Բաց դաս նկարչություն է ավագ խմբում: խորհուրդներ է կազմելու վերացական

Դա բավական դժվար է ասել, թե ինչ այսօր պետք է անել ավելին kindergartener - զարգացման malyshni կամ paperwork. Եթե նա պատրաստվում է անցկացնել բաց դաս նկարչություն է ավագ խմբում, ապա նա չի կարող անել, առանց մանրամասն ծրագիր-գրառումների. Ընդ որում, դա պահանջվում է օրենքով, եւ ոչ թե իշխանությունների կամայականությամբ:

ներածություն

Որպեսզի ձեզ համար հասկանանք, թե ինչ է պետք է լինի մի ծրագիր, որը ամփոփումը, եկեք նայենք իրական իրավիճակի. Օրինակ, այս գործունեությունը, - նկարչություն է ավագ խմբի վրա «Ձմեռ»: Եւ դա ոչ թե պարզ է, եւ բաց: Այնպես որ դուք ցանկացած դեպքում պետք է կատարել մի ծրագիր, ոչ թե փչացնել առջեւ իր ծնողների:

Խումբը, դուք պետք է նկարել երկու միավոր:

1. Զբաղվածությունը: Այստեղ դուք պետք է նշեք այն եղանակը, որը կլինի մի դաս: ընդհանրացումը գիտելիքների իրենց համախմբման կամ գուցե սովորում նոր նյութ:
2. Զբաղվածության նպատակները. Ընդհանուր պայմանները պատմել մեզ, թե ինչ եք ուզում հասնել ժամանակ բաց միջոցառման. Այս դեպքում, հարմար տատանումները, ինչպիսիք են: ստեղծման մի կոլեկտիվ եւ անհատական գծագրեր թեմայով «ձմեռային»:

Նշելով այդ երկու կետերը, դուք ստեղծել ինքներտ հիմք մտորումների: Դրանց հիման վրա, դուք կարող եք մտածել ապագա ընթացքի զբաղվածության. Սակայն, միայն սկսում այս ամփոփման դասարանների նկարչություն.

խնդիրները

Մենք զբաղվել գործնական նպատակներին, որոնք ցանկանում եք հասնել: Հաջորդը, դնում դիմաց էմպիրիկ առաջադրանքների դուք ցանկանում եք կատարել երեխաների համար: ԳԷՖ եւ FGT պնդում են, որ զարգացումը նախադպրոցական տարիքի երեխաների պետք է լինի համապարփակ եւ բազմակողմանի. Հիման վրա, կան երեք ոլորտները խնդիրների:

1. Կրթական: Նկարագրեք, թե ինչ է ձեր աշակերտները պետք է սովորեն ընթացքում զբաղվածության. Ինչ հմտություններ պետք է ձեռք բերել, կամ ապահովված: ամրացվող գեղարվեստական հմտություններ եւ տեխնիկայի, որակի բարելավման ինքնորոշման քննության եւ քննադատության ուրիշի աշխատանքի, հնարավորություն է ընտրել այն նյութերը, որոնք անհրաժեշտ է աշխատանքի:
2. Կրթական: Թե ինչ բնավորության գծերով կցանկանայիք սերմանել ձեր երեխայի միջոցով այս զորավարժություններին. Որովհետեւ մեր թեմայի նաեւ պիտանի է հարգանք բնության.
3. Զարգանում է. Այն կարող է թվալ, որ սա նույնն է, քանի որ առաջին պարբերությունում: Բայց եթե այնտեղ դուք նշված գործնական հմտություններ, ապա այստեղ դա ավելի լավ է կենտրոնանալ մտավոր. Ցույց են տալիս, որ դուք նպատակ ունենալով զարգացնել մանկական հետաքրքրությունը բնության եւ շրջակա միջավայրի, գեղարվեստական սեր, նախաձեռնությամբ եւ երեւակայության.

Այսպիսով, դուք պետք է ձեւավորել «երրորդ բեւեռ», որը կպահի ողջ գործընթացը ուսուցման եւ ձեր ապագա ամփոփումներ դասերի վերաբերյալ նկարչություն.

նախապատրաստական աշխատանքներ

Քանի որ բաց դաս նկարչություն է ավագ խմբում սովորաբար իրականացվում վերջում եռամսյակների կամ տարիների, այստեղ դուք պետք է ապահովել բոլոր նյութական ծածկված, որը կարող է վերագրել թեմայի տակ առնել.

Որը կարող է օգտագործվել այս դեպքում. Եկեք ցուցակը նյութերի ուսումնասիրության, դա ավելի հեշտ է իրականացնել նկարչություն է ավագ խմբի «Ձմեռ»:

1. Կարդում հեքիաթներ "Snow Maiden» եւ «12 ամիսների ընթացքում»:
2. Անձնագրի եւ քննարկում լուսանկարներ եւ կտավների հետ ձմեռային բնապատկերով.
3. Ուսումնասիրելով հատկությունների ջուր եւ իր համախառն պետություններին:
4. Մասին խոսակցությունները հատկանիշները կյանքում կենդանիների ձմռանը: Փոխել գույնը, ձմեռում.
5. Էսքիզներ կենդանիներ օգտագործող երկրաչափական ձեւավորում.

Միայն երեխաներին է անհրաժեշտ չափով գիտելիքների, դուք կարող եք անցկացնել բաց դաս է նկարչության ավագ խմբում:

ուրվագիծ

Այս պահի ձեր ծրագրի, Synopsis սկսվում է առավել անորոշ ու փոփոխական մասը: Դուք պետք է պլանավորել նախօրոք, թե ինչ դուք պետք է ասել, բայց ամենակարեւորն այն է, որ երեխաներին կդիմավորեն: Որ է ձեր հիմնական խնդիրն է: Զարգացումները կանխելու, որը կարող է դուրս գալ վերահսկողությունից, դա անհրաժեշտ է վերլուծել բոլոր ապագա դասը եւ մի ծրագիր:

1. Բարի գալուստ.
2. Երկխոսությունը երեխաների հետ:
3. Բրիգադային համատեղ աշխատանք.
4. Fizminutka:
5. Անհատական ստեղծագործական.
6. Ամփոփում եւ վերլուծություն աշխատանքներ:

Հիշեք, որ դուք պետք է մանրամասն նկարագրել, թե ինչ է տեղի ունենալու դասի. Օրինակ `

- Բարեւ, երեխաներ Այսօր մենք գնացինք այցելելու Ձնեմարդ. Եւ փողոցում ամռանը արդեն! Եկեք օգնել նրան Հերիք ու նկարել ձմեռային անտառ (կավիճ գրատախտակի վրա, երեխաները կատարել համատեղ կազմը):

Այս կերպ դուք պետք է հաշվի առնել լիովին դասը: Բաց դաս նկարչություն է ավագ խմբում պետք է պլանավորվում եւ իրականացվում են շատ ճիշտ, քանի որ ավելի հին երեխաները, որ անսպասելի է կարող է առաջանալ հարցեր, որ caregiver պետք է լինի պատասխանը:

օգտագործվող նյութերը

Մենք գտանք, որ երեխաները պետք է իմանալ, թե նախքան նման բաց դասի: Բայց դա դեռ ամենը չէ: Մանկավարժ նաեւ պետք է պատրաստել եւ բերել բոլոր անհրաժեշտ նյութերը: Կամ խնդրեք երեխաներին պատրաստել որոշ սարքավորումների իրենք: Որպեսզի չմոռանանք, կատարել ցուցակը, եւ ներառում են նաեւ այն ծրագրում:

1. Լուսանկարներ եւ գեղանկարներ պատկերող ձմեռ.
2. Մուլտիմեդիա սարքավորումներ, ինչպես նաեւ անհրաժեշտության դեպքում: Մենք կարող ենք սահմանափակել պրոյեկտոր եւ ցույց տալ սլայդներ փոխարեն paperwork նկարի. Նվագարկիչ եւ ձայնագրությունը. Օրինակ, «Տարվա եղանակներ» կողմից Vivaldi:
3. Երեխաները պետք է արվեստի մատակարարումը: Մատիտներ, ներկեր, crayons. Լուս.
4. Հարցրեք, թե ինչ է նկարելու տեխնիկան կօգտագործվի: Իսկ հին խումբն ունի լայն շրջանակ այս առումով - Պոինտիլիզմ (dots), plastilinografiya, klyaksografiya, մատները, scratchboard.
5. Դուք կարող եք ստեղծել, appliqué. Եթե պետք է այլ նյութերը սոսինձ, բամբակ եւ այլն:

Այս Բանն այն է, շատ կարեւոր է: Եթե դուք բաց թողնել ինչ-որ բան կարեւոր դաս կարող լիովին գնալ ներքեւ արտահոսքի. Բացի այդ, ցույց են տալիս, թե ինչ է ուսուցումը նյութեր եք պատրաստել ձեր դասը. Կարեւոր չէ, թե արդյոք դուք դա արել, թե ոչ: Պարզապես հաշվետու որ դուք կարող եք գտնել մեղադրում է իշխանություններին, որ դուք ծախսում ուսուցում համաձայն չէ ընդունված չափանիշներին:

վերջապես

թեման «Ձմեռ» ենք ուսումնասիրել միշտ չէ, նաեւ պիտանի համար Խոտի Հոկեյ. Անկախ նրանից, թե ինչպես եք փորձում զարգացնել երեւակայությունը երեխաների, կան ավելի «հարմարավետ» թեմայով դասընթացներ նկարչություն է ավագ խմբում: Կարող արժեքներ են մի շարք տարբերակներ:

• «Ողջոյն»: Հրավիրել պրակտիկան »poking»:
• «Անտառը»: Այն թույլ է տալիս Ձեզ ծանոթանալ կենդանիների եւ բույսերի.
• «Իմ ընտանիքը». Ոչ ոքի մի մարդ է, շատ ավելի բարդ է: Այս թեման է նաեւ պիտանի համար պրակտիկայում բարդ նախշերով.
• Գծագրական մի ավանդական ոճով: Սովորեցրեք ձեր երեխաներին նկարել նկարներ հետ ինքնաշեն միջոցներով: Օրինակ, եթե չկա ջուր գույները, բայց կա երկաթ եւ մոմ (մոմանկարչություն):
• «կանոնները ճանապարհի» Այն հնարավորություն է տալիս երեխաներին, որպեսզի ավելի լավ հասկանալ, թե հարգելու անհրաժեշտությունը նրանց.