Թե ինչպես կարելի է որոշել, թե երեխայի պատրաստակամությունը դպրոցում

Այստեղ գալիս է մի ժամանակ, երբ ամեն ծնող հարց է. «Երբ երեխային դպրոցում,« Իհարկե, կան ընդհանուր չափանիշներ, սակայն մեզանից յուրաքանչյուրը եզակի է: Երեխաները բոլորս տարբեր ենք, մեկն է, ի վիճակի է ունենալ 6-ամյա դպրոցական նյութական շատ հեշտ է աբսորբացնել եւ սովորում է նաեւ, եւ որեւէ մեկը չի կարող պարզապես սովորել առաջարկվող ծրագիրը: Ապա ինչպես պետք է սահմանել պատրաստակամությունը երեխայի դպրոց. Այս կքննարկվի հոդվածում:

Պատրաստակամությունը դպրոց

Պատասխանել այս հարցին, որ անհրաժեշտ է հաշվի առնել երեք ասպեկտները միանգամից. Դրանք սերտորեն կապված են միմյանց հետ:

Aspect № 1

Առաջին հերթին, մենք համարում ֆիզիկական պատրաստվածությունը երեխայի դպրոց. Այն տեղադրված է որպես արդյունքում ընդունումից հատուկ բժշկական հանձնաժողովի: Բոլոր արդյունքները պետք է անպայման արձանագրել է երեխայի քարտի. Այն դեպքում, որ այս պահի դրությամբ ունի որոշակի հիվանդության, ընդունելությունը ուսումնական հաստատություն կարող է հետաձգվել

Aspect № 2

Երեխայի պատրաստ դպրոց ինտելեկտուալ տեսանկյունից. Նա պետք է լինի զարգացման ուշադրության, հիշողության, ընկալման, եւ այլ կարեւոր գործընթացների ուղեղի գործունեության. Եթե այս պայմանը չի հանդիպել, երեխան կլինի դժվարին իրավիճակում, քանի որ պահանջները համարում է, որը հիմնված է ենթադրության վրա, որ բոլոր ուսանողները պետք է հավասար զարգացման: Է գնահատել այս պարամետրը օգտագործում է մի շարք հոգեբանական մեթոդների. Նրանք ցույց են տալիս, թե ինչպես է երեխան զարգացած ելույթով, մտածողություն, համակարգումը, ուշադրությունը, նուրբ շարժիչային հմտություններ վերին վերջույթները, կարճաժամկետ հիշողությունը , եւ այլն. Միեւնույն ժամանակ ախտորոշման մանկական տարրական մաթեմատիկական խնդիրները կարող է առաջարկել: Նաեւ մատչելի են թեստերը, որոնք բնորոշ իր գիտելիքները աշխարհի մասին, եւ պատրաստակամության գործել համաձայն որոշակի ալգորիթմի. Որոշելու մակարդակը մտավոր հասունության են հաշվվում հաջողությամբ ավարտված խնդիրները: Եթե այս ցուցանիշը կազմում է ավելի քան 80%, դա հիանալի արդյունք, միջին աստիճանը միջեւ 55 է 80% -ով ավելի փոքր գործիչների ամենացածր հաշվով:

Նշենք, որ վեց - յոթ տարիների ընթացքում երեխան պետք է իմանա հետեւյալը.

- բնակելի հասցեն եւ հայրենի քաղաքի.

- ի անունը երկրի եւ նրա մայրաքաղաքի;

- Full անունը ծնողների մասին տեղեկատվությունը տեղ իրենց աշխատանքից.

- հաջորդականությունը եղանակներին, հատկապես,

- ամիսն ու օրերին,

- Կենդանիներ տարբերությունները, վայրի,

- Նա պետք է առաջնորդվել իրենց միջավայրում, տիեզերական:

Aspect № 3

Երեխայի պատրաստ դպրոցի վճռական եւ անձնական մոտիվացիան: Այն պետք է լինի հետաքրքրություն է ձեռք բերել գիտելիքներ, զարգացնել նոր հմտություններ. Այս պարամետրը հայտնաբերվել է, որ խոսակցության ընթացքում: Սա է որոշում, թե որքան երեխան հավատարիմ է հետ հաղորդակցվելու իրենց հասակակիցների, մակարդակի ինքնապահովման, նախաձեռնության, եւ այլ առանձնահատկություններ: Երեխայի պատրաստակամությունը դպրոցական մեծապես կախված են իրենց ծնողների: Նրանց խնդիրն է բացատրել երեխային, թե ինչու են մարդիկ գնում են իմանալ, թե ինչ են նրանք ստանում են դրանից: Երեխան պետք է ստանա միայն դրական տեղեկություններ անհայտ առարկայի նրա համար - դպրոց. Հիշեք, որ ամեն ինչ ասել է մեծահասակների համար, այն տեւում է բառացիորեն: