Մանկապարտեզի թատրոնների տեսակները եւ թատերական խաղերի հատկանիշները

Հոգեբանները ապացուցեցին, որ խաղային գործունեությունը նախադպրոցական երեխաների ներդաշնակ բազմակողմանի զարգացման անբաժանելի բաղադրիչն է: Դա պայմանավորված է երեխաների մտավոր գործընթացների զարգացման տարիքային հատկանիշներով: Այսպիսի օգնության միջոցով նախադպրոցական տարիքի երեխաները իմանում են նրանց շրջապատող աշխարհը, սովորում հաղորդակցությունները եւ համագործակցում իրենց հասակակիցների հետ եւ հարմարվում հասարակությանը: Մանկապարտեզում խաղային գործունեության ամենաարդյունավետ տեսակերից մեկը թատրոնն է: Այս գործում նախադպրոցական երեխաները ստեղծագործական գործունեություն են ծավալում, իրականացնում են իրենց ներուժը, զարգացնում են իրենց ունակությունները: Հետեւաբար, շատ կարեւոր է DOW- ում դրամատիզացված խաղեր անցկացնել: Նման գործունեությունը կազմակերպվում է նախադպրոցական հաստատությունում տարբեր ձեւերով: Ինչ տեսակի թատրոնների մասին կա մանկապարտեզ եւ ինչպես ճիշտ կազմակերպել, մենք կքննարկենք այս նյութում: Բացի այդ, մենք կներկայացնենք հետաքրքիր գաղափարներ ատրիբուտների եւ գույքագրման համար նման աշխատանքի համար:

Թատերախմբի ազդեցությունը նախադպրոցական տարիքի զարգացման վրա

Հնարավոր չէ գերագնահատել թատերական խաղերի բարենպաստ ազդեցությունը նախադպրոցական երեխաների զարգացման վրա: Նման գործողությունները նպաստում են.

• Երեխաների կողմից ուսումնական նյութի յուրացում եւ համախմբում;
• Խոսքի եւ բարի շարժիչ հմտությունների զարգացում;
• Հաղորդակցության հմտությունների ձեւավորում;
• Ստեղծագործական ունակությունների զարգացում , մանկական տաղանդների բացահայտում;
• Ուրիշների հետ շփվելու ունակության ձեւավորումը;
• Զգայուն-հուզական ոլորտի զարգացումը;
• Գեղարվեստական, գրքի կայուն հետաքրքրության առաջացումը.
• Էսթետիկ ճաշակի ուսուցում.
• Նման անձնական հատկությունների զարգացում, ինչպես նվիրում, կամք, նախաձեռնություն եւ այլն:

Նախադպրոցական թատրոնների տեսակները

Այսպիսով, նախադպրոցական կրթության թատերական գործունեության կազմակերպումը լուծում է մի շարք կրթական եւ կրթական նպատակների նպատակները: Բացի դրանից, դա նպաստում է պետական ստանդարտի պահանջների կատարմանը, քանի որ մանկավարժական աշխատանքի այս ձեւի շնորհիվ երեխաները սովորում են ինքնուրույն առաջարկել գաղափարներ, վիճարկել, ցուցաբերել նախաձեռնություն եւ ստեղծագործականություն:

Մանկապարտեզում ինչ տեսակներ կարող են կազմակերպվել: Մանկավարժական գրականության մեջ առաջարկվում է նման գործունեություն ծավալել նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ,

• Սեղանի թատրոն;
• Bench;
• Ձիավարություն;
• Ձեռքի ժամացույց;
• Բացօթյա;
• Կենդանի տիկնիկի թատրոն:

Իր հերթին, այդ տեսակներից յուրաքանչյուրը բաժանված է ենթամթերքի: Նրանցից յուրաքանչյուրի մասին մանրամասները կցուցադրվեն ստորեւ:

Booth թատրոն

Ստանդարտ թատրոնը մակերես է, որի վրա պատկերված են թվեր եւ կերպարներ: Այս ձեւին են `

1. Ֆլանելոգրաֆի վրա թատրոն (շապիկով ծածկված տախտակ): Այս տեսակի գործունեության կազմակերպման համար պահանջվում է արդյունաբերական կամ ինքնակամ պատրաստված փաթիլներ եւ ընտրված արվեստի գործիչների կերպար-հերոսներ, որոնց վրա պետք է կցեք Velcro- ի ետին: Այսպիսով, երբ պատմությունը զարգանում է, երեխան խրախուսվում է անհրաժեշտ թվերը կցել ֆլանելոգրաֆին:
2. Մագնիսական է, ըստ էության, նույնն է, ինչ նախորդ տեսք ունի, օգտագործվում է միայն մետաղական տախտակ, եւ մագնիսական շերտերը կպչուն պիտակների փոխարեն պատկերներին կցվում են: Հիմնադրամը եւ, համապատասխանաբար, այս թատրոնի հերոսները գալիս են մի շարք չափերի `փոքր սեղանի տարբերակներից մինչեւ տեսողական կամ երաժշտական սենյակ ամբողջական էկրան:
3. Խաղողի այգում ստվերային թատրոնն ամենահամեղ եւ անսովոր է երեխաների ընկալման համար, նախադպրոցական երեխաները խանդավառորեն մասնակցում են նման խաղի: Այս տեսակի թատրոնի կազմակերպման համար դուք պետք է էկրանին (ձգվող ուղղահայաց սպիտակ հյուսվածք), լապտերի կամ սեղանի լամպի վրա (կախված էկրանի չափից), սեւ գույնի ստվարաթուղթ: Խաղալիքի նիշերի փոխարեն, ստվերները կարող են ուղղակիորեն ստեղծել խոզանակ եւ մատներ: Այսպիսի կոչված «կենդանի ստվերների թատրոն»:

Սեղանի թատրոն

Այս տեսակի թատրոնի անունը խոսում է իր համար, խաղային գործունեությունը կատարվում է սեղանի վրա: Դրա առանձնահատկությունն այն է, որ դեկորատիվ եւ նիշերը պետք է լինեն փոքր չափով, որպեսզի հնարավոր լինի տեղադրել բոլոր անհրաժեշտ խաղային հատկանիշները մակերեսի վրա: Ինչ է սեղանի թատրոնը մանկապարտեզում.

1. Թուղթ (ստվարաթուղթ): Հաճախ նման պատրաստված թատրոնը կարելի է գտնել ցանկացած մանկական ամսագրում, պարզապես անհրաժեշտ է կտրել եւ հավաքել անհրաժեշտ բոլոր մանրամասները, եւ դուք կարող եք սկսել խաղը:
2. Մագնիսական է մետաղյա մետաղադրամ մագնիսներ, հեքիաթների հերոսներ:
3. Բնական նյութի թատրոնը, ինչպիսիք են կեռերը, շագանակները, կաղինները եւ այլն: Այսպիսի կերպարներ տեղադրվում են ավազով արկղում:

«Ձեռքի» թատրոն

Նմանատիպ թատերական գործեր, որոնց համար անհրաժեշտ է այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են մատների տիկնիկները կամ խաղալիքները `« ձեռնոցներ »: Մանկապարտեզում կա թատրոնների հետեւյալ «դաստակ» տեսակները.

• Մատը;
• Gloved.

Ինչ է անհրաժեշտ, որպեսզի նման թատերական գործունեություն ծավալեն: Նախեւառաջ անհրաժեշտ է էկրան: Դրա չափը ուղղակիորեն կախված է նիշերի չափից: Իրենց հերթին, տիկնիկները ամենից հաճախ ինքնուրույն են ուսուցչի կողմից: Սակայն աշակերտները կարող են նաեւ ակտիվորեն մասնակցել նիշերի ստեղծմանը: Օրինակ, մատների տիկնիկները կարող են պատրաստվել ստվարաթղթե կոնսերի, հյուսվածքների, թենիսի գնդակների եւ այլ նյութերից:

«Ձեռնոց տիկնիկներ» կարելի է ձեւավորել, օրինակ, միտքից կամ վարդից, հիմք դնելով անհրաժեշտ տարրերին (դեմքը, ձեռքերը, հագուստը եւ այլն):

Կարեւոր է նշել, որ մատը թատրոնը, ի թիվս այլ առավելությունների, արդյունավետորեն զարգացնում է նախադպրոցական տարիքի բարի շարժիչ հմտությունները, ինչը, իր հերթին, ուղղակիորեն ազդում է երեխաների խոսքի ձեւավորման վրա:

Ձիեր

Ինչ է ձիավարման թատրոնը: Այս տերմինը ներկայացվել է ռուսական տիկնիկների կողմից XVI դարում: Նրա առանձնահատկությունը կայանում է նրանում, որ տիկնիկները վերեւից բարձր են մարդու վերահսկողությամբ: Կան հետեւյալ տեսակները.

1. Կանաչ թատրոնում օգտագործվում են տիկնիկներ, որոնք, համապատասխանաբար, ամրագրված են բարձր թեւի վրա, եւ այն մարդը, ով ղեկավարում է նիշերը, թաքնված է էկրանին:
2. Մեծ հռչակ է ձեռք բերում «Bee-ba-bo» թատրոնը: Սկզբունքորեն դա նույն «ձեռնոցն է», քանի որ տիկնիկները հագած են ձեռքին: Միակ տարբերությունն այն է, որ օգտագործվում է բարձր էկրանի եւ, հետեւաբար, հերոսները ցուցադրվում են հանդիսատեսին, ավելի բարձր մակարդակով, քան տիկնիկի աճը:
3. Ոչ պակաս հետաքրքիր է մանկապարտեզում գդալների թատրոնը: Նման խաղային գործունեության հատկանիշները շատ հեշտ են ինքնուրույն դարձնել: Սա կպահանջվի փայտե գդալով: Դվուհական մասում անձի դեմքը կազմված է, իսկ հեքիաթային հերոսի հագուստը բռնակի վրա է: Երեխաների խաղալիքների արտադրության ընթացքում տիկնիկային-լակոտները բռնիչի կողմից պահում են գիշերը նիշերը:

Բացօթյա թատրոն

Բացօթյա թատրոնում օգտագործվում են տիկնիկային տիկնիկներ: Դրանց պատրաստելը բավականին դժվար է, ուստի դրանք հաճախ գնում են մասնագիտացված խանութներում: Այս առանձնահատկության շնորհիվ այս տեսակի թատերական գործունեությունը հաճախ չի կատարվում մանկապարտեզներում: Բայց դա տիկնիկների թատրոնն է, որը նախադպրոցականներին ստիպում է զգացմունքների փոթորիկ, խեղդություն: Քանի որ երեխաները դեռ չեն հասկանում նման տիկնիկների գործողության մեխանիզմը, երեխաները պատկերացնում են, որ խաղալիքները «կյանքի են եկել»: Դա «հրաշքի», «հեքիաթի» այս տարրն է, որը նպաստում է նախադպրոցական երեխաների դրական հույզերի առաջացմանը:

Կենդանի տիկնիկի թատրոն

Բայց ավելի հաճախ, քան ոչ, մանկապարտեզում կազմակերպվում է «կենդանի» տիկնիկային թատրոն: Նման գործունեությունը կարող է իրականացվել որպես խոսքի, շրջակա աշխարհի զարգացման, օտար լեզվի ուսումնասիրության, ինչպես նաեւ հանգստի ժամանակ դաս: Բացի այդ, «կենդանի» թատրոնի արտադրությունը կարող է նվիրված լինել տոնին, օրինակ, Մասլենիցա կամ Նոր տարին:

Բացատրեք նկարագրված խաղերի հետեւյալ տեսակները.

• Դիմակահանդեսների թատրոն;
• Հսկա տիկնիկների թատրոն:

Վերջինս ամենից հաճախ իրականացվում է որպես DOW- ի ժամանցի գործունեություն: Հսկաների տիկնիկների դերը կատարում են կամ մեծահասակների կամ ավագ դպրոցականների կողմից: Փոքր երեխաները կարող են հանդես գալ որպես հանդիսատես:

Այնուհետեւ, քանի որ դիմակների թատրոնը հարմար է ցանկացած տարիքի երեխաների համար: Նույնիսկ ամենափոքր աշակերտները հեքիաթի հերոսում «վերակենդանացնելու» հնարավորություն ունեն: Ուսուցիչը կարող է երեխաներին առաջարկել այն պատմությունը, որը դարձել է երեխաներին այնքան սիրված, կամ ծնողների համար լիարժեք խոսքի պատրաստում:

Առաջիկա կատարման համար դիմակներ պատրաստելու համար նախադպրոցական տարիքի երեխաները կարող են ինքնուրույն դասավանդել ուսուցչի ղեկավարությամբ, օրինակ `գեղարվեստական եւ գեղագիտական զարգացման կամ ժամանցի ժամանակահատվածներում:

Ինչպես դարձնել էկրանի համար թատրոնը DOW- ում:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների հետ թատերական գործունեություն կազմակերպելու համար անհրաժեշտ է տարբեր հատկանիշներ, ներառյալ դիմակներ, տիկնիկներ եւ զարդեր: Իհարկե, անհրաժեշտ գույքագրումը կարելի է ձեռք բերել մասնագիտացված խանութներում: Այնուամենայնիվ, առաջարկելով երեխաներին դարձնել հեքիաթային թատերականացման համար անհրաժեշտ սարքավորումները, հնարավոր է ոչ միայն նախադպրոցական տարիքի երեխաների կրթական գործընթացը դիվերսիֆիկացնել, աշխատասիրության բարձրացումը, այլեւ իրականացնել կրթական եւ կրթական հիմնական նպատակները:

Ինչ կարող է անել նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար թատրոնը: Նման ստեղծագործական գործունեության մեծամասնության համար անհրաժեշտ է թատրոնի էկրան: Մանկապարտեզում սովորաբար կա որոշակի գույք, կամ խաղասենյակում կամ երաժշտական սրահում: Սակայն անհրաժեշտ չափի էկրանին բացակայության դեպքում այն կարող է ինքնուրույն կատարել:

Թատերական խաղին նման հատկություն դարձնելու ամենադյուրին միջոցը ծածկել հաստ կտոր է դռան մեջ: Կախված այն բանից, թե ինչպիսի գործունեություն պետք է իրականացվի, նյութը կտրում է «պատուհանը» կամ վերեւից ներքեւ է դնում հերոսների տեղադրումը:

Մատնահետքի էկրանը

Մատը թատրոն կազմակերպելու համար անհրաժեշտ է փոքր էկրան: Հետեւաբար, այս հատկությունը կարող եք կատարել ստվարաթղթե արկղերից, որի ներքեւի մասում դուք պետք է կտրեք փոս: Այդպիսի էկրանը պետք է լինի գեղագիտական զարդարված: Խորհուրդ է տրվում արկղը զարդարել ունիվերսալ զարդեր, այնպես որ յուրաքանչյուր հեքիաթի համար առանձին-առանձին նոր էկրաններ չեք պատրաստվում: Այսպիսով, դուք կարող եք կազմակերպել անտառային քլիրինգի ձեւ, կազմակերպեք «տան եզրին»:

Տիկնիկները թատրոնի համար, Dow- ում, իրագործված նյութերից

Նախադպրոցական տարիքի երեխաները սիրում են իրենց թատերական խաղերի տիկնիկների հերոսների անսովոր նյութերից: Ինչից կարող եք այդպիսի հատկություններ անել: Կատարողական աշխատանք կատարող ուսուցիչը կարող է արտադրել թվեր անսպասելի նյութերից: Օրինակ, թատրոնի թատրոնը տնական նիշերը կատարելու ամենապարզ եւ արագ ձեւն է:

Դուք նաեւ կարող եք օգտագործել փայտե ձողիկներ պաղպաղակից, դրանք ներծծվելով փափուկ, գունավոր ինքնասոսնձվող ֆիլմի միջոցով: Թատերական գործերի համար նման նիշերի լուսանկարները կարելի է տեսնել ստորեւ:

Նիշերի արտադրության նյութեր

Ինչ կարող եք անել տիկնիկային թատրոնի նիշերը.

• Ստվարաթուղթ, ներքեւի երկու մատի անցքեր կազմելով,
• Matchboxes;
• Թենիսի գնդակներ;
• Փչովի գնդակներ;
• Միանգամյա ուտեստներ. Ափսեներ, բաժակներ, գդալներ;
• Կիսագուլպաներ, ձեռնոցներ, ձեռնոցներ;
• Պլաստիկ շշեր;
• Բնական նյութեր եւ այլն:

Այսպիսով, կարելի է տարբեր տեսակի թատրոններ կազմակերպել մանկապարտեզում: Ուսուցիչը կարեւորում է նման գործունեության պլանավորումը `հաշվի առնելով աշակերտների տարիքը եւ անհատական հատկությունները, նրանց շահերը: Բացի այդ, անհրաժեշտ է ոչ միայն պատշաճ կերպով անցկացնել թատերական խաղ, այլեւ մեթոդաբանություն մտածել երեխաների հետ աշխատելու նախապատրաստական եւ վերջնական փուլերի մասին: Այս գործոններից կախված է նախադպրոցական երեխաների հետ մանկավարժական աշխատանքների արդյունավետությունը: