Միջդիսցիպլինար կապի աշխարհագրությունը եւ այլ գիտություններ: Զրույց աշխարհագրությունը հետ ֆիզիկայի, քիմիայի, մաթեմատիկայի, կենսաբանության, էկոլոգիայի

Չկա մի լիովին մեկուսացած է այլ գիտելիքների գիտության. Բոլորն էլ սերտորեն միահյուսված են միմյանց հետ: Խնդիրն որեւէ ուսուցչի կամ ուսուցչի որքան հնարավոր է բացահայտի միջդիսցիպլինար հարաբերությունները. Այս հոդվածում մենք կհամարենք, որ կապը աշխարհագրության եւ այլ գիտություններին:

Interscience կապի - ինչ է դա:

Interscience (կամ intersubject) միացման - հարաբերությունն է առանձին առարկաների: Քանի որ նրանք պետք է սահմանել ուսուցիչ (ուսուցիչ) եւ ուսանողներին ուսումնառության ընթացքում: Բացահայտելու այդ հարաբերությունները ապահովում է ավելի լավ գիտելիքի յուրացման եւ նպաստում է ավելի արդյունավետ օգտագործումը նրանց գործնականում: Հետեւաբար, ուսուցիչը պետք է ուշադրությունը կենտրոնացնել այս հարցի ուսումնասիրության ցանկացած գիտության.

Նույնականացում միջդիսցիպլինար կապեր | կարեւոր գործոն է կառուցելու իմաստալից եւ որակյալ կրթական համակարգ: Ի վերջո, նրանց աշակերտ իրազեկման հնարավորություն է տալիս նրան ավելի խորը պատկերացում առարկայի եւ կոնկրետ մարտահրավերներին գիտության.

Որ գիտությունը, որը ուսումնասիրում է բնությունը

Համակարգի գիտություններ, ուսումնասիրություն բնությունը, իր մեջ ներառում է ֆիզիկայի, կենսաբանության, աստղագիտության, էկոլոգիայի, աշխարհագրությունը եւ քիմիա: Նրանք նաեւ կոչ են արել բնական գիտական առարկաներից: Թերեւս առավել կարեւոր տեղն նրանց պատկանում է ֆիզիկայի (ի դեպ, նույնիսկ տերմինը նշանակում է «բնությունը»):

Հարաբերությունների աշխարհագրության այլ գիտություններին սովորող բնությունը ակնհայտ է, քանի որ բոլորն էլ - միասնական օբյեկտ ուսումնասիրության. Բայց ինչու է այն ուսումնասիրվում է տարբեր առարկաներից:

Բանն այն է, որ գիտելիքն բնության շատ բազմաբովանդակ, այն ներառում է շատ տարբեր կողմերին եւ ասպեկտները: Եւ մեկը իր գիտության է ընկալել եւ նկարագրել պարզապես ի վիճակի չէ: Դա է պատճառը, պատմականորեն ձեւավորված մի քանի առարկաներից, որոնք ուսումնասիրում են տարբեր գործընթացներ են, օբյեկտների եւ երեւույթների մեզ շրջապատող աշխարհի.

Աշխարհագրությունը եւ այլ գիտությունները

Հետաքրքիր է, որ մինչեւ XVII դարում, գիտությունը Երկրի էր միասնական ու ներդաշնակ: Սակայն ժամանակի ընթացքում, կուտակում նոր գիտելիքի, որ օբյեկտը դառնում է ավելի բարդ է, եւ տարբերակված իր ուսումնասիրությունը. Շուտով խախտեց հեռու աշխարհագրության կենսաբանության, իսկ ավելի ուշ երկրաբանության: Ավելի ուշ, մի քանիսը Ֆայլրաբանություն անկախացավ: Այս անգամ, հիման վրա ուսումնասիրության տարբեր բաղադրիչների աշխարհագրական ծրարի ձեւավորվել եւ ամրապնդվել կապերի աշխարհագրության եւ այլ գիտություններին:

Այսօր կառուցվածքում աշխարհագրության նշանակում է ոչ պակաս, քան հիսուն տարբեր առարկաներից: Նրանցից յուրաքանչյուրը ունի իր սեփական հետազոտական մեթոդները: Ընդհանուր առմամբ, աշխարհագրությունը բաժանված է երկու խոշոր բաժիններից

1. Ֆիզիկական աշխարհագրություն:
2. Սոցիալ-տնտեսական աշխարհագրություն.

Առաջին ուսումնասիրությունները բնական գործընթացների եւ օբյեկտների, եւ երկրորդը, որ այդ երեւույթները, որոնք տեղի են ունենում հասարակության եւ տնտեսության մեջ: Հաճախ կապը երկու նեղ առարկաներից տարբեր հատվածներում դասավանդման չի կարող նկատելի:

Իսկ մյուս կողմից, պայմանավորված է աշխարհագրության մյուս գիտությունների շատ մոտ է: Այսպիսով, առավել ինտիմ եւ «ընտանիք» դրա համար են.

• ֆիզիկա
• կենսաբանություն;
• բնապահպանություն,
• Մաթեմատիկա (մասնավորապես երկրաչափություն);
• պատմություն,
• տնտեսություն,
• քիմիա;
• քարտեզագրական;
• բժշկություն,
• սոցիոլոգիա;
• ժողովրդագրություն եւ ուրիշներ:

Եւ խաչմերուկում աշխարհագրության եւ այլ գիտություններին են հաճախ կարող են ձեւավորել միանգամայն նոր կարգապահությունը. Այսպես, օրինակ, այնտեղ երկրաֆիզիկայի, երկրաքիմիայի կամ բժշկական աշխարհագրություն.

Ֆիզիկայի ու Աշխարհագրության: հարաբերությունը գիտությունների

Ֆիզիկա - ը, ըստ էության, մաքուր գիտության բնույթ: Այս տերմինը հայտնաբերվել է աշխատանքներին Հույն մտածող Արիստոտելի, ովքեր ապրել նույնիսկ IV-III արվեստի. BC. Դա է պատճառը, որ կապը աշխարհագրության եւ ֆիզիկայի շատ մոտ:

Էությունը մթնոլորտային ճնշման, առաջացման քամու կամ հատկանիշների ձեւավորման սառցադաշտային landforms - բացահայտելու այդ բոլոր թեմաները շատ դժվար է, ոչ թե դիմելու է գիտելիքի ձեռք է ֆիզիկայի դասերին: Որոշ դպրոցներում պրակտիկան անցկացնելու ինտեգրված դասեր, որոնք օրգանապես հյուսված ֆիզիկան եւ աշխարհագրությունը:

Կապը այս երկու գիտությունների դպրոցի օգնում է ուսանողներին ավելի խորը պատկերացում իհարկե նյութական եւ concretise իրենց գիտելիքները: Բացի այդ, դա կարող է գործիք դառնալ ձեւավորման տեղեկատվական հետաքրքրություն ժամը դպրոցականների դեպի «հարակից» գիտության. Օրինակ, մի ուսանող, ով չէր ստանում, իրոք միասին ֆիզիկայի, կարող է հանկարծ սիրահարվում նրան մեկի վրա դասերի աշխարհագրության Սա եւս մեկ կարեւոր ասպեկտ եւ օգտագործման միջդիսցիպլինար կապեր:

Կենսաբանություն եւ աշխարհագրությունը

Զրույց աշխարհագրությունը եւ կենսաբանություն, թերեւս, առավել ակնհայտ է. Երկու գիտությունների ուսումնասիրել բնությունը: Դա պարզապես կենսաբանություն կենտրոնանում է կենդանի օրգանիզմների (բույսերի, կենդանիների, fungi եւ միկրոօրգանիզմներ), եւ աշխարհագրություն իր աբիոտիկ բաղադրիչների (ժայռեր, գետեր, լճեր, կլիմայական, եւ այլն ...): Բայց քանի որ փոխհարաբերությունները կենդանի եւ ոչ կենդանի բաղադրիչների բնության շատ մոտ են, ինչը նշանակում է, որ տվյալներ եւ մի priori գիտության հետ կապված:

Խաչմերուկում կենսաբանության եւ աշխարհագրության ստեղծվել է մի բոլորովին նոր կարգապահությունը - biogeography. Հիմնական օբյեկտ իր ուսումնասիրության biogeocoenoses, որը համագործակցել եւ բիոտիկ եւ աբիոտիկ բաղադրիչների բարելավումը:

Այս երկու գիտությունները նաեւ ներառում հարցը էկոլոգիական կառավարման. Գտնելով ճիշտ պատասխանը դրան աշխարհագրության եւ կենսաբանության համախմբելու իրենց բոլոր ջանքերը:

Բնապահպանություն եւ աշխարհագրության

Այս երկու առարկաներից սերտորեն փոխկապակցված են այնպես, որ երբեմն առարկա իրենց ուսումնասիրությունների նույնիսկ հայտնաբերվել: Որ լուծում է ցանկացած բնապահպանական խնդրի պարզապես անհնար է առանց հղում անելով ասպեկտների աշխարհագրության

Հատկապես ուժեղ է կապը, ինչպես բնապահպանական ֆիզիկական աշխարհագրություն: Դա հանգեցրել ձեւավորման բոլորովին նոր գիտության բնապահպանական Geoscience: Է առաջին անգամ այս տերմինը ներկայացրել է Կարլ Troll է տարիների ընթացքում 1930 թ. Դա մի համապարփակ կիրառվում կարգապահությունը, որը ուսումնասիրում է կառուցվածքը, հատկությունները եւ գործընթացներ, որոնք տեղի են ունենում մարդկային միջավայրում, ինչպես նաեւ այլ կենդանի օրգանիզմների.

Մեկը առանցքային խնդիրներից է որոնել գեոէկոլոգիայի եւ զարգացման բնապահպանական կառավարման պրակտիկայի, ինչպես նաեւ գնահատման հեռանկարները կայուն զարգացման գործում առանձնահատուկ տարածաշրջանների կամ տարածքներում.

Քիմիայի եւ աշխարհագրության

Մեկ այլ կարգապահության կարգի բնական գիտությունների, որը սերտ կապեր ունի աշխարհագրության - դա քիմիա: Մասնավորապես, այն համագործակցում է աշխարհագրության հողի եւ հողագիտության.

Հիման վրա այդ հարաբերությունների, որոնք առաջացել են եւ զարգանում են նոր գիտական դաշտ: Դա, առաջին հերթին, երկրաքիմիայի, հիդրոքիմիայի, մթնոլորտային քիմիայի եւ երկրաքիմիայի լանդշաֆտների. Ուսումնասիրությունը որոշ թեմաների աշխարհագրության պարզապես անհնար է առանց պատշաճ գիտելիքների քիմիայի. Առաջին հերթին մենք խոսում ենք հետեւյալ հարցերի շուրջ.

• բաշխումը քիմիական տարրերի Երկրի ընդերքը.
• քիմիական կառուցվածքը հողի;
• թթվայնությունը է հողի.
• քիմիական բաղադրությունը ջրի.
• Salinity օվկիանոսի ջրի.
• աերոզոլների մթնոլորտում եւ դրանց ծագման,
• միգրացիան նյութերի ընդերքի եւ ջրոլորտի:

Որ ձուլման նյութական ուսանողները կլինի ավելի արդյունավետ առումով ինտեգրված դասերի, հիմնված լաբորատորիաների ձեռքբերման կամ դասարանների քիմիայի.

Մաթեմատիկա եւ աշխարհագրությունը

Հարաբերությունները մաթեմատիկայի ու Աշխարհագրության, կան շատ մոտ: Օրինակ, սովորեցնել մարդուն օգտագործել աշխարհագրական քարտեզը կամ ծրագիրը տարածքում առանց հիմնական մաթեմատիկական գիտելիքների եւ հմտությունների հնարավոր.

Զրույց Մաթեմատիկայի եւ աշխարհագրության դրսեւորվում է գոյության այսպես կոչված աշխարհագրական նպատակների: Դա խնդիրը:

• է որոշակի հեռավորության վրա քարտեզի վրա.
• որոշում է սանդղակի.
• Ինչպես հաշվարկել բարձրության լեռների վրա ջերմաստիճանի գրադիենտների կամ ճնշման Gradients.
• հաշվարկների վրա ժողովրդագրական ցուցանիշների եւ այլն:

Բացի այդ, աշխարհագրությունը իրենց հետազոտության հաճախ օգտագործում մաթեմատիկական մեթոդներ: վիճակագրական հարաբերակցումը, հավասարակշռությունը, մեթոդը մոդելավորման (ներառյալ համակարգչային) եւ այլն: Եթե մենք խոսում ենք տնտեսական աշխարհագրության, մաթեմատիկայի եւ չի կարելի է անվանել իր «կես-քույրը».

Քարտեզագրության եւ աշխարհագրության

Կապը այս երկու առարկաներից, ոչ ոք չպետք է առաջացնի կասկածում: Հետո ամբողջ քարտի - սա աշխարհագրությունը լեզվով: Առանց գիտության քարտեզագրության է անհավատալի.

Կա նույնիսկ մի հատուկ մեթոդը հետազոտության քարտեզագրման. Նա ստանում է ճիշտ տեղեկություններ գիտնական տարբեր քարտերով: Այսպիսով, աշխարհագրական քարտեզ նորմալ աշխարհագրության արտադրանքի փոխակերպվել աղբյուր կարեւոր տեղեկատվության: Այս հետազոտությունը մեթոդը օգտագործվում է շատ զորավարժություններին: կենսաբանության, պատմության, տնտեսության, ժողովրդագրությունը, եւ այլն:

Պատմություն եւ աշխարհագրություն

«Պատմությունը աշխարհագրությունը ժամանակի եւ աշխարհագրության - Սա մի պատմություն է տարածության» Այս չափազանց ճշգրիտ գաղափարը եղել արտահայտել է Ժան-Ժակ Reklyu.

Պատմությունը կապված բացառապես սոցիալական աշխարհագրությունը (սոցիալական եւ տնտեսական): Այնպես որ, ուսումնական բնակչության եւ տնտեսության կոնկրետ երկրում չի կարող անտեսել իր պատմության կողմը: Այսպիսով, մի երիտասարդ աշխարհագրագետ, մի priori, պետք է ընդհանուր առմամբ հասկանալ, թե պատմական գործընթացները, որոնք տեղի են ունենում որոշակի տարածքում.

Վերջերս, ի թիվս գիտնականների կան գաղափարներ լիարժեք ինտեգրման այդ երկու առարկաներից: Եւ որոշ բուհերում վաղուց ստեղծվել հարակից մասնագիտությամբ «պատմություն եւ աշխարհագրություն»:

Տնտեսագիտություն եւ աշխարհագրության

Աշխարհագրությունը եւ տնտեսագիտություն են նաեւ շատ մոտ: Ըստ էության, արդյունք է փոխգործակցության միջեւ այդ երկու գիտությունների առաջացման բոլորովին նոր կարգապահության կոչված տնտեսական աշխարհագրությունը:

Եթե ekonomteorii բանալին հարցն այն է, «այն, ինչ եւ ում համար արտադրել», որ տնտեսական աշխարհագրությունը հիմնականում մտահոգում է մեկ այլ բանի հետ, թե ինչպես եւ որտեղ որոշ ապրանքներ արտադրվում են. Եւ այս գիտությունը փորձում է պարզել, թե ինչու արտադրությունը արտադրանքի ստեղծվել է այս (մասնավորապես) մաս երկրի կամ տարածաշրջանի.

Տնտեսական աշխարհագրություն է ծագել նույնիսկ կեսին XVIII դարում: Նրա հայրը կարող է դիտվել որպես մեծագույն գիտնական Մ. Վ. Lomonosova, ով եզրը է 1751: Ի սկզբանե, տնտեսական աշխարհագրությունը զուտ նկարագրական: Այնուհետեւ, շրջանակներում իր շահերի ընդգրկված խնդիրը բնակեցման արտադրողական ուժերի եւ ուրբանիզացիայի.

Մինչ օրս, տնտեսական աշխարհագրության ներառում է մի քանի արդյունաբերության առարկաներից: Նրանք են `

• աշխարհագրությունը արդյունաբերության;
• գյուղատնտեսություն,
• տրանսպորտ,
• ենթակառուցվածք;
• զբոսաշրջություն,
• աշխարհագրությունը ծառայություններ.

Եզրափակելով ...

Բոլոր գիտությունները կապված են միմյանց, առավել կամ նվազ չափով. Կապի աշխարհագրությունը եւ այլ գիտությունները նույնպես բավական մոտ: Հատկապես, երբ խոսքը վերաբերում է առարկաներից, ինչպիսիք են պատմության, ֆիզիկայի, քիմիայի, կենսաբանության, տնտեսագիտության կամ էկոլոգիայի:

Մեկը մարտահրավերներին ժամանակակից ուսուցչի - նույնականացնել եւ ցույց տալ միջառարկայական կապի ուսանողին կոնկրետ օրինակներով: Սա չափազանց կարեւոր պայման կառուցելու որակի կրթական համակարգը: , Քանի որ բարդության գիտելիքի ուղղակիորեն կախված է արդյունավետության դրա կիրառման լուծման գործնական խնդիրներ: