ԿազմումՄիջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները

Fused եւ առանձին գրավոր միություններ է ռուսաց լեզվի

Նալով եւ առանձին գրավոր միությունները - պարզ թեման: Խուսափելու շփոթմունքը, դրանք պետք է առանձնացնել ծառայությունը ելույթի մյուս տարրերի հայտնաբերված տեքստում: Կանոններ եւ օրինակները ներկայացվում է թղթի վրա:

հասկացողություն

«նալով եւ առանձին գրավոր միությունները» - ուղղագրությունը բաժնում: Այն նվիրված է կանոնների օգտագործման վերաբերյալ պաշտոնական նամակին մասերի խոսքի. Նրանք հաճախ է համադրություն դերանունների եւ մասնիկների կամ այլ լեզվի տարրերի. Հետեւաբար այն սխալ:

Միությունները են երկու տեսակի:

  1. Ածանցյալներ:
  2. Ոչ ածանցյալ.

Թե առաջին եւ երկրորդ օգտագործվում են, որպեսզի կապը համասեռ առումով խոսքի, կամ բարդ նախադասությունների բաղադրիչների.

Պատճառն այն է, սխալների ուղղագրությունը

Fused եւ առանձին գրավոր ածանցյալները միությունները առաջացնում որոշակի դժվարություններ: Պաշտոնական մասն խոսքի այս տեսակի բաղկացած է միացությունների այլ տարրերի. Եվ քանի որ հաճախ սխալներ են տեղի ունենում: Ածանցյալ միությունները են հետեւյալ համադրությունները:

  • երկու ոչ ածանցյալ միությունը (այլ նաեւ այն պատճառով, որ, ինչպես);
  • Մատնացույց Word, prepositions եւ համակցումների (այնպես, որ, որպեսզի)
  • pronoun, նախդիր եւ խօսքը ընդհանրացնելով արժեք (մինչեւ, իսկ).

Այսպիսով, fused եւ առանձին գրավոր միությունները առարկա է, որը հեշտ չէ հասկանալ, առանց որեւէ պատկերացում տեսակների ցուցանիշով մասերի խոսքի. Ոչ ածանցյալ հաճախ հայտնաբերվել է նամակում (ա, ու, սակայն): Ածանցյալ միությունները ավելի քիչ են սովորաբար օգտագործվում է, նրանք, որոնք բխում են մյուս մասերում խոսքի եւ գրավոր առանձին-առանձին: Կան նաեւ այլ դասակարգումներ միություններ: Օրինակ `

  1. Համակարգային:
  2. Ստորադասելով:

Առաջին դեպքում մենք խոսում մասերի լամպը կապի միջեւ խոսքերով ունեցող նույն քերականական հատկանիշները: Երկրորդ - մասին միությունների, տեղի է բարդ նախադասությունների. Մենք չենք գնա ավելի մանրամասն դասակարգմանը: Fused եւ առանձին գրավոր միությունները պետք է բուժվի, ինչպես կոնկրետ օրինակներով:

«Դեպի« Միություն

Այն հաճախ շփոթել մի համադրություն մասնիկների եւ դերանունների: Հատկապես, եթե նյութը արժե հետո տասնորդական կետը, եւ այն սկսվում է մի ստորադաս դրույթի: Որպեսզի տարբերել միությունը նման համադրություն, որ դուք պետք է փորձեք վերադասավորելու մասնիկ մեկ այլ վայր առաջարկների: օրինակներ:

  1. Չկա ոչ մի միջոց է մեղմել իր ցավը:
  2. Այս ամենը նշանակում է, որ պետք է թեթեւացնել իր ցավը:

Առաջին դեպքում, որ սխալ: Եթե տարրը », որ« դա հնարավոր է առանձնացնել «պետք» առանց կորստի իմաստով, դա ոչ այլ ինչ է համադրության դերանունների եւ մասնիկների. Եթե արժեքը "to" համարժեք է «», - մի միության. օրինակներ:

  1. Խմբագիր հրավիրել է հեղինակից համաձայնագիր կնքել.
  2. Ռեժիսորը կոչ է արել ծնողներին տեղեկացնել նրանց:

Բայց համադրություն, «ինչ, եթե» է հայտնաբերվել է ոչ միայն ստորադաս դրույթներով: Այն կարելի է տեսնել, որ պարզ պատմողական կամ Հարցական նախադասության. Առանձին գրելու նման դեպքերում ակնհայտ է:

  1. Ուրիշ ինչ կարող եք մտածում?
  2. Ինչ եք ասում, ես չեմ փոխել իմ որոշումը.

Դա կարեւոր է հիշել,!

«Ըստ բոլոր միջոցներով ցանկացած գնով» միշտ գրված է առանձին:

մասնիկները

Կան տարրեր ռուսաց լեզվի, որը կարող է վերագրվում տարբեր կատեգորիաների. Օրինակ, «իբր« կարող է լինել մասնիկը, եւ Միությունը: Նույնը կարելի է ասել, որ «դատարկ», «է», «քանի որ եթե" Բայց կա մի համադրություն ձեւավորված երկու տարրերի (եթե, եթե, քանի որ դա եղել է): Նրանք հանդես գալ միայն որպես միության եւ որպես մասնիկի: Գրված են առանձին-առանձին: Հաշվի առնել, որ օգտագործել այդ խոսքերի ճանապարհով, օրինակ. Առաջարկներ, որոնք հանդիպում եւ նալով եւ առանձին գրելու համակցումների ու մասնիկներ:

  1. Նա երազում էր, թե իբր մի երկրի ճանապարհի վրա եւ հանդիպել մի օտար երեկ:
  2. Այն չի ասվել գյուղում ծույլ. Նա իբր մի կախարդ, եւ ամեն գիշեր, թռավ դուրս ծխնելույզ այս ավելն.
  3. Նա չի մտածել, թե երեկվա իրադարձությունների, քանի որ կարծես ոչինչ չէր պատահել:
  4. Մենք արդեն օգտագործվում է հետեւել միջոցով, եթե դուք չեք միջամտում իրենց խորհուրդներով:
  5. Նրա աչքերը կարծես հարցնում. «Ինչու եք ինձ պատմում այդ».

Միությունները «ունեն», - «նաեւ»

Դերանուններ հետ համատեղ մասնիկի գրված են առանձին-առանձին: Եւ նրանց կարեւոր չպետք է շփոթել հետ «պետք» եւ «լավ» են հոմանիշ կապող բառը »եւ« Այն բանից հետո, որ վերը համադրություն հաճախ խոսքն է, «առավել». Այն մեկն է հաստատումների է առանձին գրավոր: Այլ նշաններ են ներկայությունը միության բառի », որ է», adverb «ինչպես» Օրինակ `

  1. Ամեն օր, նա կրկնեց նույն բանը:
  2. Նույնը կարելի է ասել վերջին գրքի հեղինակի.
  3. Ընտանիքը անցկացրել ամռանը նույն կերպ, ինչպես նախորդ մեկ.
  4. Ուսուցիչը արեց նույնը, ինչպես նաեւ իր գործընկերներին:

Հաճախ, առանց մուտք գործելու լայն համատեքստում, հասկանալ, թե որ տարբերակն է ճիշտ հեշտ չէ. օրինակներ:

  1. Մյուս երեխաները, որ նույն սկսեցին գոռալ եւ շտապում ողջ սենյակում (մյուս երեխաները սկսեցին անել այն, ինչ, եւ այլն):
  2. Մյուս երեխաներն էլ, սկսեց փախչել շուրջ սենյակում եւ գոռում (եւ մնացած երեխաների սկսեց արագ քայլել շուրջ սենյակում եւ գոռալ):

Դա կարեւոր է հիշել,!

Այն գրված է որպես մեկ բառով, «նաեւ» որպես մասնիկի: Օրինակ `« Ես, նույնպես պրոֆեսիոնալ »

prepositions

Միությունները «բայց», «առավել եւս», - «եւ« երբեք գրված առանձին-առանձին: Նրանք պետք է զանազանվում է համակցությամբ դերանունների եւ prepositions. Օրինակ `« դրա հետ », -« չնայած »,« է »: Fused եւ առանձին գրավոր նախդիրներն եւ համակցումների երբեմն բարդություններ է հարուցում: Որպեսզի գտնել ճիշտ տարբերակը պետք է վերլուծվի մասը առաջարկի: օրինակներ:

  1. Փորձին չի իրականացվել հաջողությամբ, եւ առաջին անգամ (ի լրումն այս):
  2. Այս ներկայացումը էր տեղեկատվական եւ հետաքրքիր, թեեւ.
  3. Որտեղ է անել ձեզ հետ, ձեր պահանջների:
  4. Իսկ ընկերությունն ուներ մի փոքրիկ տպագրական մամուլը:
  5. Տուր տեւում է մեկ օր, սակայն դա հետաքրքիր է եւ շատ տեղեկատվական.
  6. Ապա նա եկել է փչացնել տոնական գիշեր (հետ նպատակի):
  7. Նա եկել է այն, որ նա փնտրում էր մի շատ տարիների ընթացքում:
  8. Ինչու է (ինչ - ինչ պատճառներով) դուք միշտ վատ դատավորը մարդկանց.
  9. Համար, թե ինչ (թե ինչ հիմքեր) դուք սահմանել փոփոխություններ իր տրամադրությամբ.

«Ուստի» միությունը

Աղբյուրն է ուղղագրական սխալների շատ հաճախ անկարողությունը ճանաչել այն, ինչ խոսքի մաս, որի խոսքը պատկանում: Կա մի միություն, «հետեւաբար»: Բայց այն նաեւ հայտնաբերվել է տեքստերի մի համադրություն է »եւ այլն»: Դրա բաղադրիչները, որ մակբայ եւ միության. Հետեւյալ են նախադասություններ, որտեղ առկա է fused եւ առանձին գրավոր միություններ ու մակբայները:

  1. Եվ այսպես, նա կարծում է, որ երկար ժամանակ է, մինչեւ բոլորը լսել է երկար սպասված արտահայտությունը. «Այնպես որ, եկեք ամփոփենք»:
  2. Եվ այսպես, գունատ, այն տեղի է ունեցել հանդիպում, որ նա հույս փախչել անհարմար հարցերից, երբ հանկարծ մի սարսափելի ձայն է նախագահի. «Այնպես որ, վերադառնալ հիմնական թեման ...»

Կախված համատեքստից

Ինչպես արդեն նշել ենք, առանձին նախադասության է երբեմն դժվար է հասկանալ, թե ճիշտ միություն օգտագործվում: Առանձին գրելու եւ ձուլվում են շատ դեպքերում որոշում է համատեքստը: Երբեմն դա հնարավոր է, եւ միանշանակ. Օրինակ `

  1. Այն փաստը, որ նա գրել է մի քիչ մտահոգիչ:
  2. - Ից ինչ նա ասում է, մի քիչ շփոթված:

Առաջին նախադասության, մենք խոսում ենք մի մարդու, ով զբաղվում է փուջ գործելակերպ: Երկրորդ - գրել կցկտուր կամ անհարկի տեքստեր. Կան նաեւ խոսակցական կառույցներ ընդլայնում է ընդհանուր կանոններով:

բացատրական միությունները

Ուրիշ ինչ Ձեզ անհրաժեշտ է իմանալ մասին կանոնների ներառված են այս բաժնում ուղղագրության, ինչպես «նալով եւ առանձին գրավոր միություններ»: Օրինակներն Վերը բերված ներառում է հիմնական, առավել բարդ դեպքերը: Բայց կա գրավոր եւ խոսելով եւ դաշինքների, որոնք նախատեսված են բացատրել, մեկը փոքր հատվածներ տեքստի. Դրանք ներառում են. «Որ», «Ես նկատի ունեմ»: Գրավոր նման դաշինքները միշտ առանձնացված: Օրինակ `

  1. Նա ասել է, որ երեկոյան, ինչպես միշտ, ես նկատի ունեմ շատ բան.
  2. Երեք օր առաջ, այսինքն, անցյալ շաբաթ, ես հանդիպել եմ այդ մարդուն վայրէջքի է բավական ուշ ժամի:

Ի վերջո, համալիր ասոցիացիաների »է», «քանի որ« երբեք գրված միասին:

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 hy.delachieve.com. Theme powered by WordPress.