Անկախությունը դա ... Ինչ է ինքնավստահությունը եւ թե ինչպես պետք է զարգացնել այն երեխաների եւ դեռահասների.

Անկախությունը դա շատ ցանկալի է, բայց որոշ դեպքերում, խուսափողական որակ: Ինչպես է դա ազդում ձեւավորմանը երեխայի. Թե ինչպես կարելի է հասնել, որ երեխաները մեծանան եւ զարգացնել իրենց սեփական. Եւ երբ դուք կարող եք սկսել են պատվաստել իրենց երեխային մի օգտակար հատկություն.

Առաջին, մենք պետք է պարզել, թե ինչ կոնկրետ ինչ է նշանակում բառը «անկախության»: Սա, ըստ բացատրական բառարանի Ուշակովի, առաջարկում է. «The գոյությունը անջատ, մյուսը, անկախ նրանից»: Բացի այդ, անկախությունը որոշման նշանակում, հնարավորություն է անկախ գործողության եւ բացակայության նախաձեռնության վախի սխալների, ազատության ից ազդեցության շրջապատող եւ կողմնակի օգնության:

Զարգացումը մանկական անկախության

Շատ հաճախ, ծնողները խեղաթյուրել հայեցակարգը "անկախության»: Ըստ նրանց, որ երեխան պետք է անկախ լինի, եթե դա հաստատապես անել այն, ինչ մեծահասակները պատմել նրան: Բայց իրականում, դա բավական է կարողության Հետեւեք հրահանգներին եւ ուղղությունները, այսինքն հնազանդություն: Երեխայի ինքնավարությունն - առաջին հերթին նրա «առանձին» եւ ինքնավարություն:

Երեխան շատ վաղ է դառնում հետաքրքիր է կատարել որոշակի գործողություններ: Յոթ ամիսների ընթացքում, որ նա գոհ է, երբ նա ստանում է ստանալ ձեզ մի խաղալիք. Այն տարին, երբ նա գոհ է, երբ նա տրվում է հնարավորություն նստել, իսկ հետո սկսում է ուտել առանց օգնությամբ որպես մեծահասակ: Այսինքն `անկախությունը սկսում է ի հայտ վաղ, բայց դա որակը պահանջում զարգացմանն ու ամրապնդմանը.

Տեխնիկաներ զարգացման երեխայի անկախության

Է, որ ապագայում ձեր երեխան փորձում է ամեն ինչ, որ նա կարող է անել իրեն եւ վայելել այն, դուք պետք է օգտագործել ճիշտ մեթոդները կրթության. Նախ, դա կարեւոր է խրախուսել երեխայի անկախությունը: Մի փոքր երեխան, նա ցանկանում է կատարել որեւէ գործողություն, միայն այն դեպքում, եթե նրա ջանքերը պետք է դրական արդյունքներ: Բացի այդ, դա շատ կարեւոր է, քանի որ դա մտահոգիչ շրջակա մեծահասակների հետ. Երեխան ուզում է ստանալ երեցների գովասանքի եւ հաստատման: Այն է, այս պատճառով է, որ ծնողները պետք է փորձել խրախուսել անկախություն է ձեր երեխայի.

Զարգացումը ինքնապահովման է երեխաների մի բարդ գործընթաց է, եւ մենք պետք է համբերատար լինել: Չեն շտապում օգնել ձեր երեխային, պետք է համբերատար. Փորձեք է նա վարվել է մի դժվարին իրավիճակ, եւ ապա գովաբանել նրան: Օգնություն միայն այն դեպքում, եթե երեխան պարզապես չի կարող անել ինքս ինձ, բայց դա չի անի իր տեղը, եւ շարունակել նրա հետ:

Ձեւավորումը ինքնապահովման երեխաների

Պասիվություն եւ պակաս նախաձեռնությամբ է հիմնական խնդիրը դեռահասների եւ toddlers. Անկախությունը աշակերտների ձեւավորվում է, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ երեխան գտնվում է յոթ տարի ժամկետով: Բայց ծնողները հաճախ չեն որեւէ կարեւորություն սա, հուսալով, որ երեխան պարզապես աճում է. Մինչ այդ, նրանք ամեն ինչ անել, նրա համար, առանց սպասելու, որ այն վերցնել նախաձեռնությունը: Սակայն, ըստ էության, դպրոցը տարիքը ինքնին չի դառնա կախարդական շրջանը, երբ երեխան հանկարծ սկսում է ցույց տալ, այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են պատասխանատվության եւ անկախության: Դա սխալ է, որ կախվածությունը երեխայի չափահաս է անհրաժեշտ է սկսել պայքարել վաղ տարիքում, երբ երեխան սկսում է քայլել միայնակ, ուտել եւ այլն:

Աստիճանաբար, որ երեխան պետք է ինքնուրույն իրականացնել այն, ինչ նա է ընդունակ. Եւ ծնողները չպետք է լինի շատ է միջամտել իր աշխատանքին, սակայն պարտավորություն է սովորեցնել իրենց երեխային կապել իր գործողությունները հետ, որի արդյունքում, այսինքն պատասխանատվությունը:

Ինչպես սովորեցնել երեխային պատվիրել

Ծնողները հաճախ խափանել է նրանով, որ նրանք մեծացել երեխային չէր ցանկանում պահպանել կարգը եւ հոգ տանել ինքնասպասարկման հարցերի շուրջ: B նա աշխատում է միայն այն բանից հետո, հիշեցումներ, բաներ են ցրված ամբողջ սենյակում, եւ ուտելուց հետո պարագաներ չեն մաքրվել: Ինչպես կանխել զարգացմանը նման իրավիճակում: Ըստ շատ մեծահասակների, միակ պատասխանատվությունը երեխայի է unfolding խաղալիքների վայրերում. Բայց փորձառու ուսուցիչները պնդում են, որ պետք է սովորեցնել երեխային պատվիրել ավելի լավ չլրացած հինգ տարի ժամկետով: Ավելի ուշ, ապա դա կլինի շատ դժվար է անել: Kid կարող է բերել մի բաժակ, մի ափսե են սուզվել եւ վազում մի շատ տարբեր պարզ հրահանգներ արդեն իսկ մեկ ու կես տարվա, եթե դուք, իհարկե, տալ նրան այդ հնարավորությունը: Եթե դուք եք անում, դա նրա համար, թե ինչպես է նա սովորում է ինքնավստահությունը.

անկախությունը դեռահասների

Հարցն այն է, թե ինչպես պետք է սովորեցնել մի դեռահաս է անկախության համար շատ կարեւոր է ծնողների համար: Այս ժամանակաշրջանը ճգնաժամ, քանի որ այն կապված է իրացման երեխայի իրենց որպես անհատներ իրենց հատկանիշների եւ բնույթի. Համար դա մեծ նշանակություն ունի հասակակիցների գնահատման, որը refracted միջոցով ընկալման դեռահասների ինքնապաշտպանության. Այս ընթացքում, նա եւ երկու-երեք տարեկան, փորձելով ստուգել կանոնները ամրություն, որպեսզի ձեւավորել բարոյական եւ էթիկական կոդը: Սակայն, սա միայն մի շարունակությունն ձեւավորման ինքնավար մարդկային մտածողության, առանձին մեծահասակների, ոչ թե սկիզբը անկախության:

Հարցին, թե ինչու է երեխան դառնում է կախված ձեր ծնողների. Հիմնականում այն պատճառով, որ այն ստանում օգտագործվում, որ ամեն ինչ որոշվում է նրա համար, եւ կատարել ծնողներին. Սա նվազեցնում զգացումը իր իրավասությունից եւ ստեղծում է կախվածություն կարծիքների եւ այլ խորհուրդներ: Երեխան ստանում է ավելի, բայց շարունակում է մտածել, որ նա ի վիճակի չէ որեւէ բան անել լուծել կամ առանց օգնության է որպես մեծահասակ:

Ինչ դուք պետք է զարգացնել երեխայի անկախությունը

Սա շատ կարեւոր գործընթաց է մարդու հասունացման: Որի նպատակն ինքնաբավության է ոչ միայն սովորեցնել երեխային հոգ տանել իրենց, եւ մաքրել իրենց: Դա կարեւոր է ուշադրություն դարձնել, զարգացմանը առնչվող որակների անկախության, քանի որ ձեւավորման կարծիքի, ինքնավստահությունը: Երեխան պետք է սովորենք որոշումներ կայացնել եւ պատասխանատվություն ստանձնել նրանց համար, չեմ վախենալ հետեւանքների ու ցանկությունից վերցնել նախաձեռնությունը, որպեսզի կարողանանք սահմանել նպատակներ, հասնել նրանց, եւ չեն վախենում սխալներ. Դա շատ ավելի հեշտ է աշխատել, եթե գնահատման ուրիշների չունի հատուկ ազդեցություն: