Ճեմարանը № 1580: ակնարկներ. Ճեմարանը № 1580 Մոսկվային

Ճեմարանը № 1580 վերաբերում է պետական բյուջետային ուսումնական հաստատությունում Մոսկվայում: Նախկինում, դա եղել է համապարփակ դպրոց է ֆիզիկայի եւ մաթեմատիկայի շարք 1180 հովանու ներքո Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարանի անվան Ն Ե Baumana: Այժմ ավագ դպրոց թիվը 1580 է ամբողջությամբ ընդգրկված է համալսարանական օբյեկտների եւ մասնագիտական կրթական եւ գիտական կենտրոն, որտեղ ուսանողները սովորում են խորը համակարգչային գիտության, մաթեմատիկայի եւ ֆիզիկայի ութերորդ մինչեւ տասնմեկերորդ դասարանից.

Պատմությունը ճեմարանի

Դպրոցը 1180, որը ամեն կերպ հետեւում եւ վերահսկվում է համալսարան 1989 թ-ից, առաջին տարին իր գոյության, արդեն ստիպված է անցկացնել դասընթացներ է երկրորդ հերթափոխի ինչպէս սենյակում նա հետ համատեղ դպրոցի թվով 537. ուսուցիչները արդեն գրեթե ամբողջությամբ համալսարանական: 2000 թ-ին, դպրոցը դարձել է դեմքը եւ ստացել է մի շարք, որի համաձայն թիվն այժմ:

Ինը տարի է, որ դպրոցը թիվը 537 միացել է ճեմարանի, որն արդեն տեղադրված է երկու շենքերը Balaklava պողոտայում տան 6-ին եւ 6 Ա. 2015 թ., Նա շարունակում էր երկարաձգվել ճեմարանը № 1580. Հասցե Stasova փողոց, շենք 8, այն դարձել է նստավայրը երրորդ շենքի հաստատության պայմանավորված է նրանով, որ նա միացել է միջնակարգ դպրոցի թվով 639.

Մինչեւ 2011 թ., Իսկ վարժարանը թիվ 1580 ուսանողներ սովորեցրել է միայն տասներորդ եւ տասնմեկերորդ գնահատականներ, ինչպես առաջնային ստեղծվել է տասներորդ: Կառուցվածքը ուսումնական գործընթացի բացարձակապես համալսարանն:

ուսումնական գործընթացը

Քանի որ 2006 ուսումնական տարի GBOU ճեմարանը թիվը 1580 է, ունի չորս զուգահեռներ `ութերորդ, իններորդ, տասներորդ եւ տասնմեկերորդ դասարանցիներ, յուրաքանչյուրը մոտ երեսուն ուսանողների, երբեմն մի քիչ ավելի շատ, բայց ընդհանուր առմամբ, ժամը ճեմարանում միշտ մոտ վեց հարյուր ուսանողներ: Այդ հանդերձանքը չի իրականացվում միայն իններորդ դասարանում, իսկ այլոք, անհրաժեշտ է. Ուսումնասիրել այստեղ անվճար, բայց շատ վեց շատ ինտենսիվ օր, մի շաբաթ, իմացել է միայն առաջին հերթափոխի ից իննին առավոտյան.

Ակադեմիական ժամ (քառասուն հինգ րոպե) տեւում է յուրաքանչյուր դաս. Տասներորդ դասարանի կազմակերպումը ուսումնական գործունեության փոխել օրական: կա բուհական համակարգը - Training կիսամյակներն, որը ներառում է սեմինարներ, դասախոսություններ, փորձարկում, լաբորատոր աշխատանքներ, քննություններ եւ հատուկ դասընթացներ: Առաջընթաց արձանագրվել է գնահատականների մատյանում: Համակարգ միջնակարգ կրթության, որն ընդունվել է ճեմարանում № 1580, կարծիքները ծնողների ասում, թե որքան հրաշալի.

Լավագույն Մոսկվայի դպրոց

Այժմ ճեմարան ուսուցիչները հետ աշխատելու ամենաբարձր տրամաչափի, ավելի քան հարյուր, այդ թվում `երեսունհինգ դոկտորներ եւ թեկնածուներ գիտությունների, երկու վաստակավոր ուսուցիչ է Ռուսաստանի Դաշնության: Յուրաքանչյուր տարի ավելի քան երկու հարյուր հիսուն բարձր դպրոցական շրջանավարտները ստանում են հասունության վկայական, հետ միասին ճեմարանի նշանակ. Եւ բացարձակապես գնալ համալսարանում, ինչպես նաեւ ավելի քան իննսուն տոկոսով - իր հայրենի Բաումանը: 2011 թ., Ավագ դպրոց թիվը 1580 հաղթել տասնչորսերորդ տեղն է բարձրաստիճան դպրոցների Մոսկվայի եւ ստացել է տասը միլիոն ռուբլի են քաղաքային իշխանությունների, եւ 2014 թ. Եղել է արդեն վերին անընդմեջ նույն վարկանիշի:

Մեկամյա դասընթաց

A առանձնահատկությունը litseistskogo ուսուցման գործընթացի կարելի է անվանել մեկ տարվա վերապատրաստում ուսանողների տասնմեկերորդ դասարանից. Հետո տասներորդ ապագա շրջանավարտների անցնել փորձությունն է հոսքի եւ, իհարկե, զգալիորեն տարբերվում է այն իններորդ դասարանցիներին, ովքեր սովորում է ճեմարանի, մեկ կամ ավելի տարի:

Ոչ բոլորն են, նույնիսկ երիտասարդ եւ լի Փառասիրություն անձի որոշում է նման անհավատալի բեռից. «Odnogodichniki" two-ամյա մասնագիտական կրթությունը հետ խորանում է մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի եւ ռուսերեն լեզուների պետք է հաղթահարել, տարվա համար, եւ ոչ ոք չի անի զեղչեր այլ առարկաների Անավարտ միջին:

արդյունքները

Սակայն, այս պրակտիկան ապրում է երկար տարիներ եւ ցույց է տալիս, գերազանց արդյունքները: «odnogodichniki« ոչ միայն հաղթահարել այդ հսկայական մարտահրավերներին, այլեւ անհապաղ չգործենք `նրան հետագա իրենց ուսումը: Որոնց մեծ մասը նրանք պահում են շղթան: վարժարանը № 1580 - ին, ժամը ՄՊՏՀ: Բաումանի իրականում Բաումանը:

Սակայն, որոշ շրջանավարտներ են Լոմոնոսովի անվան Մոսկվայի պետական համալսարանի եւ այլ, շատ տեխնիկական բուհերի Մոսկվայում: Դուք պետք է հասկանալ, որ ուսուցումը ուսուցիչների, «Բաումանը» մեծապես նպաստում է հետագա հոսքը: Ճեմարանը № 1580 պատրաստակամորեն ընդունում է մեկ տարվա վերապատրաստման եւ մրցակցային հաղթողներին բարձր մոտիվացված երիտասարդ տղամարդկանց եւ կանանց, որոնք արդեն տեսանելի մեդալակիրներ:

քննությունները

Ճեմարանը համար նախատեսված աշակերտների ութերորդ եւ տասներորդ դասարանների ոչ միայն խորքային ուսումնասիրության մաթեմատիկայի եւ ֆիզիկայի, այլեւ թարգմանված քննություններ այդ առարկաների, քանի որ հակառակ դեպքում երեխաները չեն դիմակայել բարձրացված պահանջները ընդունվելու Բաումանը: Սակայն, քանի որ դժվար է, դպրոցի քննություններին բոլոր ուսանողները ամբողջությամբ եւ հաջողությամբ անցնել, քանի որ, իսկապես, եւ մուտքի համալսարանում:

Դա, իրոք, օգնում է ուսանողներին ապագայում եւս մեկ դրական պրակտիկան, որը ներդրել է եւ մշտապես բարելավում համալսարան բոլոր տասներորդ դասարանցիներին, ովքեր դարձի են աւարտական դասարանէն, անցնում պարտադիր դատավարությունը պրակտիկան համալսարանում անմիջականորեն: Կան Ճեմարանականների ներկայացրել է ֆակուլտետների եւ գերատեսչությունների, ճանաչել ուսանողական կյանքն ու գիտելիքների մակարդակը, որոնց նրանք պետք է ձգտեն. Odinnadtsatiklassnik հաճախակի հանդիպել գերատեսչությունների ներկայացուցիչների եւ ֆակուլտետների Մոսկվայի պետական տեխնիկական համալսարանը:

Ֆիզիկայի ին ճեմարանի

Իր հիմնական ծրագիրը բովանդակության համընկնում է հիմնական ֆիզիկայի դասընթացը, որը դասավանդվում է դպրոցում, բայց լրացումներ շատերի հատվածի սկզբունքը ապագան համալսարանի ուսանողները, շատ զգալի է: Այդ լրացումներ կատարելու մասին ֆիզիկայի զարգացման եւ ինժեներական առարկաներից ավագ դպրոցում չի թվում unattainable.

Ճեմարանականների են իններորդ, տասներորդ եւ տասնմեկերորդ դասարանների մեծ մասը ժամանակի սովորող ավագ դպրոցում: դասախոսությունները, սեմինարներ, սեմինարներ, լաբորատոր աշխատանքներ: Դասախոսությունները, ինչպես նաեւ ուսանողներ, ուսուցիչներ ներկայացնել նյութը ձեւով կարեւորագույն գաղափարների եւ վերլուծության կոնկրետ օրինակներով: Պրակտիկան համալրվում է տեսական գիտելիքներ եւ ներկայացնում է անհատական նկարազարդումները տեսական պաշտոնների, գնացքները ընդունելություններ, օգնելով լուծել ֆիզիկական խնդիրներ:

լաբորատորիա

Ինչպես եք աշխատել լաբորատորիաներում Ճեմարանականների ծանոթ շատ բաներ, որ հայտնի չեն ուսանողներին այլ դպրոցների մինչեւ սկզբին ձեր ուսումը: Օրինակ, ֆիզիկական կազմակերպումը սեմինարի, որտեղ աշխատանքը սերտորեն կապված կարեւորագույն դրույթներից է տեսության: Front լաբորատոր աշխատանք չի իրականացվում այստեղ եմ, որովհետեւ սահմանափակել անկախությունը եւ ստեղծագործական աշակերտների որոշակի փորձը.

Լաբորատոր աշխատանքները հիմնված են խիստ անհատական գրաֆիկով: Նույնիսկ Սեմինարների օրինակ սխեմայի ընդունված է բուհերում: յուրաքանչյուր ուսանող նախքան աշխատանք է պահանջվում է ձեռք բերել մուտք դեպի այն, ցույց են տալիս, ծանոթ տեսության, հիմնական դրույթները, որոնց նա պատրաստվում է հաստատել գիտելիքները սարքի արդեն տեղադրված, որի հետ աշխատանքը պետք է արվի: Այնուհետեւ, մի հեռանկարային ուսանողը չի աշխատում, ինքն իրեն, չհաշված բոլոր համապատասխան շարք չափումների պահանջվող, նա իրականացնում է մշակման արդյունքների, հաշվի առնելով սխալներ, եւ պաշտպանում է այդ արդյունքները հետագա տված հարցազրույցում ուսուցչի:

Մաթեմատիկայի Ճեմարանը

Ավագ դպրոցի աշակերտները սովորում համակարգի մաթեմատիկական ուսումնասիրման ծրագիր ընթացքը դրված ԴՊՐՈՑՆԵՐ, ավելացնում է հիմքերը դասական բարձրագույն մաթեմատիկայի. Շուտով, դա կօգնի ուսանողներին ունենալ շատ ավելի խորը մեջ բուհի եւ սահմանված տեսության, մաթեմատիկական վերլուծություն անսահման փոքր քանակությամբ, եւ հիմքը անբաժանելի եւ դիֆերենցիալ քար, որ այն ամենը, առանց որի չկա հիմք է ճարտարագիտության.

Նմանապես Ճեմարանականների ծանոթացել մաթեմատիկական օբյեկտների եւ հայեցակարգեր, որոնք ներառված չեն սովորական դպրոցական ծրագրի: Մաթեմատիկա ծրագրեր են իրականացվում, ինչպես նաեւ օգտագործման բուհ դասավանդման մեթոդների, հակառակ դեպքում հաջողությունը հնարավոր չէ: Ճեմարանականների հատկապես հրավիրվել է դասախոսություն եւ սեմինարիայի համակարգ. Եւ ամբողջ կիսամյակ, ուսանողները կստանան անհատական խնդիրները տան ստուգել գիտելիքները եւ հմտությունները նրանք ձեռք բերած լսելով դասախոսություններ եւ մասնակցելով սեմինարների: 160, եւ սեմինարներ - - 480 Բոլորն Դասախոսությունն է մաթեմատիկայի վերջին երկու տարիների ընթացքում ես պահեցի ընթացքում 640 ժամվա ընթացքում:

Ինֆորմատիկայի ճեմարանի

Պարտադիր նվազագույնը, որը տրվում է ուսումնասիրության տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հանրակրթական դպրոցներում, ակնհայտորեն անբավարար շարունակելու համար կրթությունը Բաումանի. Հետեւաբար, ավելացնելով մի շարք ժամ ուսուցիչների ծանրաբեռնվածության, եւ ամբողջ բեռը է համակարգչային դասերի բաժանված է երկու մասի `ծրագրավորման եւ մաքսային դասընթացների, այսինքն համակարգչային գրագիտության.

Ճեմարանականների ծրագրավորված է Պասկալ, եւ խորացված ուսումնասիրությունը համակարգչային գիտության ավելացնում է C ++ եւ Delphi. Պատվերով Իհարկե ներառում է ուսումնասիրություն գրաֆիկական եւ տեքստային խմբագիրների եւ աղյուսակներ: գլոբալ համակարգչային ցանց, հիմքերը Ինտերնետում են նաեւ ուսումնասիրվում է իր ծառայությունները եւ հիմնական սկզբունքները վեբ բրաուզերների, էլեկտրոնային փոստի եւ Microsoft Outlook փոստի ծրագրի.

Համակարգչային Մաթեմատիկա +

Ֆիզիկա եւ մաթեմատիկա ճեմարանը № 1580 օգտվողի հմտությունները ոչ կենտրոնանում է - շատ փոքր մի խնդիր համար նման խոստումնալից ուսումնական հաստատությունում, եւ լուծվել այն արագ. Այստեղ, ուսանողները սովորում, թե ինչպես պետք է օգտագործել տեղեկատվական տեխնոլոգիաները լուծման գիտական եւ ինժեներական խնդիրները: Ճեմարանականների նաեւ իմանալ, թե մեթոդներ մաթեմատիկայի, որոնք օգտագործվում են համակարգչային գիտության. Այստեղ եւ թվային մեթոդների լուծելու համար հավասարումների, եւ վերլուծական երկրաչափություն, եւ տեսակավորման arrays, եւ որոնողական խնդիրների է խաղի ծրագրի եւ ժամանակացույցի համար մոդելավորման եւ դինամիկ հիշողության մեջ լայնածավալ խնդիրների.

Վերջում, իհարկե տրամադրված սանդուղք. Իրականացման եւ պաշտպանության անհատական աշխատատեղերի հիման վրա երկու տարիների ուսումնասիրության. Կա հավանականություն, արդեն տասնմեկերորդ դասարանից կատարել որակավորման աշխատանքը եւ ստանալ վկայական ձեռք բերված մասնագիտության ծրագրավորող կամ webmaster. Ճեմարանը № 1580, վերանայում է դասավանդման մակարդակը համակարգչային գիտության, որը դուրս է գովասանքի, արժանի ծափահարությունների.

Սպորտ ին ճեմարանի

Իրոք, ոչ միայն մաթեմատիկան եւ ֆիզիկան հայտնի ճեմարանը թիվն 1580. Մոսկվան ճանաչում եւ մարզական նվաճումները նրա աշակերտների: Քանի որ դրա բացումը տակ առաջնորդության գերազանց ուսուցիչների տարբեր ճեմարանի թիմի հաղթել է քաղաքի, շրջանի եւ շրջանի մրցույթներ:

Ճեմարանականների լինել հպարտ իրենց ընկերների դասընկերների: վոլեյբոլ, բասկետբոլ, ֆուտբոլ, դահուկներ, երկամարտ, աթլետիկա, սեղանի թենիս եւ նույնիսկ ծանրամարտի - ը, որը միայն սպորտի ցանկացած հաղթանակած աշակերտների դիմակայել!

Սպորտ քաղաքի, վերանորոգվել եւ լավ կահավորված, երբեք դատարկ չի. Երեկոները այստեղ կարող մշակել բնակիչներին շրջակա տարածքներում. Քաղաք սիրում է իր ապագա էլիտան - բարձրակարգ ինժեներներ, որոնք կթողարկի Բաումանի, եւ դեռ բարձրացնում ճեմարանում թիվը 1580. Բաց դռների օր է գարնանը հավաքում, «Baumanku» գրեթե ամբողջ քաղաքը!

Տնօրեն ճեմարանի

Տնօրեն ճեմարանի Սերգեյ Garaskin վստահ է, որ սկզբունքները վերապատրաստման բացարձակապես ճիշտ է, քանի որ դա գրեթե «ձեռնարկ ժողովի« գերազանց է կրթված անձնակազմ երկրի համար: Ներկայումս, ժամը Ճեմարանում երեխաների շատ, տասներկու աւարտական դասարաններու, տասներկու տասներորդ, վեց դասեր եւ վեց eighths իններորդ. Եւ որ աշխատել է նաեւ այս conveyor համակարգը ստեղծվել է շատ պարզ է.

Ընտրող հանձնաժողովը աշխատում է կլոր տարին է ճեմարանի: պատասխանում բոլոր հարցերին ծնողների, բացի պարտադիր բաց դռների օրեր: Փորձարկման համար երկու փուլի ընդունելության Մականուն: գարնանային ընդմիջման, իսկ ապա մայիսին: Փորձարկվել երեք առարկաները Ռուսերեն լեզվի, մաթեմատիկայի եւ ֆիզիկայի: Ռուսաց լեզու, թեեւ ձեւը հորիզոնականը եւ գնահատման մասին »ՀՀ հերիքի-սանդուղք», հաճախ խոչընդոտ, ովքեր ցանկանում են անդամագրել է ավագ դպրոցում: