Էկոլոգիա երեխայի համար. Ինչպես ակտիվացնել գործունեությունը ավելի հետաքրքիր:

Էկոլոգիան կարեւոր տեղ է զբաղեցնում մեզանից յուրաքանչյուրի կյանքում: Ցավոք, երիտասարդ սերունդը հաճախ ուշադրություն չի դարձնում այնպիսի կարեւոր բանի վրա, ինչպիսին է շրջակա միջավայրը: Փողոցում տեսնում եք դեռահասների եւ երիտասարդների աղբը, մաստակը, որը թունավորվում է թռչունների, ինչպես նաեւ այլ վտանգավոր թափոնների: Որպեսզի երեխա իմանա, թե ինչպես վարվել փողոցում, ինչպես նաեւ հարգել այդ բնությունը, նրա շուրջ եղած աշխարհը, որում նա ապրում է, պետք է շրջակա միջավայրի դասեր քաղել մանկությունից: Այն ժամանակ, որ երեխայի էկոլոգիան հետաքրքիր գործունեություն կդառնա :

Դասի կառուցվածքը

Շատ հաճախ բնապահպանական դասեր են անցկացվում երեխաների համար, 1-ին, 2-րդ կամ 3-րդ դասարաններում: Ցավոք, շատ դասեր շատ ձանձրալի են, ուստի երեխաները չեն կարող իրենց համար դասեր քաղել: Էկոլոգիան կրտսեր աշակերտների համար չի վերածվում հետաքրքիր թեմայի, բայց ձանձրալի ժամանցում: Ձեզ անհրաժեշտ է իմանալ, թե ինչպես պետք է կառուցել դաս, որպեսզի հետաքրքիր լինի երեխաների մասնակցությունը դրան: Դասընթացի առավել հարմար կառուցվածքը կրտսեր ուսանողների համար.

1. Հարցաքննել երեխաներին եւ ներկայացնելով տեսությունը:
2. Մի փոքր խաղ:
3. Մրցույթ `պատի թերթի պատրաստում:
4. Մրցանակների ներկայացում:
5. Մի փոքր խաղ:

Այս կառույցը մի քանի անգամ փորձարկվել է ցածր դասարանի երեխաների համար: Շատերը շահագրգռված էին էկոլոգիայով եւ մասնակցեցին արտադպրոցական մրցույթներին:

Հարցաքննել երեխաներին եւ ներկայացնելով տեսությունը

Ամենակարեւորն այն չէ, որ անմիջապես սկսեն տեսությունը, այլ երեխաներին հնարավորություն տալ իրենց կարծիքը արտահայտել այն մասին, թե ինչ էկոլոգիա է: Բարեբախտաբար, շատ երեխաներ, նույնիսկ 1-ին դասարանում, ունեն գիտության ինչ գիտության հստակ կամ ավելի կամ պակաս կոնկրետ հայեցակարգ: Միայն այն բանից հետո, երբ երեխաները հայտնում են իրենց կարծիքը, թե ինչ էկոլոգիա է, կարող եք խնդրել նրանց գրել կամ նույնիսկ սովորել դրանց սահմանումը: Գուցե երեխաներն ինքը հարցնի, թե ինչ էկոլոգիա է ուսումնասիրում: Երեխաների սահմանումը շատ մեկնաբանություններ ունի, ամենահեշտներից մեկը սա է.

• Էկոլոգիան այն գիտությունն է, որը ուսումնասիրում է բույսերը եւ կենդանիները, ինչպես նաեւ նրանց փոխազդեցությունները միմյանց եւ բնության հետ:

Եթե երեխաները դժվար է հիշել սահմանումը, ապա գրեք այն որպես լուսավոր կավիճ գրատախտակի վրա որպես դասի թեման: Բնապահպանական դասի ավարտին ջնջել սահմանումը եւ փորձել ուսանողներին այդ մասին հարցնել:

Բնապահպանական թեմայով երեխաների համար խաղ

Երեխաների էկոլոգիան երբեք ձանձրալի չի լինի, եթե փոքրիկ խաղ ներկայացնեք դասի մեջ: Լավ խաղն այն ջերմությունն է, որը կոչվում է «Վեր կենալ, նստել», ինչը կօգնի երեխաներին ջերմացնել եւ ֆիզիկապես: Խաղի կանոնները շատ հեշտ են: Ուսուցիչը կամ հաղորդավարը խոսում է պատիժը եւ երեխաները վերանում են, եթե դա վնասում է շրջակա միջավայրին եւ նստում, եթե ոչ վնաս: Ահա մի քանի արտահայտություններ, որոնք համապատասխանում են խաղի:

1. Petya- ն ծաղկում է: (Ստացեք)
2. Կատյա ցրեց անտառի կրակը: (Ստացեք)
3. Միշան օգնում է մայրիկիս ջրի ծաղիկները: (Նրանք նստում են)
4. Մեղուները մեղր են դարձնում: (Նրանք նստում են)
5. Մարդիկ ծառեր են կտրում անտառում: (Ստացեք)
6. Մաշա բույսերի ծաղիկներ: (Նրանք նստում են)
7. Տղաները նետում են փողոցում աղբը: (Ստացեք)
8. Woodpeckers են կտրել ծառերը. (Նրանք նստում են)
9. Dasha անտառներում փաթաթվածներ է նետում: (Ստացեք)
10. Արտեմը սպանում է մրջյունները: (Ստացեք)
11. Ալենան եւ նրա հայրը ծառ են տնկում գյուղում: (Նրանք նստում են)
12. Վովան շատ բարձրաձայն լսում է երաժշտությունը բնության մեջ: (Ստացեք)
13. Տղաները լցվեցին գետի լիմոնադի մեջ: (Ստացեք)
14. Թռչունները ուտում են միջատները: (Նրանք նստում են)
15. Գենը լողում է լճի մեջ: (Նրանք նստում են)

Այս խաղի համար կարող եք գալ բազմաթիվ արտահայտություններ: Հիմնական բանը այս խաղում է հետեւել երեխաների արձագանքին ձեր արտահայտությանը: Եթե երեխա ունի վիճելի պահ, նա չգիտի, թե արդյոք վեր կենալը կամ նստելը, դուք պետք է քննարկեք այն եւ պատմեք, թե ինչու ինչ-որ բան վատ է, իսկ մյուսը, լավ:

Խաղի վերջում դուք կարող եք կարդալ երեխաներին ուսուցողական պատմություն: Երեխաների էկոլոգիայի պատմությունները կարելի է գտնել դասագրքում կամ ներկայացնել ձեզ:

Էկոլոգիական մրցակցություն

Երեխաները շատ հետաքրքրված կլինեն մասնակցելու բնապահպանական մրցույթին: Դուք կարող եք բաժանել մի դասարան կամ երեխաների խումբ, մի քանի թիմերի, յուրաքանչյուրը տալիս է գունավոր մատիտներ, մարկերներ, սոսինձ, գեղեցիկ լուսանկարներ կամ պատկերներ կենդանիների եւ բնության հետ, ինչպես նաեւ, Whatman կամ մեծ տերեւ:

Երեխաներին տվեք 15 րոպե, որպեսզի ստեղծեք սեփական պաստառը `բնության պահպանության թեմայով: Թող յուրաքանչյուր թիմ ընտրի իր անունը, ինչպես նաեւ կապիտանը, ով կներկայացնի իր թիմի պաստառը:

Մրցանակներ երեխաների համար

Խաղի վերջում երեխաներին պարգեւատրում են դիպլոմներով կամ փոքր նվերներով: Դուք կարող եք ընտրել հաղթողը կամ քվեարկել բոլոր տղաների շրջանում: Տարբերակ է հնարավոր, եւ բարեկամությունը հաղթել է, որպեսզի երեխաներից ոչ մեկը վնասվածք չունի:

Վերջնական խաղ

Ի վերջո, երբ երեխաները ուրախանում են, ձեզ հարկավոր չէ պատրաստել որոշակի շարժական խաղ: Թող բոլորը նստեն եւ հանգստանան: Բնապահպանական դասի վերջին մի քանի րոպեները լավ ժամանակ են, երբ ցուցադրություն կամ երեխա ունենա էկոլոգիայի վերաբերյալ տեսանյութ: Ժամանակակից երեխաները շատ շահագրգռված են նրանում ներկայացնելով ներկայացումները, տեխնոլոգիաների հետ կապված ամեն ինչ շատ հետաքրքիր է տղաների համար: Հատկապես ներկայացումը միշտ էլ հարմար է: Յուրաքանչյուր սլայդ փոքրիկ microtome է: Դուք կկարողանաք հայտնաբերել բնապահպանություն բազմաթիվ ոլորտներում:

Կատարեք մի քանի սլայդներ, թե ինչու դուք պետք է էկոլոգիա: Պատմեք երեխաներին մաքսանենգներից տառապող կենդանիների մասին, ցույց տվեք տեսանյութը մեր հսկայական եւ գեղեցիկ երկրի հետ, որը կարիք ունի ժամանակակից սերնդի օգնությանը `նրա պաշտպանության ներքո: Երեխաների էկոլոգիան հետաքրքիր կլինի միայն այն դեպքում, եթե ցնցում է իր ներքին աշխարհը, եթե երեխան հավատում է, որ կարող է օգնել իր հայրենի եւ սիրելի երկրին:

Դասի ամփոփում

Դասընթացի ավարտին մի մոռացեք, որ ստանաք: Առավել ակտիվ երեխաներին կարելի է փոքրիկ նվերներ տալ օրացույցի կամ նոթատետրի տեսքով: Դուք կարող եք պարզապես գովաբանել երեխային, որը նույնպես հաճելի կլինի նրան:

Համոզվեք, որ երեխաներին խնդրեք, եթե նրանք սիրում են ձեր էկոլոգիական դասը: Հարցրեք երեխաներին, թե ինչ դաս սովորեցրին, փորձեք ուշադիր լսել յուրաքանչյուր երեխայի: Խնդրում ենք խոսել այն մասին, թե ինչու պետք է պաշտպանեք ձեր շուրջը գտնվող աշխարհը: Կրտսեր ավագ դպրոցի աշակերտների էկոլոգիան կարող է շատ հետաքրքիր թեմա լինել, եթե դասը ճիշտ ուսուցանվի: Փորձեք սիրել բոլոր երեխային շրջապատող աշխարհին:

Ստենգազետները, որոնք երեխաներ են արել, փորձում են կախել նրանց դասարանում նշանակալից վայրում, որպեսզի նրանք կարողանան մի քանի անգամ հիշել դասի մասին: Դուք կարող եք երբեմն հիշեցնել վերջին դասի մասին եւ հարցնել, թե արդյոք նրանք հետեւում են բնույթի վարքագծի կանոններին: Հարցրեք, թե արդյոք նրանք նկատել են անհամապատասխան վերաբերմունք, բնության նկատմամբ փողոցում: Լսեք ուշադիր լսել երեխաների պատմությունները իրենց դիտարկումների մասին: Երեխաների համար էկոլոգիան կարող է դառնալ սիրելի առարկա, հետաքրքրությունը, որը պետք է խրախուսվի ամեն կերպ: