Թե ինչպես կարելի է կատարել դիմում վկայական է ճիշտ

Թե ինչ դուք պետք է իմանալ, որպեսզի պատշաճ կերպով կազմակերպելու ոչ միայն հիմնական մասը պատվոգրով, բայց մի մոռացեք, այդ կառուցվածքային տարրեր, ինչպիսիք են դիմումի:

Ինչ են դրանք են. Ինչպես կազմակերպել դիմումը դիպլոմի: Այժմ այս ամենը ավելի մանրամասն.

նշանակում

Դիպլոմ, կամ, ինչպես իրենք են ասում, բացատրագրում պարունակում հետազոտությունների արդյունքների, որոնք վարում են ուսանողին - ի ապագա մասնագետ է որոշակի բնագավառում: Ենթադրվում է, որ այդ պաշտոնին, նա ղեկավարում է ինքնուրույն: Սակայն, դեպքում ի հայտ եկող խնդիրներին ունենալ առաջնորդ: Այն կարող է ոչ միայն ապահովել ուղղորդում վրա ընտրված թեմայի, այլեւ պատասխանել այն հարցին, թե ինչպես պետք է տեղադրել ձեր դիմումը դիպլոմի:

Նշենք, որ սա մեկն է մասերի բացատրագրում, որը միշտ չէ, պարտադիր է: Այն փաստը, որ կան մի շարք առարկաների կամ թեմաների, որոնք ունեն հիմնականում տեսական: Նրանք չեն կարող պարունակել այնպիսի տեղեկություններ, որոնք պետք է բերել դիմումը.

Եթե բովանդակությունը իրենց պահանջների, ապա մենք պետք է առաջին հերթին վերաբերում է մեթոդական ցուցումների գրավոր եւ նախագծման դիպլոմային նախագծի կամ աշխատանքի. Այս տեսակ զարգացման միշտ այնտեղ է թողարկող բաժնի: Նրանք կարող են ասել, թե ինչպես պետք է կազմակերպել դիմումը դիպլոմի:

Նշանակումը նրանց է տրամադրել ավելի լավ տեղեկատվություն աշխատանքի մասին անցկացրած հետազոտության. Այստեղ կարող է լինել պարունակվում տարբեր տվյալներ, որոնք առնչվում են թեմային: Ի հիմնական մասն իրենց դիպլոմի չունեք, այն պատճառով, որ նրանք կարող են աղմուկ աշխատանքը: Հետեւաբար, խոշոր սեղաններ կամ ծանրաշարժ սխեման, հաշվապահական փաստաթղթերը եւ այլ նյութերը, որոնք տեղադրված է ավարտին դիպլոմի որպես առանձին բաժնով, որը կոչվում է.

Կառուցվածքը դիպլոմի եւ դիմումների

Դիպլոմը ունի մի քանի բաղադրիչներ. Քանի որ այդ խնդիրները չեն մասն է մանրամասն քննության, քննարկել նրանց համառոտ.

1. Վերնագիրը էջ - այն պարունակում է տեղեկատվություն մասին հեղինակի, գլխին, անունով կազմակերպության որից այն պատրաստված է, եւ այլն ..
2. Ամփոփում - պարտադիր ուղեկցում է կարճ բացատրագրում, որը պարունակում է ամփոփ կողմից իրականացված ուսումնասիրության արդյունքների ուսանողի:
3. Quest - երբեմն կոչվում է նաեւ տեխնիկական, այստեղ կան որոշ մանրամասներ օբյեկտի հետազոտությունների, այս ձեւն օգտագործվում է տեխնիկական մասնագիտությունների. Այս մասը կարող է բացակայել:
4. Բովանդակություն - աղյուսակը բովանդակության բացատրագրում, որը ներառում անունները բոլոր կառուցվածքային տարրերի. Այստեղ են համարները վերաբերում են էջերի վրա, որոնց անունը: Ի վերջին պարբերության, որպես կանոն, չեն դիմումները.
5. Նշանները, հապավումները եւ contractions. Այն պարունակում է մի ցանկ իրերի հետ բացատրության:
6. Ներածություն - ներկայացնում է ի ընթացքում ուսումնասիրության ներկայացրել է պաշտպանության հիման վրա բաշխման համապատասխանության, նպատակները, խնդիրները, օբյեկտ, առարկայի, մեթոդաբանության, եւ այլն ...
7. Հիմնական մասը բաժանված է հատվածների, եւ այլ բաղադրիչ մասերի: Այստեղ հետեւողականորեն ներկայացնում է արդյունքները ուսումնասիրության ուսանողի: Որպես կանոն, այն բաղկացած է երեք բաժիններից համապատասխան ստորաբաժանման մեջ ենթագլուխները, իսկ որոշ դեպքերում `պարբերությունները.
8. Եզրակացություն կամ եզրակացությունները: Երբեմն, այստեղ կարող են գործնական առաջարկություններ:
9. Մատենագիտություն - պարունակում է մի մատենագիտական նկարագրությունը գրականության:
10. Ծրագրեր - մի տեսակ շարունակման ուսումնասիրության: Նրանք մի առանձին բաժին, այդ թվում `ապահովման համար անհրաժեշտ նյութեր ավելի լավ բացահայտման թելերով: Նա երբեմն կարող է լինել բացակայում է. Ի առկայության դեպքում պետք է ուշադրություն դարձնել, թե ինչպես է թողարկել դիմում դիպլոմի:

Ինֆորմատիվ ասպեկտ, համաձայն ԳՕՍՏ

Ինչ տեսակի տեղեկատվություն, որը կարող է պարունակվող հավելվածներում: Այդ որոշումն այս դեպքում է, որ ուսանողը պետք է հետ միասին վերահսկող: Որպես կանոն, այդ առաջարկությունները այս բաժնում սահմանում է արտադրող բաժին, որոշում կայացնելուց հիման վրա առանձնահատկություններից իր գիտական կարիերայի.

Սակայն, պետք է հիշել, այստեղ է, որ դուք պետք է նախագծել ծրագրեր դիպլոմի համապատասխան ԳՕՍՏ: Հետեւաբար, դուք պետք է վերաբերել է դրել ներքեւ կանոնների դրա: Այս տեսակի աշխատանքի օգտագործվում է ԳՕՍՏ 7.32-2001: Այստեղ-ին կետում 5.12 կա տեղեկատվություն, որ հայտը կարող է պարունակել նյութեր, որոնք կապված են իրականացման ուսումնասիրության, սակայն տարբեր պատճառներով ընդգրկված չեն բաժիններում հիմնական մարմնի.

ավանդական բովանդակությունը

Օգտագործելով ավանդական գրելու դիպլոմային կանոնները, մենք նշում ենք, որ դիմումը ներառում է նյութեր, որոնք դուրս են գալիս առաջարկվող ներկայացման ձեւաչափով, որը թույլ է տալիս ձեզ ավելի լավ հասկանալ, թե բովանդակությունը աշխատանքի եւ իմաստը բոլոր գործողությունների, արտադրված է հեղինակի կողմից:

Որպես կանոն, դրանք ներառում են

• մեծ սեղաններ եւ ծանր հաշվարկները, նրանք են, նրանք, որոնք գերազանցում են ստանդարտ էջը ձեւաչափը.
• նկարները - Այստեղ տեղադրված նկարները, մոդելներ կամ դիագրամների, որոնք դուրս A4.
• Ծրագրի ֆինանսական հաշվառման կամ ձեռնարկության հաշվետվությունների, ներքին փաստաթղթեր, որակելով որոշ ասպեկտներ կազմակերպման գործունեության (պատվերներ, կոդեր, պայմանագրեր, կանոններն, եւ այլն ...):
• Նյութեր արտացոլող մասնակցել օգտագործվում են հետազոտական մեթոդների եւ մոտեցումների (հարցումներ, հարցաթերթիկներ, պատասխանները, եւ բացատրությունների համար, նրանց, եւ այլն. Դ.):

Ֆորմալ առումով. Ընդհանուր դրույթներ

Այստեղ մենք պետք է ուշադրություն դարձնել, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով կազմակերպել դիմումը դիպլոմի: Այս հարցը նվիրված է վերը նշված պարբերության 6.14 ԳՕՍՏ, որը պարունակում է մի շարք կանոնների:

1. Դիմումը կարող է մահապատժի որպես երկարաձգման աստիճանի: Այս դեպքում, այդ տեղեկատվությունը, որը գտնվում է հետեւյալ էջերում: Երբեմն դուք կարող եք անհրաժեշտ է առանձին հրապարակումը: Համար այն թեզը, որպես կանոն, կա բավական քիչ է, բայց ոչ ավելի, քան 10:

2. առկայությունը հիմնական մասի աշխատանքի հիշատակումների համապատասխան դիմումը: Որոշման հիման վրա, որ նրանք նշված են բացատրական հուշագրում կառուցել մի հաջորդականությունը իրենց պայմանավորվածության.

3. Յուրաքանչյուր հաջորդ հայտը պետք է սկսել մի նոր էջում: Նույնիսկ եթե այս սխեման կամ սեղանի զբաղեցնում է շատ քիչ տարածք: Այն սկսվում բառով «Հավելված», որին հաջորդում է իր նշանակման եւ անունով:

Բացի այդ, հիման վրա առաջարկվող օրինակների կլինի ավելի լավ պատկերացում, թե ինչպես պետք է տեղադրել ձեր դիմումը դիպլոմի: Վերապատմում է ասացվածք ասում են, որ, քանի որ դա ավելի լավ է տեսնել գոնե մեկ անգամ, քան լսել անվերջ նույնն է:

Ստանդարտ ասպեկտ

Այժմ մի քանի խոսք է intricacies: Այնպես որ, թե ինչպես պետք է կատարել դիմում դիպլոմի: Ըստ պետական չափանիշներին, որոնցից յուրաքանչյուրը ունի իր սեփական վերնագիր, որը սկսվում տեսակի տրամադրված տեղեկատվության դրան: Այսինքն, եթե մի սեղան, կամ սխեմա, այն պետք է լինի, որ բառը, որպես համապատասխան անունով նրա համար: Եթե այլ նյութերը տեղադրված են, ապա մի պարբերություն պարզապես հայտարարում է գլխով:

Դիմում նյութերը պետք է ուղղակիորեն կապված է շարադրված դրույթներին աշխատանքի. Կապել այն ամենը միասին, դուք պետք է իմանալ, թե ինչպես պետք է գրանցվել դյուրանցումները է դիմումների դիպլոմի: Այստեղ մենք պետք է հիշենք հետեւյալը.

• դիմումները պետք է նշվի, որ կարող է կապել նրանց հետ, տեքստի աշխատանքի համար `այդ նպատակով, մեծատառերով այբուբենի, որպես կանոն, ռուսերեն,
• Այն սկսվում է «A», իսկ այնուհետեւ, որպեսզի.
• Բացառություններ այս կանոնից են նամակներ: L, N, Z, ձայնավորների E, O եւ բաղաձայնների w, q, Հ.
• երբեմն թույլատրվում է օգտագործել լատինատառ.
• որոշ դեպքերում, նույնականացման հնարավոր է, օգտագործելով արաբական թվանշաններով:

Բոլոր նյութերը կատարվում են մեկ համակարգում, որ խուզարկություն բառը "հայտը" ուղղագրությամբ նույնն է բոլոր իր էջերում: Սա արվում է լրիվ համաձայն մեթոդական առաջարկությունների ամբիոնի, որը կարող է պահպանվող աստիճան (Հավելված Ա, Հավելված Ա, Հավելված 1, եւ այլն ...): Նմանապես ծառայում եւ վերնագրերը: Բառը "Դիմումը" կարող է գտնվում է վերին կեսին գծի կամ դեպի աջ: Բանն այն բանից հետո, երբ այն չի դրվում:

Կատարելու սեղաններ, գործիչներ եւ սխեմաներ

Մի քանի խոսք գտնվելու վայրը եւ նույնականացման այդ տարրերի. Հայտնի է, որ որոշ դեպքերում դա անհնար է անել առանց նրանց:

Այսպիսով, եթե դուք պետք է տրամադրել վիճակագրական տվյալներ, եւ սեղանի ընդարձակ, մենք արդեն գիտենք, թե որտեղ դուք ցանկանում եք տեղադրել այն. Քանի որ արդեն ունեք որոշակի պատկերացում, թե ինչպես պետք է կատարել դիմում դիպլոմի:

Օրինակ, «Հավելված Դ»: Հաջորդ գիծը տարված «Աղյուսակ Դ .1 - Ֆինանսական կատարողական« Dawn »համար 2014-2015թթ.»: Եթե դա մեծ է, ապա հաջորդ էջում ցույց է տալիս «շարունակությունն է սեղանի D.1», եւ դա անել այնպես, նախքան դրա ավարտը: Թերթիկի վրա, որտեղ այն ավարտվում է, դուք գրել է. «Ավարտին սեղանի D.1»: Վերը նշված օրինակում, որ դիմումը, նշանակված է նամակում «G» կարող է լինել ոչ միայն Աղյուսակային տվյալների, այլեւ տեղեկատվական այլ ձեւը: Այս դեպքում, ցույց են տալիս, «Figure D.2" կամ "Գծապատկեր D.2»:

Երբեմն դուք պետք է բացահայտել յուրաքանչյուր էջը: Եթե, օրինակ, դիմում է մի քանի նկարներ, սեղանների կամ դիագրամների, դուք պետք է առաջին հերթին նշում է, որ այս «Հավելված K": Իսկ հաջորդ `« այնուհետեվ է հայտը "վրա վերջին -« The ավարտին դիմումի Կ ».

օրինակները գրանցման

Ինչպես արդեն նշվել է, ներկայացված տվյալները աշխատանքի, պետք է կապել: Այնպես որ, չեմ կարող լինել ավելորդ է հիշել, մեկ անգամ եւս, ինչպես պետք է պատշաճ կերպով կազմակերպել դիմումը դիպլոմի:

Օրինակ, ծառայել է չակերտների, որոնք չեն կարող օգտագործվել տեքստում. «Սխեման կազմակերպական եւ կառավարման կառուցվածքում« Արեւելք »է Հավելված Բ». Այս հիման վրա, մենք ձեռք բերել հետեւյալը. Հավելված Բ Հաջորդ գիծը - «Սխեման B-1, որը կոչվում է« Կազմակերպական եւ կառավարման կառուցվածքը, «Արեւելք», « Հաշվի առնելով, որ նման պատկերները վերցնել մի մեծ տարածություն, նրանք ավելի լավ տեղադրված են համապատասխան բաժնում: Որքան ավելի շատ է, որ դուք կարող եք կազմակերպել նրանց այնտեղ, այնպես էլ Դիմանկար կամ Կանաչապատման ձեւաչափով:

Հասկանալի է, որ այդ պատկերավոր օրինակը թույլ է տալիս Ձեզ ստանալ ավելի լավ պատկերացում, թե ինչպես պետք է նկարել է դիպլոմի հավելվածի: Ընտրանքը ներքեւում թույլ կտա ավելի շատ ժամանակ է ստուգել սա:

ՀԱՎԵԼՎԱԾ D

Աղյուսակ Ե .1 - հաշվարկը ցուցանիշների առնչվող ռեսուրսների օգտագործումը «Dawn» 2013-2015 թթ.

Դերը գնահատելիս դիմումները

Հաշվի առնելով, որ սա վերջնական մասն է դիպլոմի, սակայն դա ոչ թե անհրաժեշտ է բուժել այն թույլ. Հենց այստեղ է գտնվել անվիճելի ապացույց ուսանողի հմտությունների եւ որպես հետազոտող եւ որպես պրակտիկայի.

Նյութեր տեղադրված դիմումները, որոնք պարզաբանում որոշ դրույթները բաժինների եւ կարող է ծառայել որպես ապացույց, որ ստեղծագործության հեղինակը, օգտագործելով այս կամ այլ վերլուծության մեթոդներ, պատկանում է նրանց, եւ թե ինչպես է ապագա արժանի գերազանց գնահատականի եւ հանձնարարություն համապատասխան որակավորումների.