Բարդ նախադասություն, դրա կառուցվածքը եւ նշանակությունը

Առաջարկ - հիմնական միավորն է բանավոր եւ գրավոր լեզվի, որը ծառայում է փոխանցել ցանկացած տեղեկատվություն, հաղորդագրությունների եւ այլն Կառուցել պատիժների իրենց հատուկ օրենքների եւ կանոնակարգերի ոչ միայն մի շարք բառերի կարելի է անվանել մի առաջարկ. Այն բնութագրվում է քերականական եւ իմաստային միասնության իր մասերի, ինչպես նաեւ հատուկ ինտոնացիա ամբողջականացման հայտարարություններով: Քանի որ շատ հետազոտողներ, լեզվաբաններ եւ կոչվում է առաջարկը, «մի ամբողջական նախադասություն», «ամբողջական միտք»:

Հիմնական առանձնահատկությունն այն առաջարկի է ներկայությունը դրան քերականական հիմքերի - առանց դրա ոչ մի առաջարկ չկա: Ըստ քանակի քերականական հիմքերի պարզ եւ բարդ նախադասությունների առանձնանում է ռուսերեն լեզվով: Մի պարզ, մեկ նման բազայի, իսկ համալիրի - երկու կամ ավելի: The Red արեւը նորից շողաց երկնքում. Ամպերն վերջապես, անառակ ու արեւը shone հաղթականորեն եւ ուրախությամբ է գետնին մաքուր լվաց.

Քերականական հիմք է պարզ նախադասության կարող է լինել ամբողջական, կազմված է առարկայի եւ ստորոգյալի (ապա դա կլինի երկու մասից առաջարկը), բայց կարող թերի է, պարունակում է միայն մեկ հիմնական անդամներից:

Որ համալիրը նախադասությունը բոլոր մասերը մեջ կաշկանդված սեմանտիկորեն իմաստալից, ինչպես նաեւ ինտոնացիա. Նրանց կառուցվածքը այնպիսին է պարզ նախադասությամբ.

Համալիր նախադասությունները դաշնակցային եւ conjunctionless, կախված, որոնք ճանապարհ են հայտնել քերականական հարաբերությունները մասերի, ինչը նշանակում է, կապի օգտագործվում. Բարդ նախադասությունների conjunctionless մասերը կապված են հնչերանգային. Դրանք շարահյուսություն նկատվում քերականական անկախությունը, սակայն բավականին սերտ իմաստաբանական հարաբերակցության. Դաշինքները կամ դաշնակցային բառեր Նման նախադասությունների չեն օգտագործվում: Հին փայտյա աղմկոտ եւ muffled կոծ գիշեր ավելի խիտ անանցանելի խավարը պարուրեց նրան, երկինքը կարծես թե մոռացել բոլոր մասին Փայլեր աստղերի եւ լուսնի.

Allied առաջարկությունները բաժանվում են slozhnosochinennye եւ slozhnopodchinonnye: Բարդ նախադասություն բնութագրվում է նրանով, որ նրա բոլոր մասերը գտնվում են հավասար իմաստով. Նրանց միջեւ չկա զգացում կախվածության, զգացումը անհավասարության: Պարզ նախադասություններ իր կառուցվածքով կապված են մեկ եւ բարդ համակարգման համակցումների: Եղբայր արդեն սպասում է, եւ Նատաշա չի կարող փաթեթ եւ հեռանալ տնից: Օր իր հոր բաճկոնը էի բավականին տաք, բայց կեսօրից հետո քաշեց այն խոնավ եւ ցուրտ, եւ ես չէի սառեցված! Ես դողում է առավոտյան, ապա, այն էր, բոլորը մի հուր, ապա կրկին թափահարում սարսուռ.

Տեսակը եւ արժեքը միությունները compound նախադասությունների բաժանվում են մի քանի տեսակների:

• Բարդ - նախադասություններ with conjunctions կապող արժեքների (եւ, այո =, եւ ոչ ... ոչ Ինչպես ... ԿԱՄ - կրկնվող, եւ այլն): Այս միավորումները ենթադրում են, որ երեւույթների, իրադարձությունները, որոնք առաջարկին ասել է, տեղի են ունենում կամ մեկ անգամ, մեկ անգամ, կամ իրավահաջորդության, հետո մեկ այլ: Arrow հոգնել է սպասել, իրենց մասը սննդի, եւ դա խիստ հաչում: Vanka վեցերորդը մուտքի էր անհոգ չհուսահատվեց եւ քրոնիկ ոչ ACHIEVER եւ նրա ընկերը մի հարեւան տնից Igorosha երբեք փայլեցին դասարանում, եւ երբ կոչ է արել գրատախտակի սկսել մի բան արդարացնող մրթմրթոց եւ հոտոտելով բարձրաձայն:
• Բարդ նախադասություն հետ բաժանարար արժեքների եւ միության կամ, կամ ... արդյոք, կամ այլ առաջարկների համար այս տիպի հարաբերությունների բնութագրվում է բացառման կամ փոփոխման :. Մայրս լսեց ինձ, լսեց եւ հանկարծ ասաց բարձրաձայն. «Կամ Արդյոք դուք վերցնել միտքը, եւ դուք պետք է սկսել է սովորել քանի որ այն պետք է, կամ հայրը այսօր խարազանել քեզ »:
• Բարդ նախադասություն contrasts հետ արժեքներին (հակադրություն) եւ միությունների ZATO ԱՅՈ (= Ոչ), իսկ, ԻՍԿ, եւ այլն: Բովանդակությունը պարզ նախադասությունների նման համալիրի կարելի է համեմատել կամ հակադրել: մասը գումար վաստակած Marichka ծախսվել է հագուստի, ֆիլմերի եւ պաղպաղակ, իսկ Natalka ամեն կոպեկը զգուշորեն դրեց մի կողմ ամեն ամիս բարձրացնելով իրենց խնայողությունները.
• Ըստ slozhnosochinennogo մտահոգության եւ առաջարկությունների հետ կապող միություններ նույնպես, ինչպես եւ, այլ իմաստային հարաբերությունները նրանք ցույց են տալիս, որ կամ լրացուցիչ պարունակվող տեղեկատվությունը մեկում պարզ նախադասությամբ, որպես մի մաս համալիրի, կամ հարաբերակցության բովանդակության միջեւ բոլոր մասերում առաջարկի :. արձակուրդում է, ես ծրագրել գնալ Կովկասում, դա եղել է չափազանց լավ կա բնությունը, եւ sidekick այժմ, որ տարին առաջարկել svidetsya, որպեսզի այցելեն նրան լեռնային գյուղում:
• Slozhnosochinennogo են ու առաջարկները, ինչպես միությունների մասնավորապես IE, արտահայտում իմաստով բացատրություններ եւ կրելու Հյուրատետր բնույթ: Դպրոցների տղաները ոչ միայն սովորեցրել է կանոնավոր ուսումնական առարկաների, բայց գրավում է սպորտի, տնկել ավելի մեծ հետաքրքրություն ցուցաբերել ֆիզիկական կրթության, եւ դա այն է, ինչ կարեւոր է ապագա մարմնամարզիկները.

In slozhnopodchinitelnyh կառուցում իմաստաբանական հավասարություն միջեւ մասերի նախադասության բացակայում է. Միություններ համալիր նախադասություններ արտահայտում են տարբեր երանգներ է իմաստի եւ միշտ է ստորադաս մասում: