Հետազոտական աշխատանքներ: նկարագրությունը եւ օրինակելի կառուցվածքը

Այդ գործընթացում գրելու հետազոտական թուղթ հեղինակը հաճախ տրվող հարցեր, կապված նրա կառուցվածքը, մասեր, բաղադրիչներ, եւ այլն:

Թե ինչ է գիտական աշխատանքը, եւ ինչու է դա անհրաժեշտ. Դուք պետք է նախ սահմանել, թե ինչ է նշանակում այս ժամկետով: Այս դեպքում մենք ունենք մտքում ոչ ռեֆերատների, հաշվետվություններ եւ տարբեր պայմանավորվածությունների այլ աղբյուրներից: Հիմնական իմաստը գիտական աշխատանքների կայանում է նրանում, որ հեղինակը բացահայտում է նոր հարթություն է արդեն ուսումնասիրել է խնդիրը կամ կատարելու բոլորովին նոր գաղափար: Այն հանդիսանում է հեղինակի սեփական հայտնագործությունը, որը կարող է օգտագործվել ընդհանուր կամ մասնագիտական գրականության, գործնական փորձի, բայց էությունը աշխատանքի պետք է լինի եզակի. Ծավալը եւ բարդությունը գրել այն կարող է տարբեր լինել, կախված ծրագրի նպատակներին ու տարիքից հեղինակի.

Գիտական աշխատանքը միջնակարգ դպրոցում

Սեփական գիտական աշխատանքներ ուսանողները սկսում են գրել դասարանից 8-10 Ավելի վաղ սկիզբը չէ, քանի որ որպես դեռահաս պարզապես չի հասկանում, թե ինչ պետք է անի. 11-րդ դասարանում է սկսել գիտական աշխատանքը շատ ուշ, քանի որ ուսանողը չի ունենա բավարար ժամանակ է սովորել ամեն ինչ, եւ ավարտի աշխատանքը. Ամենակարեւորն է, այս տարիքում - ը փորձում է ստանալ հեռավորության վրա աշակերտի ոճով: Դա կարեւոր է հասկանալ, որ գիտական աշխատանքը, ոչ թե սովորական աշխատանքը եւ մանրակրկիտ աշխատանք է, որը պահանջում է իրավասու լեզուն, հատուկ մոտեցում եւ գրելու արդյունքը ծավալը 30-40 էջերում: Ինչ է դա ուսանողների համար: Դրանցից շատերը ավագ դպրոցում արդեն բացահայտել են իրենց հետագա ուղին ու գիտությունը, առավել նպատակահարմար է, որովհետեւ այդ ուսանողների համար շատ կարեւոր է հասկանալ, թե ինչպես պետք է գրել գիտական աշխատանք գրագետ եւ ճիշտ է, քանի որ այնպիսի հմտություններ պարտադիր պահանջում են հետեւյալ մակարդակները կրթության. Մանրակրկիտ ուսումնասիրություն է տարածքում, որը հետաքրքրում է դեռահաս դառնում է աղբյուրը տեսքը իրենց սեփական մտքերի ու գաղափարների կձեւակերպի. Հետեւաբար, եթե հեղինակը չի հետաքրքրում առարկայի աշխատանքի, դա անօգուտ է ուրիշի աշխատանքի. Բացի այդ, մասնակցությունը գիտական հետազոտությունների հետ գաղափարի տալիս ուսանողին հնարավորություն է վերցնել մրցանակը եւ ունեն տարբեր նախասիրություններ հետագա կրթության համալսարանում: Ուսումնասիրման համար նման մակարդակով, քանի որ գիտական տնօրենի կարող է ներգրավված լինել դասախոսները:

The գիտական աշխատանքներ համալսարանների ուսանողների, - ծանոթ է բոլոր թեզերի, կուրսային, նշված է որպես հատուկ առաջադրանքներ. Հատուկ հանձնարարություններ են տրվել պատրաստվել քննություններին է կոնկրետ կարգապահության: Սրանք փոքր գործերը 15-20 էջերի աշխատանքը վերացական բնույթ կամ իրենց սեփական հետազոտական, ոչ կիրառվում է բոլոր ավագ դպրոցներում: Կուրսային ընտրված թեմաների մի ուսանող է կոնկրետ կարգապահության, որ ծավալը 20-30 էջերը. Թեզ աշխատանքներ - գիտական թուղթ պարունակում է մեծ քանակությամբ սեփական ուսումնասիրության մի նկարագրական մասում 60-80 էջերի եւ ավելի. Այդպիսի աշխատանքը վկայում ամենի արդյունքում է, որ ուսանողը հասել են իրենց ուսումնասիրությունների ինստիտուտում: Սա, թե ինչ կլինի վարժարանը մասնագիտական գործունեության վրա մասնագիտությամբ կամ գիտության. Մագիստրոսի եւ դոկտորական թեզերը - ի աշխատանքը ավելի բարձր մակարդակի վրա, սովորաբար մարդիկ embarking վրա այդ նախագծերի, ունեն մեծ փորձ գրավոր գիտական թղթեր եւ լավ կողմնորոշված է այդ գործընթացում:

Գրելիս գիտական աշխատանք կարեւոր է բոլոր մանրամասները: Անհրաժեշտ է նախապես որոշել, թե ինչ է լինելու կառուցվածքը գիտական աշխատանքների, ինչպես նաեւ պատշաճ համակարգման նախագծի մեջ գլուխների եւ կետերի կօգնի գրել թղթի. Հեղինակը իրավունք ունի ընտրելու հարմար իր ընդունելության գիտական գրավոր: ամբողջական, ընտրովի, խիստ հաջորդական, փորձի հիման վրա, սովորությունների եւ առկայության նյութերի. Գրելիս աշխատանքը, անհրաժեշտ է հատուկ ուշադրություն է ոճով ներկայացման եւ լեզվի.