Թե ինչպես կարելի է նկարել մի անտառ: Մենք սովորեցնում ենք երեխաներին պաշտպանելու համար բնությունը

Բոլոր երեխաները սիրում նկարչություն. Նրանք ուրախ են վերցնել ձեռքի ներկի, crayons կամ Մարկերներ, եւ փորձում են ընդօրինակել աշխարհին այնպես, որ նրանք տեսնում. Սակայն, ոչ միայն որպես մանկական հոբբի կարող է օգտագործվել արվեստը: Միջոցով այն, դուք կարող եք բերել երեխային կամ այն կյանքի կանոն. Այս հոդվածում մենք նայում, թե ինչպես պետք է նկարել մի անտառ եւ, միեւնույն ժամանակ, պետք է ասել, որ երեխաներին, թե որքան կարեւոր է դա մեզ համար բնության եւ նրա ռեսուրսների.

Պարտադիր չէ, որ հիշում է բոլոր տեսակներ ծառերի առաջ անտառային ոչ-ոքի: Հիշեք, որ այս գործչի, դա կարեւոր է նրանց թիվը, այլ ոչ թե մի շարք: Որքան շատ ծառեր, որ հարուստ նկարը. Բացի այդ, դա կլինի անմիջապես բացատրել երեխային, որ, օրինակ, կաղնին ու բարդի չի կարող աճել իրար կողքի: Է երեխայի հայտնվել մի տեսակ «սպորտ» հետաքրքրության, իրար նրա հետ: Լավագույնն այն է, սկիզբը դրեց ֆիլմի ուղղակիորեն մատիտ, քանի որ դա կլինի ավելի հեշտ է հեռացնել ռետին, եթե որեւէ մասը դուք չեք սիրում. Դուք կարող եք պատրաստել գույնզգույն զգացի -TIP գրիչներ, բայց առաջին հերթին բացատրում է մի երեխայի, որը, օրինակ, մի ծառի բնի կարող է լինել կարմիր կամ կապույտ. Որոշում է կայացնում ժամանակ տարվա. Դա նպատակահարմար է օգտագործել աշնանը պահպանության համար:

Այժմ նայում, թե ինչպես պետք է նկարել մի անտառային փուլերը: To սկսում են ընդօրինակել հիմնական օբյեկտները մեր դիզայնի վրա. Դրանք կարող են լինել ծառերը, որոնք գտնվում ամենամոտ մեզ, ուղիներ եւ ծառ կոճղեր: Քանի որ մենք կանգ աշնանային սեզոնի, հոյակապ քավթառ բացառվում: Սակայն, տերեւները մնում է մասնաճյուղերի, դա անհրաժեշտ է ոչ ոքի: Բայց այն պետք է ծածկելու գետնին. Ֆոնի վրա է նաեւ տրվում են ծառերը. Որ հետագայում նրանք գտնվում են մեզնից, որ պակաս տեսողական. Ոչ մի պարագայում չպետք է թելադրվի ձեր երեխային, թե ինչպես պետք է նկարել ինչ-որ բան, կամ թե ինչպես պետք է նկարել: Forest վրա պատկերված է այն պետք է համապատասխանի իր գաղափարներին: Թող այն լինի մի քանի տգեղ կամ կեղտոտ նկարել է. Վերջում աշխատանքի, դուք կարող եք ավելացնել որոշ կենդանուն, որպեսզի թաքցնել էր թփերի արանքում կամ ետեւում ծառի բեռնախցիկ. Սա կարող է լինել եւ Աղվեսները կամ, օրինակ, մի սպիտակուցը մասին փչակներում: Ի դեպ, այս քայլը նաեւ շատ օգտակար է, քանի որ դուք կարող եք ասել, որ երեխային, թե ինչ կենդանիները կարող ապրել է անտառում:

Մեր ծրագիրը չի եղել կարդալ ձեռնարկը, թե ինչպես պետք է նկարել մի անտառ, քանի որ մենք ծրագրել է սովորեցնել երեխաներին բնության պահպանության: Մեկ անգամ պատկերն ավարտված է, ասեք ձեր երեխային, թե ինչպես պետք է արագ կոտրել դուրս չորացած տերեւների եւ չորացել մասնաճյուղեր: Դուք կարող եք նախապես հավաքվել եւ ցույց տալ նրանց, իհարկե, մի ապահով տեղ. Ձեր նկարչություն կարող նկարագրել կրակը, եւ դարձնել այն պարզ է, որ անտառում չկա մեկը, ով կարող է տեղադրել այն դուրս. Ցույց տալ, որ նույնիսկ մի փոքր կայծ կարող է բորբոքել է այնպիսի աստիճանի, որ դա դժվար է ուղղել, այսինքն, դնում են ավելի ուշ: Այս պատկերավոր օրինակը հետ միասին բացատրությունների անհրաժեշտ է մնալ հիշատակ երեխային.

Չեն բացատրել երեխային, թե ինչպես պետք է նկարել մի մատիտ փայտանյութ, եթե, իհարկե, նա չի հետաքրքրվում: Մեր ծրագիրը չի ներառում սովորեցնել նրան կերպարվեստ: Եթե նա ցանկանում է պարզապես սահմանել գույնը իր նկարչական ներկերի կամ Մարկերներ, ապա չեն մտահոգում: Մենք փորձում ենք բացատրել նրան, թե որքան կարեւոր է մեզ համար, որպեսզի բնական պաշարների, եւ մենք ստացել այն.