Էկոլոգիական տոն `ա սցենարը թեման: Poems բնապահպանական խնդիրների

Էկոլոգիան սկսվում է մանկապարտեզից: Նախադպրոցական տարիքի երեխաները ծանոթանում են շրջապատող բնությանը եւ սովորում են այն փայփայել: Նախակրթական դպրոցի լրացուցիչ ուսումնական աշխատանքները խորացնում են գիտելիքները եւ հինգերորդից մինչեւ տասնմեկերորդ դասերը երեխաները ստանում են այն հմտությունները, որոնք հետագայում օգտակար կլինեն կյանքում եւ օգնում են ճիշտ որոշումներ կայացնել:

Ուսումնասիրելով հիշարժան մեթոդներից մեկը թատերական էկոլոգիական տոնն է: Սցենարը կատարվում է հաշվի առնելով մասնակիցների նյութերն ու հնարավորությունները: Անշուշտ, պատշաճ նախապատրաստմամբ դա երեխաներին բերում է ուրախություն եւ օգուտ:

Տոնի թեմա

Միջոցառման նպատակն է համախմբել նյութը, հետեւաբար, յուրաքանչյուր տարիքի խմբի համար բնորոշվել են տարբեր բնապահպանական թեմաներ: Հնարավոր է առանձնացնել մի շարք տարածքներ, որոնց շրջանակներում տոնի սցենարը հետաքրքիր կլինի:

1. Նախադպրոցական կրթություն. «Երկիրը մեր տունն է», «Անձրեւի հեքիաթը եւ Ռոզինկան», «Բնության պահը»:
2. «Էկոլոգիական ԿՎՆ», «Պահպանել եւ պահպանել բնությունը», «Աշխարհը ես ապրում եմ»:
3. Հինգերորդ դասը `« Ջուրը բնության հրաշք է »,« Ծաղիկների մեջ »,« Բնությունը չի ներում սխալները »:
4. Վեցերորդ դասը. «Բույսերի թագավորությունը», «Ֆոտոսինթեզի հրաշքը», «Օգնեք անտառ»:
5. Յոթերորդ դասը. «Մեր փոքր եղբայրները», «Կարմիր գիրքը», «Ինչն է վագրը լռում»:
6. Ութերորդ դասը. «Երբ սնունդը թունավորում է», «Էկոլոգիա եւ մարդ», «Առողջ ապրելակերպ»:
7. Իններորդ դասը `« Ցիկլոնի եւ հակացիկլոնի պատերազմը »,« Մոլորակի կլիմանը »,« Բնական աղետները »: Ինչպես կանխել դժվարությունները »:
8. Տասներորդ դասը. «Այս կանաչ մոլորակը», «Ջուրը հրաշք է», «Պահպանիր անտառները»:
9. Տասներկու դաս. «Արկտիկական հալեցնում», «Կոսմոս», «Էկոլոգը կյանքի գործն է»:
10. Ընդհանուր բնապահպանական փառատոն, «Բնության երեք թագավորություններ» սցենարը:

Ավագ դպրոց

Թերեւս առավել հետաքրքիր տոնն անցկացվում է ավագ աշակերտների համար: Նրանք արդեն շատ բան գիտեն եւ գնահատում են մոլորակի իրավիճակն ավելի լուրջ, քան երեխաները: Վիկտորինայում կարող են հարցեր լինել քիմիայի, ֆիզիկայի, աստղագիտության, մարդու ֆիզիոլոգիայի դասընթացներից:

«Երկրի օր», միջնակարգ դպրոցի աշակերտների համար էկոլոգիական տոնի սցենար, նպատակահարմար է երեք մասի համար: Սա վիկտորինա, դրամատիզացված ուրվագիծ, բանաստեղծություններ կամ երգեր: Տոնը կարելի է կազմակերպել նիստերի դահլիճում, միավորել դասերը:

Ֆակուլտետը կամ երկու ներկաները ներկայացնում են ծրագիրը, հայտարարելով ելույթները: Հիմնականում որոշել թեման եւ սահմանել տոնն ամբողջ տոնի համար, Greenpeace- ի ներկայացուցիչները տեղում են: Նրանք ծպտված են ավագ դպրոցի աշակերտներին: Նրանք համառոտորեն ընդգրկում են այն խնդիրների շրջանակները, որոնք կներառվեն ներկայացման գործընթացում:

Այնուհետեւ դրանք փոխարինվում են տարբեր բնույթի հերոսների կողմից, ովքեր բնապահպանական թեմաներով երգում կամ կարդում են բանաստեղծություններ:

Քննարկումը, որը ներառում է շրջակա միջավայրի վրա երկու կամ երեք տասնյակ հարցեր, կարող է վարվել ուսուցչի կողմից: Կատարման կանոնները կախված են մասնակիցների թվից: Բայց հարցերը պետք է կազմվեն այնպես, որ նույնիսկ լսարանը հետաքրքրված լինի:

Մոլորակի էկոլոգիական իրավիճակի մասին ուրվագիծը կլինի տոնի վերջնական փուլը: Վերջում դերասանները երգում են հայտնի մեղեդիների համար, դահլիճը երգում է:

Ընդհանուր տոն

Էկոլոգիական «Երեք թագավորությունները բնության» սցենարը, ինչպես մյուսը, հարմար է հանրակրթական դպրոցի միջոցառման համար: Առաջնորդվում են երեք տարրերը `երկիրը, ջուրը եւ օդը: Իրենց հերթին նրանք խոսում են իրենց ունեցվածքի իրավիճակի մասին, ինչպես են վերջին տասնամյակում պայմանները փոխվել: Նրանց պատմությունը ուղեկցվում է սիրողական ներկայացումների ելույթներով `վահանակներ, երգեր եւ բանաստեղծություններ:

Երկիրը ներկայացնում է պարտեզ եւ պարտեզ: Մի խումբ կրտսեր աշակերտներ դուրս են գալիս որպես պտուղ եւ բանջարեղեն: Նրանք խոսում են արեւի եւ մաքուր ջրի սիրո մասին: Այնուհետեւ գալիս է անտառ, դաշտ եւ լեռ: Նրանք ավագ դպրոցի աշակերտներ են: Նրանք խոսում են երաշտի եւ սեյսմոլոգիական իրավիճակի մասին:

Ջուրը ներկայացնում է գետը եւ ծովը: Նրանք խոսում են կլիմայի ջերմացման եւ Արկտիկայի սառույցի հալման մասին, որի արդյունքում ձեւավորվում են անկանոն ցիկլոններ եւ հակիկլիկոններ: Ինչ-որ տեղ երաշտ, ինչ-որ տեղ ջրհեղեղ:

Օդը ներկայացնում է մթնոլորտի օզոնային շերտը: Սա ավագ դպրոցի աշակերտ է: Նա ռեփ է կարդում, թե ինչպես է նա տառապում:

Եզրափակելով, հյուրընկալողները բոլորին կոչ են անում բեմում, նրանք երգում են ընդհանուր երգ:

«Պաշտպանեք բնությունը` փրկեք մեզ ». Էկոլոգիական տոնի սցենար

Հին ուսանողները արդեն շատ բան գիտեն առողջ ուտելիքի եւ կենսակերպի մասին: Նրանք շահագրգռված են դրա համար, քանի որ այն տալիս է լավ սպորտային ձեւ եւ առողջության հրաշալի վիճակ: Էկոլոգիական տոնը եւս մեկ պատճառ է երեխաների սննդի օգտակար սովորույթների ներշնչմանը:

Սկզբում գիտնականն ու ճարպը բեմում են: Նրանք խոսում են այն մասին, թե ինչպես է շրջակա միջավայրի հետ կապված սննդի բաղադրությունը փոխվել: Վիտամիններ եւ հետքի տարրեր չկան, վնասատուների եւ հիվանդությունների աճող խթանման պատճառով արտադրանքը քիմիական նյութերից կեսն է:

Շարունակելով թեման, պարի կոլեկտորը կատարում է բույսերի վնասատուների պարը: Դրանք քշում են Գիտնականների կողմից, ջրի շիշը լցնում է «Poison» մակագրությամբ: Out բանջարեղեն, ովքեր բողոքում են պակասի սննդի. Որոշ բանջարեղեն, որոնք ձեռքով եւ ոտքերով են բռնած: Նրանք կերակրում են քիմիայի, եւ նրանք հիվանդանում են: Նրանք խոսում են կլիմայի տաքացման եւ դրա հետեւանքների մասին:

Ճարպիկ մարդը եւ գիտնականը կրկին բեմում են: Նրանք որոշում են, թե ինչպես փոխել իրավիճակը եւ որոշում կայացնել, օրգանական գյուղատնտեսություն:

Միջնակարգ դպրոցի աշակերտների համար էկոլոգիական տոնի սցենարը կարող է ներառել մոլորակի հիվանդության թեմայի վերաբերյալ զեկույցների տարրերը: Երկու րոպեանոց նոտաները, որոնք ներկայացվում են մի քանի մասնակիցների, կարելի է ներառել որպես հիմնական ելույթների միջեւ եղած գլուխը կամ նրանց ներկայացնել նրանց, կարդալ դրանք:

«Մենք ենք ձեր երեխաները, սիրելի երկիր»

Միջնակարգ դպրոցների համար էկոլոգիական տոնի սցենարը կարող է նման ձեւակերպել: Գծի ընդհանուր վճարը սահմանում է այն խնդիրները, որոնք պետք է կատարվեն ստորաբաժանումների ջոկատների կողմից: Յուրաքանչյուր թիմ ունի իր անունը, որը նախապես առաջանում է: Ի վերջո, նրանք դուրս են գալիս էկոլոգիական ճանապարհին:

Էկոլոգիական ճանապարհին դուք կարող եք կարգավորել կայանատեղիներ: Սրանք կաբինետ են, որոնք նախատեսված են խնդիրների, անտառի, գետի, ծովի, դաշտի, թռչնի թագավորության, կենդանիների թագավորության թեմաներով:

Հանձնարարությունը տրվում է տասը րոպե եւ երկու րոպե, որպեսզի գնան հաջորդ կայարան: Երիտասարդների ջոկատները համաձայն չեն կաբինետներում, հրամանատարի կողմից տրված երթուղուց հետո:

Կայանների անուններ.

• «Հրաշք ջուր»: Ջրի եւ դրա հատկությունների մասին զեկույց: Վիկտորինան:
• «Մի սպիտակ ձագերով մի կրակեք»: Թռչունների մասին զեկույց: Վիկտորինան:
• «Տուրիստներ»: Սպորտային ռեյլ մրցավազք:
• «Մրսել ցուրտ - հացթուխի տարին»: Մարդկային նշանների մասին զեկույց: Վիկտորինան:
• «Ծաղիկների վալս»: Եզրային զեկույց եզրերի եւ բուժիչ բույսերի գույների վերաբերյալ: Վիկտորինան:
• «Անտառի ստվերի տակ»: Տարածաշրջանի ծառերի, դրանց հետ կապված ժողովրդական համոզմունքների մասին կարճ զեկույց: Վիկտորինան:

Բոլոր կետերը անցնելուց հետո `ընդհանուր հավաքածու եւ ամփոփում: Երեխաները ստացան վկայագրեր եւ արժեքավոր նվերներ կայանների անցման ժամանակ հանձնարարություններ կատարելու համար: Բոլորը միասին երգում են վերջնական երգը:

Ինչպես կատարել սցենար

Երեխաների էկոլոգիական տոնը դասարանային դաս չէ: Փոխարենը, դա նյութի կրկնությունն է ներկայացնում ներկայացումներով: Այնտեղից, որտեղ տոնը կանցնի, նրա ծրագիրը կախված է: Քանի որ սենյակը պետք է պատշաճ կերպով զարդարված լինի, քիչ հավանական է, որ դասարանը կարող է արագ պատրաստվել:

Ներկայացումների համար լավ է օգտագործել գրադարանը, զբոսաշրջային մրցույթների համար, դպրոցական բակ, թատերական տեսարանների համար `դահլիճ:

Գրադարանում դուք կարող եք օգտագործել էկրան եւ պրոյեկտոր `վերարտադրությունը ցուցադրելու համար: Յուրաքանչյուր նկարի համար ընտրվում է պոեմ կամ գծեր գծում: Ներկայացման նման գրական եւ տեսողական կողմնորոշումը լավ տոն է:

Տեղի բնության վերաբերյալ ներկայացումը դիտելուց հետո, վիկտորինայի ժամն է: Հարցերը ներառում են սկանավորվող տեղեկատվությունը: Հետեւաբար, տղաների համար դժվար չէ:

Տոնի համար հիշարժան դարձնելու համար ամբողջ դասը կատարում է բնության մասին երգ: Որպես երաժշտական ուղեկցություն, դուք կարող եք օգտագործել հնչյունագիր-մինուս, առանց ձայնի:

Պոեզիա

Բանաստեղծությունները ուժեղ ազդեցություն են ունենում եւ հեշտությամբ հիշում են ռիփի շնորհիվ: Հետեւաբար, նպատակահարմար է ներգրավել ընթերցանության պոեզիան բեմից տոնին: Այժմ բնապահպանական թեմաներով բազմաթիվ բանաստեղծություններ կարելի է գտնել հատուկ ինտերնետային ռեսուրսների վրա, որոնք առաջնորդվում են տաղանդավոր ուսուցիչներով:

Բնության վերաբերյալ գեղեցիկ բանաստեղծությունները նույնպես հարմար են տոնին: Նրանք դրական տոնով կստեղծեն, քանի որ եթե խոսենք միայն բնությանը հասցված վնասների մասին, ապա տոնը կվերածվի հուղարկավորության:

Երիտասարդների էկոլոգիական թեմաներով բանաստեղծությունները կարող են գալ եւ իրենց ուսուցիչների առաջնորդությամբ: Դա անելու համար պատրաստեք քարտեր քնարեր: Քարտի մի կողմում կլինի չորս բառ, զույգերով ադամանդ: Երեխաները բաժանում են խմբերի (օրինակ, յուրաքանչյուրը չորս հոգի), եւ դրանք կտրում են քարտերը:

Առարկան կատարելու ընթացքում նրանք քննարկում են հնարավոր տարբերակները եւ գրվում են առաջ քառյակները ճակատային կողմում: Ուսուցիչը շարունակում է շարքերը եւ օգնում է գրել մի հատված:

Մոտավոր հոգիները.

1. Ծովային վիշտը, սառույցը.
2. Անտառը հրաշք է, մոխրը չորացած է:
3. Ներքեւի հատակը լի է, բնակիչն է:

Գաղափարներ ստեղծելով `բանաստեղծություններ.

1. Արկտիկան ջերմացնում է ծովը, արջերը նաեւ վշտանում են: Ոչ, նրանց սառույցը հանգստանալու համար: Դա այդպիսի դժվարություն է:
2. Նախկինում հրաշքներով լցված անտառային անտառ կար: Այժմ միայն աճող մոխր է, եւ որ շոգին չորացած է:
3. Ծովային ստորին մասի ալիքի տակ բոլոր տեսակի աղբը լի է: Եվ կեղտոտ ծովի բնակիչը հայհոյում է այդ վանքին:

Ինչպես տեսնում եք, այս խնդիրը հիշեցնում է chastushki: Սա բավականին հնարավոր է միջին եւ ավագ դպրոցի երեխաների համար: Մրցանակաբաշխության արարողության ընթացքում կարող եք կարդալ ամենահաջողված բանաստեղծությունները:

Բնապահպանական տեսարաններ

Էկոլոգիական տոն, որի սցենարը պատրաստվում է նիստերի դահլիճում անցկացնելու համար, կարող է ներառել թատերական ներկայացումներ: Անհրաժեշտ չէ մեծ կատարումներ անել, դուք կարող եք սահմանափակել կարճ նկարազարդումներ:

Գրելու տեսությունների սկզբունքներ.

1. «Հակառակը»: Երբ ծիծաղելի գործողություններ են ծաղրում, դա շատ լավ հիշում է: Երեխաներին դա վիրավորական չէ «վատ նիշերի» դերում հանդես գալու համար, անհրաժեշտ է հումոր հրավիրել:
2. «Զրույց»: Բնության ներկայացուցիչը (անտառը, գետը, երկիրը, գազանը, թռչունը) խոսում են տղաների հետ եւ խոսում են խնդիրների մասին: Նա կարող է երգել երգը: Երեխաները որոշում են օգնել:

Այս դեպքում բեմի վրա ակցիան նման է համերգին: Ճանաչողական տեղեկատվություն, որը կպատմի մասնակիցների կողմից կարճ հաղորդագրությունների միջոցով, այստեղ փոխարինվում է սիրողական նկարիչների կատարմամբ: Սա մի քիչ նման է կենդանի թերթին:

Երեխաներին առաջարկվող տեսարանների թեմաները.

• Խոսելով մի խումբ զբոսաշրջիկների հետ: Ընթրիքից հետո կրակով նստում են եւ լսում նրա ձայնը: Անտառը հայտնվում է, խոսում հին ժամանակների եւ ժամանակակից խնդիրների մասին: Նա պատմում է իր եղբոր մասին `արեւադարձային անտառի մասին: Բողոքի վատ վերաբերմունքի մասին: Երեխաները լուծում են Ինտերնետում առկա խնդիրները եւ խոստանում են օգնել: Այնուհետեւ նրանք երգում են երգը:
• Դուք կարող եք մի փոքր այլ տարբերակ առաջարկել: Նման հերոսներ, ինչպես Բաբա Յագայի, Լեշայի, Մարիամի եւ այլ նմանատիպ հեքիաթային հերոսները, կարող են պատկերացնել խորը տգիտություն, եւ էկոլոգիական զբոսաշրջիկների խումբը պատմում է բնության նկատմամբ պատշաճ վերաբերմունքի մասին:
• Ձկնորսության տղաների վրա ականջ կխփեն եւ հանկարծ նրանք բռնում են ոսկե ձկնիկ: Նա խոսում է ջրի վնասակար արտահոսքի մասին, ներքեւի մասի բեկորների եւ ալիքի բորբոքման մասին: Երգում է մաքուր գետերի մասին երգ: Ձկնորսները ազատում են ջրի մեջ եւ որոշում են օգնել:

Երգերը էկոլոգիական թեմայով

Էկոլոգիական թեմաներն անդրադառնում են երգի ստեղծմանը: Դա կարող է օգտագործվել տոնակատարության ժամանակ: Այս դեպքում սցենարը նման կլինի «Ձայն» մրցույթին: Երեխաներ »: Մի երգեք երգը ամբողջությամբ, պարզապես ուշադրություն դարձնեք լուսավոր էկոլոգիական օրինակին: Մի խումբ պարողներ եւ երգիչներ կարող են պաստառներ պահել եւ նկարագրել բնությունը:

Եթե ռեսուրսները թույլ են տալիս, կարող եք միավորել մի քանի դաս: Այսպիսով, տղաները ավելի հեշտ կլիներ կատարումներ կատարել: Նման բեռը չի ընկնի ուսուցչին: Վերապատրաստման աշխատանքները կբաշխվեն հավասարապես:

Եթե ցանկանում եք ընդգրկել հնչյունագիր, ապա ավելի լավ է դա անել մեծահասակ: Գուցե ծնողը: Բայց միայն այն դեպքում, դուք պետք է պատրաստ լինեք երաժշտության ուսուցչին դառնալու ուղեկցորդին:

Երգերը, որոնք կարող են օգտագործվել ներկայացումների համար, այսօր շատ հեշտ է գտնել: Սրանք հանրաճանաչ երաժշտության վրա դրված են սիրողական բանաստեղծություններ:

• «Մկները մեռան, խոյերը թափվում»:
• «Զգուշորեն ձեռքը ձեռքս իմ ձեռքին»:

Ներքին բարդների երգերը շատ բան են պատմում նաեւ բնության եւ վերաբերմունքի մասին:

• «Տունդրայի ստվերները»:
• «Քամին պատուհանների տակ»:
• "Էկոլոգիական - ապոկալիպպիկ":

Ս. Եսենինի, Ա.Պուշկինի խոսքերը, երգերը, մարդկանց արթնացնում են իրենց հայրենի բնության հանդեպ սերը:

• «Պատուհանների ետեւում երեկո է»:
• «Սպիտակ փեշ»:
• «Գյուղի մասին»:
• «Ձմեռային երեկո»:
• «Ահա հյուսիսը, ամպերը դարձնում ...»:
• «Ես հիանալի ազատություն եմ տեսնում»:

Խորհրդային կոմպոզիտորների երգերը, անարժանորեն մոռացված, գեղեցիկ են նաեւ բնության մասին:

• "Беловежская пуща".
• «Այդ խոտը, այնուհետեւ կաթիլները»:
• «Բյուրեղյա հյութ»:
• «Դու աղմուկ ես դնում ինձ հետ, միս»:

Հանդիպումների միջեւ ընդմիջումների ժամանակ հաղորդավարը պատմում է Երկրի վրա իրավասու վերաբերմունքի օգուտների մասին, դարձնում է հանելուկներ եւ խաղում է հանդիսատեսի հետ «առաքել բառը»:

Առեղծվածներ էկոլոգիայի դահլիճի համար

Տոնակատարություն անցել է սահուն եւ զվարճալի, դուք պետք է ներկայացնող: Նա հարթեցնում է դերասանների կախոցը, լրացնում է դադարները եւ զբաղեցնում դահլիճը, իսկ դերասանները պատրաստում են վահանակները:

Իմացական խաղի ձեւերից մեկն այն է, որ բանաստեղծությունները էկոլոգիական թեմաներով «բառախաղ» են: Հյուրը կարդում է բալետը, եւ վերջին խոսքը խոսում է դահլիճում:

Բանաստեղծություններ կազմված են այնպես, որ ռիփը ստանա սխալ բառը: Սա ծաղկում է տղաների ծիծաղը, եւ առաջնորդը շփոթված դեմք է անում եւ ուղղում է դրանք:

• Եթե զբոսաշրջիկները գալիս են անտառի, ապա նրանցից երկուսը կամ նրանցից երեքը կարող են արագ կրակել, օգտագործելով ... (կրակ): Ոչ, ոչ թե կրակ, այլ ջուր:
• Ճահճուտում, իմ ընկերը եւ ես երկար ժամանակ լսեցի ... (գորտ): Ոչ, կավկուն:
• Գնացինք անտառի սնկով: Մենք դեռ հիշում ենք, թե ինչպես ենք մենք գտել ... (թռչել կռունկ): Ոչ, ոչ ամանիտա, այլ սպիտակ:
• Մենք գնացինք հատապտուղներ, հանկարծ հայտնաբերեցինք ելակ: Եվ, ուրախությամբ վախեցած, նստեցին ... (ոզնի): Ոչ, շշի վրա:

Բացօթյա

Եթե տոնը որոշվում է անցկացնել որպես վերապատրաստման վերջնական փուլ, ապա հնարավոր է հասնել «էկոլոգիական ուղու»: Նախադրյալ բնապահպանական գործողությունները կպահպանեն դասի կառուցվածքը եւ դառնան բնապահպանական գործնական վարժանքներ:

Երեխաների խնդիրները կարող են լինել հետեւյալը.

• Բացահայտեք ծառերի մոխրով աշխարհի կողմերը:
• Գտնել ճարպային բույսեր:
• Հաստատեք հայտնաբերումները բույսերի կյանքի ցիկլով:
• Գտնել որոշ ծառերի տերեւները:
• Գտնել աղբը, հավաքեք այն տոպրակի մեջ եւ բերեք այն հավաքման կետին:
• Գտնել մամուռը:
• Արհեստների համար բնական նյութ հավաքեք:

Բնապահպանական գործողությունները կարող են նաեւ օգտակար լինել դպրոցական տարածքների կանաչապատման համար: Տնկված բույսեր, ծաղիկներ, թփեր կամ ծառեր երկար ժամանակ հիշեցնում են ձեզ լավ գործ: Բացի այդ, բոլորը անցնում են մարդկանց արդյունքում:

Սնուցող թռչունները, որոնք կախված են աստղագուշակներից, նույնպես օգտակար ագրեսիվ բնապահպանական կրթություն են: Բացակա զբոսայգում բնապահպանական դասից դուրս դասընթացը, կրակով մեկօրյա հեծանվավազք - դրանք լավ միջոցներ են երեխաների համար օգտակար հմտություններ ներշնչելու համար:

Ուսումնական ձեռնարկներ եւ հատուկ առարկաներ

Կենսաբանության ուսուցչի զինանոցում սովորելու տեսանելիության համար կան շատ օժանդակ միջոցներ: Սա կարող է օգտագործվել միջոցառման համար:

Բոլոր երեխաները ներկայացում են դպրոցական կմախք: Էկոլոգիական տոնի ժամանակ սցենարը կարող է ներառել այդ ուրախությունը: Իհարկե, ձեռնարկը պետք է խնամքով վարվի եւ թույլ չտա, որ այն դիտարկվի: Օրինակ, հագնեք նրան մի թերթիկի մեջ եւ տվեք նրան հյուս: Դա խորհրդանշում է կյանքի ավարտը:

Globe կարող է իրականացնել մի բնույթ կամ Planet Earth: Մետր գծի եւ մեծ կողմնացույց կարող են պատկանել է գիտնականների. Տղաների խմբի դիմակներով կարող է ցույց տալ, օդի աղտոտումը:

Կիրառելով երեւակայությունը, դա հնարավոր է օգտագործել միջոցները ձեռքի, որպես հենարան:

Tips for տոն

Որ տոն էր եւ զվարճալի բերել բոլորին լավ տրամադրություն, ուսուցիչները տալ հետեւյալ խորհուրդներ:

• Դա ոչ թե անհրաժեշտ է փորել դեպի համալիր, թեեւ հետաքրքիր առաջադրանքներ. Հարցեր վիկտորինայի չպետք է լինի կրկնակի եւ եռակի (երբ եւ որտեղ):
• Մրցույթներ չպետք է անցկացվեն շատ խիստ. Որքան շատ հաղթողները, այնքան լավ.
• Նվագակցում է ավելի լավ է ընտրել 'կենդանի'. Նվագակցող միշտ ճշգրտվում է երեխաների, ինչը չի կարողանա կատարել ձայնագրությունը:
• սենյակ դիզայն - կարեւոր գործոն: Դա կարող է անել երեխաներին:
• Հատուցող, - մի պարտադիր ընթացակարգ: Պարզ դիպլոմ կբերի ավելի շատ ուրախություն, քան հանրային գովասանքի ուսանողի:

Այդ գործունեության եւ ապա ավելացնել մինչեւ դպրոցական տարիների հիշողությունները: Եկեք նրանց հետաքրքիր եւ ուրախ է մեր երեխաների համար: