Ինչպես գրել տեքստը պլանի: սուպեր-գողանալ Ռուսաստանի համար

Է ռուս դասերի շատ քիչ ժամանակ է տրվում, թե ինչպես պետք է կատարել տեքստային պլանը: Եւ ի զուր, քանի որ դա իսկապես օգտակար հմտություն է, որը գալիս է հարմար է ոչ միայն այն ժամանակ, երբ գրելու ամփոփումներ եւ կոմպոզիցիաներ, այլեւ մյուս առարկաների. Պատշաճ կերպով կազմվել է ծրագիր, որը կօգնի թարմացնել հիշողությունը առանցքային կետերից եւ տրամաբանական կապը, դա ավելի լավ է հասկանալ, թե նյութական:

սահմանումը

Ծրագիրը ցանկը հիմնական մտքերը, որոնք բացահայտում բովանդակությունը տեքստի մի հաջորդականություն փաստերի եւ տրամաբանական կապեր նրանց միջեւ: Պարզապես, այս կարճ նշում է, նայում է, որ դուք կարող եք հեշտությամբ վերականգնել տեքստը, ի հիշատակ, եւ իդեալականը, - պատմել, թե շփոթեցնող ոչինչ. Այդ ծրագիրը հաճախ կոչվում է «կմախքն» արտադրանքի, թե ինչ է մնացել, եթե դուք հեռացնել բոլոր անհարկի մանրամասները, մանրամասները եւ գեղարվեստական տեխնիկան:

տեսակներ պլանի

Այնպես որ, մեր խնդիրն է փոխանցել էությունը տեքստի. Սակայն, ռեկորդային հիմնական մտքերը կարող են տարբեր լինել:-ի իր խոսքերով կամ օգտագործելու հայտեր monosyllables կամ ավելի տեղակայված: Այս մտքում, դա որոշել է հատկացնել 5 տեսակի տեքստային պլանի:

Խոսելով այն մասին, թե ինչպես պետք է կատարել մի ծրագիր է տեքստի, մենք պետք է առաջին հերթին պարզել, թե իր տեսակետները: Բանավոր retelling, օրինակ, ավելի հարմար է թեզիսների եւ աջակցելու սխեման, եւ վերլուծության աշխատանքների կամ կարելի է անվտանգ օգտագործել հարցեր:

Պարզ եւ բարդ ծրագրերը

Հաջորդ հարցը, հարցրեք ինքներդ ձեզ, - թե որքան կարեւոր են մանրամասները. Եթե նրանք կարող են բաց թողնվել, բայց էությունը նյութի է անցնել իր խոսքերով, մենք կարող ենք սահմանափակել մի պարզ ծրագիր 3-5 միավոր:

Ինչպես անել, մի ծրագիր, որ տեքստի է վերստեղծել այն ամբողջական պատկերը, որքան հնարավոր է բացահայտելու պատմությունը եւ բոլոր մանրամասները: Այս դեպքում, յուրաքանչյուր հիմնարար բլոկների, որոնք պետք է հետագայում բաժանվում է ենթակետում 3-4: Ահա թե ինչպես է նայում:

Իմացեք, թե ինչպես պետք է կատարել մի ծրագիր է տեքստի օրինակով հեքիաթների

Ըստ էության, առավել դժվար բան է սովորել կոտրել մեկ կտոր պատմությունը մեջ իմաստային միավորների: Ինչպես անել, մի ծրագիր է տեքստի. Եկեք նայենք այս գործընթացին օրինակով հեքիաթի «տգեղ բադի ձագ" Գ Հ. Andersena:

1. Կարդալ եւ հասկանալ նյութական.

2. Ներկիր եւ մազաչափ անգամ ներքեւ հիմնական գաղափարը աշխատանքի:

օրինակ.

«Բոլորը շուրջ ծիծաղեց եւ ծաղրում է տգեղ բադի ձագ, բայց նա անցել է բոլոր թեստերը եւ դառնալ գեղեցիկ կարապ, թողնելով նրանց ետեւում»:

3. Բաժանել տեքստը մեջ տրամաբանական միավորներով. Դա լավ է, նշելու իրենց սահմանները մի մատիտ:

4. Կրկին կարդացի առաջին մասը, եւ կարեւորում բանալի Իրադարձությունների / փաստերը / մտքերը: Փորձեք փոխանցել էությունը մեկ նախադասությամբ.

օրինակ.

«Երիտասարդ duck ձու hatch. Ին ducklings hatch հսկայական տգեղ chick»:

5. Նմանապես, վերլուծել, եւ յուրաքանչյուր կոչումը իմաստը տեքստում հատվածում.

օրինակներ:

• «Ընտանիք եւ այլ թռչունները ծաղրեն չի սիրում, բոլոր բադի ձագ»:
• «Փախչել բակում, եւ ապրում է մի ճահճի մեջ. Սանձարձակություն հետ վայրի դաքս եւ Gander»:
• «Հանդիպումը որսորդները» եւ այլն: D.

6. Կատարել նոտա բոլոր թեզիսների մի սյունակում եւ վերընթերցել: Վստահ լինել, պլանավորել ճշգրիտ փոխանցում տեքստի բովանդակությունից, եւ դուք չեք կարոտել է դրվագ.

Հասկանալ, թե ինչպես պետք է պլանավորել տեքստը, դժվար չէ. Բայց որպեսզի սովորեն, թե ինչպես գրել դրանք ճիշտ, տեղավորվում է կարճ ցուցանիշով առավելագույն տեղեկատվություն:

վերլուծություն ծրագիրը

Հաջորդ կետ, որի վրա ցանկանում եք դադարեցնել պարզել, թե ինչպես պետք է կատարել պլան տեքստը օրինակներ ամենատարածված սխալներից ուսանողների կողմից: Վստահ լինել, ստուգել իրենց աշխատանքը: Թե ինչ է փնտրում.

1. Տեղեկատվայնություն: Նյութերի չպետք է շատ ընդհանրացված (օրինակ, պարզապես «տգեղ բադի ձագ" մի բանի մասին, որ դուք չեք ասում):
2. Երկարություն: Նկարագրությունները չպետք է լինի չափազանց մանրակրկիտ - առումով հարկ է նշել միայն այն մանրամասները, որոնք անհրաժեշտ են հասկանալու օբյեկտի, գաղափարների ու տրամաբանությունը տեքստի.
3. Համաչափության: Ցանկալի է, որ տարրերը նույնն էին: Չափազանց կարճ, պետք է հանվի, կամ համակցված հետ ավելի զարգացած է:
4. Կառուցվածքը: ներկա լինել ներդրման եւ եզրակացություն առումով:
5. Հաջորդականությունը: Յուրաքանչյուր պարբերությունը պետք է տրամաբանորեն հոսում է նախորդից:
6. Ձեւակերպումը: Նրանք չպետք է կրկնվեն, կամ Եռաշերտ, թելով բովանդակության, ինչպես նաեւ հարեւան թեզերին:
7. Տրամաբանությունը: Կարեւոր է, որ դուք պլանավորում եք տալ predstalenie է պատճառահետեւանքային եւ այլ հարաբերությունների միջեւ բլոկների ( "Due ... տեղի է ունեցել ..., որը հանգեցրել է ...»):

Լավագույն թեստ - տալ պլանը «հանգստի» մի քանի օրերի ընթացքում (կամ նույնիսկ ժամ), եւ ապա, օգտագործելով միայն նրանց, փորձում է վերապատմել տեքստը հնարավորին չափ մոտ է բնօրինակի.

օգտակար ակնարկներ

Հիմա, որ դուք գիտեք, թե ինչպես կարելի է դարձնել ծրագիր տեքստը ռուսաց լեզվի, դա ժամանակն է խոսել այն մասին, փոքր հնարքներ, որոնք կօգնեն հաղթահարել խնդիրն ավելի արագ եւ ավելի լավ:

• Կարեւորում իմաստային միավորների, առաջնորդվելով-րդ պարբերություններում - սովորաբար յուրաքանչյուրը պարունակում է մի ամբողջական միտք.
• Շեշտել վառ պատկերներ, որոնք առավել հիշարժան, եւ փորձում են օգտագործել դրանք առաջին էջերում:
• Աշխատել է դիզայնի վրա. Խոշոր կետեր սովորաբար օգտագործվում պարզ համարակալումը (1, 2, 3), եւ համար ենթահանձնաժողով կրկնակի (1.1, 1.2, 1.3) կամ տառեր (a, b, c):
• Եթե դուք չեք կարող գալ մի կոչման, տեսնել, թե ինչ Բառերը / տերմիններ են օգտագործվում այս անցումում հաճախ, եւ վանում են սա:
• Նախագիծը պլանի, պետք է մազաչափ անգամ ներքեւ նույնիսկ առաջին ընթերցմամբ, երբ դուք հետեւել հեղինակային միտքը ավելի սերտորեն եւ նկատել, որ սահմանները մտքի.

Հիշեք, որ շատ բան է կախված, թե ինչ եք գրում ծրագիր: Վերահսկողությունը կարող է պարզապես այն կարեւորագույն թեմաներ, որոնք հայտնաբերված են տեքստում. Բայց եթե դուք անում այն իրենց համար, որպեսզի ավելի լավ սովորել եւ հիշել նյութը ավելի լավ չի լինի ծույլ եւ մի համալիր ծրագիր, նշելով այն կարեւոր մանրամասները: