Էսսե-փաստարկը «Բարի գալուստ» `ինչպես արտահայտել իրենց մտքերը

Կարեկցանքի մի հասկացություն, որը ուղեկցում է մեզ, քանի որ մանկապարտեզում. Մեզ սովորեցրել են լինել լավ, անել ճիշտ, պետք է լավ է ուրիշներին, եւ փորձում է շտկել չար մարդկանց. Դպրոցում, ուսանողները հաճախ գրել շարադրություն թեմայով: Բայց քանի որ այդ հայեցակարգը շատ լայն է, եւ երբեմն էլ անորոշ, թե ինչ է գրել, եւ ինչ `ոչ, դա անհրաժեշտ է հասկանալ, թե շինարարությունը տեքստի. Եկեք նայենք, թե ինչպես է գրել շարադրության-փաստարկ »թեմայով Welcome»:

Ինչ պետք է ուսանողին.

Առաջին, մենք պետք է իմանանք, թե ինչ է տեքստում: Այս ներդրումը, հիմնական մասը եւ եզրակացությունը:

Հիմնական մասը օկուպացված է ավելի քան ½ է ողջ տեքստը, քանի որ այն եզրակացության, եւ մուտքն է միայն պահանջվում է 3-4 նախադասությունների յուրաքանչյուր մասի.

Բացի այդ, որ ուսանողը պետք է մտածել այն մասին, թե ինչ է նա պետք է գրել իր գրքում: Եւ ոչ թե ստանալ շփոթված, եկեք քննենք մի քանի տարբերակներ:

գրել մուտքը

Երբ մենք հիշում ենք, որ մուտքն է միայն մի փոքր մասն է աշխատանքի, սակայն նրա արժեքը մեծ է: Ի ներդրման, մենք պետք է սահմանել ուղղությունը փաստարկ: Օրինակ `

• Սկսեք գրել, պատճառաբանելով թեմայով «Լավ» ուսանողը կարող անձնական նկատառումներից: «Բարությունը - սա այն է, ինչ գտնվում է հոգու յուրաքանչյուր անձի: Այս որակը ստիպում է նրան կատարել որեւէ գործողություններ, լավ ուրիշների »:
• Եւ դուք կարող եք գնալ - ից հետեւի - հարց տալ, որ ներդրման եւ հիմնական մասի տալ պատասխան: «Ինչ լավ է,. Գուցե այդ զգացումը: An բնածին որակ. Կամ արդյոք դա մի կերպար գծիկ է, որը արտադրվում տարիների ընթացքում: Այս հարցը չէ, որ հեշտ է պատասխանել, քանի որ դա թվում է առաջին հայացքից »:

Դուք կարող եք վերցնել ձեր տարբերակը մուտքի. Մենք ելնում է հիմնական մասի:

հիմնական

Հիմնական մասն է շարադրության-փաստարկ է «Welcome» պետք է լիովին փոխանցել ձեր մտքերը, մոտեցումներ հայեցակարգի եւ անձնական գաղափարների. Դարձրեք այն պարզ է, որ հիմնական բանը, զբաղվել է կոշտ նախագիծը, իմանալ կարգը, որը պետք է արտահայտեն իրենց մտքերը: Եւ դա կարող է անել մի քանի եղանակներով:

• Share անձնական փորձը, պատմել է իրավիճակը, որը պետք է կապված թեմայով աշխատանքների: «Ես գիտեմ, որ շատ լավ մարդիկ: Բայց ամենաբարի հերթին էր մի փոքրիկ աղջիկ, Կատյա մեր բակում. Երբ ինչ - որ մեկը ընկավ, կոտրել նրա ծունկը, կամ կռվել, ապա լաց եղաւ աղեկտուր, Katia միշտ վազեց եւ սերտորեն գրկեց երեխային. Նա չի կարող ստանալ անցյալը ուրիշների վշտի »:
• Շարունակում են պնդել, որ վերացական, առանց ազդում կոնկրետ իրավիճակները: «Դատել բարության մեր ժամանակի բավականին բարդ է: Ցավոք, շնորհիվ բարդ կյանքի, շատերը սկսել են մոռանալ, նույնիսկ մոտ նման մի խոսք - «բարի»: »

Երբ դուք ավարտել գրելու հիմնական մասը եւ ներկայացրել իրենց բոլոր մտքերը, գրելու, պատճառաբանելով թեմայով «Լավ», պետք է ավարտված կանչելու.

Օրինակ `« Ես կարծում եմ, որ նույնիսկ այսօր յուրաքանչյուր անձի կա բարություն: Պարզապես ոչ ոք չի կարող, կամ ուզում են ցույց տալ, որ տարբեր պատճառներով: Սակայն, եթե յուրաքանչյուր մարդ կարող է անել լավ անձնուրաց գործեր, կյանքը կդառնա մի քիչ ավելի լավ է »:

Սա, ինչպես դուք կարող եք գրել մինի-էսսե թեմայի «Ինչ է բարությունը».