Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել "5". Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել «գերազանց»:

Իհարկե, մարդիկ այցելում են դպրոցներ, քոլեջներ, համալսարաններ հիմնականում հանուն գիտելիքի: Բայց լավ դասարաններում առավել ակնհայտ ապացույցն է, որ ձեռք է բերել այդ գիտելիքները. Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել "5", չեն կարողանում իրենց քրոնիկական հոգնածության վիճակում եւ վայելում գործընթացը: Ստորեւ բերված են պարզ բաղադրատոմսեր օգտագործելով որը դուք կարող եք անմիջապես մոռանալ «երկու-երկու»

Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել «5»: զարգացնել հետախուզական

Որքան բարձր է ուղեղի ակտիվությունը ուսանողի, ավելի արագ եւ ավելի հեշտ է կլանել գիտելիքներ: Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել "5". Կա մի լայն շրջանակ խաղերի, որոնք ունեն դրական ազդեցություն ինտելեկտի. Բացարձակ չեմպիոն նրանց մեջ կարելի է անվանել, առանց վարանելու շախմատում: Խաղը կարող է թվալ պարզ է առաջին հայացքից, բայց գերազանց է մարզել տրամաբանությունը: Նաեւ օգտակար կլինի հանելուկներ, որ խրախուսում տարածական պատճառաբանելով.

Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել "5", եթե շախմատի եւ հանելուկներ, կարծես թե, ձանձրալի. Կան ստեղծագործական եղանակներ զարգացնելու հետախուզական. Օրինակ, օգտակար է ուղեղի գործունեության համարվում է նկարչություն. Անպայմանորեն չի ունենա տաղանդը Լեոնարդո դա Վինչիի, քանի որ ներկ թույլատրվում է ամեն ինչ `զվարճալի սմայլներ եւ ավարտվում լանդշաֆտների. Բարի գալուստ եւ անում ballroom Պար, քանի որ դրանք զարգացնել վերլուծելու կարողություն, քանի որ պարուհի պետք է հիշել, միեւնույն ժամանակ երաժշտական, կեցվածքի, ռիթմի:

Ամրապնդել հետախուզական հեշտությամբ, անում առօրյա աշխատանք. Դա բավական է պարզապես «ընդմիջում օրինակին»: Օրինակ, եթե ժամանակ brushing միշտ է աջ աշակերտին պետք է առաջ շարժվել այն դեպի ձախ: Կանգնած անծանոթ իրավիճակում, որ ուղեղը սկսում է աշխատել:

Մի քանի խոսք շարժառիթներով

Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել "5". Աշակերտներ եւ ուսանողներ, չեն ստանա լավ գնահատականներ, առանց հստակ պատկերացում կազմել, թե ինչու նրանք պետք է այն. Ստանդարտ մոտիվացիան, համապատասխան յուրաքանչյուր անհատի, դա գոյություն չունի, քանի որ բոլոր մարդիկ տարբեր են միմյանց:

Որոշ աշակերտների համար այն դառնում է մեծ մոտիվացիա հեռանկարը Բուհ կամ ստանալով բարձր վարձատրվող պաշտոններ. Մյուսները երազում համաձայնությունն ստանալու ուսուցիչների եւ հարազատների ձեռք բերել հեղինակություն է լսարանում: Մյուսները վախենում են մնալ երկրորդ տարին դպրոցում, պետք է արտաքսվել համալսարանը. Չորրորդ ծնողները խոստանում ողջույնի նվեր լավ դասարանների: Այն համապատասխանում է ցանկացած մոտիվացիան, եթե պարզվի, որ կարող արդյունավետ լինել:

չվացուցակ

Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել մեծ. «Հնգանիշ« շատ դեպքերում, մնում են անհասանելի է նրանց, ովքեր սովոր են զբաղվել ժամանակ առ ժամանակ, հաճախ է կազմակերպել «տոն»: Հետեւաբար, աշխատում է ձեռքբերման նոր գիտելիքների կունենա ամենօրյա, հավասարաչափ բաշխումը բեռը: Պարզ լուծում է, տեղաբաշխման որոշակի գումարի ժամանակ է homework, կրկնուսուցման ասում են, 3 ժամ մեկ օրում. Դուք պետք է անպայման կատարել ժամանակացույցը եւ ազատ ժամանակը, օրինակ, դարձնելով տասը րոպե ընդմիջում ամեն 45 րոպեն մեկ:

Շատ գերազանցությամբ իրենց սեփական փորձի ունեք որեւէ պատկերացում, թե ինչ է սթրեսի. Որպեսզի չի կարող լինել նրանց շարքում workaholic, չեն վերցնել տնային անմիջապես հետո վերադառնալով տուն դպրոց. Լավագույն տարբերակներ համար հանգստի քայլում, ընթերցանության, դիտելով հեռուստացույց. Դա նպատակահարմար չէ հանգստանալ ավելի քան 1,5 ժամ, քանի որ, ապա դա կլինի դժվար է ստիպել ինձ սկսել դասը:

Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել գերազանց, դարձնելով տնային աշխատանք "առիթով» կամ նույնիսկ մոռանալ դրա մասին. Ցավոք սրտի, դա հնարավոր չէ, քանի որ իրականացումը դասերի տրված տանը, դա անհրաժեշտ է ամրապնդել նյութը լուսաբանվում դասի.

աշխատատարածք

Շատ աշակերտներ եւ ուսանողներ բողոքում են, որ իրենք չեն կարող կենտրոնանալ իրենց ուսումնասիրությունների, լինելով տանը: Շատ դեպքերում, որ պատճառն այն է, բազմաթիվ շեղումները: Քանի որ մեկ սովորում 5 կամ այդ դասընկերուհուն Հավանաբար, դա ոչինչ չի կանգնեցնում է անել: Հետեւաբար, պետք է հասնել այս նպատակին, այն է, բավարար է հեռացնել սեղանադիր տարբեր laptops, պլանշետներ, սմարթֆոններ: Դա ցանկալի է պահել միայն այն, ինչ դուք պետք է աշխատել, այլ կերպ ասած, Տետրերի, դասագրքերի եւ գրենական պիտույքներ: Յուրաքանչյուր օբյեկտ պետք է ունենա իր սեփական տեղը, քանի որ որեւէ ակնարկ քաոսի ունի հանգստացնող ազդեցություն:

Թե ինչպես կարելի է ուսումնասիրել միայն հինգ առանց դերասանի հագնվելու վաղաժամկետ ժամանակ դասերի. Կարեւոր դեր է խաղում աթոռը, որի վրա նստում է աշակերտին, նա պարտավոր է հարմարության, համապատասխանության սեղանի վերեւում. Եղանակը նիստի կարեւոր է նաեւ, որ դա այն է, ցանկալի է, որ ետ մնում ուղիղ, որը կանխում է ավելորդ բեռ է ողնաշարի.

Կուտակումը «գիտելիքների բազայի»

Մենք խոսում բոլոր տեսակի ամփոփումներով, փորձնական թղթեր, դասագրքերի. Դա ոչ թե անհրաժեշտ է դեն նետել նյութերը, որոնք օգտագործվում են անցյալ ուսումնական տարվա համար: Հաճախ դասեր են բազմացրել թեմաներ, մտերիմ փոխհարաբերություններ ունեն:

Թե ինչպես հեշտ է սովորել դպրոցում: Դա օգտակար է ժամանակ առ ժամանակ վերադառնալ սովորել նյութի, օրինակ, պետք է լուծել այն խնդիրները, որոնք ժամանակին իրականացվում են, նույնիսկ, եթե նրանք կարծես պարզ է, վերընթերցեք ամփոփումներ. Այս գիտելիքը կօգնի ամուր ամրագրված է հիշողության մեջ: Առաջին քայլը պետք է կրկնել թեման, որի զարգացումը դժվար տրված ուսանող:

հայտնվելը

Շատ աշակերտներ եւ ուսանողներ չեն մտածել, թե ինչ ազդեցություն տեսքը աստղի: Հաշվի առնելով ուսուցիչների պատասխանատուները ուսանողները միշտ ներառում է ճշգրիտ, խիստ դրես կոդ: Էլեգանտ կոստյումներ կարող է մաշված է ոչ միայն փորձարկման օրերին, այլեւ առօրյա կյանքում: Առանձնահատուկ ուշադրություն պետք է դարձվի մազերով եւ դիմահարդարում (սա վերաբերում է աղջիկներին): Դա ցանկալի է հրաժարվել ծայրահեղ տարբերակներն, գերազանցումը, նախընտրում դասականներին:

Curious փորձը ապացուցեց, որ բավական դպրոցականներ կամ ուսանողներ են փոխարինել պատռված ջինսե վրա խիստ pantsuit, որ վերաբերմունքը ին մասի ուսուցիչների բարելավվել է: Ենթագիտակցորեն, տեսնելով այդպիսի վերափոխման, ուսուցիչը որոշում է, որ ուսանողը գալ իր զգայարանների.

Ցույց տալ հետաքրքրությունը

Ուսուցիչները կարող են մարդիկ էլ, նրանց մեծ մասը ցանկանում է տեսնել ուսանողներին հետաքրքրված են իրենց հպատակների, նրանք ուշադիր լսում, - հարցրեց probing հարցեր, գուցե նույնիսկ ծրագրում. Սակայն, overreliance քննարկման, հատկապես, եթե այն տեւում հեռու ներկայիս թեմայով ցանկալի չէ, ավելի լավ է լսել ավելի ու ավելի քիչ խոսել. Իհարկե, սա չի տարածվում է մի իրավիճակի, որում մի ուսուցիչ խնդրէ մի ուսանող հարցին, որը պահանջում է մանրակրկիտ պատասխան:

Թե ինչպես կարելի է դասեր քաղել մեկը հինգ. Պակաս, քան մի ուսանող բաց է թողնում դասեր, որ ավելի լավ է նրա վերջնական նշանի: Դա ոչ միայն, որ դուք չեք կարող հասկանալ, թեմաները, որոնք ուսումնասիրվում են բացակայության ուսանողի: Շատ ուսուցիչներ տեսնում են իրենց որպես truancy արհամարհում է առարկայի եւ անձամբ է նրան, որ դրդում են հակամարտության ինքնաբերաբար. Նույնիսկ եթե գործունեությունը բաց թողնված հիվանդության պատճառով, որ դուք պետք է անպայման սեփական, սովորել է մի նոր առարկա եւ տնային աշխատանքը:

Այն բանից հետո, բոլոր վերը նշված, ապա ակնհայտ է դառնում, թե որքան ուսուցումը միայն հինգ այս կամ այն անձը: Հետեւելով այս պարզ կանոններին, դուք կարող եք արագ մոռացեք, որ ժամանակին, երբ օրագիր էր գերակշռում են վատ գնահատականներ: