Թե ինչ է մայրենի լեզու: Գրական լեզվի եւ մայրենի լեզու ելույթը,

Թե ինչ է մայրենի լեզու: Սա բավականին տարածված երեւույթ է ռուսերեն լեզվով: Այժմ այդ «buzzwords» կարելի է լսել ներկայացուցիչներից տարբեր հատվածների հասարակության: Ճշգրիտ սահմանումը հայեցակարգի չէ. Այս թուղթ, մենք փորձում ենք անել, դուրս բառերը մայրենի լեզվով տարբեր տեսանկյուններից եւ հասկանալ, թե իրենց դերը գրական ռուսաց լեզվով:

սահմանումը,

Այնպես որ, թե ինչ է մայրենի լեզու: Դա շատ դժվար է սահմանել այս երեւույթը: Ենթադրվում է, որ նմանատիպ լեզվի ձեւերը վատ կրթված մեր երկրի քաղաքացիներին. Վերջինս շատ կարեւոր է, քանի որ չկա լեզու որոնք օգտագործում այնպիսի ձեւեր: Նաեւ նշեմ, որ գրական լեզուն եւ մայրենի լեզու կապված: Շատ հեղինակներ օգտագործել այս մեթոդը տարբերակել հասարակական շերտերի վրա արտադրանքի.

Համոզվեք, որ դուք խոսեք մարդկանց տան, թեեւ մենք չենք նկատում, բայց օգտագործել իրեն բնորոշ զանգված, իհարկե, ձեր զրույցի կոնտեյներներ խոսքերը. «Հեռուստացույց», «dividishnik», «անվայել», «վեճը» եւ այլն: Դա հեշտ է, քան ասել: հեռուստացույց, DVD նվագարկիչ, ավելացնել լրացուցիչ ավելորդ աշխատանք եւ այլն. Մենք բոլորս հասկանում, քանի որ Ռուսաստանի մայրենի լեզվով հստակորեն ամրագրված է մեր կյանքում:

Կախվածությունը կրթության

Ենթադրվում է, որ մայրենի լեզվով բանավոր եւ գրավոր խոսքի անձը կախված է իր կարգավիճակը, զբաղմունքի եւ կրթության: Առավել ենթակա են օգտագործման մայրենի լեզու ժողովրդի զբաղեցրել է հետեւյալ դիրքերը:

• Վարորդները.
• Բանվորներ:
• առեւտրի աշխատողները:
• Շինարարներ եւ այլն:

Այն է, որ կախվածությունը այդ բառաձեւ հակադարձ համեմատական է կարգավիճակի մի անձի. Նաեւ այս կատեգորիայում են մարդիկ, ովքեր ծառայում են իրավապահ մարմինների. Ինչու է դա տեղի ունենում: Բանակում, իսկ հաղորդակցվելու օգտագործելով այսպես կոչված, զինվորների ժարգոն, այսինքն մայրենի լեզվով հետ խառնուրդ բառապաշար տեխնիկական ժարգոն:

դասակարգումը colloquially

Կիսում է հետեւյալ տեսակի երեւույթների ռուսաց լեզվի:

• Մայրենի լեզվով, 1:
• Մայրենի լեզվով -2.

Բավականին հեշտ է հիշել, բայց դրանք հաճախ շփոթում են, մենք բացատրել ավելի մանրամասն նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է խուսափել շփոթություն է այս հարցում: Համակարգել են գիտելիք մենք տալիս ենք ստորեւ սեղանի շուրջ, որը կօգնի ձեզ մեկ անգամ, եւ բոլորի համար է ամրագրել նյութական ուսումնասիրվել:

Մայրենի լեզու-1

Դիտարկենք, օրինակ, առաջին տեսակի: Թե ինչ է մայրենի լեզվով, 1 եւ ում համար է դա բնորոշ: LI Սկվորցովը, հայտնի հետազոտող, հայտնաբերվել են մի խումբ մարդկանց, ովքեր հակված են օգտագործել այդ խոսքերով.

• Հին մարդիկ:
• Ցածր աստիճանի կրթության.
• Մի թույլ մշակութային մակարդակով:

Նշենք, որ սա շատ կարեւոր է, որ հիմքը խմբի տարեց մարդկանց, սովորաբար կանանց.

հնչյունաբանություն

Մայրենի լեզվով - ձեւը ռուսաց լեզվի, որը բնորոշ է ոչ բոլորի համար: Վերլուծել են հնչյունական է առաջին տեսակի.

1. Մեղմումն բաղաձայնների, որտեղ այն տեղին չէ (օրինակ, kon'ver't):
2. Կորսված ձայնավորը (օրինակ, aradrom):
3. Անհարկի օգտագործումը ձայնային «գ» (օրինակ, rad'iva):
4. Ներդիր ձայնավորը (Rubel):

Չգիտես ինչու, միայն հիշում ձայները սիրելի տատիկը, փոփ նկարչությունը գյուղական խորքը, հանգստությունը:

Հատկանիշներ ընդհանուր հասկացությամբ առաջին տեսակի

Եկեք ուսումնասիրել առավել հայտնի պահեր:

1. Փոխել բառերը դեպքերում կամ անձանց հանգեցնում է սխալ ձեւավորման, որի արդյունքում (ուզում hochut, ես ուզում եմ դառնալ, ես ուզում եմ):
2. Անհամապատասխանություններ ծննդաբերության արտահայտություններ (հաստ ջեմ).
3. Փոխել ավարտը Պատահական է, որ նամակում «յ» (վրա լողափ, գազ):
4. Մինետ Իգական եւ -ev (ռուբլիով, տեղերում եւ այլն):
5. Հակում բառերի, որոնք չեն նվազել (գնանք kin):

բառապաշար

Ինչ վերաբերում է այս բաժնում ռուսաց լեզվի, կա նաեւ ներկայացնում է մի շարք առանձնահատկություններ, ինչպիսիք են: օգտագործման բառերի, որոնք եզակի են առօրյա հաղորդակցության, որ նրանք գրական բառեր (է զայրանալ, արագ տեմպերով, իր հերթին, այս առավոտ, եւ այլն): Երկրորդ առանձնահատկությունն օգտագործումը բառերի իմաստով, որ տարբերվում է գրական իմաստով: Որպես օրինակ է փոխարինումը «հարգանքի» փոխարեն, «սիրո»: Ես չեմ հարգել աղած լոլիկ.

Սխալ բառի օգտագործումը «ժանտախտի», օրինակ `ժանտախտը, որը վազեց?! Այստեղ, հավատարիմ նորմերի գրական լեզվի ավելի համապատասխան է մի խենթ, կամ deranged. Մեկ այլ վառ եւ հիշարժան օրինակը կլինի օգտագործել «զբոսանքի» շրջանակներում իմաստով `« պետք է ունենալ սերտ հարաբերություններ »: Օրինակ. Նա քայլեց նրա հետ մոտ մեկ տարվա ընթացքում:

Ով է հակված են օգտագործել խոսակցական լեզուն, երկրորդ տիպի

Հետազոտող LI Սկվորցովը գտել է, որ այս ձեւով ներկայացուցիչներին մատաղ սերնդի ցածր մակարդակներում կրթության եւ մշակույթի զարգացման համար: Մենք արդեն ասել է, որ դա հնարավոր է բաժանել եւ ին հարկում, առաջին տեսակը օգտագործվում է հիմնականում տարեց կանանց, բայց vernacular-2, հիմնականում հնչում տղամարդկանց.

Նշենք, որ կա նման առատությունը կատարման, քանի որ առաջին տիպի, քանի որ դա ավելի շատ երիտասարդ է եւ ավելի քիչ ուսումնասիրված: Այսպիսով, ինչ է մայրենի լեզվով, 2: Դա մի բան միջեւ գրական խոսքի եւ ժարգոն (երկուսն էլ սոցիալական եւ մասնագիտական):

Այդպիսի գրական մայրենի լեզվով է կամուրջ, որի միջոցով նոր բառերը եւ ձեւերը ընկնում է մեր լեզվի մեջ. կրիչները:

• Գաղթած ծայրամաս:
• Քաղաքի բնակիչները, բնութագրվում բարբառով միջավայրում.
• Քաղաքացիները, ցածր մակարդակով կրթության եւ զբաղվում են կին- աշխատանքի.

Առավել հայտնի մասնագիտություն: վաճառողներ, զտիչներ, դռնապանները, վարսահարդարների, մատուցողներ եւ այլն:

Հարաբերությունները, գրական լեզվի եւ մայրենի լեզու

Դուք, հավանաբար, նկատել է, որ շատ հաճախ օգտագործում են բառեր չեն տարածված գրական լեզվի առօրյա կյանքում: Թե ինչպես են նրանք գալիս են մեզ. Շնորհիվ ժարգոն բնորոշ է որոշակի սոցիալական խմբի կամ մասնագիտության: Որպեսզի պարզ լինի, թե ինչ է վտանգված, մենք օրինակներ »ծակել», - ձախողման. «Քեֆ» - հանգստանալ. «Scumbag», - մի մարդ, ով չի ճանաչում որեւէ normativity իրենց վարքի եւ այլն:

Չնայած այն հանգամանքին, որ սա ոչ թե գրական լեզու, բառերը շատ սերտորեն արմատավորված է մեր բառային set.

սեղան

Է ամրապնդել նյութը, գնալ խոստացված նյութի համակարգման գիտելիքների:

Ամփոփելով կարող ենք ասել, որ օգտագործումը մայրենի լեզու բանավոր եւ գրավոր խոսքի բնորոշ է քաղաքային բնակչության, այլ միայն տալ որոշակի երանգ: Որպեսզի փոխանցել ձեր զգացմունքները, ավելի հագեցնել գույները իր պատմությունը, մարդիկ օգտագործում են այս տեխնիկան, իսկ լիովին գիտակցում է իր չկարգավորվածության: Միայն այս դեպքում մայրենի լեզու չի կրում որեւէ բացասական գույնը:

Շատ մարդիկ օգտագործել դրանք եւ որպես անհարգալից, որպես կանոն, դա վատ է կրթված, չեն կարողանում արտահայտել իր մտքերը գրական լեզվով. Այս ամենը հանգեցնում է շերտավորման լեզվի եւ նրա դեգրադացիայի: Մայրենի լեզվով տեղին է միայն այն դեպքերում, երբ օգտագործվում է որպես ոճական սարքի, բայց եթե այն օգտագործել առօրյա կյանքում, ապա դա պետք է բացասական գույն: Մենք չենք բարձր ենք խորհուրդ ենք տալիս օգտագործել նմանատիպ խոսքեր է շփվել այլ մարդկանց հետ, քանի որ անձը կարող է կասկածի տակ որակը ձեր կրթության ու մշակութային մակարդակի: