Թե ինչ է հարցականի տակ: Ինչ պետք է լինի, որ ելույթը անձի: Ինչ տեսակի խոսքի թերությունների

Մեկը պայմանների ձեւավորման սոցիալապես ակտիվ անձի է Վարպետի մարդկային լեզուն - կարողությունը արտասանել որոշակի ձայները, բառեր, արտահայտություններ: Դրա գործնական կիրառումը կոչվում լեզու: Ինչ է դա: Պետք է մարդիկ բարելավել իրենց խոսելու. Ինչպես կարող եմ վերացնել այն թերությունները խոսքի. Դա ոչ սպառիչ ցանկը, հարցերի, որոնք հետաքրքրություն են ծնողների, ինչպես արագ, որքան իրենց երեխան արտասանում առաջին բառերը:

Ինչու մենք պետք է այն

Գիտնականները հայտնաբերել են մի շարք հիմնական գործառույթների խոսքի, որը յուրաքանչյուր ոք պետք է իմանա.

1. Այն եզակի գործիք, որի հետ ժողովուրդը շփվել միմյանց հետ զգացմունքների, մտքերի: Լեզուն ծառայում է որպես հաղորդակցման միջոց:
2. Շնորհիվ խոսքի ուծացումը եւ փոխանցումը կոլեկտիվ կուտակած փորձի մարդկության կողմից: Լեզվի միջոցով մարդկանց իմանալ աշխարհում, որտեղ նրանք ապրում են:
3. Է հասնել կատարումը պարտավոր անձի նրան կազմակերպել եւ ծրագիրը: Այս գործընթացը հնարավոր է միայն այն դեպքում, եթե այն ունի լեզվական հմտությունները:
4. Հետ օգնությամբ մի ելույթի մի մարդ կարող է ազդել այն մտքերն ու զգացմունքները, այլ մարդկանց:

Այդ գործառույթները ամբողջությամբ բացահայտում կարեւորությունը լեզվի մարդու կյանքում:

Ինչ է դա

Եթե հաշվի առնենք, որ գոյությունը լեզվի առումով իր ձեւով, դա հնարավոր է բացահայտել բանավոր եւ գրավոր: Միեւնույն ժամանակ գրելու կամ ընթերցանության աշխատանքների գրավոր ելույթով: Թե ինչ է բանավոր ձեւով օգտագործվում է մարդու. Լսելու եւ խոսելու - ը մի շարք խոսքի.

Եթե հաշվի առնենք, որ մասնակիցների թիվը կոչին, ապա դա կարող է լինել երկխոսական կամ monologic. Թարգմանվել է հունարեն մեզ թույլ է տալիս հասկանալ, որ մի երկխոսության զրույցում երկու կամ ավելի անձանց, եւ մենախոսության մի հայտարարության մեկ անձի.

- Ից տեսանկյունից Ախտաբանների, դա ճիշտ է, թե սխալ. Նման գնահատական լեզվով տալ լեզվաբանների. Իրենց կարծիքով, ճիշտ - սա քերականորեն ճիշտ ելույթը, սակայն այն կարող է ունենալ դրական եւ բացասական գույնը: Ոչ պատշաճ նույնը (անգրագետ) պարունակում է մեծ քանակությամբ լեզվի սխալներով.

Արդյոք դա կարեւոր է, որ հնարավորություն է խոսելու պատշաճ կերպով

Բանավեճը, թե ինչ պետք է լինի այն, մարդկային, գիտակրթական միջավայրը տեղի է ունենում բավական հաճախ. Այս հարցը մտահոգում է երիտասարդ սերնդի եւ ավելի. Շատ մարդիկ դեռ հակված է հավատալ, որ լեզուն պետք է լինի գրագետ, որ գեղեցիկ է:

Ունակություն խոսել նաեւ չի ծնվում մարդու: Սա հմտություն, դուք պետք է սովորել: Գործընթացը լեզվի ձեռքբերման սկսվում է նախադպրոցական մանկության եւ շարունակվում է ամբողջ կյանքի. Որպեսզի հասնել արդյունքի բավարար չէ ցանկությունը. Դա կլինի որոշակի ջանքեր եւ ծախսել շատ ժամանակ.

Այն մարդը, ով յուրացրել է արվեստը ասած, միշտ էլ ստիպում է լավ տպավորություն է թողնում, նա առանձնանում ֆոնի ուրիշների. Քանի որ օգտագործվող գործիչներ խոսքի ցույց են տալիս, որ իր մակարդակը մշակույթի Ենթադրվում է, որ մարդը, ով գիտի, թե ինչպես պետք է վերահսկել հոսքը բառերի, արտահայտություններ, հնչյունների, եւ ի վիճակի է վերահսկել միտքը:

Այսպիսով, սեփականության իրավունքը աջ գեղեցիկ լեզվով իր նկարչության հետ դրական - դա մի հսկայական մարդկային արժանապատվությունը:

Ինչ տեսակի խոսքի թերությունների

Անսարքությունը արտաբերման օրգանների են վկայում սխալ խոսքի. Լեզուները տալիս է շատ խնդիրներ, որոնք կարող են վերաբերում իր անձնական կյանքի եւ կարիերայի, վերաբերմունքի նկատմամբ մարդու:

Երեխան, ով դժվարություններ է խոսքի օրգանների, պարտավոր է ունենալ խնդիրներ դպրության. Նրանք կարող են կապված լինել ընդհանուր կատարման, ձեւավորման ձեռագրով, ուղղագրական գրագիտությունը, տիրապետել տեխնիկան ընթերցմամբ:

Ինչ կարող է լինել մարդկային, եթե ոչ համապատասխան իշխանությունների:

1. Fuzzy կամ աղավաղված արտասանությունը արտասանության անհատական հնչյունների - Մանկական burrs, lisp:
2. Neprogovarivanie վերջավորությունները բառերով.
3. Խախտում հրամանով հնչյունների մի խոսքով - նրանց հեշտությամբ.
4. Աղքատ բառապաշար:
5. Անկարողությունը կառուցել համաձայնեցված ելույթով:
6. Խախտում է ի արտասանություն բառերի տեմպ (դանդաղ կամ արագ), stuttering.

Պատճառները խախտումների

Ունենալով զբաղվել, որ, ինչ է դա, եթե ոչ արտասանություն սարքը, ուշադրություն է այն գործոններից, որոնք կարող են ազդեցություն ունենալ այդ հարցերը: Բայց ծագումը խախտումների բազմազան են:

Պատճառներից մեկը, որ ձախողման խոսքի օրգանների, - սա մի ուրիշ տեսակ վնասվածքի որոնք կարող են ձեռք բերել պահին երեխայի ծննդյան կամ առաջին տարիներին կյանքի. Այս պատճառը կարելի է վերագրել կատեգորիայի ամենալուրջ: Ոչ պակաս լուրջ, եւ մեկը, որ վերաբերում է գենետիկ նախահակում:

Ի լրումն, խոսքի խանգարումները կարող են առաջանալ անբավարար զարգացման գործում phonemic լսումների, որի արդյունքում երեխայի անկարողության ընկալում լիովին խոսակցական արտահայտություն. Baby մնալ որոշակի խոսքի միջավայրում է նաեւ զգալի ազդեցություն մակարդակի վրա լեզվի զարգացման:

Մեծ կարեւորություն ձեւավորման երեխայի կարողության խոսելու, լսելու, կարդալու կամ գրել կարող է ունենալ իր ծնողներին եւ իր ներքին շրջանակը: Օրինակ, փոխարինումը կենդանի կապի հեռուստատեսային դիտելու անխուսափելիորեն հանգեցնում է հետաձգել: Եթե մեծահասակները չեն ուշադրություն դարձնել տեսանելի թերությունների, հաշվի առնելով ուղղել իրեն, ապա դա կարող է հանգեցնել զգալի ուշացումներ լեզվի զարգացման:

Որտեղ վերացնում ելույթը թերությունները

Նախքան զբաղվելու շտկելու թերությունների մասնագետ, ում հիվանդը հասցեագրված, ես պարտավոր եմ հաստատել պատճառները դժվարություններին: Այն կախված է նրանց մեթոդների եւ տեխնիկաների, որոնք կարող են օգտագործվել աշխատանքի.

Եթե զարգացումը խոսքի ազդում նյարդային խանգարումներ կամ նրանք կապված են սխալ կառուցվածքի articulation օրգանների, բացի խոսքի թերապիա, կպահանջի վիրաբույժ կամ նյարդաբանի մոտ: Համապարփակ մոտեցում է աշխատել մարդկանց հետ զարգացման խանգարումներ խոսքի, առավել արդյունավետ:

Լոգոպեդի նիստերը երեխայի հետ կարող է իրականացվել փորձագետների կողմից դպրոցներում, մանկապարտեզներում: Այդ սենյակները բացել է մանկական կլինիկաներում կամ երեխայի զարգացման կենտրոններում: Լոգոպեդ սովորեցնում դասեր օգտագործելով բազմաթիվ մեթոդների, ձեւերի եւ մեթոդների. Զորավարժությունները միտված են զարգացնելու արտաբերման օրգանները, շարժիչային հմտություններ, երեխայի կարողությունը դիտարկել, համեմատել, վերլուծելու եւ արտահայտելու իրենց զգացմունքները:

Մեծ օգնություն է հաղթահարելու դժվարությունները, խոսքի toddler պետք ծնողները աշխատել նրա հետ տանը: Բժիշկները եւ ուսուցիչները, բացատրելով մեծահասակների, որը կարող է լինել երեխայի ելույթը կանոնավոր նիստերին, կոնկրետ հանձնարարություններ. Բոլոր առաջարկությունները պետք է անպայման իրականացվի: Միայն այս մոտեցումը կարող է ձեռք բերել կայուն դրական արդյունք:

Որը սովորեցնում է ճիշտ գեղեցիկ ելույթով

Եթե մարդը ցանկություն ունի բարելավելու ոճը լեզվի, իր արտահայտչականություն, համալրել ձեր բառապաշար, ապա այս ձայնը են կատարյալ հատուկ դասընթացների:

Շատ մարդիկ կարծում են, որ այդ զորավարժությունները անհրաժեշտ են միայն սովորում օտար լեզուներ, բայց դա չէ. Մենք ուսումնասիրել ենք նրանց, եւ մենք ենք հարազատ: Ինչ կարող է դառնալ այն բանից հետո, վերապատրաստման. Դա հաճելի է ցույց տալ մարդկանց, ովքեր անցել են ընթացքը:

Զարգացման համար մի գեղեցիկ գրագետ խոսքի դպրոցում անցկացվել է հատուկ ընտրովի դասընթացներ, տրամադրվում է ուսումնական ծրագրեր:

Ինչ է ուղղված ելույթը վարժություններ

Առաջադրանքներ `ուղղված լեզվի զարգացման, կարող են իրականացվել հետ համատեղ ուսուցիչ իրենց սեփական կամ խմբերով: Զորավարժությունները Ստորեւ առաջարկվում նաեւ պատկերացում կազմել ճիշտ խոսքի.

Այնպես որ, այն պետք է լինի, թե ինչ? Լավ ելույթը տարբերվում հակիրճ, հարուստ բառապաշար: Օգտագործումը արտահայտման միջոցներից միայն զարդարում լեզուն:

Օրինակներ խոսքի զորավարժությունները

1. Հիշեք, որ Ձեր անունը վերջերս դիտեցին ֆիլմ կամ կարդալ գիրքը: Նկարագրեք, բովանդակությունը չորս նախադասությունների, որոնք կարելի է արձանագրել, կամ պահպանվում են հիշողության. Մտածեք այդ մասին, թե որն է այդ առաջարկությունների այնքան էլ կարեւոր չէ, վերացնել այն: Կրկնել է մնացած առաջարկների, թողնելով միայն մեկը. Դա ասում եմ մի քանի անգամ խմբագրել, եթե կարծում եք, որ հնչում սխալ: Նման զորավարժություններ իրականացվում է կանոնավոր կերպով, կսովորեցնեն ձեզ համառոտ կերպով արտահայտել մտքերը:
2. Շուտասելուկներ նման շատերը, դա հաճելի է եւ օգտակար: Բայց այն, ինչ medlennogovorki, հայտնի չէ բոլորի համար. Վարժություն օգնում է վերացնել անհամատեղելի աղարտում ելույթով: Խնդիրն այն է, որ արտահայտությունը ասվել դանդաղ եւ հստակ, համահունչ pauses. Բայց կանգ առնել եւ չարդարացված ձգձգումը հնչյունների պետք է խուսափել: Փորձում է վայելել հնչեղության ելույթով: Արտահայտությունները է զորավարժությունների դուք կարող եք ընտրել ինքներդ, կամ օգտագործել խորհուրդ.

կարճ խորհուրդներ

1. Միշտ հիշեք, թե ինչ է դա:
2. Տեղյակ լինել, որ եղանակը ասած, դուք կարող եք գտնել մի մարդու բնավորությունը:
3. Slurred խոսքի ցույց է տալիս, ոչ մի մշակույթ կամ գիտելիք:
4. Փոխարեն խոսքերի մակաբույծներից օգտագործել կարճ դադար.
5. Լսեք, թե ինչպես են մարդիկ խոսում.