«Ում է պատկանում այն տեղեկությունները, - նա տնօրինում է աշխարհը»: շարադրության-Խորհեր է ընթացիկ թեմա

Շատ մարդիկ, հատկապես, եթե այն հանդիսանում է դպրոցի աշակերտներն, դժվար է հասկանալ, թե ինչու ճշմարիտ արտահայտությունն ", որը տնօրինում է տեղեկությունը, պատկանում է աշխարհը»: Ռեֆերատները տրված է այս թեմայի, կօգնի ձեզ գտնել պատասխանները որեւէ հարցի: Հիմնական բան է մտածել այն մասին, արտահայտության մեջ. Եւ ապա իմաստը կգտնվեն շատ արագ:

սահմանումը թեման

Նախքան եք գրել շարադրության, շարադրություն կամ որեւէ այլ տեքստ այս թեմայի, դա անհրաժեշտ է հասկանալ, թե ինչ ես ուզում եմ խոսել: Dan header, թողել բացել այն իրենց համար. Ունենալով անունը «Ում է պատկանում այն տեղեկությունները, - նրան է պատկանում աշխարհը» շարադրության պետք է սկսել, նշելով, որ այս արտահայտությունը պատկանում է մի մարդու պես Մայեր Amschel Rothschild. Նա հիմնադիրն է բանկի Frankfurt am Main եւ ամենամեծ միջազգային բիզնես դինաստիան: Maier ոչ թե պարզապես ասել այս արտահայտությունը. Դա եղել է այն սկզբունքը, իր կյանքի. Է նույն կերպ, ինչպես որ իր հինգ որդիների, ովքեր շարունակում է իր հոր գործը:

Է աշխատել, իրոք, հետաքրքիր է եւ պարունակում է մի իմաստ, դա անհրաժեշտ է հասկանալ, թե ինչ է սա արտահայտությունը նշանակում է հեղինակի. Թեեւ կա միայն մեկ տարբերակ: Տեղեկատվական - սա է ամենից թանկ բան է այսօր աշխարհում: Երբեմն մարդիկ անցկացնել այնպիսի տվյալներ, որոնց համար կարող է սպանել: Կա մի գաղտնիք տեղեկատվական, որն առաջացրել արտահոսքի պատկերացնել հետեւանքներ կարող են տեղի ունենալ: Կա մի ռազմական գաղտնիք է, որը ենթադրում է պահեստավորման եւ չբացահայտելու կոնկրետ գաղտնի տվյալները: Տեղեկություն է ամենուր: Այս ամենը, որ մենք տեսնում ենք եւ լսել. Եւ եթե անձը հայտնի է, իրոք, արժեքավոր, զգայուն տվյալների, նա օգտագործում է դրանք, պետք է կարողանա ստանալ այն, ինչ նա ուզում է. Սա նշանակում է, ասելով. «Ում է պատկանում տեղեկությունները, նա ունի աշխարհը»:

մուտք

Յուրաքանչյուր աշխատանքը պետք է լինի ներդրումը: Այն կազմաձեւում է ընթերցողին է շարունակել կարդալով տեքստը: Թե ինչպես ավելի լավ է սկսել նման աշխատանքը. Շարադրության կարող է պարունակել հարցեր: Դա նույնիսկ ավելի լավ է, քան սովորական մուտքի. Մի հարց, որ հեղինակը ոչ միայն կհետաքրքրի ընթերցողին, ստիպելով նրան ենթագիտակցորեն մտածել. Նա նաեւ հեշտացնել աշխատանքը ինքն. Ի վերջո, այն հիմնական մասի ստիպված է ապահովել հարցերի պատասխանները:

Այն կարող է նման այս խմբին: «Այդ տեղեկատվությունը կարող է լինել տեսողական, լսողական, հոտառություն: Բոլորը, որ գոյություն ունի մեզ շրջապատող - սա այն. Բացարձակապես որեւէ տեղեկատվությունը կարող է օգտագործվել տվյալ ոլորտում գործունեության. Հիմնական բանը, որպեսզի կարողանանք անել դա: Ինչ-որ մեկը կարող է ասել, որ այդ տեղեկատվությունը հետաքրքիր է ոչ բոլորի համար: Հեռու դրանից: Բոլորս գոնե մեկ անգամ, որպեսզի հարցեր տալ, թե ով ենք մենք, ինչու ենք մենք ապրում, ինչու են ծնվել, թե ինչ ենք մենք պատրաստվում ենք անել դրա մասին, թե ինչ է նշանակում կյանքի եւ արդյոք մենք պետք է գոյություն չունեն. Այո, միանշանակ: Եւ միայն օգնել տեղեկատվություն «կարող է այս.

Ուժի մեջ այս ոգով մի լավ տարբերակ է, քանի որ նշված է մտքի, դա շատ հեշտ է շարունակել հետագա հիմնական մարմինը.

պարունակություն

Ինչ գրել է աշխատության »տեղեկություններ ունեն այն մասին, - տիրապետում է աշխարհին»: Ով է ասել, այս արտահայտությունը, դա պարզ է: Բացի այդ, դա պարզ է, թե ինչ է կետը դրա ներդրված: Մնում է բացել այն իր անձնական տեսանկյունից: Ի շարունակություն մտնելուց. «Ով է այդ տեղեկատվությունը, - առավել արժեքավոր արժույթը: Եւ կան բազմաթիվ ապացույցների: Չի ոչինչ, քանի որ կա տեղեկատվական պատերազմ. Դա շատ հզոր. Ուժեղ է, քան զանգվածային ոչնչացման զենքի. Ի վերջո, այն ունի հոգեբանական ազդեցություն ունենալ մեծ թվով մարդկանց: Ին ամբողջ հասարակության վրա համաշխարհային տասնյակ հազարավոր մարդկանց:

Ճիշտ մեթոդը ներկայացնելու է մարդուն կարող է հարմարեցնել բոլորովին այլ կերպ, ստորադասել այն այլ շահերի, zombie, այնպես, որ ինքը չի հասկանում: Եւ շատ մարդիկ դեռ չեն գիտակցում դա: Չնայած նրան, որ պրակտիկան շատ ակտիվ է եւ ամենուր, հատկապես ներկա պահին: Եւ մարդիկ, հմտորեն wielding մի բառը, իրոք, պատկանում է աշխարհը »:

Այս ոգով, մենք կարող ենք գրել հիմնական մասը: Ամենակարեւոր բանը, որ պետք է ապացուցել, որ ճիշտ է, հաշվի առնելով Արտահայտությունը - «Ում է պատկանում տեղեկություններ - նրան է պատկանում աշխարհը»: Շարադրության տրվում հենց այս.

Ինչ պետք է հիշել.

Կան որոշ կարեւոր նրբություններ, որոնք ձգտում հեղինակին պետք է միշտ պահել ձեր մտքում. Առաջին հերթին, դա միշտ էլ ավելի լավ է մի ծրագիր. Վրա յուրաքանչյուր պարբերության տակ իրը, որը անհրաժեշտ է հստակեցնել մի քանի առանցքային արտահայտություններ կամ բառեր. Նրանք պետք է առաջնորդվել հեղինակի գործընթացում գրելու ռեֆերատների եւ, իհարկե, չեն մոռանում ոչինչ, ինչ նա ուզում է ասել.

Եւ երկրորդ, ամեն մի դրույթ պետք է կատարվի գետնին. Որ ինչ - որ բան, որ հեղինակը պարտավոր է ապացուցել, կոռեկտության իր հայտարարության մեջ: Հենց այն պատճառով, որ այս պարզվում է ստեղծել իմաստն ու տրամաբանական շղթան.

եզրափակում

Եզրափակելով, դուք պետք է գրել մի քանի կարճ ու ընդգրկուն արտահայտություններ, որոնք ամփոփվել վերեւում. Քանի որ թեման հիմնված է այդ արտահայտությամբ, որը ասում է, ով տնօրինում է տեղեկատվությունը, - նրան է պատկանում աշխարհը, շարադրություն կարող է ավարտվել են հետեւյալ կերպ. «Մեզանից շատերը ցանկանում են սովորել, որոնք կազմված են գիտելիքի: Եւ սա ճիշտ է, քանի որ նրանք են նաեւ տեղեկատվական: Սակայն, գիտելիքը դպրոցներում, համալսարաններում, ակադեմիաների մատչելի է դարձնում, ով գնում այնտեղ: Հետեւաբար մեզանից յուրաքանչյուրը պետք է նայել շուրջը եւ չեն միայն նկատում, թե ինչ են նրանք տեսել կամ լսել: Դա կարեւոր է նայենք համար տեղեկատվություն. Մեկը, օգտագործելով է, որ մենք պետք է կազմակերպել իր կյանքը »:

Ընդհանուր առմամբ, իր աշխատանքի վրա: Այս թեմայի, որ ամենակարեւորն այն է, ապացուցելու կամ հերքելու այդ պնդումը: Որ լավ բան է, կա մի շատ սենյակի համար շահարկման.