Լեզվի զարգացումը երեխայի 3-4 տարիների: մակարդակը եւ ուշացումը: Զարգացնող խաղեր, մանկական բանաստեղծություններ

Շատ երեխաներ կարողանում են խոսել է 3 տարվա ընթացքում. Երբեմն նրանք են, դժվար է հասկանալ, թե, բայց դա նկատելի է, որ այն աստիճանաբար զարգանում: Չորս-ամյա երեխան կարող է խոսել բավականին լավ, չնայած որոշ նամակների եւ խոսքերի դժվար է արտաբերել: Սակայն, որոշ երեխաներ ունեն ուշացումները խոսքի զարգացմանը: Արդյոք սա ճիշտ. Ինչպես օգնել ձեր երեխային զարգացնել ելույթով: Կարդում դրա մասին է հոդվածում:

Գիտելիքը child 3-4 տարի

Այս տարիքում երեխաներն արդեն գիտեմ, որ շատ բառեր (մոտ 2000): Երեխան փորձում է խոսել ճիշտ եւ հստակ, ինչպես նաեւ մեծահասակների: Երբեմն դա չէ, շատ լավ է: Ինչպես բարձրացնել խոսքի, դա անհրաժեշտ է զբաղվել բազմաթիվ երեխաների, զրուցել, խաղալ, նկարել եւ գրել:

լեզուն զարգացումը մի երեխայի 3-4 տարեկան բավականին թույլ է: Սակայն, որ ավելի հին երեխաները, այնքան ավելի իրենց բառապաշարը: Եւ այս տարիքում երեխան գիտի, եւ կարող եք անել հետեւյալ բաները:

• Ասում է քո անունը, ազգանունը եւ հայրանունը:
• Նա գիտի, թե անունները հարազատների եւ ընկերների հետ:
• Նա տեսնում է պատկերները, թե ինչ է նա տեսավ, եւ նկարագրում է ցանկացած իրավիճակ:
• Նա խոսում է պարզ նախադասությունների եւ աստիճանաբար դառնում է ավելի բարդ է.
• Սահմանում է իրերը խմբերի: անցնող, մի ափսե, մի բաժակ - այն ուտեստներ. բաճկոն, շալվարը, T-shirt - հագուստի եւ այլն ..
• Գտնում է նշանների Սպիտակ տուփ, փայտե սեղան, ապակյա եւ այլ ապակե.
• Նա գիտի, որ մարդու կամ կենդանական գործողությունները: հորեղբայրը խոսում, կատուն նիստը, իսկ տղան ասված:
• Կրկնվում է լսել.
• Վիդեո մուլտֆիլմի կամ հեքիաթ.
• Նա ասում է, որ ոչ միայն բարձրաձայն, այլ նաեւ լռում է:

լեզուն զարգացումը մի երեխայի 3-4 տարվա հատուկ եւ անհատի: Որոշ երեխաները գիտեն ավելի քիչ խոսքերը, մյուսները ավելի. Այնպես որ, սա ցուցանիշ չէ: Եթե դուք զբաղվել պարբերաբար ձեր երեխայի, դուք կարող եք ստանալ լավ արդյունքներ:

Առանձնահատկությունները զարգացման խոսքի երեխաների 3-4 տարի

Այս տարիքում, շատ երեխաներ դեռ չեն կարողանում կատարել մինչեւ պատմություններ կամ վերահաշվարկի այն, ինչ տեսավ. Դժվար է կապել այդ առաջարկները թույլ է տվել շատ սխալներ, եւ ոչ միայն քերականութիւն, խոսքի, այլեւ օգտագործման գործի ավարտ.

Արտասանել բազմաթիվ երեխաների այս տարիքում են դեռեւս սխալ: Նրանք խոսում են խոսքերը indistinctly, դարձնելով նրանց դժվար է հասկանալ: Օրինակ, որ հնչում է «R» երեխաների փոխարինվում է «L» եւ «w» դեպի «գ». Երեխաները են փոխարինելի հնչյունների, քանի որ նրանք ցանկանում են հասկանալի լինել ուրիշների կողմից:

Լոգոպեդ պնդում են, որ այդ թերությունները զարգացման խոսքի չի վախենում, այնքան ավելի շատ է անհանգստանալու ոչ մի պատճառ: Շատ փորձագետներ են, սկսում է աշխատել երեխաների հետ, ոչ շուտ, քան 5 տարի ժամկետով:

Վերոհիշյալ թերություններ, եւ կան առանձնահատկություններ խոսքի զարգացման երեխաների 3-4 տարի: Հատուկ ուղղում անհրաժեշտ չէ, քանի որ երեխան կարող է հաղթահարել սեփական լեզվի արգելքը.

Ախտորոշում խոսքի զարգացման

Երեք տարվա երեխաները գիտեն եւ ասում են, որ շատ ձայները. Մոտ 4 տարի է երեխան զարգանում է ավելի բարդ տառերը `« գ »,« ժ »եւ« գ ». Նա լսում է noises շրջապատող երեխաներին եւ սխալ արտասանություն սխալների guys.

Ախտորոշում խոսքի զարգացման երեխաների 3-4 տարի անցկացված լոգոպեդ: Նրանք ստուգել են ճիշտ արտասանության հնչյունների.

Սակայն, ծնողները կարող են նաեւ տեսնել բոլոր դրական եւ բացասական կողմերը իրենց երեխայի խոսքի, եթե ցանկալի, եւ կատարել համապատասխան հետեւություններ:

3 տարի հետո, երեխաները լավ են կողմնորոշված են գույներով եւ հստակ հասկանալ, թե հոգնակի եւ եզակի. Այս տարիքում, երեխաները հակված են խոսել այնքան, որքան հնարավոր է. Լռում է միայն այն ժամանակ, երբ քնած.

Տարեկան հասակում մոտ 4 տարի է, որ երեխան ասում է ավելի գիտակցաբար: Ծնողները եւ caregivers պետք է խոսել երեխայի հետ հավասար: Ապա նա արագ սկսում է կլանել, եւ նա շատ արագ համալրվել բառապաշար:

Երեք տարի olds փորձում են ոչ թե օգտագործել բարդ նախադասությունների, քանի որ նրանք վախենում են, որ նրանք չեն հասկանում. Ըստ տարիքի չորս, որ երեխան կորցրել է վախը, եւ նա ասաց, ավելի վստահորեն: Այժմ նա գիտի, որ իր ունկնդիրները հասկանում.

Անհրաժեշտ է մշտապես վերահսկել զարգացմանը խոսքի երեխայի 3-4 տարի: Ավագ երեխաները ստանում, որ դժվար է օգնել նրանց ձեւակերպման ճիշտ արտասանություն:

Մեթոդները լեզվի զարգացման երեխաների 3-4 տարի

Այս փուլում երեխան ընդլայնում է շրջանակները կապի եւ, հետեւաբար, մեծացնում բառապաշար. Սակայն, դեռեւս բազմաթիվ նամակներ կամ հնչյունները վատ հիշեց եւ նկատողություն:

Դա կարեւոր է ստեղծել այնպիսի պայմաններ, որի մեջ կա մի լեզվի զարգացումը երեխայի 4-5 տարեկան է: Որպեսզի դա անել, դուք պետք է ուշադրություն դարձնել հնչյունների hissing, սուլելով, կոշտ եւ փափուկ: Որպես կանոն, դա նրանց հետ շատ խնդիրներ երեխաների:

Մենք պետք է ոչ միայն ուշադրություն դարձնել, որ ի արտասանություն Արտասանել նամակների, սակայն լսելով ելույթը: Որպեսզի դա անել, փորձում են խոսել տարբեր ձեւերով: բարձրաձայն, փափուկ, արագ կամ դանդաղ. Երբ instseniruete պատմությունը, ուշադրություն է արտահայտիչ ձայնով եւ համապատասխան ինտոնացիա.

Է աշխատել Կրթության ձայնային խոսքի մշակույթի , անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել:

• zvukoproiznosheniya;
• զարգացումը phonemic ընկալման,
• voicebox;
• ելույթը շնչառական ;
• չափավոր փոխարժեքը ելույթը.
• ինտոնացիա.

Ընդհանուր առմամբ, լեզվի զարգացման ծրագիր երեխաները 3-4 տարեկան - բարդ է. Երեխան տրվում ծանր ձայնագրված ձայները. Փորձեք չի հանդիմանել նրան, բայց միայն գովերգել:

Ի ընթացքում օգտագործելով վերոնշյալ մեթոդները խոսքի զարգացմանը երեխայի 3-4 տարեկան դառնում է ավելի ակտիվ: Երեխաները սկսում են զարմացնել մեծահասակներին իրենց գիտելիքներով ու հմտություններով:

Պատշաճ զարգացումը խոսքի

Ինչպես արդեն նշվել է, որ կարիք չկա դիմել լոգոպեդ, մինչեւ որ երեխան 5 տարեկան: Ծնողները կարող են ուշադրություն դարձնել իրենց երեխային եւ աջակցել նրան զարգացման խոսքի. Երբ դուրս գալ, փորձում է խոսել ամեն ինչի մասին, որ գալիս է ձեր ճանապարհը. Դա կարող է լինել կենդանուն, մարդկային, գործարան, եւ ուրիշներին.

Երեխաները հետաքրքրում է ամեն ինչ: Հետեւաբար, նրանք հեշտությամբ հիշել, որ վերը նշված եւ լրացնել ձեր բառապաշար.

Փորձեք հարցնել մորթեցին, որ նախորդ օրը, կամ վերանայել մուլտֆիլմ: Երեխան պետք է սովորենք պատմել: Նախ, դա կստացվի վատ, բայց շնորհիվ ամենօրյա դասեր, մեկ ամսվա ընթացքում, դուք կարող եք տեսնել, թե դրական արդյունքներ:

Ինչպես հաճախ, որքան հնարավոր է, կարդում պոեզիա երեխաների, շուտասելուկներ ու հանելուկներ. Մի մոռացեք, որ խաղալ փոքր մասերի. Եթե երեխան չգիտի, թե ինչպես պետք է կապել shoelaces, եւ սովորեցնել այն.

Բոլոր այդ զորավարժությունների զարգացնել նուրբ շարժիչային հմտություններ կօգնի ձեր երեխային սկսում է խոսել եւ ասել, հատկապես բարդ հնչյուններ ճիշտ.

Բանաստեղծություններ լեզվի զարգացման

Երեխան կարիք ունի ուշադրության, եւ զարգացման խոսքի բացառություն չէ: Համար ավելի արագ նվաճման լավ արդյունքների կարդալ պարզ եւ հիշարժան բանաստեղծությունները երեխաների համար 3-4 տարի:

1. Edge-կտրող եզրին - գնալ դատարան:

Al-al-al - անձրեւ հիմա,

Այն այն, որ դա - չեն ուզում հեռանալ,

Ju-ju-ju - Ես քայլել միջոցով puddles.

2. Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - Ես ուզում եմ հաշվել ագռավների:

A ագռավ նստում է մի ծառի.

Երկրորդ ագռավ է պատուհանից նայում:

Երրորդ Crow - տղաները վանկարկելով «մեքենան»:

Չորրորդ տեղում բոլորն ալ խմեցին նեկտար:

Հինգերորդ ագռավ ցանկացել է պայթել փուչիկ.

3. Ես գնել է թռչել կոշիկներ բարձր էին,

Fly գնաց բազարի, փոխել նրանց մեջ ինքնաեռը:

Regaled թեյ բոլոր Ձեր ընկերներին,

Պարզապես չի ցանկանում, հյուրասիրել մարդկանց.

Բանաստեղծություններ երեխաների համար 3-4 տարեկանից պետք է հասկանալ: Նրանք պետք է շատ հնչյունների, որոնք չեն pronouncing ձեր երեխային. Կարդալուց հետո մի բանաստեղծություն, սահմանվել երեխային հարց մասին. Նա պետք է ասել, որ նա հասկացել է ընթերցանության եւ ինչ հետեւություններ չեն արվում: Ծնողները իրենք կարող գալ մի պարզ չափածո զբաղվել ձեր փշրանքները.

սովորել, playfully

Որ ապահովում է առավել արդյունավետ լեզվական զարգացումը երեխաների 3-4 տարի. Խաղեր, իհարկե: Առավել հեշտ ու հետաքրքիր ուսուցումը, եթե դուք եւ ձեր երեխան այբուբեն երանգներ: Իհարկե, դա խնդիր չէ, եւ գնել. Սակայն, հաշվի առնել, որ երեխաները շատ են սիրում անում արհեստների իրենց սեփական.

Խաղը «Ով է ասում.« Արդյոք հետաքրքիր բազմաթիվ երեխաների համար: Մայրիկ կոչ է անում կենդանին հնչի ճիշտ ինտոնացիա, իսկ երեխան guesses. Ապա դուք պետք է անցնել դերերը: Այսպիսով, երեխան պիտի զարգացնել այն:

Խաղը «Ուր է« երեխան զարգանում է ոչ միայն խոսքի, այնպես էլ ուշադրությունը: Որ բան է սեղանի վրա, մի աթոռ, մոտ սառնարան, հաջորդ բազմոցին: Այժմ հարցեր տալ: Օրինակ `որտեղ կա մի բաժակ, թե ինչ է պատահել, որ արջը, որտեղ է գնդակը: Նման հարցերը կարող են լինել շատերը: Երեխան միեւնույն ժամանակ սովորում է նավարկելու տարածության մեջ.

«Ուտելի, թե ոչ»: Երբ cooking ճաշ, եւ դուք չեք կարող է ուշադրություն դարձնել ձեր երեխայի, նրան հարցեր տալ: Օրինակ, վերցնել համաժողովրդական ձեռքին, հարցրեք. «Արդյոք դա ուտելի»: Բացի այդ, «տապակած», «A հում հավի.» Եւ այլն ...

«Տարբերությունը օբյեկտների»: Ցույց են տալիս, baby կոշիկները եւ հողաթափեր: Հարցնում, թե ինչ են նրանք ուզում, եւ ինչ է նրանց միջեւ եղած տարբերությունն: Դա կարող է լինել, օրինակ համեմատությունը բաճկոն մորթյա, ապակե բաժակ, աթոռակ մի աթոռակ եւ այլն ...

Խաղը «Նկարագրեք այն իրը« կօգնի ձեր երեխային զարգացնել ուշադրությունը եւ հիշողություն. Ցույց տալ, որ անկողնում: Թող որ երեխան պետք է նկարագրել այն ձեր հարցերին. Ինչ է դա: Որն է նպատակը: Թե ինչ գույն. Նման հարցեր կարող եք ուղղել ձեր երեխային ցանկացած նյութի կամ արտադրանքի.

Վերոհիշյալ խաղերը օգնել երեխային զարգացնել պատշաճ խոսքի եւ ճիշտ արտասանության հնչյունների. Եթե դուք շփվել օրաթերթի հետ երեխայի ուրախ ճանապարհով, շուտով նա սկսում է խոսել ճիշտ եւ հստակ:

Թե ինչու է երեխան չի խոսում է երկար ժամանակ

Որոշ երեխաներ լռում են երկու կամ երեք տարի. Ծնողները մտահոգված են, գնում են փորձագետների որոշելու պատճառը: Բժիշկները լոգոպեդ խորհուրդ են տալիս, թե անհանգստանալու ժամանակից շուտ: Նրանք պնդում են, որ եթե երեխան լռում է մինչեւ 3 տարի ժամկետով, - սա նորմալ է: Հավանաբար ազդել է գեների ծնողների:

Եթե երեխան 3,5 տարի չէր ուզում խոսել, ապա դուք պետք է խորհրդակցել մի նյարդաբան, լոգոպեդ, Laura եւ մանկաբույժ.

Շատ հաճախ երեխաները, որոնք դեռ երեք տարվա լռությունից կարող խոսել 3 տարի 2 ամիս: Ըստ վիճակագրության, երեխան սկսում է խոսել անմիջապես առաջարկում.

Որոշ մարդիկ կարծում են, որ աղջիկները տիրապետում ելույթը ավելի վաղ, քան տղաների: Սա միֆ է: Այն ամենը կախված է անձի երեխայի. Նորմերը լեզվի զարգացման երեխաների 3-4 տարեկան չի կարող լինել նույնը: Այս տարիքում, երեխաները գիտեն ից 1500 դեպի 2000 բառերի: Ամեն երեխա ձեր անհատական ֆոնդային. Այն ամենը կախված է անհատական երեխայի եւ նրա տրամադրությամբ.

եզրափակում

Չեն ստիպել է երեխային անել, եթե նա չի ուզում. Եթե մի վատ տրամադրություն, ապա դա չի ցույց տալ ձեզ լավ արդյունքներ. Ներգրավել փշրանքները, երբ տեսնում եք, որ նա պատրաստ է խաղալ ձեզ հետ:

Երբեք մի հանդիմանել է երեխային, եթե նա չի կարող խոսել մի խոսք: Նա սկսում է լաց լինել, դուք պետք է զայրացած նրա հետ:

Որպես հետեւանք, այնպես էլ մայրը եւ երեխան կարող է գնացել տրամադրությունը ամբողջ օրը. Երեխաները հեշտությամբ տրվում ուսուցում: Փորձեք գովաբանելով ձեր երեխային, քանի որ այդ երեխան ինքը ցանկանում ենք Ձեզ եւ խնդրում եմ մայրը հաջողություններ: