Shichidy մեթոդը: զարգանում դասեր երեխաների համար

Աշխարհի հոգեբանները եւ գիտնականները ուշադիր ուսումնասիրում են տարբեր տարիքի երեխաների վարքագիծը: Երկարաժամկետ ուսումնասիրությունները հաստատել են, որ ուսումնառության հիմքերը դրված են երեխաներին այն ժամանակից, երբ նրանք ծնվել են: Այս սկզբունքները ամրագրված են երեք տարեկան հասակում: Ահա թե ինչու առաջարկվում է սկսել զարգացնել երեխային գրեթե ծննդից: Նման նպատակների համար կան բազմաթիվ տարբեր մեթոդներ: Սա է Մոնտեսորիի համակարգը, Զելեզնովների, Զայցեւի տեխնիկայի եւ այլնի զարգացումը: Ճապոնիայում հայտնիներից մեկը Շիչիդայի մեթոդն է: Սա ծնունդից ի վեր երեխաների զարգացման յուրահատուկ համակարգ է: Եկեք մանրամասն քննարկենք այն, ինչ կա:

Մի քիչ հեղինակի մասին

Մակոտո Շիշիդան եզակի մեթոդիկայի հեղինակ է, ունի կրթական ոլորտում դոկտորական աստիճան: Պրոֆեսոր `Ճապոնիայում բավականին հայտնի հասարակական գործիչ: Երկար ժամանակ նա ուսումնասիրում էր ուղեղը: Սա թույլ տվեց նրան բացահայտել բազմաթիվ հետաքրքիր փաստեր, որոնք հիմք են ստեղծում մշակված մեթոդաբանության համար:

Քառասուն տարի հետազոտություններ եւ 20 հաջող փորձեր լիովին հաստատել են նրա տեսակետները: Զարմանալի մարդը ստիպված է լինում նայել նոր հնարավորություններով երեխայի հնարավորությունները: Մակոտո Շիշիդան ապացուցում է, որ ծննդյան բոլոր երեխաներն ունեն յուրահատուկ ունակություններ, որոնք պետք է զարգանան:

Պրոֆեսորը շատ գրքեր է գրել: Նրանք, ովքեր կցանկանան կարդալ դրանք, պետք է սովորել ճապոներեն: Ցավոք, Շիչիդայի բոլոր գրքերը չեն թարգմանվել անգլերեն, բայց դրանցից միայն 4-ը թարգմանվել են: Ռուսական տարբերակում կա միայն մեկ:

Մեթոդաբանության հիմունքները

Հեղինակը, որը վաղուց սովորել է ուղեղը, ասում է, որ ճիշտ կիսագնդում տիրում է երեխային մինչեւ երեք տարի: Եթե մտնեք անատոմիա, ապա կարող եք հասկանալ, թե ինչպես է գորշ նյութը գործում: Ձախ կիսագնդը պատասխանատու է երեխայի գիտակցված գործողությունների համար: Շնորհիվ նրան, երեխան հասկանում է, թե ինչպես կանգնել, քայլել, նստել: Ճիշտ կիսագունդը պատասխանատու է անգիտակից գործողությունների համար, որոնք ենթագիտակցական մակարդակում են: Սրանք տարբեր տաղանդներ են, լեզուները սովորելու հակվածություն:

Իր գրքերում պրոֆեսորը մեծ ուշադրություն է դարձնում երեխայի աջ կիսագնդի վրա: Նրա հայտարարությունների համաձայն, այն կարող է անգիր շատ տեղեկություններ: Շիչիդայի մեթոդը հիմնված է աջ կիսագնդի զարգացման վրա: Մինչեւ 3 տարեկան երեխայի հետ ներգրավվածությունը կարող է բացահայտել նրա ստեղծագործական ունակությունները, զարգացնել ինտուիցիան, լուսանկարչական հիշողությունը, արագ ընթերցումը, մաթեմատիկայի հակումները, օտար լեզուները տիրապետելը:

Երեք տարեկանից սկսած, ձախ կիսագնդում սկսում է տիրանալ: Երեխան սկսում է զարգացնել տրամաբանական տրամաբանությունը, բարելավել ձեռքի բարի շարժիչ հմտությունները, ձեւավորել լեզվական հմտություններ: Այս տարիքից արդեն շատ դժվար է ուսուցանել փրփրերը զգայական ընկալման համար:

Ահա թե ինչու պրոֆեսորը խորհուրդ է տալիս 6 ամսից մինչեւ 6 տարեկան երեխաների հետ վարվել:

Հիմնական սկզբունքները, որոնց վրա հիմնված է Շիշիդայի մեթոդը.

1. Ոչ տաղանդավոր երեխաներ չկան: Բոլոր ծնված երեխաները փայլուն են: Անհրաժեշտ է բացահայտել եւ զարգացնել տաղանդներ:
2. Միայն ծնողների եւ երեխայի միջեւ սերտ կապի արդյունքում հնարավոր է որակյալ կրթություն:
3. Երեխայի մեջ անհրաժեշտ է զարգացնել ինտելեկտուալ ոլորտը, զգայական:
4. Դասերը պետք է լինեն կանոնավոր եւ հետեւողական: Հակառակ դեպքում, դուք չեք կարող սպասել արդյունքներին:

Ինչպես են դասերը անցկացվում:

Ինչ է Makoto Shichida- ի տեխնիկան: Սա երեխայի աջ կիսագնդում զարգացող համապարփակ վարժություն է : Իհարկե, լավագույնը երեխային վերապատրաստելու համար, մինչեւ երեք տարի: Բայց նման դասընթացները ոչ պակաս օգտակար են դեռահասների համար, եւ նույնիսկ մեծահասակների համար:

Դասը սկսվում է երաժշտության թուլացումից: Այնուհետեւ խորհուրդ է տրվում անել շնչառական մարմնամարզություն: Եվ միայն այնուհետեւ անցեք զորավարժություններին `երեւակայության զարգացման համար: Այս պարզ կանոնները թույլ են տալիս ակտիվացնել աջ կիսագնդի գործառույթը:

Դրանից հետո, հետեւեք զարգացող խաղերին, որոնք ուսուցանում են երեխայի հոգեկան ունակությունների մեջ ` կախարդություն, ինտուիցիա, telepathy: Ֆոտոխցիկների ցուցադրման միջոցով մշակվում է լուսանկարչական հիշողություն:

Շիչիդայի մեթոդը շատ առանձնահատկություններ ունի: Այսպիսով, պատմություններն ու հեքիաթները սովորական չեն, բայց արագ տեմպերով: Երբեմն դա ամբողջովին անհասկանալի է, թե ինչ է վտանգված: Այս տեմպը, որը նպաստում է աջ կիսագնդի զարգացմանը: Բացի այդ, նա պատրաստում է երեխայի արագության ընթերցանությունը:

Դասի սխեման

Ճապոնիայում շատ դպրոցներ բաց են, որտեղ Շիճիդայի մեթոդը կիրառվում է: Ցավոք, նման կենտրոններ չունենք: Հետեւաբար, ծնողները պետք է իրենց հետ գործ ունենան այս մեթոդով:

Եկեք տեսնենք, թե ինչ շիշիդյան դասընթացները նման են.

1. Հանգստություն: Ալֆա ալիքներով երաժշտություն պետք է: Նման երեկույթը պետք է հնչի ողջ դասարանում: Նստել աթոռին կամ բազմոցին հարմարավետորեն: Եվ ձեր ծնկների վրա խեղդվեք:
2. Շնչառական վարժություններ: Հրավիրեք երեխային փաթաթել թիթեռ կամ մեղվից թղթից: Այս խաղալիքները պարբերաբար թարմացվում են, քանի որ խորտակումը արագորեն կորցնում է նրանց հետաքրքրությունը: Ժամանակին խնդրեք երեխային հարվածել երեւակայական օբյեկտների վրա, օրինակ, ձնագեղձ, մի ձանձրույթ:
3. Էներգիայի բալ: Պատկերացրեք, որ դուք վերցնում եք էներգիայի բալ: Գլորում այն ձնագնդի պես, այնուհետեւ լցնել դրա գլխին: Էներգիայի հաջորդ գնդակը պետք է խմեմ: Երեխան պետք է կրկնել այդ շարժումները ձեզ համար: Եվ շատ կարեւոր է տեղեկացնել նրան, որպեսզի նա հասկանում է, թե ինչ է անում:
4. Առաջարկություն: Ծիծաղ է փոքրիկ եւ հանգիստ ասում երեք արտահայտություն. «Սիրում եք», «դու հատուկ ես», «կարող ես անել»: Անհրաժեշտ չէ կրկնել այս խոսքերը: Այս զորավարժության էությունը երեխային պատմելն այն է, թե որքան եք սիրում այն:
5. Դասը երեւակայության մեջ: Երեխաների համար դերասանական մինի-խաղը հարմար է `ցույց տալ, թե ինչպես է gnome- ն ուտում, քայլում, հանգստանում: Երեխաները կարող են երազել: Օրինակ, երեխային մի իրավիճակ տվեք. «Գնացինք գնացինք ու գնացինք պապիկին եւ տատիկին»: Ինչ կարկանդակներ էին տատը թխում: Կարտոֆիլով: Թող երեխան զարգացնի իր երեւակայությունը:
6. Extrasensory դասընթաց. Շիչիդայի մեթոդը պարունակում է բազմաթիվ վարժություններ: Նրանցից ոմանք կստանան ստորեւ:
7. Մարմնամարզություն աչքերի համար: Մանուկների համար հետեւյալ վարժությունը հարմար է: Վերցրեք զանգը եւ կրեք այն երեխայի առջեւ, վեր ու վար, ձախից աջ:
8. Ֆլեշ քարտեր: Ընտրեք նկարներ տարբեր թեմաներով `կենդանիներ, տրանսպորտ, ծաղիկներ եւ այլն: Դուք պետք է առնվազն 100-ը ունենաք: Իրական կիսագնդի ակտիվացման համար դուք պետք է հետեւեք որոշակի պայմանների: Պրոֆեսոր Շիշիդան պնդում է դա: Քարտերը պետք է անցկացվեն երեխայի աչքի առջեւ, ոչ ավելի, քան մեկ վայրկյան: Ցույց տալ նկարը, դուք պետք է զանգահարեք այն: Այս զորավարժությունը թույլ է տալիս միանգամից օգտագործել երկու կիսագնդերը: Ցուցադրման արագությունը ակտիվացնում է ուղեղի աջ կողմում գործողությունը: Իսկ քարտը անվանելիս երեխան ձախ կիսագնդի հետ կապում է աշխատելու: Պետք է նաեւ հիշատակել մաթեմատիկայի: Պրոֆեսորը խորհուրդ է տալիս ցույց տալ միայն պատասխան քարտը: Օրինակ, երեխային ասում եք «մեկ գումարած մեկը», եւ շատ արագ ցույց տվեք երկու կետով նկար: Կետերի փոխարեն կարող են լինել արջեր, թիթեռներ:
9. Աշխատում է լուսանկարչական հիշողության մեջ: Ձեզ հարկավոր է նման նկարներ, որոնք ունեն մեկ տարբերություն: Երեխաներից մեկի բաժինները ցույց են տալիս մեկ քարտ: Այնուհետեւ նրանք երկուսն էլ ցույց են տալիս, եւ հարցնում են. «Ինչ պատկեր եք տեսել»:
10. Վարժություններ երաժշտական ականջի, գույնի ընկալման, դիպուկահար զգացմունքների ուսուցման, հոտերի ճանաչման համար: Բոլոր ստեղծագործական հետապնդումները հետեւում են հիմնական բլոկից հետո:
11. Առաջարկություն: Գործողությունը փակվում է, որը վերը նշված է: Համոզվեք, որ կծու զգացեք այնքան, որքան նա սիրում է:

Այս մեթոդի վրա վաղ զարգացման դպրոցը ենթադրում է կանոնավոր դասեր: Տեւողությամբ, նրանք պետք է մոտ 30-40 րոպե տեւեն:

Արտաքին արտասովոր ունակությունների զարգացման համար վարժություններ

Սա մեթոդաբանության առանցքային կետերից մեկն է: Անհրաժեշտ է զարգացնել արտաժամյա ունակությունները: Նման հարցեր առաջանում են գրեթե բոլոր ծնողների մոտ, ովքեր հետաքրքրված են Մակոտո Շիշիդայի մեթոդաբանությամբ:

Պետք է ասել, որ ինտուիցիան նման կարողությունների սորտերից մեկն է: Այս որակը շատ օգտակար է կյանքում: Ի վերջո, մի մարդ, որն ունի գերազանց ինտուիցիա, ավելի հավանական է, քան մյուսները, հաղթելու վիճակախաղի, վերցնել «ճիշտ» տոմսը քննության վրա: Բացի այդ, այս որակը կարեւոր դեր է խաղում տարբեր գիտական գյուտերի եւ հայտնագործությունների մեջ:

Արտասովոր կարողությունները զարգացող բոլոր խաղերը բաժանված են հետեւյալ կատեգորիաներով.

1. Telepathy- ը հեռավորության վրա զգացմունքների եւ մտքերի հաղորդման ունակություն է, առանց տեխնիկական միջոցների օգտագործման:
2. Կախարդությունն այն իրադարձության մասին տեղեկատվության ձեռքբերումն է, առանց որոշակի զգայարանների մասնակցության:
3. Foresight- ը կանխատեսելու կարողություն է, կանխատեսել այն իրադարձությունները, որոնք պետք է տեղի ունենան:
4. Հոգմետրիտն այն կարող է հաղորդակցվել սեփականատիրոջ կամ օբյեկտի մասին տեղեկատվության շփման միջոցով:
5. Telekinesis- ը ֆիզիկական օբյեկտների վրա ազդելու ունակությունն է:

Նման ունակություններ զարգացնելու համար պրոֆեսորը առաջարկում է հետեւյալ պարզ վարժությունները.

1. Մշակել telepathy. Դասի ընթացքում, երբ երեխան նստում է ձեր գրկում, պատկերացրեք որեւէ ձեւի, որոշակի գույնի: Փորձեք հոգեբանորեն այդ տեղեկությունները ուղարկել ձեր երեխային: Այնուհետեւ խնդրեք այն փշրանքները, որ տեսել է: Օրինակ `« Ես ձեզ հրապարակում եմ, ինչն է նրա գույնը »: Համոզված եղեք երեխային գովաբանելու համար:
2. Զարգացնել ինտուիցիան: Սկսեք ամենապարզ զորավարժություններին: Խնդրում ենք գուշակել, թե որ ձեռքին ունեք թաքնված մի bunny: Ինչ ապակի տակ է նստած բզեզ: Այնուհետեւ անցեք ավելի բարդ զորավարժություններին: Երեխաներին առաջարկեք երեք երեխա-ձու, եւ պարզեք, թե ինչպես է արջը նստում:

Պատկերային հիշողության զարգացում

Ոչ ոք չի պնդի, որ հիշատակի ուսուցումը ներդաշնակ զարգացման կարեւոր բաղադրիչ է: Նման նպատակների համար կան նույնիսկ հատուկ կրթական խաղալիքներ: Բայց ինչ է նշանակում լուսանկարչական հիշողությունը: Իսկ դա սովորականից տարբերվում է:

Պատրաստված լուսանկարչական հիշողությամբ մարդը ունի գերազանց հնարավորություն, երբ նա ստացել է այն տեղեկատվությունը: Այսինքն, նման անհատը կարող է հիշել ցանկացած կարդացած գրքի, նույնիսկ այն էջերը, որ նա տեսել է: Ի վերջո, տեղեկատվությունը երեւում է նրա գլխին, ինչպես էկրանին: Նման հիշողությունը կարելի է համեմատել լուսանկարչական լուսանկարով:

Այս ունակությունները վերապատրաստելու համար մշակվել են հետեւյալ զարգացող խաղերը.

1. «Ինչ է անհետացել, ինչ է առաջացել»: Համար խաղի դուք պետք է որեւէ իրեր. Տեղադրել նրանց սեղանի վրա եւ ցույց տալ երեխային: Այնուհետեւ վերացրեք, զգայունորեն երեխայի համար կամ ավելացրեք 1 կետ: Երեխան պետք է կռահել, թե ինչ է հայտնվել կամ ինչն անհետացավ: Խորհուրդ է տրվում սկսել 3 կետով: Ժամանակի ընթացքում ավելացնեք բաների քանակը: Խաղը դժվարացնելու համար հեռացնել 2-3 միավոր:
2. «Ինչ թաքնված է վանդակում»: Ներդրեք 3-4 ապրանք կոնտեյներով: Կազմեք դրանք շորով: Մի պահ, թույլ տվեք երեխային նայել օբյեկտներին եւ անմիջապես փակիր վանդակը: Երեխան պետք է ասի, թե ինչ է նա տեսել: Աստիճանաբար ավելացնել օբյեկտների քանակը:

Տրամաբանական մտածողության զարգացում

Երեխայի ներդաշնակ զարգացման համար անհրաժեշտ է նրան ուսուցանել նորը տիրապետելու, ներդնել երեխայի կարողությունը «հորինելու եւ գործելու մեջ»: Այնպիսի հատկանիշներ, որոնք ձեռք են բերում տրամաբանական մտածողության զարգացման հետ: Այս որակով երեխա շատ ավելի հեշտ է դպրոցում սովորել, ի վիճակի է լուծել խնդիրները եւ առօրյա խնդիրները: Նա հստակորեն ձեւակերպում է իր մտքերը, եզրակացություններ ու եզրահանգումներ է անում, պնդում է նա: Տրամաբանական մտածելակերպը զարգացնելով, ձեր երեխայի մեջ սերմանում եք այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են սրամտություն, սրամտություն, հետաքրքրասիրություն եւ դիտողություն:

Շիշիդայի դասարաններում սովորող երեխաների համար հաճախ օգտագործվում է «Tangram» հանելուկը: Սա խաղ է, որը բաղկացած է 7 թվերից, որոնք նախատեսված են հատուկ օբյեկտ հավաքելու համար: Այնուամենայնիվ, չպետք է սահմանափակել տրամաբանական մտածողության զարգացումը մեկ հանելուկով:

Դուք կարող եք օգտագործել ցանկացած ուսումնական խաղալիքներ, որոնք դուք ունեք: Հետեւյալ խաղերը բավականին տարածված են եւ արդյունավետ:

• The Magic Circle- ը:
• «Պենտամինո»:
• «Տերեւ»:
• The Magic հրապարակ:
• Կոլումբոս ձու:
• «Վիետնամական խաղ»:
• "Sudoku".
• Դոմինո:

Երեւակայության զարգացում

Սա երեխայի ներդաշնակ զարգացման մեջ շատ կարեւոր ուղղություն է: Շիճիդայի մեթոդով վաղ զարգացման դպրոցը մեծ ուշադրություն է դարձնում երեւակայության զարգացմանը: Ի վերջո, դա արտացոլման առաջին քայլն է: Մարդիկ, որոնք զարգացած երեւակայություն ունեն, բավականին հետաքրքիր են: Նրանք առաջընթաց են ապահովում արվեստի, գիտության եւ այլ բնագավառներում: Զարմանալի չէ: Ի վերջո, միայն այն մարդը, ով մտածում է եւ գիտի, թե ինչպես ապագան ներկայացնել, կարող է սովորական առարկաներում տեսնել հանճարեղ:

Երեխաների համար կատարյալ վարժություններ կլինեն հետեւյալ խաղերը.

1. «Դինոզավրը այգում»: Թղթախաղի փշրանքներ առաջարկեք նստարաններ, ծառեր եւ ցանկացած կենդանու պլաստիկ գործիչ: Մենք ունենք դինոզավր: Ծնողները պետք է վերցնեն երեխայի բռնիչը գործչի հետ եւ տեղափոխեն այգին: Այս պահին անհրաժեշտ է ասել, «Ահա dinosaur. Նա զբոսնում է այգու միջով: Հիմա նա ծառից տերեւներ է ուտում: Այժմ նա ցանկանում է հանգստանալ եւ նստել նստարանին »: Շատ շուտով կեղեւը կսկսի մտածել իր հերոսների մասին փոքրիկ պատմությունները, որտեղ եւ ինչու են քայլելու, եւ ինչ են անելու:
2. Հիշողության շղթա: Սա Շիչիդայի տեխնիկայի շատ տարածված խաղ է: Այն կոչվում է նաեւ անհեթեթ պատմությունների մեթոդ: Երեխան ուշադիր լսում է, երբ նկարում եք նկարներով, ցանկանում է գրել իր սեփական պատմությունները: Սա բավական հաճելի խաղ է եւ միեւնույն ժամանակ շատ լուրջ է:
3. «Ինչ է նման»: Դուք կարող եք զարգացնել երեխային ոչ միայն դասարանում: Ընթացքում քայլելիս ուշադրություն դարձրեք երեխայի լճերին, ամպերին, տերեւներին, քարերին: Այս բոլոր տարրերը իրենց ձեւով կարող են հիշեցնել որոշ բաներ, որոնք երեխաները հանդիպում են կյանքում: Պարզեք, թե ինչ են հիշեցնում երեխային: Համոզվեք, որ լսեք երեխային, ապա պատմեք ձեր տարբերակին:

Ինչպես զարգացնել արագության ընթերցանությունը:

Երեխաների արագացված կրթությունը մեծ հետաքրքրություն է առաջացնում ծնողների համար: Յուրաքանչյուր մայրը ցանկանում է, որ իր երեխան գրեթե կարդա, հաշվի առնի, տրամաբանորեն մտածի:

Սիչիդայի մեթոդը ներառում է արագ ընթերցման ուսուցում: Այս հմտությունը զարգացնելու համար տրվում են հետեւյալ վարժությունները.

1. Պատրաստեք քարտեր գրված պարզ բառերով: Խորհուրդ է տրվում սկսել երեք տառով `տան, կատու, շուն: Արագորեն ցույց տվեք երեխաներին քարտերը եւ վերցրեք դրանք: Երեխան պետք է ասի, թե ինչ գրված է նրանց վրա:
2. Երեխաների համար բավական է միայն տառերը: Եթե փշրանքները դեռ չգիտեն, թե ինչպես կարելի է խոսել, ապա պատրաստեք նույն քարտերը: Երեխային նկար ցուցադրելով, առաջարկում ենք, որ ընտրեք նույնը իր հավաքածուից:

Ինչպես կարող եք գուշակել, երեխան այս դասում զարգացնում է լուսանկարչական հիշողություն: Բացի այդ, այս վարժությունը պատրաստում է ձեր երեխան արագ ընթերցման համար:

Ուժեղ զենքեր

Երեխա զարգացնելիս մի մոռացեք երեխայի հետ ձեր հարաբերությունների կարեւոր բաղադրիչի մասին: Համոզվեք, որ նրան ցույց տվեք ձեր սերը: Մակոտո Շիշիդան խորհուրդ է տալիս, որ դուք պետք է ծածկի երեխային:

Հիանալի օրինակ է հետեւյալ իրավիճակը. Խնդրեք քերիչը օգնել ձեզ լվանալ սպասքը: Երբ երեխայի հանձնարարությունը հաղթահարելը, վստահ եղեք նրան գովաբանել. «Շնորհակալություն ձեր օգնության համար: Դուք իսկապես օգնեցիք ինձ: Ես քեզ շատ եմ սիրում »: Գողանալ երեխաներին եւ թույլ չտալ, որ ձեր գրկախառնությունը դուրս գա 8 վայրկյանից:

Այս անգամ միանգամայն բավարար է, որպեսզի ձեր սերն հասել է սիրտը մնում: Այս վարժությունը նույնպես ընդգրկված է մեթոդաբանության զարմանալի պրոֆեսոր: Այն սահմանում հիմունքների ներդաշնակ հարաբերությունների միջեւ երեխայի եւ ծնողների.

Կարծիքներ մեթոդի

Ինչ կարծում եմ, որ այս երեխան զարգացման փորձագետների եւ ծնողների. Փորձառու ուսուցիչները բարձր է գնահատել տեխնիկան, որը մշակվել է պրոֆեսոր Shichida: Արձագանքներ մասնագետներ լիովին հաստատում արդյունավետությունը նման գործունեության համար:

Ի վերջո, նրանք ներգրավված բոլոր «հաղորդակցության միջոցները» հետ երեխայի ուղեղի `երաժշտության, տեսողական պատկերների, տրամաբանական խնդիրների, խաղեր. Բացի այդ, սխեման է պատշաճ կերպով կառուցվել դասընթացներ:

Ոչ պակաս հիացած պատճառելով Մեթոդաբանություն ծնողները: Այդ դասարանները շատ հետաքրքիր երեխաների համար: Kids ունեցող զվարճալի ուսումնասիրելով. Բացի այդ, շատ մայրեր շատ արագ նկատում հրաշալի արդյունք: Հատկապես զարմանալի է, որ ծնողները, քանի որ շատ արագ զարգանում է փշրանքները մի լուսանկարչական հիշողության մեջ: Շատ երեխաներ, վերադառնալով այգուց, կարող է ճշգրիտ վերականգնել թե ով եւ ինչ էր կրելու:

Ցավոք, մեզ համար, այս մեթոդը եկել է վերջերս: Հետեւաբար, պետք է ասել, արդյունքների մասին ավելի երկար դժվար է. Սակայն ծնողները, ովքեր որոշել են զարգացնել ձեր երեխային, ըստ հանձնարարականների Shichidy թողնել այն միայն զառանցել ակնարկներ: