Self-կրթություն - դա ծանր աշխատանք է տարել ա

Մի մեծ դեր է ձեւավորման անձնավորությունը խաղալ, իհարկե, ընտանեկան միջավայրում, դպրոց. Սակայն, մեծ նշանակություն ունի նաեւ ինքնուրույն կրթություն. Դա որոշակի կյանքի span է գործնականում միակ ճանապարհն է կատարել ճշգրտումներ է մարդու բնավորության: Եթե մինչեւ չորս տարիների ընթացքում երեխան ընդունում կարգով վարքի, սովորում սոցիալական հմտությունները մեծահասակների, դա արդեն կրտսեր ավագ դպրոցի աշակերտ եւ, հատկապես, որ դեռահասը դառնում է շատ ավելի դիմացկուն է ցանկացած արտաքին ազդեցությունների: Երիտասարդների համար, ինքնակրթության - բացառիկ միջոց է անհատական զարգացման: Ինչպես է դա արվում, եւ թե ինչպես պետք է ուղղել երիտասարդ հոգին է «ճիշտ ուղղությամբ»:

Չեմ կարծում, որ ինքնավստահություն կրթությունը, դա այն է, ինչ-որ հատուկ դասընթացներ, սպառում է շատ ժամանակ եւ ջանք. Ոչ, մեծ մասը դա տեղի է ունենում աստիճանաբար, քանի որ եթե աննկատ: Այն ոչ միայն թիրախային կամային ջանքեր գործադրել մի մարդու, ով ցանկանում է, օրինակ, զարգացնել իրենց ուշադրությունը, հիշողությունը, ավելի փորձված կամ ձեռք բերել ֆիզիկական ուժ. Իհարկե, վարժություն, ուսուցում, ինքնուրույն ուսուցման մի ճանապարհ է աշխատել իր վրա:

Սակայն, ինքնակրթության, այն նաեւ կարդում գրքեր, եւ ներքին երկխոսությունը (հաճախ ձեւով օրագրերում կամ բլոգերում) եւ հաղորդակցություն խելացի մարդկանց հետ, ովքեր կարող են ինչ-որ բան լավ. Հետ արժեքային վերաբերմունքի մարդիկ չեն ծնվում: մարդկային ինքնակառավարման կրթությունն իրականացվում հանգիստ, եւ երբ դիտելու բարձրորակ բովանդակությունը ֆիլմերի, եւ ձեւակերպման եւ խօսքով, եւ ապա պաշտպանելով իրենց տեսակետը, օրինակ, միջոցով քննարկումների եւ բանավեճերի: Մեզանից յուրաքանչյուրի համար է «ավելի լավը կլինեն» բոլորովին այլ է. Մեկի համար այն է, որ պետք է զարգացնել մկանները, տոկունություն, ֆիզիկական ուժ, արագություն: Մյուսը `սովորել է լինել բարի ու հանդուրժող: Երրորդ առավել կարեւորները ներառում է պատմական եւ հերոսական օրինակներ ինքնորոշման կրթության. Առաջին հերթին ուժեղ բերումով կոփում. Օրինակներ ներառում են Ալեքսեյ Meresev կամ Նիկոլայ Օստրովսկի. Շատերի համար, մեծ հավատքի օրինակը է Նապոլեոն Բոնապարտը: Մյուսների համար - Միխայիլ Լոմոնոսովի, ինչպես նաեւ այլ նշանավոր ինքնուս. Բայց դրա համար LVA Tolstogo եւ Antona Chehova ինքնակրթությամբ է զարգացնել իրենց իսկական մարդասիրության - ապրումակցում, տակտ, մասնակցությունը: Ոչ պատահաբար իրենց աշխատանքի, այնպես որ շատ շեշտը դնելով բարոյական հարցերի շուրջ: Diaries եւ նամակներ հստակ ցույց են տալիս, ներքին խոհանոցը գրողների հենց իրենք: Դեմ չարիքից - gamblers եւ խաղային կրքի - եւ նկարագրված է Դոստոեւսկու, եւ նախատիպի հերոսի ինքն էր հեղինակը:

Ենթադրվում է, որ ի լրումն ինքնորոշման քննության եւ ինքնակառավարման հիպնոս է մեծ ուղիներ դաստիարակել մի մարդ եւ լսողական ուսուցման եւ մեթոդի empathy, որը պետք է մյուս անձի դրված են, պատկերացրեք, թե ինչ դուք պետք է զգում եւ մտածել այս իրավիճակում. Կարեւոր տարր է նաեւ հուսադրող. Օրինակ, եթե դուք կարողանում կատարել նախատեսված, այդ նպատակին հասնելու համար (որը պարտադիր պետք է ձեւակերպվեն խօսուած բարձրաձայն), որ դուք կարող եք կատարել ինքներդ մի քիչ նվեր. Ինքնաքննադատությունը բերում ցանկալի արդյունքներ ամենեւին, թեեւ դա դժվար է հայտնաբերել առանց թերությունների, որի նկատմամբ մարդը տեսնում տեղավորել է աշխատել: Միեւնույն ժամանակ, դա չպետք է գնալ ինքնորոշման խարազանում, ինչը շեղում է նորմալ վարքի: