Ինչպես կատարել մի տեղեկանք Synopsis: քայլ առ քայլ ուղեցույցը

Ժամանակակից համակարգը կրթության պահանջում է անկախ մշակման մեծ քանակությամբ նյութական. Կապված այդ ուսանողների եւ աշակերտների, մենք պետք է կատարել նշումներ ոչ միայն դասախոսություններ, այլեւ դասագրքեր, մենագրություններ եւ հոդվածներ: Ճիշտ մոտեցումն այն է, կազմել, վերացական օգնում է ոչ միայն սովորել գիտելիքներ, բայց պետք է խնայել ժամանակը գրելու այն. Առավել արդյունավետ այժմ համարվում է հղում ամփոփումը:

սահմանումը

Սինոփսիս - համառոտ հաշիվը, կամ ամփոփումը որոշակի տեղեկատվություն. Առավել հաճախ լինում են դասախոսությունների պարտամուրհակներ, գրքեր կամ հոդվածներ: Ներկայացում տեղեկատվության նման ձեւով է համակարգված տրամաբանորեն կապված ռեկորդային մեկնարկային նյութ:

Տեղեկանք վերացական մշակվել է 1980-ական թվականներին Վ Ֆ Shatalovym, ուսուցիչ ֆիզիկայի եւ մաթեմատիկայի. Քանի որ այս մեթոդը լայնորեն օգտագործվում է եւ օգտագործվում է ուսումնասիրության է ոչ միայն ճշգրիտ, այլեւ հումանիտար:

Հիմնական սահմանումը երկրները `հղում ուրվագիծը մի կոնկրետ համակարգից ազդանշանների, որոնք ներառում են տարրեր, ինչպիսիք են կտավներ, գծանկարներ, cryptograms, եւ պարունակում է հիմնական անհրաժեշտ է անգիր տեղեկատվություն.

Հիմնական պահանջները կազմելու

Կատարելու տեղեկանք Synopsis, դուք պետք է համապատասխանի հետեւյալ պահանջներին.

1. Դիտարկել ամբողջականությունը տեղեկատվական ներկայացման: Չպետք է տրամադրված նյութական կարեւոր հասկացություններ:
2. Եւ հակիրճ արտահայտել տվյալների հաջորդաբար:
3. Կառուցվածքային գրառումները. Հեշտ է հասկանալ տեղեկատվություն է կախված, թե ինչպես հստակ եւ պարզ կառուցվածքի:
4. Կարեւորում առանցքային կետերը օգտագործելով տարբեր ուղիներ նախագծել - Շրջանակներ, տառատեսակներ, գույները, գրաֆիկա եւ տրամագրերը.
5. Օգտագործեք հապավումների ձայնագրման. Սովորաբար օգտագործվում հապավումների ու խորհրդանիշները, որպեսզի առավել բարդ դաշտերը մանրամասների:

պլաններ

Մենք առաջարկում ենք առավել պարզ հանձնարարականը. Այն կարող է օգտագործվել նաեւ կուտակել, ամփոփումներ ցանկացած տեսակի եւ տեսակի, բացառությամբ հիշողության քարտի:

1. Գրել անունը թեմայով, որը կազմված է գծերով:
2. Ստուգել նկարները եւ ընտրել հիմնական:
3. Որոշել բառ բանալիները եւ հասկացությունները, որոնք արտացոլում էությունը թեմայով: Ընտրեք ենթահանձնաժողով թեման:
4. Ընտրեք հիմնական սիմվոլները, որոնք օգտագործվում են գրավոր այս վերացական:
5. Ուրվագիծը մի նախագիծ վերացական: Երբեմն դա բավական է պարզապես ուրվագիծը մի դիագրամ denoting իր կառուցվածքը ապագա պլանի:
6. Մտածեք, թե ինչ ձեւով է ամենահեշտ կազմակերպել ձեր տվյալները - ի ձեւով արգելելու դիագրամների, պլանների, դիագրամների.
7. Բաժանում են նյութական մեջ բլոկների եւ լրացնել համապատասխան մեթոդով ձեր ընտրությամբ.
8. Ստուգել դուրս ամփոփում օգտագործելով գունավոր Մարկերներ եւ գրիչներ, սթրես կարեւոր է, դնում հարցականներով կամ բացականչություն մոտ հակասական կամ կարեւոր միավոր:
9. Հանել են դաշտերը եւ խոշոր կրճատման իրենց պատճեն. Անհրաժեշտության դեպքում, նշելու այն հարցերին, որոնք պահանջում են լրացուցիչ ուսումնասիրություն:

առավելությունները

Այս մեթոդը վերացնում մեխանիկական ձայնագրման նյութը, առանց իր նախնական մշակման: Եթե հաշվի նշումներ ընթացքում բնականոն ուսանող կարող է պարզապես արտագրել հոդված կամ բաժինը, ժամանակ որոշելու, որի մաս zakonspektirovat եւ ցանկացած կարոտում, որ drawing հղում վերացական ներառում pretreating նյութական.

Ազատվեն այն ժամանակ, որը նախկինում մի ուսանող կլիներ ծախսել Հաշվառման գրառումների. Սա հատկապես կարեւոր է այն դեպքում, ամփոփումներ խաղարկությանը, որը անցկացվում է ուղղակիորեն է դասախոսության: Ուսուցիչը կարող է ծախսել մնացած ժամանակ անց note-վերցնելու է մանրամասն բացատրությունը նյութի:

Արագություն - ին վերամշակման աբստրակտ: Միջին հաշվով, մեկ աջակցելով ամփոփ նկարագիրը, կարելի է կարդալ հինգ րոպե: Ինչ է ասել մի իրավիճակում, որտեղ դուք պետք է նախապատրաստվելու համար քննության, որը ծածկում է 10-ից 15-ը, որպեսզի. Այս դեպքում է, որ ուսանողը պետք է միայն մեկ ժամ ու կես է կրկնել բոլոր թեմաները, այլ ոչ թե մի քանի գիշեր:

Ուսանողները սովորում են վերլուծել ձեռք բերված գիտելիքները, հիմնական highlight եւ սեղմել տեքստը: Պատրաստում հիմնական սխեմայի կարող է օգտակար լինել ապագայում, ինչպես նաեւ գրելու դասընթացի, դիպլոմից եւ մագիստրոսի աստիճան, հետազոտական աշխատանքներ.

օգտագործել ուսուցիչներին

Ոչ միայն ուսանողները, այլեւ ուսուցիչները, ուսուցիչները կարող են օգտագործել նշումները դասարանում: Տարբեր տեսակի աջակցող թեզիսների կարող է հեշտացնել սնուցմամբ նյութական. Օրինակ, ուսուցիչը կամ դասախոսը կարող է բերել դասի նախօրոք մշակված ամփոփ ուսումնասիրության թեման եւ տարածել է մեկ պատճենը ուսանողի:

Բացի այդ, ժամանակ հաշվի առնելով թեմայի, ուսանողները հետեւել դասախոսությունների պարտամուրհակներ ուրվագծելով նյութը եւ պատրաստվում է ծրագիրը արդեն կատարել է իր դրոշմը: Օրինակ, նշում են կարեւոր միավոր դրված հարցականներով այն վայրերում, որ դասախոսը կարող է վրա թողել ինքնորոշման ուսումնասիրության.

Վերջում դասերի մշակված Synopsis է ուսանող է եւ կարող է օգտագործվել նաեւ ապագայում նախապատրաստման համար գործնական եւ սեմինար-դասընթացների, վերահսկողության, քննությունների.

գտածոները

Օգտագործելով հիմնական սխեման օգնում է ավելի արագ տիրապետել ուսուցման նյութ, նախապատրաստվելու համար քննության կամ քննության. Գծագրական տեղեկատուներ սեղմագրերի նաեւ մեծապես պարզեցնել մշակման նյութի, սովորեցնում ուսանողներին համակարգված նյութ լինել ստեղծագործ ուսուցման.

Օգտագործելով նրանց կարող է եւ ուսուցիչներին սովորեցնել. Սա կօգնի նվազեցնել ժամանակը համար անհրաժեշտ ձայնագրման դասախոսությունների, խորացնել ուսանողների գիտելիքները մի կոնկրետ թեմայով.