Առողջապահության համաշխարհային օրն է: ավագ. Առանձնահատկությունները եւ առաջարկություններ

Ինչպես կազմակերպել օրը առողջության Class ժամ նվիրված այս խնդրին, ընդգծելով, որ ուսանողները կարողացան հասկանալ կարեւորությունը ֆիզիկական եւ հոգեկան առողջության ցանկացած անձի:

The կարեւորությունը լրացուցիչ ուսումնական գործունեության, որի նպատակն է բարելավել դպրոց

Առողջություն անգին պարգեւ, որը անհրաժեշտ է ոչ միայն յուրաքանչյուր անհատի, այլ ամբողջ ժամանակակից հասարակությունը: Դա պատահական չէ հետ հանդիպման ժամանակ ընկերների եւ սիրելիների նրանք անպայման ցանկանում առողջություն եւ երկար կյանք:

Դասի ժամ թեմայի «Health Day» - ը կազմակերպել է բացատրել, երիտասարդ սերնդի հատկանիշները անցկացման պատշաճ ապրելակերպին:

Կողմից տրամադրված տեղեկատվությունը արդյունքների մասին վիճակագրական հետազոտության ցույց է տալիս, որ մեծամասնությունը չափահաս բնակչության չունի հստակ պատկերացում այն մասին, սնուցման, թե ինչպես պետք է ուժեղացնելու հոգեբանական առողջությունը, առավելագույն ֆիզիկական ճիգ, կախված տարիքային հատկանիշներով:

Չկատարելը որոշակի կանոններով, հնարավոր ծանրաբեռնված, ինչը բացասաբար է ազդում ընդհանուր ֆիզիկական վիճակը անձի.

Մի աճող շարք դպրոցական տարիքի երեխաների առողջական լուրջ խնդիրների միջեւ պատճառների բժիշկները կոչ են անում նստակյաց ապրելակերպը, ինչպես նաեւ անկարողությունը ստանալ խելագար է առօրյա անհանգստություններից ու խնդիրների, Հակումներ, աղքատ եւ անառողջ diet.

Սցենարը 5-6-րդ դասարաններում

Թե ինչպես կարելի է կազմակերպել միջին մակարդակի առողջության օր. Դասի ժամ երեխաների համար: Այս տարիքում պետք է դրել դուրս արժեքներ անհատական տարիքային հատկանիշներ, պարունակում են ոչ միայն պասիվ, այլ ակտիվ տարբերակները.

Թեման այս դասի, Դուք կարող եք կատարել կարգախոսը «Առողջ մարմին - առողջ միտք!"

նպատակների

Class ժամ «Առողջապահության համաշխարհային օրն» է, որի նպատակն է աջակցել մատաղ սերնդի դրական վերաբերմունքի նկատմամբ առողջ ապրելակերպի. Այն նպաստում է կրթությունը տղաների անհատական հիգիենան, կանխարգելումը colds եւ խթանում ցանկություն է խաղալ սպորտի զարգացումը.

Ընթացքն միջոցառման

Այս դասի ժամ նվիրված առողջության միջազգային օրը, դա հնարավոր է սկսել ժողովրդական իմաստության, ըստ որի մարդիկ, ովքեր կորցրել են իրենց առողջությունը, կորցնել ամեն ինչ ձեր կյանքում.

Հաջորդ, ուսուցիչը կարող է միացնել խոսակցության աշակերտների, խնդրելով նրանց հետ կապված հարցեր այս թեմային.

Վրա թույն ժամ »Առողջապահության համաշխարհային օրը" կարելի է պատրաստել հետեւյալ հարցերը.

• Ինչպես եք հասկանալ, որ տերմինը «Առողջ ապրելակերպ»:
• Թե ինչպես կարելի է դիտարկել անձնական հիգիենան:
• Ինչ սովորույթներ կարելի է համարել, քանի որ ժամանակակից մարդիկ վնասակար.
• Թե ինչպես կարելի է ողջունել իրար.

Հաջորդ, ուսուցիչը շարունակում է վերլուծել, պատասխանները պետք է տրվի իր աշակերտների հարցերին: Օրինակ, խոսում առողջ ապրելակերպի, մենք կարող ենք առաջարկել ուսանողներին մասնակցել է մի փոքր բեմականացմանը: Մեկ ուսանող կներկայացվի որպես դասալիք, ով չի սիրում աշխատել, ծախսում է իր ազատ ժամանակ է համակարգչի համար.

Մշակութաբանության ուսանողական երկրորդ կհայտնվի դեպքի վայր, ինչպես մի երեխա, ով գիտի կանոնները առողջ ապրելակերպի. Աստիճանաբար, առաջին երեխան աճել լայնությամբ, գրեթե դադարում շարժվող, իսկ նրա համադասարանցին վայելում է կյանքը, հանդիպում ընկերների հետ. Ուսուցիչը առաջարկում է աշակերտներին կատարել ընտրություն `կենդանի կամ vegetate.

համատեղ գործողություններ

Օրինակ, դասի ժամը »օրն առողջապահության դպրոցներում» կարող է կազմակերպվում հետ համագործակցությամբ աշխատակազմի բժշկական հաստատությունում: Նրանք ոչ միայն խոսել այն մասին, հիմնական անձնական հիգիենայի կանոնների, այլեւ ցույց տալ նրանց.

Class ժամ նվիրված Առողջապահության համաշխարհային օրվա, դա հնարավոր է շարունակել խոսակցությունը, թե ինչ տարբերակներ are welcome օգտագործման տարբեր ժողովուրդներ մեր երկրի, կապող երեխաներին ակտիվ խաղալ:

Ուսուցիչը պատմում երեխաներին, որ Eskimos պատրաստված շնորհավորական քթերը, եւ ապա առաջարկում երեխաները միմյանց ողջունում են որպես սովորաբար արվում է Eskimos.

Ճապոնական բնակիչները ողջունում ընկերները bows. Ուսուցիչը առաջարկում է ողջունել բոլոր նրանց, ովքեր ներկա են դասարանում, Ճապոներեն. Այս խաղը գրավում երեխաները լիովին համապատասխանեն իրենց անհատական հատկանիշներով տարիքում, նախանձախնդիր է հանգեցնել ակտիվ ապրելակերպի.

Խոսել, թե վատ սովորությունները

Առանձնահատուկ տեղ է մի շարք դասերից, որոնք ուղղված ներշնչելով երիտասարդ սերնդին դրական է վերաբերվում առողջ ապրելակերպի, վերցնել դասաժամը առողջապահության օրվան, ինչպես նաեւ քննարկման հետ կապված հարցերի Հակումներ.

Դա կլինի նպատակահարմար է օգտագործել առածներ եւ ասացվածքներ հետ կապված վտանգների ծխախոտի, ալկոհոլի եւ թմրանյութերի. Լավ օրինակ վնասի մարդկային սովորությունների, դուք կարող եք օգտագործել շնորհանդեսներ եւ տեսանյութեր ձեռնարկած բժշկական մասնագետների.

Class ժամ »Առողջապահության համաշխարհային օրվա» համար անհրաժեշտ է, որպեսզի մի պայծառ ու եռանդուն, այնպես որ, ներսում են համապատասխան բացօթյա խաղեր. Օրինակ, հետո երեխաների մասին խոսել բացասական ազդեցության մարմնի վրա երեխայի ծխախոտի, ալկոհոլի, նրանք կարող են զբաղվել բջջային խաղում: Ի դասարանում կա «առողջ մարդը» (ֆիզիկական կրթություն ուսուցիչ), իսկ երեխաները պետք է կրկնել հետո նրան է երաժշտությունը հումոր շարժումը, նրանց ուղեկցող հետ, Replicas «ապրենք առողջ»:

Ուրիշ ինչ դուք կարող եք մտածել, որ դպրոցում օրը Ձեր առողջության. Class ժամ նվիրված ձեւավորման դրական վերաբերմունքի երեխաների առողջ ապրելակերպի, դուք կարող եք շարունակել սպորտի.

Սպորտ եւ առողջություն տոն

Միջնակարգ մակարդակի ուսուցչի փորձում է ակտիվորեն մասնակցել կարգի եւ դպրոցի գործունեության աշակերտների ծնողների: Դուք կարող եք ընտրել է զուգահեռների յուրաքանչյուր դասի թիմի ծնողների եւ աշակերտների, ինչպես կազմակերպել նրանց միջեւ հումորային սպորտային սկսվում, որոնք ուղղված են ձեւավորելու է ուշադիր վերաբերմունք է պետության իր առողջության համար: Ի թիվս այդ մրցույթներում, որոնք պետք է առաջարկվող թիմերի, դուք կարող եք վերցնել մի Ուղեւորություն է մեկ ski, վազում է «ընտանեկան շալվարը", հաղթահարելով խոչընդոտները. Ամփոփելուց հետո մրցույթի արդյունքները ավարտելու միջոցառումը, դուք կարող եք կիսվել մի բաժակ թեյ:

Օրինակ, առողջապահության դասի ժամյա օր կլինի նպատակահարմար է, որ բնության եւ հետիոտն երեխաների հետ կարող է գնալ հետ միասին իրենց ծնողների հետ:

Sports վիկտորինա

Ինչ վերաբերում է մասն դասերից նվիրված Առողջության համաշխարհային օրը, մենք կարող ենք առաջարկել ուսանողներին մի քիչ վիկտորինա:

• Ցուցակին սպորտի, որ դուք գիտեք,
• թե ինչ սպորտի հատկանիշները հայտնի է ձեզ համար.
• Ինչպես հենց շարժակազմերի սպորտ մրցանակը.
• ցանկը հայտնի մարզիկների,
• Զանգահարեք այն սպորտի, որն ակտիվորեն օգտագործվում է գնդակի.

Դուք կարող եք նաեւ հրավիրում ուսանողներին կռահել առարկան սպորտի, որը կապված է որոշակի տողերի.

1 հարց: Համար ուժ, ճարպկություն, սրամտություն, ես վերցնում, ինչպես արագ, որքան հնարավոր է ... (պարան):

2 հարց. Ես ընկերների հետ ֆուտբոլի ... գլորվել նպատակին (գնդակը):

3 հարց: Մի գեղեցիկ իրան լավագույն գործիքն ... (աղաղակել):

Հետ միասին ուսուցիչը վերջում ավագ տղաները կարող ձեւակերպել են օգտակար սովորությունները, կատարել հուշագիր:

An հետաքրքիր խնդիր է կազմման ditties մասին առողջ ապրելակերպի վրա առաջարկվող Կաղապար:

1 ._________________ չի գնա

_________________ ծխելը

_________________ մեր

_________________ ներվեր

2 Բացասական ._____________________

______________________ բժիշկները

_______________________ երբեք

_______________________ բոլոր ուղղություններով:

Վերջում դասաժամերի վերցնել ֆոնդային ուսուցչի կարող եք օգտվել հատուկ դիմումի ձեւը: Սա կարող է ներառել հետ կապված հարցեր ներկայությամբ մշտական ռեժիմի օրը, քան փոխանցված colds է նախորդ տարվա կատարմամբ մի ամենօրյա առավոտյան վարժություններ, օգտագործումը մրգերի եւ բանջարեղենի, ծխելու, ալկոհոլ եւ գարեջուր.

Թույն ժամ տարրական դպրոց

Առողջապահության համաշխարհային օրն է տարրական դպրոցների շրջանավարտներ են պատրաստել եւ անցկացնել միջոցառումը, «Դուք ինչ եք ուտում»:

Նրա նպատակը կլինի ձեւավորել երիտասարդ սերնդին գաղափարների շուրջ սնուցման, զարգացման սովորությունների հարգանքի լիակատար ռեժիմում օրը, զարգացումը տրամաբանական մտածողության, ստեղծագործական երեւակայության, հարմարվել տարբեր իրավիճակներում: Ժամանակ նման միջոցառման մի ուսուցիչ կրթում իր ֆուտբոլիստները մի զգացում համայնքի, այն խթանում է բարեկամական հարաբերությունների զարգացմանը միջեւ guys.

Նախ, ուսուցիչը անցկացնում մի զրույց նվիրված խոհարարություն եւ առողջ ուտում, խնդրելով երեխաներին հարցեր իրենց սիրած ուտեստների, օգտագործման տարբեր ապրանքների.

Ուսուցիչը ասել է, որ գիտությունը սնուցման ը հայտնվել է միայն XIX դարի.

Տղաները գիտեն, որ սպիտակուցները, մեր մարմինը հիմնաքարերն են ճարպերի համարվող էներգետիկ պահուստային, եւ ածխաջրեր են էներգիայի աղբյուր եւ արդյունավետության. Հետագա վերլուծում նշանակությունը առանձին ուտեստների, արդյունքը է սեղանի վրա կա «պատշաճ ճաշ", որը լիովին փոխհատուցում է մարդու մարմնի հետ օգտակար նյութերի:

եզրափակում

Առնչվող հարցեր դիրքորոշումներ սննդի կազմակերպման, նրանց աշխատանքային ժամանակի, կան համապատասխան եւ կարեւոր: Ահա թե ինչու է այն հատուկ ուշադրություն է դարձնում կրթական ծրագրերի կողմից մշակված դասարանի ուսուցիչների տարրական դպրոցում, միջին եւ ավագ կառավարման.

Իհարկե, մեկն է դասաժամերի բավարար չեն լինի ձեւավորել երիտասարդ սերնդին դրական վերաբերմունքը սպորտի, ֆիզիկական գործունեությունը, ներառված դիետայի մրգերի եւ բանջարեղենի. Դա է պատճառը, անհատական առողջապահական ծրագրեր են մշակվում են բազմաթիվ ռուսական կրթական հաստատություններում, որտեղ երեխաները ներգրավված են մի շարք մարզական միջոցառումներ եւ մրցույթներ, վիկտորինաներ:

Բարելավելու նպատակով է արդյունավետությունը եւ արդյունավետությունը նման միջոցառումների, դպրոցների ուսուցիչները փորձում են կապել նրանց, ոչ միայն ծնողներին, այլեւ բուժաշխատողների մանկական հոգեբանների մարզիչները destkih մարզադպրոցները: Միայն այն դեպքում, մի համակարգի դասաժամերի տոների, վիկտորինաների, առողջության հետ կապված, ապա դա հնարավոր կլինի հասնել նպատակին, ձեւավորել առողջ սերունդ, ռուսների, որն ունի ակտիվ քաղաքացիական դիրքորոշում: