Տեղեկություն մարդկային գործունեության, ինչպես նաեւ առանցքային առաջընթացի

Ոչ վաղուց, որ առաջատար երկրները (Եվրոպա, Միացյալ Նահանգներ, Կանադա), որոնք մտել են դարաշրջան հետընտրական industrialism: Առավել արժեքավոր էր տեղեկությունը ից ռեսուրսից: Աստիճանաբար սկսում են գերակշռել գիտելիքների վրա դրա արժեքի նկատմամբ մայրաքաղաքի եւ մնացած աշխարհի. Այս գործընթացը, ակնհայտ է գրեթե ամեն ոլորտում. Վաճառք մեքենան կարող է լինել մի քանի հազար դոլար, եւ նոու - հաու - մեկ միլիարդը: Զարգացած երկրները վաղուց արդեն փոխանցվել է բոլոր ֆիզիկական ակտիվների արտերկրում, թողնելով միայն հետազոտական կենտրոնների, համալսարանների եւ լաբորատորիաների. Սա ցույց է տալիս, որ մարդու տեղեկատվական գործունեությունը ավելի բարձր էր գնահատվում, եւ մարդիկ պատրաստ են ներդրումներ կատարել այն:

Թե ինչու բակալավրական էլիտար բուհեր, որակի կրթության, խոստանում դոլարի աշխատավարձ չորս զրոներով եւ ավարտել է Ռուսաստանի մասնագիտական քոլեջի հազիվ դարձնել այն քառասուն հազար ռուբլի ամիս: Բացատրությունը պարզ է, որ գործատուն յուրաքանչյուր գործով տարբեր էր գնահատել տեղեկատվական գործունեության այս երկու վայրերում ուսուցման. Դա որակը եւ մատչելիությունը գիտելիքների որոշիչ գործոն է ժամանակակից կրթության.

Տեղեկատվական մարդու գործունեությունը - ը հայեցակարգը բավականին ծավալուն `այն ներառում է գործընթացները փոխանցման, ընդունման, պահեստավորման, պահպանման եւ դարձի գիտելիքների ու տվյալների: Սա բարդ բազմաստիճան գործընթացը պատշաճ. Սակայն, չնայած տարբեր տեսակի տեղեկատվական գործունեության անձի, գլոբալ առումով, այն եռում իջնում է մի բան, - առաջընթաց միջոցով օգտագործման կուտակված գիտելիքի:

Սուր անվտանգության ապահովման խնդիրը տեղեկատվության էր: Ձեռագրեր եւ սեպագիր պատճենները չի տարբերվում դիմացկունության. Նրանք հաճախ անվերադարձ կորցրել ընթացքում մեծ անցումներից, պատերազմների, հեղափոխությունների կամ փոփոխության իշխող հարստությունների. Քանի որ այդ անհաջողությունների փոխանցման կուտակված գիտելիքների սերունդների եւ դանդաղեցնում է զարգացումը ազգի: Կարեւորության մասին փոխանցման փորձի եւ հմտությունների մենք մտածեցինք, մի քանի դար առաջ: Մասնագիտական տեղեկատվությունը գործունեությունը մի մարդ էր, ապա տեղադրվում ուսերին քահանաներից, ժամանակագիրների, պատգամախոսարանների եւ Druids. Սակայն, դա արդյունավետ չէ: կային շատ քիչ աղբյուրներ, եւ տպավորված է նրանց տվյալները հասանելի է միայն ընտրված.

Ժամանակի ընթացքում, իսկ տեխնիկան փոխվում է, դառնում է ավելի հարմարավետ է ստեղծել մասնավոր գրադարանները, արխիվները տարբեր տեսակի համակարգման: Հայտնվել մասնագիտությունը գրադարանավարի եւ արխիվի.

Տարիներ անցան, եւ ծավալը թղթի բարձրացել անշեղորեն, կատալոգ դարձել է դժվար, եւ դժվար է, իսկ աշխատակիցները ընդլայնվել: Որոշ վիճակագրություն: մինչեւ վաղ տասնիններորդ դարում, միջին ծավալը մարդկային գիտելիքների կրկնապատկվել յուրաքանչյուր հիսուն տարի. արդեն կեսին դա բավական էր հինգ. Ներկայում, այդ ժամկետը կրճատվել է ավելի: Այս ձեւով, այդ տեղեկատվությունը շարժումը տեւեց, մինչեւ զանգվածային համակարգչայնացման: Ռահվիրան էր, համակարգչային «ENIAC" - ի 1946 թ. Միացյալ Նահանգներում. ԽՍՀՄ ժամանակաշրջանում համակարգչայնացման ունեցել 1951st միջոցով ջանքերի ակադեմիկոս Լեբեդեւի գլխավորությամբ:

Դժվար է պատկերացնել մի մասնագետ սեղանի վրա, որոնք չեն ունենա համակարգիչ, պլանշետ կամ laptop. մարդու տեղեկատվական գործունեությունը զարգացման հետ Nano-տեխնոլոգիաների հատվածի կազմել է վերջին տարիներին, մի հսկայական թռիչք: Դա դժվար է գտնել արդյունաբերությունը, որտեղ չկան Համակարգչային տվյալների բազաներ են օգտագործվել եւ չի օգտագործվում է ի շահ մարդկության.