The գրելու «Իմ Պուշկինի»: Էսսե-փաստարկը թեմայով «Իմ Պուշկինի» գրական (դասարանի 10)

Ալեքսանդր Sergeevich Pushkin - միաձուլումը բոլոր հոգեւոր, ծնունդով, օրիգինալ եւ հատուկ, որ առկա է հոգու ռուս ժողովրդի: Դա իսկապես ժողովրդի անձով, որ մարմնավորում է բոլոր անցյալը, ներկան եւ ապագան: «Պուշկինի մեր բոլոր", քանի որ արդարացիորեն գրել է բանաստեղծություններ Ապոլլոն Գրիգորեւը:

Կազմելուց մանրամասն ծրագիր

Է հաջողությամբ գրել շարադրություն «Իմ Պուշկինի», դուք նախ պետք է ստեղծել մի մանրամասն ծրագիր: Սակայն, որեւէ այլ պլանի անհրաժեշտ է անպայման ենթակա: Առաջին հերթին, դա մտածված է մուտք գործելու, որը սովորաբար բաղկացած է մի շարք արտահայտություններ, որոնք կարող են ներկայացնել ընթերցողին, իհարկե `ինչ պիտի քննարկվի եւ ինչու, ինչ նպատակով կազմելու ամբողջ տեքստի.

Բացի այդ, երբ մուտքն արդեն գրված է, որ դուք կարող եք անցնել խնդրի, որը կլինի հիմնական է ամբողջ կազմով: The գրելու «Իմ Պուշկինի« կարմիր թել է իրականացնել, օրինակ, խնդիրը նշանակության իսկապես ժողովրդական բանաստեղծի Ռուսաստանում կամ այն, ինչը որ ուսանողը համարում ավելի կարեւոր. Այն բանից հետո, նշման տեղակայվել է մի շարք հարցերի շուրջ արտահայտություններ գրել մեկնաբանություն առաջին դեմքը բանաստեղծ (օրինակ, մեջբերում է բանաստեղծության մեջ «հուշարձան»): Այնուհետեւ, արդեն ավելի մանրամասնորեն ներկայացրել է իր դիրքորոշումը, որ անհրաժեշտ է հեղինակի ուսումնասիրության:

Օրինակներ հեռանկար ... feed

Շարադրություն է «Իմ Պուշկինի» գրական այս բաժնում կարող են կազմված լինել այլակարծության, կոնսենսուսի կամ մասնակի համաձայնությամբ ուսանողի հետ բացահայտման դերի բանաստեղծի, բանաստեղծ ինքն իրեն. այստեղ կարող է լինել հակասական ու հակասական: Օրինակ, «Ժողովրդական արահետներով», որոնք «չի zarastot» կարող է խանդավառությամբ համաձայնում, նրանք ասում են, իհարկե, դա չի աճում, վկայակոչելով օրինակներ մարդկանց սիրո Պուշկինի.

Կամ դուք կարող եք սկսել բանավեճ. «Այսօր, քչերն են հասկանում Պուշկինին, Պուշկինի, քանի որ շրջանում archaisms կարող է կորչում: հրամանատարության Աստծո, օբյեկտ, փոշու, ծխացող, բանաստեղծ գրեթե ամբողջ Բառարան Պուշկինի չի օգտագործվում»: Ընտրելով տոնը կախված հայացքների վրա է շարադրություն գրել «Իմ Պուշկինի»: Փոխարենը, բանաստեղծությունը «Հուշարձան», դուք կարող եք ուսումնասիրել ցանկացած այլ, նույնիսկ դասագիրք (կրտսեր բարձր). Վարորդը, գօտին, է վանդակում, եւ այլն: Այստեղ դա ողջամիտ է, բողոքում է, թե ինչպես է աղքատ ռուսական եւ արտասահմանյան խցանված է:

Փաստարկներն բացահայտման թեմաների

Այն փաստարկները վաղ հեռանկարային բացահայտման պետք է շարունակի առաջատարը: Սովորաբար համոզիչ է, երբ կարդում է առնվազն երկու հստակ ներկայացրեց, աջակցությամբ կյանքի կամ փաստարկների ընթերցմամբ փորձը:

The արտահայտությունը լավագույնս օգտագործել լայնածավալ, լավ կառուցված. Այնպես որ, հիմնական մասն ավարտված է, եթե դա մինի-շարադրություն «Իմ Պուշկինի»: Եթե դուք ուզում եք աշխատել ավելի ընդգրկուն է, մենք պետք է շարունակենք վիճել, ավելի ու ավելի բացահայտելով խնդիրը դրված կամ ավելացնելով ուրիշներին դրան:

Դուք պետք է սահմանել թեման Պուշկինի մերձավորագույն ուսանող: Արդյոք բարեկամությունը, սեր եւ այլ հարաբերություններ կամ քաղաքացիական խանդավառությունը: Վստահ լինել, որպեսզի նշանակել ժանրերը սիրված է, ով գրում այս շարադրության-փաստարկը «Իմ Պուշկինի» - պոեզիա, պատմություններ, խաղում, եւ նա ընդհանրապես սիրում արձակ որը բանաստեղծը ոչ պակաս գեղեցիկ.

Ամփոփում եւ եզրակացություններ

Վերջին մասում իր աշխատանքի սովորաբար ամփոփեց:, որի համար rose թեման, որն արտացոլում է այն խնդիրները, որոնց շուրջ տարաձայնություններ էր սկսել. Այստեղ, «Իմ Պուշկինի», - շարադրություն գրականության, այնպես որ ուսանողը պետք է ցույց տալ, իր վերաբերմունքը ստեղծագործական եւ ճանապարհին կյանքի մեծ բանաստեղծի Պուշկինի աշխատում ազդել է տողերի հեղինակը սովորեցրել են, քան հրում, եթե դա տեղի է ունեցել, եւ այլն ..

Ավարտից հետո բացահայտումների պետք է տալու բոլոր աշխատանքներին ավարտվեց տեսք: Այն սովորաբար բաղկացած է մի քանի տեղակայված արտահայտություններ, որոնք ուղղված ավարտից ամբողջ առարկայի:

Գաղտնիքները հաջող մեկնարկը

Առաջաբանը Շարադրության Իմ Պուշկինի «փոքր տվյալների մուտքագրման, որոնք պատմում են կյանքի ու աշխատանքի բանաստեղծի - այսպես է սկսել ուսումնասիրելն դասական ճիշտ. Օրինակ `« Ալեքսանդր Sergeevich Պուշկինի - ի հիմնադիր ժամանակակից ռուսաց լեզվի, իսկական վարպետ իսկապես գեղարվեստական արտահայտության, որի մեջ անսպառ սերը կյանքի գոյակցում ուժեղ քաղաքացիական դիրքորոշումը, որ ես եմ հատկապես մոտ է իր աշխատանքը »: Դա տրամաբանական է հաստատել այս հայտարարությամբ ուշադիր ընտրված ցուցումներ:

Սկսվում Անկախ նրանից, թե ակնարկ «Իմ Պուշկինի« 10 դասի վերացական հասկացությունների. Պատասխանն է `այո. Դա միանգամայն հնարավոր է կատարել grown-up. Հիմնական բանը, որ այստեղ է, որ վերացական հասկացությունները պետք է լինի համապատասխան է Պուշկինի. Օրինակ `« Բարեկամության, սեր, հավատարմություն, փոխադարձ օգնության, կարեկցանքի - սրանք բարոյական հասկացությունները լակմուսի թուղթն բնութագրում մարդու անձին իր աշխատանքում հիմնական ռուսական բանաստեղծ առաջնորդվելով հենց այս դրույթից .. » Հաջորդ, դա նպատակահարմար է կրկին մեջբերումով.

Հարցեր ու մտորումները

Այն կարող է նաեւ սկսել է շարադրություն «Իմ Պուշկինի» դասարանի 10 եւ հռետորական հարցերին, որոնք անխուսափելիորեն մատակարարված թեմայի կամ հիմնական գաղափարի ուսումնասիրության: Օրինակ `« Ինչպես է հնարավոր, որ մեր սարսափելի դարում նման սարսափելի hearts քնար արթնացնենք բարի զգացմունքների, ով կկարողանա կանխատեսել ուղին սեփական հանճարի, չարությամբ անհամատեղելի Ինչ է տարբերվում է անառակ swingeR Յուրաքանչյուր ընթերցող հաստատ մտածել դրա շուրջ բանաստեղծությունների Ալեքսանդր Պուշկինի »:

Եւ դուք կարող եք անմիջապես սկսել ձեր սեփական մտքերը թեմայի «Իմ Պուշկինի»: The գրելու դասարանի 10 արդեն պետք է գրել համարձակորեն. Օրինակ `« Ես միշտ զգացել զարմանալի, քանի որ Պուշկինի շրջվել այնպիսի պարզ միջոց է բացատրել մարդկությունը բարդ բարոյական հասկացությունները, ինչպիսիք են, հավատ, երջանկության, հույսի, բարեկամության, սիրո երկրի ... Յուրաքանչյուր ոք փնտրում է, օրինակ, սիրո եւ երջանկության սկզբից մինչեւ վերջ ժամանակ , բայց բացատրեց, որ դա էր ձգտում, քչերը կարող. Պուշկինի հասկացրեց, բոլորին. Համենայն դեպս, ես կրկին կարդացի, ես էլ չեմ, որովհետեւ ինչ-որ բան չի հասկանում, բայց քանի որ նրանք համաձայն բանաստեղծի, եւ դա կարծիք է, նրա առավել ճիշտ է, որ ամենապարզ եւ առավել գեղեցիկ lovami: Ես չէի դա անել »:

Fragmentation եւ ամբողջությունը

Գրել է այս պարարտ որպես «Իմ Պուշկինի», - գրում դասարանի 10 կարող է ցանկացած ծրագրի, իսկ ամենակարեւորը, դա բոլորս նույնն է կատարել այն: Եվ դա պետք է հիշել, որ, խախտելով աշխատանքները նախատեսում է ենթահաշիվների իրերը պահել մտքում միաձուլման այդ բեկորների են գրավոր: Աղքատ, եթե միտքը գնում է մի շրջանակի, - ուստի ծրագիրը գնաց դուրս է եկել վերահսկողությունից: Սակայն, «փաթեթավորեք շուրջ» գրելու մեկ գաղափար, արժե այն. Կա վախճան ամենայն շինարարության:

Կատարելու մի ծրագիր, մենք չենք կարող մոռանալ, որ հիմնական փուլերում ճանապարհին, որը կտեւի մեկ տասներորդ միտք: Յուրաքանչյուր միկրո տեքստ հատված - մի պարբերություն կամ մի քանիսը պետք է լիովին համապատասխանեն սույն կետի ծրագրի, ոչ թե վթարի մեկ մտքի, որն իրականացնում է շարադրություն: Թեմայով «Իմ Պուշկինի» հավաքագրելու միասնական նյութ կարող է լինել ցանկացած թիվ, քանի որ յուրաքանչյուր տող է մեծ բանաստեղծի ընկնում յուրաքանչյուր քանի հետազոտական ծավալները:

Որոշ խորհուրդներ կազմելու ծրագիր

Ծրագիրը Լավագույն տեղակայվել է գրել, այսինքն, ոչ թե պարզապես անունը (ներդրման հիմնական մասը, եզրակացությունը) պետք չէ նույնիսկ առանձին բառեր կամ արտահայտություններ - «Ya Ես Պուշկինի» կամ «կյանքն ու աշխատանքը», իսկ էությունը թեմայով, որը կլինի հարմար է բացահայտել: Օրինակ, փոխարեն մուտքի - «Lights եւ ստվերները Պուշկինի ժամանակ». Եւ չի կարող զբաղվել շատ, կազմելով ընդարձակ նուէրները, որ ինքնին մի ամբողջական միտք. Այստեղ ամենակարեւորը `հարմարության համար հետագա գրելու ռեֆերատների:

Այդ ծրագիրը պետք է տեղեկացնել, որ ուսանողին կառուցվածքի մասին ստեղծագործության բովանդակության յուրաքանչյուր մասի առանձին - առանձին եւ միայն աշխատում է, որպես ամբողջություն. Ուժի թեմատիկ ներկայացնում հիմնական գաղափարը, տալիս է պատմողական տոնուսը, նկարագրում է մի շարք խնդիրներ: Հիմնական մասը յուրաքանչյուր պարկուճ արդեն բացահայտում հարցեր տալիս, որ ընդլայնված դիրքերից: Եզրակացությունը ամփոփեց բոլոր արդյունքները, դարձնելով վերջնական եզրակացություններ եւ դնում է գնահատում:

կոպիտ պլան

I. Պուշկինի եւ հուշարձաններ է նրա հետ:
II. Քայլել է Պուշկին վայրերում: կենսագրությունը եւ աշխատանք: Պայմանավորված է ներկա, քանի որ ես տեսնում եմ նրանց:

ա) Tsarskoye Selo, սկիզբը բարձր դասարանցիների բարեկամության:

բ) դեկաբրիստների եթե նույնիսկ այդ տարանջատումը չէ ընդհատվում բարեկամությունը: Հարաբերությունները, թագավորի հետ:

գ) Boldin Աշուն, սերը մայր բնության, ես տեսա նրա աչքերը: Ըմբռնումը կյանքի, սիրո եւ բարեկամության. «Փոքրիկ ողբերգությունների»: «Եվգենի Օնեգին»: "Belkin»: Բանաստեղծություններ.

դ) «Կապիտանի աղջիկը» եւ պատմություն Պուգաչովը: Հարյուր տոկոս տականքներ շարքում չէ նիշ. Քրիստոնեական սերը բոլոր մարդկանց. Dmitriev, աջակցելով հողամասի եւ դարձավ նախատիպը Hrinova:

III. Պուշկինի կենդանի է աշխատանքներին, որոնք ես կարդացի: Հրատապությունը Պուշկինի:

Շատ շատերը Ցվետաեւա կարող կրկնել արտահայտությունը «Իմ Պուշկինին»: Առաջին հերթին, այն պատճառով, որ գրեթե բոլոր մարդիկ ցանկացած ժամանակ իր գրություններում նա հայտնվում է մեկ այլ. ID Iakushkin մասին իր գանգուր ընկերների ասում են, որ որեւէ իրավասու ենթասպա է բանակում գիտի հեղափոխական բանաստեղծությունները Պուշկինի. Iakushkin էր դեկաբրիստների, Պուշկինի, չեն. Բայց բարեկամությունը ամեն ինչից վեր: Բելինսկու, ընդհակառակը, համարվում է մեծագույն բանաստեղծ եւ հումանիստ բնությունը խիստ սիրալիր: Երկուսն էլ ճիշտ են.