Թե ինչ տարիքի երեխաները սկսում են նստել. Մենք սովորում ենք:

Ստուգում է ժամանակին զարգացումը երեխայի է առաջնային խնդիրն ամեն պատասխանատու ծնողի. Այս թեմայի, գրված բազմաթիվ գիտական աշխատություններ - ի առաջին տարվա կյանքի մի հրաշք է տեսակետից սովորական մարդու եւ շատ պատասխանատու է մասնագետների նեոնատոլոգների եւ մանկաբույժների.

Թե ինչ տարիքի երեխաները սկսում են նստել.

Հայտնի է, որ ծննդյան երեխան չի կարողանում քայլել, կամ խոսել կամ նույնիսկ նստել: Առաջին ամիսների ընթացքում իր կյանքի, նա պարզապես տիրապետել բնական աշխարհը, սովորում է լինել դիտորդ, ինչպես նաեւ աստիճանաբար շփվել միջոցով լալիս, ծիծաղ, ժպիտների եւ արցունքներով: Եւ ապա երեխեն ավելի դժվար գործունեությունը: Եկեք այժմ խոսում այն մասին, որ տարիքում, երբ երեխաները սկսում նստել: Սա առաջին խոշոր նվաճումն է ճանապարհին աճող մի քիչ մարդ.

Շատ ծնողներ անհանգստացած են, երբ երեխան պետք է սկսենք նստել: Նրանք մատնվում են խուճապի, եթե նրանց հարեւանները, ծանոթները, բարեկամները երեխաներն արդեն հասել են զգալի արդյունքների, եւ սկսում է կասկածել է կատարելապես առողջ երեխային շատ խնդիրների: Սակայն երեխայի զարգացման անհատական գործ: Քանի որ չկա բացարձակապես նույնական մարդիկ, եւ այդ գործընթացը զարգացման բոլոր երեխաների անհնար է սանրել մի սանր. Այդուհանդերձ, հարցը այն տարիքը, երբ երեխաները սկսում են նստել, մեկն է առավել հայտնի է ընդունելության է նյարդաբանի:

Իհարկե, կա միտում է երեխան կարելի է ակնկալել այս կամ այն այլ փոփոխությունների: Երբ մոնիտորինգի ձեր երեխային կարող է առաջնորդվել այն, բայց պետք է նախ կատարել ճշգրտումներ սեփական ժառանգութեան: Այնպես որ, եթե դուք մտահոգված, թե ինչու է երեխան չի նստել, հարցրեք նրանց ծնողներին, թե քանի ամիս է սկսվել է նստել ձեզ անձամբ, եւ խնդրել է նույն հարցը, իր երկրորդ կեսին միգուցե մի երեխա նստատեղ անգամ յուրացրել է գիտությունը, այլ ոչ թե պիտի սովորենք աստիճանաբար:

Երբ նորածիններն սկսում նախապատրաստման ընդունման մի ուղղահայաց դիրքի տարածություն. Առաջին բանը, որ դուք պետք է երեխային նստել բավական ուժեղ ողնաշարի եւ մկանային համակարգը: Ծննդից, ոչ երեխան չի կարող զբաղեցնել իր գլուխը ետ եւ պարանոցի դեռ շատ թույլ է, եւ պետք է մշակել: Այս նպատակին հասնելու համար, այս տարվա առաջին ամսվա ընթացքում կյանքում երեխան պետք է արվի դրա հետ հեշտ վարժություններ եւ նվազեցնել անասնապահության գրիչներ, ծունկ եւ unbend ոտքեր, stroking պարանոցի եւ հետեւի. Այս պարզ վարժությունները մեծացնել մկանային տոնուսը, բարելավել արյան հոսքը, եւ, հետեւաբար, եւ հյուսվածք օքսիգենացիա: Նույն նպատակով բացարձակապես Բժիշկներն ասում են, երիտասարդ ծնողներին առավելությունների քայլում երեխաներ, ովքեր ծախսում շատ ժամանակ դրսում, աճում են ավելի համարձակ, առողջության եւ զարգացմանը: Քանի որ մանկաբույժները պնդում են, որ հին դպրոցը, խոչընդոտները, զբոսանքի, կարող է լինել միայն խոնավ ու ուժեղ քամի. A սառնամանիք միայն կշահի:

Չանհանգստանալ զարգացման երեխային, փորձում է քայլել նրա հետ ավելի. Դե, ինչպիսի սպորտի օգնում է ամրապնդել Ձեր մեջքը: Իհարկե, լող: Այն օգտագործվում է, որ լողանալ երեխան անհրաժեշտ է միայն լողանում, բայց մի տեսակ ժամանակակից մոտեցումները մանկաբուժություն առաջարկում փշրանքները վարպետության լոգանք մեկ կամ նույնիսկ մի լողավազան. Շնորհիվ այս կարգով, grudnichkovoe լող, երեխաները սկսում են զարգանալ մինչեւ ՄԿԱՆԱՅԻՆ համակարգի: Կան հատուկ բաժիններ երեխաների համար է կյանքի առաջին ամսվա ընթացքում: Բայց առանց նրանց, դուք կարող եք օգնել ձեր երեխային - անցկացնելու իր գլուխը, իսկ լող է մեծ լոգարանում պետք է տալ նրան pobarahtatsya ջրի մեջ:

Եվս մեկ կարեւոր փուլ է զարգացման այն երեխան սովորել է պահել իր գլուխը կայուն: Սա նրա առաջին խոշոր բեկում. Նա սկսում է իր առաջին փորձերը այս ուղղությամբ երկու ամսով: Առաջին հերթին, պահել ձեր գլուխը, դա չի կարող լինել ավելի, քան մի քանի վայրկյան, բայց աստիճանաբար պարանոցի մկանները ստանալ ավելի ուժեղ, եւ ամեն օր մի երեխա է այն ավելի վստահ է. Որպեսզի օգնենք նրան պատրաստել, դուք պետք է հաճախ պառկած ձեր երեխային իր tummy. Այս պաշտոնում, նա բարձրացրել, հանգստավայր է նախաբազուկ, եւ պահում է իր գլխամասային ուղիղ. Մենք կարող ենք ասել, որ այն բանից հետո, այս շարժումը վաստակել հեռու չէ այն օրը, երբ երեխան սկսում է նստել մենակ.

Երեք ամսվա ընթացքում երեխան արդեն գիտի, թե որքան այն է ակտիվորեն շարժվում է իր զենք ու ոտքերը, կազմում է ագահ շարժումները, անցկացման իր գլուխը եւ հենվում է նախաբազուկ: եւս մեկ քայլ է արվում այս անգամ, այն սկսում է գլորում. Առաջին հերթին, դա կլինի գլորում է ետ կողմերից մեկի: Այնուհետեւ, քանի որ հաջողության փորձերի, որ երեխան սկսում է գլորում է իր ստամոքսի. Որ մկանները դառնում են ավելի ուժեղ, եւ մի դիրքորոշման tummy, նա կարող է վերացնել ոչ միայն գլուխը, այլեւ մի մասը մարմնի.

չորս ամիս

Եւ չորս ամիսներին կա անհավանական է, որ երեխան, այնքան ուժեղ է, որ դա կարող է տեւել մի նստած դիրքում: Իսկ դա շատ անորոշ շարժում. Նստած է այս տարիքում, որ երեխան կարող է աջակցել միայն, եւ որ դա կարող է պարտաճանաչ բեկանելու է սեյսմիկ ակտիվ դիրքորոշման: Հետեւաբար, այս անգամ չեն թողնում նրան մենակ, պինդ մակերեւույթի վրա: Ինքն է նա փորձում է երկիրը, - սա այն է, որ հաջորդ քայլը, երբ հեղաշրջման: Բայց նա պետք է չափահաս ձեռքը հենվել դրա վրա:

կես տարի

Եւ ընդամենը 5-6 ամիս է երեխաներից շատերը կարող եք ապահով կերպով վերցնել այդ կեցվածքը: Եւ դեռ այդ գործընթացը հեշտ չէ փոքր մարդուն. Նստել, նա պետք է գլորում է իր կողմը, ապա ձգվել ձեռքերը եւ բարձրացրեք իրան մինչեւ. Այս անգամ, այն սկսում առաջընթացը պահպանելու հավասարակշռությունը - նա ստանում է լինի նույն պաշտոնում, նույնիսկ ավելի հեշտ է, ավելի շատ, այն է, որ ուղղահայաց դիրքի:

Հաջորդ փուլը

Արդեն 7-8 ամսից նիստը կեցվածքը դառնում սովորական երեխայի համար: Նա արդեն այնքան ուժեղ է, որ կարող է բարձրացվել առանց աջակցության դրույթների վերաբերյալ որովայնի կամ հետեւի. Համար, այս երեխայի դարձնում լայնածավալ օգտագործման սթրեսի վրա ձեռքը. Ապա կան դեպքեր, երբ նա անմիջապես վեր է կենում եւ անցկացնում է աջակցության համար: Բայց չեմ ակնկալում, որ այս պահի դրությամբ կսկսի անել. Եթե նյարդաբան չի հավատում, որ երեխան ունի առողջական խնդիրներ են նյարդային համակարգի, մկանների, կամ ողնաշարի, մի անհանգստացեք, - գուցե նա կնստի 9 ամիսների ընթացքում:

Շատ մայրեր ձգտում են ապահովել իրենց երեխայի վաղ զարգացումը բարձր դասարանի, հարցրեք , թե ինչպես պետք է սովորեցնել երեխային նստել: Clear ուղղորդում այս հարցի շուրջ, պարզապես գոյություն չունի: Շատ բժիշկներ եւ փորձառու ծնողները խորհուրդ է տրվում պարզապես նստել վերադառնալ եւ սպասել: Նրանք ասում են, մորթեցին նա գիտի, թե երբ է նա նստել, եւ երբ պետք է գնալ. Բայց պետք է օգնել նրան, բացառությամբ վերը նշված մեթոդները ամրապնդել ողնաշարի որպես հիմնական միջոց է բարելավել Հենաշարժական գործառույթները, այն կարող է նաեւ լինել 4-5 ամիս է ընդլայնել վերապատրաստման ծրագիր ամենօրյա վարժությունների. Մասնավորապես, դա հնարավոր է, փորձում են բերել նրան, որ նստած դիրքում է մի պարզ վարժություն. Անհրաժեշտ է բարձրացնել երեխային եւ տնկել այն դուրս դիրքորոշման վրա հետեւի, անցկացման իր ձեռքերը, որը նա կծկում չափահաս մատները. Մի քանի, այդ մոտեցումների օրը վարժեցնել երեխային նման վիճակում, եւ, հետեւաբար, հեշտացնել իր անցումը դեպի անկախ նստած դիրքում:

եզրափակում

Այսպիսով, հարց տարեկանում, երբ երեխաները սկսում են նստել, չի կարող պատասխանել հստակ. Այն երկարաձգվում է ժամանակի դասին յուրաքանչյուր երեխայի համար: Այն սկսվում է չորս ամիսների եւ առաջին երերուն փորձերից, եւ կարող է ավարտվել 8-9 ամիսների ընթացքում արդեն լրիվ նստավայր: