Առավել հայտնի հոգեբանական փորձարկումները մարդկային էակների

Մի շարք հոգեբանական փորձերի, գիտնականները սկսել են դեռեւս կեսերին 19-րդ դարում. Սխալվում են նրանք, ովքեր համոզված են, որ դերը Գվինեա խոզեր այդ ուսումնասիրությունների հենվում բացառապես կենդանիների հետ: Մասնակիցների, եւ երբեմն մարդիկ զոհ դառնալ փորձերի հաճախ. Թե ինչպիսի փորձերի դարձավ հայտնի է միլիոնավոր, բոլորը մտել է պատմության մեջ: Հաշվի առնել, որ ցուցակը առավել acclaimed:

Հոգեբանական փորձեր: Ալբերտ եւ առնետ

Մեկը առավել վիճահարույց փորձություններին է անցյալ դարի տեղի ունեցավ կողմից John Watson է 1920 թ. Սա վերագրվում է բազայի պրոֆեսոր վարքագծային միտումների հոգեբանության, նա նվիրված շատ ժամանակ է ուսումնասիրության բնության ֆոբիաների. Հոգեբանական փորձեր են անցկացվել Վաթսոնին, հիմնականում կապված է դիտարկման մանուկներին հուզական:

Մեկ անդամ իր հետազոտության էր որբ տղա, Ալբերտ, ով սկզբից Փորձի էր ընդամենը 9 ամիս: Իր, օրինակ, պրոֆեսոր փորձել է ապացուցել, որ շատ ֆոբիաները տեղի են ունենում մարդկանց վաղ տարիքում: Նրա նպատակն էր կատարել Alberta փորձի վախը է աչքում մի սպիտակ առնետի հետ մի երեխա վայելում խաղում:

Նման շատ հոգեբանական փորձերի, աշխատում է Ալբերտի տեւել է մի երկար ժամանակ: Երկու ամիսների ընթացքում երեխան ցույց է տվել, սպիտակ առնետի, ապա ցույց է տալիս օբյեկտների տեսողական նման է դրան (բամբակ, սպիտակ նապաստակ, արհեստական մորուքի): Ապա երեխան թույլ տրվեց վերադառնալ իրենց խաղերի հետ առնետի: Ի սկզբանե, Ալբերտ չուներ վախ ու հանգիստ համագործակցել նրա հետ: Իրավիճակը փոխվեց, երբ Watson ընթացքում իր խաղերի հետ գազանին սկսեցին ծեծել ամբարձից վրա մետաղական արտադրանքի, ինչի հետեւանքով առաջացել է բարձրաձայն թրմփոց ետեւում որբերի:

Որպես հետեւանք, Ալբերտ էր վախենում է դիպչել առնետի, վախը չի անհետացել, նույնիսկ այն բանից հետո առանձնացվել էր կենդանու համար մեկ շաբաթ: Երբ նա նորից սկսեց ցույց տալ մի հին ընկեր, նա ներխուժել արցունքներով: Համանման ռեակցիան, երբ երեխան ցույց է տվել ձեւը օբյեկտների, նման է կենդանու. Watson էր կարողացել է ապացուցել իր տեսությունը, բայց ֆոբիայի մնաց Albert համար ողջ կյանքի ընթացքում:

դեմ պայքարի ռասիզմը

Իհարկե, Ալբերտ, - չէ, միակ երեխան, ով է դնում դաժան հոգեբանական փորձերի. Օրինակներ (երեխաների) հանգեցնում հեշտությամբ, ասենք, փորձ իրականացվող 1970 թ Dzheyn Elliott, որը կոչվում է «Կապույտ ու շագանակագույն աչքերը»: Դպրոցի ուսուցիչ, տպավորության տակ սպանության Մարտին Լյութեր Քինգ Կրտսերի, որոշել է ցույց տալ, իրենց մեղադրանքներով սարսափները ռասայական խտրականության գործնականում: Her փորձարարական ուսանողներն էին երրորդ դասի.

Նա խախտել է դաս են խմբերի, որոնց անդամները ընտրվել են հիման վրա աչքի գույնի (շագանակագույն, կապույտ, կանաչ), եւ այնուհետեւ առաջարկել է բուժել շագանակագույն աչքերով երեխաներին, քանի որ անդամների ստորադաս ցեղի, արժանի չէ հարգանքի: Իհարկե, փորձ էր արժանի ուսուցիչ վայրում աշխատանքի, հասարակությունը վրդովված: Զայրացած նամակները նախկին ուսուցիչ, մարդիկ հարցնում էին, թե ինչպես կարող էր նա անել այնպես, անվճար բաժանվի սպիտակ երեխաների համար:

արհեստական բանտը

Հետաքրքիրն այն է, որ ոչ բոլոր հայտնի ծանր հոգեբանական փորձերի վրա մարդկային էակների, որոնք ի սկզբանե բեղմնավորված որպես այդպիսին: Նրանց թվում առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցրել են հետազոտական անձնակազմի Ստենֆորդի համալսարանում, ստացել է անունը »արհեստական բանտում»: Գիտնականները չեն էլ պետք է ստուգել, թե ինչպես վնասակար է psyche կլինի «անմեղ» փորձարարություն, իրականացվում է 1971 թ., Որի հեղինակն է Ֆիլիպ Zimbardo:

Հոգեբան նշանակում է, օգտագործելով իր հետազոտություն է անհրաժեշտ սոցիալական նորմերը մարդկանց, ովքեր կորցրել են իրենց ազատությունը: Այս նպատակով, նա վերցրեց մի խումբ ուսանողական կամավորների, որը բաղկացած է 24 անդամներից, ապա արգելափակված նրանց նկուղում հոգեբանության ֆակուլտետի, որը պետք է ծառայեր որպես մի տեսակ բանտ. Կեսը կամավորների ստանձնեց դերի բանտարկյալների, մնացածը հանդես է եկել որպես վերակացուներ.

Զարմանալի է, որ «բանտարկյալները« Դա տեղի ունեցավ բավականին քիչ ժամանակ է զգալ նման իրական բանտարկյալի: Նույն ուսումնասիրությունը մասնակիցները ստացած դերը պահակների, սկսեցին ցույց տալ իրական sadistic, մշակելով ավելի ու ավելի մեծ չարաշահումների իրենց ծխերում: Այն փորձը, որ պետք է ընդհատվել ավելի վաղ, քան նախատեսված է, որպեսզի խուսափենք վնասվածք: Բոլոր մարդիկ եղել է «jail» պարզապես ավելի քան մեկ շաբաթ:

Տղա, թե աղջիկ

Հոգեբանական փորձեր մարդու վրա հաճախ է ողբերգական. Սրա ապացույցն է տխուր պատմություն է մի տղայի անունով Դավիթ Reimer: Դեռեւս իր մանկություն, նա ենթարկվել է անհաջող շահագործումը թլփատութեան, ինչի արդյունքում, որի երեխան գրեթե կորցրել է իր առնանդամը: Նա օգտվեց հոգեբան Dzhon Մանին, ով երազում է ապացուցել, որ երեխաները չեն ծնվել տղաներին եւ աղջիկներին, եւ այնքան է որպես հետեւանք կրթության. Նա կոչ է արել ծնողներին տալ համաձայնություն համար վիրաբուժական փոփոխության երեխայի սեռը, եւ ապա բուժել նրան նման դստեր:

Քիչ Դավիթը անունով Բրենդա, 14-ամյա իրեն չեն տեղեկացրել, որ նա մի ներկայացուցիչ արական սեռից. Սայլակ, որ տղան սնվում է estrogen, մի հորմոն, որն անհրաժեշտ է ակտիվացնել աճը դոշիկներ. Հետո սովորում ճշմարտությունը, նա վերցրեց անունը Bruce հրաժարվել է վարվել նման մի աղջկա. Ինչպես մեծահասակների, Bruce ունեցել մի շարք գործողություններ, որի նպատակն էր վերականգնել ֆիզիկական սեռը:

Ինչպես եւ շատ այլ հայտնի հոգեբանական փորձերի, սա է ունեցել սարսափելի հետեւանքներ: Որոշ ժամանակ Բրյուս փորձում էր վերակառուցել իրենց կյանքը, նույնիսկ ամուսնացած եւ նրանից երեխաներ կնոջ: Սակայն, հոգեբանական տրավման մանկությունից չեն ապարդյուն. Հետո մի քանի անհաջող փորձերից ինքնասպանության մարդը դեռ հասցրել է սպանել իրեն, նա մահացել է 38 տարեկան հասակում: Ավերվել, իսկ կյանքը նրա ծնողների, ովքեր տուժել են, թե ինչ է կատարվում ընտանիքում: Հայրը դարձավ հարբեցող, նրա մայրը նույնպես ինքնասպան է եղել:

Բնություն stuttering

Ցանկ հոգեբանական փորձերի, որի երեխաները դարձել են մասնակիցները պետք է շարունակվեն: 1939 թ.-ին, պրոֆեսոր Ջոնսոնը, ինչպես աջակցությամբ Մարիամի ասպիրանտ, որոշել է իրականացնել մի հետաքրքիր ուսումնասիրություն: Գիտնականը ձեռնամուխ է ապացուցել, որ stuttering երեխաները մեղավոր են, որ առաջին տեղում ծնողների համար, ովքեր «համոզել» են իրենց երեխաներին, նրանք են stammering.

Է իրականացնել ուսումնասիրություն համախմբեց Ջոնսոնը խումբ, որը բաղկացած է ավելի քան քսան երեխաների մանկատների. Մասնակիցներին սովորեցրել է, որ իրենք ունեն խնդիրներ խոսքի, որոնք բացակայում էին իրականությունից: Որպես հետեւանք, գրեթե բոլոր տղաները ինքն իր վրա, սկսեցին խուսափել շփվել ուրիշների հետ, նրանք իսկապես եկավ stuttering. Իհարկե, հետո վերջում ուսումնասիրության երեխաները օգնել է ազատվել խոսքի խնդիրների.

Շատ տարիներ անց, որոշ խմբի անդամներին առավել տարածված է գործողությունների պրոֆեսոր Johnson, մեծ դրամական փոխհատուցումը վճարվում է պետության կողմից Այովա պարգեւատրվել է: Դա արդեն ապացուցված է, որ դաժան էքսպերիմենտ դարձել նրանց համար մի աղբյուր լուրջ վնասվածք.

Միլգրամը փորձը

Կան նաեւ այլ հետաքրքիր հոգեբանական փորձարկումները մարդկային էակներ. Ցանկը չի կարող հարստացնել հայտնի հետազոտություն, որը անցյալ դարի ունեցել Stenli Milgrem: Յելի համալսարանի հոգեբան փորձել է ուսումնասիրել հատկանիշները գործառնության իշխանության ներկայացման մեխանիզմի: Գիտնականը, փորձել է պարզել, թե արդյոք անձը իսկապես ի վիճակի է կատարել բնորոշ գործողություններ, եթե դա պնդում անձը, նրա համար, որ գլխավոր:

Մասնակիցները Միլգրամը գիտափորձի անել ձեր սեփական աշակերտներին, բուժել նրան հարգանքով: Մեկը խմբի անդամ (այդ աշակերտ), պետք է պատասխանել հարցերին այլոց, alternately հանդես է եկել որպես ուսուցիչների. Եթե ուսանողը սխալ էր, ուսուցիչը հարվածել էր նրան էլեկտրական ցնցումներ, այնպես որ, այն գնաց, մինչեւ հարց ավարտվեց: Միեւնույն ժամանակ, ինչպես սկսնակը դերասան խաղացել, մի խաղ տառապող ստանալուց ընթացիկ քիչ, թե ինչ չեն ասել մյուս մասնակիցներին փորձարկմամբ.

Հավանել այլ հոգեբանական փորձերի վրա մարդկային էակների, որոնք թվարկված են սույն հոդվածի, փորձ է տրամադրել զարմանալի արդյունքներ: 40 ուսանող մասնակցել է ուսումնասիրության. Դրանցից միայն 16-զիջեց խնդրանքներին է դերասանի, ով խնդրել է հորը կանգնեցնել ծեծելու ընթացիկ սխալ, մյուսները շարունակում են հաջողությամբ սկսել մինչեւ շարքերը հնազանդվելով հրամանով Միլգրամը: Երբ հարցրեց, թե ինչ է կատարվում նրանց տառապանք պատճառել անծանոթը, չիմանալով, որ նա ոչ թե, իրոք, ցավից, ուսանողները չէին գտնել պատասխանը: Ի դեպ, այդ փորձը ցույց է տվել մութ կողմը մարդկային բնության.

հետազոտություն Landis

Լարերը եւ նման է փորձի Միլգրամը հոգեբանական փորձերի մարդու վրա. Օրինակներ նման ուսումնասիրությունների, բավականին բազմաթիվ, սակայն առավել հայտնի կարողացել է ձեռք բերել աշխատանք Carney Landis, թվագրվում է 1924-ին ... Հոգեբան հետաքրքրում է մարդու հույզերի, նա մի շարք փորձեր, փորձում է բացահայտել ընդհանուր առանձնահատկություններ արտահայտվելու որոշակի հույզերի տարբեր մարդկանց.

Կամավորները էին հիմնականում եղել են ուսանողներ, որոնց դեմքերն էին նկարված սեւ գծերի, որը թույլ է տալիս ավելի լավ տեսարան շարժման դեմքի մկանների. Ուսանողները ցույց են տվել պոռնոգրաֆիկ նյութեր, ստիպելով նրանց ֆսֆսոց նյութեր, օժտված բանող բույրով, դնում են իրենց ձեռքերը նավի մեջ է լցված գորտերով:

Առավել դժվար փուլը փորձի, - սպանությունը առնետների, որի մասնակիցները հանձնարարվել է անձամբ գլխատել. Այդ փորձը տվել զարմանալի արդյունքները, ինչպես նաեւ բազմաթիվ այլ հոգեբանական փորձերի վրա մարդկային էակների, օրինակների, որոնք դուք կարդում հիմա: Մոտավորապես կեսը կամավորների կտրականապես հրաժարվել է իրականացնել հեռացում դասախոսների, իսկ մնացածը coped հետ խնդիր: Հասարակ մարդիկ, ովքեր երբեք չեն դրսեւորվում կոչ է անում տանջել կենդանիներին, հնազանդվելով պատվերները ուսուցչի կտրել է ապրելու առնետի գլուխը: Ուսումնասիրությունը չի կարող որոշել, թե նպատակը դեմքի շարժումների ընդհանուր է բոլոր մարդկանց, սակայն, դա ցույց է տալիս, որ մութ կողմը մարդկային բնության.

Պայքարը միասեռականության

Ցանկը ամենահայտնի հոգեբանական փորձերի չէր լինի ամբողջական առանց դաժան փորձի, կատարվում է 1966 թ. 60-ի վիթխարի ժողովրդականություն է ձեռք բերել պայքարի հետ միասեռականության, գաղտնիք չէ, որ մարդիկ այդ օրերին, բուժվել հետաքրքրության նույն սեռի ուժով:

Փորձին արվել է 1966 թ. Մի խումբ մարդկանց, ովքեր կասկածվում են լինելու միասեռական: Մասնակիցները զգալ ստիպված դիտելու միասեռական պոռնոգրաֆիա, իսկ պատժելով նրանց դրա համար է էլեկտրական discharges. Ենթադրվում էր, որ նման գործողություն պետք է զարգանա մարդ հակակրանք է ինտիմ հետ շփման նրանց սեռից. Իհարկե, բոլոր անդամները խմբի ստացել հոգեբանական տրավմա, նրանցից մեկը նույնիսկ մահացել է, ի վիճակի է դիմակայել շատերը ընթացիկ հարվածների: Անհնար է որոշելու, թե արդյոք ազդել իրականացնելու փորձերը միասեռական կողմնորոշման:

Դեռահաս եւ գործիքները

Հոգեբանական փորձարկումները մարդկանց տանը հաճախ դրվում, բայց հայտնի են միայն մի բուռ նման փորձերի. Պես ուսումնասիրության մի քանի տարի առաջ, պատրաստ մասնակիցներ, ովքեր եղել են սովորական դեռահասները: Դպրոցականները խնդրեցին 8 ժամ է հրաժարվել բոլոր ժամանակակից գործիքները, այդ թվում `բջջային հեռախոսի, համակարգչի, հեռուստատեսությամբ. Այս դեպքում, նրանք չեն արգելվում է դուրս գալ զբոսանքի, կարդալ, նկարել:

Այլ հոգեբանական փորձարկումները (տանը) չի տպավորություն է հանրությանը, քանի որ շատ, քանի որ այս ուսումնասիրության. Փորձարկման արդյունքները ցույց են տվել, որ 8-ժամյա «խոշտանգումների» կարողացել է պահպանել միայն երեք մասնակիցներին: Մնացած 65 "կոտրված», նրանք մտածում էին հեռանում այս կյանքից, նրանք կանգնած խուճապի հարձակումներից. Երեխաները նաեւ բողոքել է ախտանիշներ, ինչպիսիք են գլխապտույտ, սրտխառնոց:

դիտորդ ազդեցություն

Հետաքրքիր է, որ աղմկահարույց հանցագործությունները կարող է նաեւ լինել խթան է գիտնականների անցկացման հոգեբանական փորձեր: Իրական աշխարհի օրինակներ է հիշել հեշտությամբ, օրինակ, որ փորձը «դիտորդ ուժի», հանդես է 1968 թ. Երկու պրոֆեսորների: Ջոն Bibb են եւ ցնցված է վարքագծի բազմաթիվ վկաների, ովքեր դիտարկվող սպանությունը Kitti Dzhenoveze աղջկա. Հանցագործությունը կատարվել առջեւ տասնյակ մարդկանց, բայց ոչ ոք չի ոչ մի փորձ է կանգնեցնել մարդասպանին:

Ջոն եւ Bibb հրավիրել կամավորները էին ծախսել որոշակի ժամանակ է լսարանի Կոլումբիայի համալսարանում, հավաստիացնելով նրանց, որ իրենց խնդիրն է լրացնել թերթերը: Մի քանի րոպե անց սենյակը լցված էր ծխով անվնաս է առողջության համար: Այնուհետեւ այդ նույն Փորձին մի խումբ մարդիկ հավաքվել են նույն դասարանում: Ավելին, փոխանակ ծխի օգտագործվում էին արձանագրել օգնության աղաղակներին.

Այլ հոգեբանական փորձեր, օրինակները, որոնք տրված է հոդվածում, ավելի շատ էին դաժան, բայց փորձը «կողքից ուժի» մտավ պատմության մեջ նրանց հետ միասին: Գիտնականները հաստատել են, որ այն մարդը, ով միայնակ, շատ ավելի արագ դիմել օգնություն կամ այն տրամադրել, քան մի խումբ մարդկանց, նույնիսկ, եթե այն պարունակում է միայն երկու կամ երեք անդամներ:

Լինել նման բոլորը

Մեր երկրում, անգամ այն ժամանակ, Խորհրդային Միության իրականացրել հետաքրքրասեր հոգեբանական փորձերի վրա մարդկային էակներ. Խորհրդային Միության մի երկիր է, որը երկար տարիներ այն էր սովորութային չի կանգնել դուրս ամբոխին. Զարմանալի չէ, որ շատ փորձը այդ ժամանակ էին նվիրված ուսումնասիրության ցանկությամբ միջին անձի լինել ինչպես բոլորի.

Մասնակիցները հետաքրքրաշարժ հոգեբանական հետազոտությունների եւ դառնալ երեխաները տարբեր տարիքի. Օրինակ, մի խումբ 5 տղաների հրավիրվում են փորձելու բրինձ շիլա, որի դրական վերաբերմունքը բոլոր թիմերի անդամներին: Չորս երեխա սնվում քաղցր շիլա, իսկ հետո եկավ շրջադարձ է հինգերորդ անդամի, ով ստացել մի մասը անճաշակ աղի շիլա: Երբ այդ երեխաները խնդրել են, թե արդյոք նրանք սիրում են ուտեստ, նրանց մեծ մասը դրական պատասխան տվեց: Քանի որ պարզվում է, քանի որ մինչ այդ իրենց բոլոր ընկեր բարձր է գնահատել շիլա, իսկ երեխաները ուզում են լինել ինչպես բոլորի.

Բեմադրվել են երեխաների դեմ եւ այլ դասական հոգեբանական փորձերի. Օրինակ, մի խումբ մի քանի մասնակիցների առաջարկել է զանգահարել սեւ սպիտակ բուրգը. Միայն մեկ երեխա չէին զգուշացրել է նախապես, նա հարցրեց, թե որ գույնի խաղալիքների վերջին: Լսելուց հետո պատասխանները նրա ուղեկիցները, առավել unwarned երեխաների պնդում է, որ սեւ սպիտակ է բուրգը, հետեւելով ճանապարհին է ամբոխի:

Փորձարկումները կենդանիների

Իհարկե, ոչ միայն մարդկային էակներ են դրվում դասական հոգեբանական փորձեր: Ցանկը բարձր պրոֆիլը փորձությունների մեջ ներառված է պատմությունը չէր լինի ամբողջական առանց նշելու փորձը Կապիկներ անցկացվել է 1960 թ. Փորձին կոչվում էր «Աղբյուրը հուսահատության», դրա հեղինակը եղել է Գարրի Harlou:

Գիտնական շահագրգռված է խնդրի սոցիալական բացառման մարդու նա փնտրում են եղանակներ պաշտպանել իրենց դրանից: Է իր ուսումնասիրությունների Harlow ես չեմ օգտագործել մարդկանց եւ Կապիկներ, կամ ավելի շուտ երիտասարդ այդ կենդանիների. Որ երեխաները վերցվեցին մոր, փակ մենակ մի խցում. Մասնակիցները Փորձի դարձել միայն կենդանիներին, որոնց զգացմունքային կապն նրա հետ, որ երբեք կասկածի տակ:

Երիտասարդ Կապիկներ վրա վատ կամքի դասախոսների անցկացվել է մի խցում մեկ տարվա ընթացքում, առանց ստանալու է ոչ թե slightest »հատվածով» կապի. Որպես հետեւանք, մեծ մասը, այդ բանտարկյալների են զարգացել հստակ մտավոր հաշմանդամ են: Գիտնականը, կարողացել է հաստատել իր տեսությունը, որ դեպրեսիայի չի օգնել նույնիսկ երջանիկ մանկությունը: Ներկայումս արդյունքները Փորձի հայտնաբերվել չնչին. 60 տարեկան պրոֆեսորը ստացել է բազմաթիվ նամակներ են կենդանիների փաստաբանների, ակամա հանդես է շարժումը զինյալների իրավունքների համար մեր եղբայրներուն ավելի հայտնի:

իմացել helplessness

Իհարկե, իրականացվել է կենդանիների եւ այլ խոշոր հոգեբանական փորձերի. Օրինակ, հակասական փորձը, որը կոչվում է «իմացել անօգնականության» բեմադրվել է 1966 թվականին: Հոգեբաններ Marc եւ Սթիվ իրենց ուսումնասիրությունների օգտագործելով շներին. Կենդանիներ են արգելափակված է բջիջների, ապա նրանք դառնում են վնասել են ընթացիկ ցնցումներ կրելով, նրանք ստացել են հանկարծ. Աստիճանաբար շները ցույց ախտանիշները «իմացել է անօգնականության», որը հանգեցրել է կլինիկական դեպրեսիայի. Նույնիսկ այն բանից հետո, նրանք տեղափոխվել են բաց բջիջների, նրանք չեն փախչել շարունակելու ընթացիկ հարվածներ: Կենդանիներ նախընտրում է համբերել ցավը, համոզվելով իր անխուսափելիության.

Գիտնականները գտել են, որ վարքագիծը շների շատ առումներով նման վարքագծի մարդկանց, ովքեր հնարավորություն ունեցան մի քանի անգամ է գոյատեւել անհաջողության է կոնկրետ դեպքում: Նրանք նաեւ անօգնական, պատրաստ է համակերպվել իր վատ բախտին: