Կազմում, Միջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները
Th - այս ածանցի կամ ավարտվող. Որտեղ կարող եմ գտնել պատասխանը:
Հարցում «TB - վերջածանց կամ վերջավորությունն բայ». Ավելի քան մեկ տասնամյակ, եւ սահմանվել են հասարակ մարդկանց, եւ նշանավոր լեզվաբանները: Որ ժամանակակից մոտեցում ուսումնասիրության ռուսաց լեզվի թույլ է տալիս գոյությունը երկու տեսանկյունից, որոնցից յուրաքանչյուրը ունի իր առավելությունները եւ minuses.
Th - այս ածանցի կամ ավարտվող.
GRAMMAR SCHOOL երկար համարվում է «լինել» եւ «ti», քանի որ վերջում կամ պաշտոնական բաղադրիչի անորոշ: Սա դեռ պաշտոնը մեծամասնության կողմից նպաստների համար նախատեսված բարձրագույն կրթության. Ի թիվս լեզվաբաններից տեսնել, որ «հինգ», - այս մասին վարկաբեկող բաժինը Shan NM Baranov MT Կուզնեցովը, GS
Պաշտպանելով իր տարբերակը, հետազոտողները պնդում են, կատարվում է հետեւյալ կերպ. Infinitive - է նախնական ձեւը բայ, ապա դա նշանակում է, որ դա հնարավոր է հատկացնել մինչեւ վերջ: Այս բացատրությունը բավարար չէ, ըստ էության, դա հանգեցնում է հակասությունների: Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ անորոշ է ժամանակակից լեզվաբանության համարվում է անփոփոխ Բառը, եւ, ըստ այդմ, չի կարող լինել, որ վերջը:
Th - ածանցի կամ ավարտվող բայերի.
Նոր դասագրքեր պահպանել այլ տեսակետ, ըստ որի «հինգ», «րոպե» բայերի - վերջածանցներ. Այս տեսությունը մշակվել է լեզվաբանների, ինչպիսիք են Babaytseva VV Valgin NS Պատասխանելով այն հարցին, «TB - վերջածանց կամ ավարտ», - գիտնականներին առաջին հերթին, փորձում են հերքել այլ պաշտոն, բացահայտելով խնդիրը: Նրանք պնդում էին, որ «հինգ» բայը հոլովումը չի կարող լինել, քանի որ այն չի արտահայտում քերականական բառի իմաստը եւ չեն պահվում ձեւերի ձեւավորված է անորոշ:
Այս մոտեցումը, կարծես, համոզիչ, բայց դա պայմանավորված է բազմաթիվ վեճերի լեզվաբանական շրջանակներում. «Եթե« հինգ »վերջածանցով, թե ինչու է այն ընդգրկված չէ հիման բառի», - այս հարցը դարձել է առավել կարեւոր է բոլորի համար, ովքեր ծանոթ են նոր տեսության: Պատասխանել այն հեշտ է, եթե դուք հիշում եք, հիմունքներին morphemics: Ժամանակակից ռուս վերջածանցներով բաժանվում են ձեւավորող եւ բառակազմական: Morpheme առաջին տեսակի ներառված չեն բազայի. Այն ձեւավորող վերջածանց մենք տեսնում ենք, որ անորոշ:
Իսկ ինչ վերաբերում է «մեկը, որի"?
Մի մոռացեք, որ ռուսաց լեզվի, կան օրինակներ բայ նախնական ձեւով ավարտվող «մեկում, որի". Ինչպես պետք է զբաղվել այնպիսի գործերով. Ինչ է «մեկը, ում» բառը նաեւ հետեւեալ խօսքերով. Վերջը կամ վերջածանց.
Այս հարցերն են մի քանի արձագանքներ կարող է նաեւ տրվել:
- Դա վերջածանց:
- Այն ներկայացնում է ծալ.
- Ներառված է արմատից.
Առաջին երկու տեսակետներ, հնացել են: «Մեկ որի« որոշվել էր որպես վերջածանց կամ ավարտվում նման է «հինգ» եւ «րոպեին».
Ժամանակակից լեզվաբանության կարծում է, որ մի համադրություն է մաս արմատի. Ապացուցել, որ այս տեսակետը ճիշտ է, դուք կարող եք փոխել բայը: վառարան bakes: Ձեւը, ձեւավորվում է անորոշ, «մեկը, որի« համառում, ապա դա մի մասն է արմատից:
Որն է արդյունքը:
Որեւէ մեկը չի կարող պատասխանել այն հարցին, «TB - ը վերջածանց, թե ավարտը»: Երկու տեսակետներ նկարագրված է վերը համարվում են լինել հարուստ ժամանակակից ռուսերեն. Նրանցից յուրաքանչյուրը ունի իր կողմնակիցներին: Ներկայում, սակայն, ուսումնական ծրագիրը նպաստում է դիրքորոշումը, որ «հինգ», - ձեւավորման ածանցի. Բարձրագույն կրթության, սովորաբար համարվում երկու տեսություններ:
Similar articles
Trending Now