«Ի անուսումների դասերից երկրի» մի համառոտ բովանդակության գրքի

Եկեք աշխատենք LiI Geraskinoy "է երկրում չքաղուած դասեր» (հաշվետու): Հայտարարությունները, որոնք պարզապես նայում համանուն խորհրդային մուլտֆիլմ, այնքան էլ ճիշտ չէ: Փաստն այն է, որ ֆիլմում փոխեց դեպքերի ժամանակագրությունը, անհայտ բացակայող նշաններից եւ storylines. Նաեւ փոխվել տարիքը հիմնական բնույթի - Գիրքը տղային չորրորդ դասարանից, իսկ մուլտֆիլմ - ի հինգերորդ.

«Մի երկիր անկիրթ դասերի": ամփոփման

Victor Perestukin, չորրորդ դասարանի աշակերտ, մեկ անգամ ստացել է այնքան, որքան 5 twos: Ըստ տղայի, անարդար է: Ծնողները չեն հասկանում, թե ինչու իրենց որդին անողնաշար, ծույլ ու անպատասխանատու: Այսպիսով սկսվում է գիրքը եւ, համապատասխանաբար, ամփոփում է պատմվածքի, «Ի երկրում անկիրթ դասերի»:

Դժկամությամբ, որ տղան սկսեց տնային. Ըստ Vita եկավ դասընկերների, ովքեր ցանկանում են օգնել, դասեր: Բայց նա արեց ամեն ինչ, որպեսզի, չնայած իրենց սեփական ճանապարհը: Որ տղան ընկել ընկերների հետ, իսկ տղաները էին գնացել:

Հանդիպում դասագրքերով

Ծանոթանալուց պատմությունը, որը գրված է Լիա Geraskina - «Երկրում Հյուրատետր անկիրթ դասերի»: Ամփոփում հանդիպման շարունակում է ձեռնարկը:

Որ տղան մնացել էր մենակ: Նա որոշել է, որ նա սովորում վատ է, քանի որ նա չունի կամքի ուժ: Եվ դա կարող է միայն հայտնվել է հաղթահարելու տարբեր վտանգներից. Մեր սրտերում նա նետել է իր գրքերը հատակին. Կար մի բղավել, եւ մինչ Vitya մի դասագիրք ձեւով տղամարդկանց.

Նրանք մեղադրել տղայի տգիտությունը քերականության, թվաբանություն, աշխարհագրություն, եւ որոշել է ուղարկել նրան, որ երկրի անկիրթ դասերի. Որ տղան իմացավ, որ կան շատ դժվարություններին եւ վտանգներից, ես համաձայնեցի: Աշխարհագրությունն խոստացել է օգնել: Դիրիժոր ծառայել է ֆուտբոլի գնդակը, որը չի կարող կորցնել աչքում, եւ դառնալ ընկերը կատու Kuzma.

ճանապարհորդական Սկիզբ

Մենք շարունակում ենք խոսել այն մասին, զարմանալի ճամփորդության նկարագրությունները պատմվածքի «Ի երկրում անկիրթ դասերի»: Synopsis խոսում է այն մասին, թե ինչպես իմ ընկերներն են մի խորհրդավոր պալատում: Վիկտոր եւ կատուն հայտնվել է պալատ: Log Հսկվող հարց ու ինդեքս նշանները: Է հասնել պալատում, անհրաժեշտ էր գրել բառը «առանցքային» եւ «կողպեք»: Վիկտոր հիշեց կանոնները:

Ի պալատում, նրանք հանդիպել Նորին Մեծություն հրամայական բայ եւ ստորակետներով: Ուսանող տվեց աշխատանք, բայց նա չի հաջողվել: Այնուհետեւ նա հարցրեց, թե վերջին խնդիրն - հասցնել ճիշտ ստորակետ նախադասության «ուտում, Օրագրեր»: Տղան մասին եւ ամեն ինչ ճիշտ է:

Որ ջրի ցիկլը բնության մեջ

Խոնարհ Հերոսներ գնաց մի ճամփորդության: Նրանք էին անապատում, ուղտի եւ ասաց նրանց, որ ամբողջ ջուրը գնացել: Հանգուցավոր ամյա ծառը վերածվեց երաշտի. Նա հայտարարել է, որ ջուրը հայտնվում է միայն այն ժամանակ, երբ Vitya հիշել, ջրի ցիկլը: Երաշտը փորձել է շփոթում տղային, բայց նա coped հետ խնդիր: Անձրեւները եւ երաշտ է անհետացել:

մաթեմատիկական խնդիրներ

Մենք շարունակում ենք disassemble «անուսումների դասեր է երկրի»: Ամփոփ նկարագրում է սխալների ուղղման մաթեմատիկական խնդիրների. Անմիջապես կա մի նոր վտանգ. Քլիրինգային թռավ բեւեռային արջը: Ուղտը ասել է, որ գազան է շատ զայրացած է Perestukina: Հերոսների ստիպված էր փախչել.

Կատուն եւ տղան եկել է քաղաքի տներից ձեւով երկրաչափական ձեւավորում. Նրանք հանդիպել են երկու տղամարդկանց, ովքեր վաճառում են ջուր ետեւում ճիշտ որոշում օրինակներից: Cat խնդրել է տալ հեշտ խնդիր է. Ժողովուրդները հարցին, թե որքանով է լինելու երկու անգամ երկու. Վիկտոր ասել է, եւ կիսել Kuzey բաժակ ջուր:

Այս պահին, կային հանքափորներն ոտքերը եւ մի մարդ: Digger խնդրեց Vitya ճիշտ լուծել այդ խնդիրը, եւ օգնել է իր ընկերոջը: Որ տղան է աջ եւ diggers դարձավ երկու. Կրկին կար բեւեռային արջը: Vitya Kuzey թաքնվում եւ գտել դժբախտ դերձակ: Նա ասել է, որ նա մեղադրվում է գողություն հյուսվածքից պայմանավորված է մի սխալ որոշում խնդիր: Վիկտոր ուղղեց սխալը, եւ դերձակ էր անվճար.

Ապա աշակերտը հանդիպել մի հեծանվորդ, որը գրեթե մահացել է: Վիկտոր չի կարող օգնել նրան, նա վերցրեց անիվը եւ քշում է. Հաջորդ հանդիպումը տեղի է ունեցել անտառում. Հին կին, որովհետեւ սխալ լուծված խնդրի համար երկար տարիներ չի կարող հանդիպել իր եղբորը. Աչքերին, որ տղայի հանդիպել ծերերին: Perestukin ճիշտ լուծել խնդիրը, եւ նրանք դիմել են երեխաների համար.

Հանդիպում անսովոր կենդանիների

Վիկտոր գնաց որոնման կորած Kuzyu եւ գտել այն տոպրակի մեջ, որը դրված է cat զայրացած վարորդ. Է հաշվանցում մեր ընկերների հացապտղի հետ rolls եւ երկաթյա Գդալներ, պատառաքաղներ, դանակներ: Կար մի կով ու ասաց, որ ինքը եղել է գիշատիչ եւ պիտի ուտի բոլորը, քանի որ Վիկտոր կանչեց իր մսակեր. Խոնարհ Հերոսներ բռնել բեւեռային արջը: Perestukin Kuzma եւ բարձրացա ծառը եւ թռչնի հանդիպել կենգուրու, ով շնորհակալություն է հայտնել դարձի եւ թռավ հեռու. Որ տղան կոչվում խոտակեր կովը, եւ նա հանգստացրել ներքեւ, եւ արջը խնդրեց ընկերներին ցույց տալ, որտեղ է Հյուսիսային բեւեռ.

Սխալ է պատմության

Ճանապարհի վրա, որի երկայնքով ընկերները, մեքենան թողել: Կատուն եւ արջը փախան, իսկ տղան էր պալատում Իվանա Groznogo ճիշտ պահին Նապոլեոնի հարձակման. Ստացվում է, որ պատմությունը դասարանում ուսանող շփոթել ժամկետները: Վիկտոր ուղղեց սխալը, եւ պալատական անհետացել:

աշխարհագրություն

Եզրափակում է պատմությունը »գրքի Ի անուսումների դասերից երկրի»: Սինոփսիս պատմում է այն մասին, որ վերջին սխալի ուղղման: Վիկտոր պահվում գնում է գնդակը, եւ գտանք 2 լեռները. Մեկ ծածկված էր ձյան, սառեցման իր նեգր եւ այն ape, իսկ մյուսը տակ է արմավենու, տուժել է ջերմության Էսկիմոս եւ բեւեռային արջը: Պատանդը նրանք ունեին մի կատու Kuzma, ով էր հավասարապես վատ է երկու տեղերում: Դա տեղի է ունեցել այն պատճառով, որ Perestukin խառը աշխարհագրական գոտին: Նա ցավում էր համար կատվի, սակայն պետք է հիշել, որ ցանկալի անունը չի աշխատում:

Որ տղան կոչ է արել օգնություն աշխարհագրությունը. Իր ներկայությամբ, նա անմիջապես մտածեցի, որ անունը տեղեկատվության, եւ ամեն ինչ ընկավ իր տեղը: Վիկտոր խնդրեց աշխարհագրությունն դրանք վերադարձնել Kuzey տուն.

Հաջորդ օրը դպրոցում, տղան ասել է դասընկերների իրենց արկածների, եւ սովորում են դառնալ շատ ավելի լավ: