Մարտահրավերներ լուծումների եւ մեթոդները լուծել դրանք

Խնդիրների լուծման մեջ լուծումների կարեւոր բաժինը քիմիայի իհարկե ժամանակակից դպրոցում: Շատ երեխաներ, կան որոշակի դժվարություններ, իրականացնելու հաշվարկները հետ կապված բացակայության գաղափարների շուրջ առաջադրանքի հաջորդականությամբ: Վերլուծել որոշակի պայմաններ, որոնք ներառում են լուծումներ խնդրի քիմիայի եւ օրինակներ պատրաստի լուծումների.

The տոկոսային կոնցենտրացիան

Առաջադրանքներ ներգրավել նախապատրաստման եւ որոշումների համամասնություններով: Հաշվի առնելով, որ այս տիպի կոնցենտրացիայի արտահայտվում է մասերի ըստ քաշի, դա հնարավոր է որոշել բովանդակությունը նյութի լուծման:

Ասել է քանակի է քանակական բնութագիրը առաջարկվող խնդրի լուծման: Կախված տեսակից աշխատանքի, դա անհրաժեշտ է պարզել, թե մի նոր կոնցենտրացիան հետաքրքրություն, պետք է հաշվարկել զանգվածը հարցի է հաշվարկել ծավալը լուծման.

The սեղանատամ կոնցենտրացիան

Որոշ խնդիրներ կենտրոնացման լուծումների կապված են որոշման չափով նյութի ծավալի վճարունակ. Ստորաբաժանումների այս արժեքի խալ / լ:

Ուսումնական ծրագրով ընդլայնված Այս տեսակի տեղի է ունենում միայն ավագ դպրոցի մակարդակով.

Հատկապես խնդիրներն լուծումներ

Ահա որոշ լուծումներ խնդրի քիմիայի հետ որոշման ցույց հաջորդականությունը գործողությունների, երբ քերականական վերլուծություն. Սկսել, մենք նշում ենք, որ դա հնարավոր է անել գծագրեր հասկանալ գործընթացները նկարագրված են գործի ուսումնասիրություններով. Եթե ցանկանաք, կարելի է նկարել եւ խնդիր է դրված սեղան, որի նախնական եւ ցանկալի քանակները են առաքել:

Նպատակ 1

Նավը, որը պարունակում է 5 լիտր 15% լուծման աղ, թափեց յոթ լիտր ջուր: Որոշելու տոկոսային կոնցենտրացիան նյութի նոր լուծմանը:

Որպեսզի որոշելու ցանկալի արժեք, նշանակվում է X. ի քանակական համամասնությամբ հաշվարկել բովանդակությունը նյութ է առաջին լուծման 5 բազմապատկած 0.15, մենք ձեռք 0.75 գրամ:

Հաջորդ մենք հաշվարկել քաշը նոր լուծում, քանի որ լցվել 7 լիտր ջուր, եւ ստանալ 12 գրամ:

Գտնելով բովանդակությունը տոկոսային աղ լուծման հիման վրա որոշման այս արժեքը, մենք ձեռք: (0.75: 12) x 100% = 6.25%

Մեկ այլ օրինակ է խնդիրը կապված օգտագործման հաշվարկներով մաթեմատիկական համամասնությամբ:

առաջադրանք 2

Թե որքան պղնձի ըստ կշռի, պետք է ավելացվի մի կտոր բրոնզ ունեցող քաշը 8 կգ, որը պարունակում է 13 տոկոս մաքուր մետաղ, բարձրացնել տոկոսային պղինձ 25%:

Նման խնդիրներ լուծումների պահանջում է նախ որոշել զանգվածը մաքուր պղնձի նախնական խառնուրդ: Դուք կարող եք օգտագործել մաթեմատիկական համաչափությունը: Արդյունքն այն է, որ այդ զանգվածը, 8 x 0.13 = 1.04 կգ

Վերցրեք մի ցանկալի արժեք X (գրամ), իսկ նոր խառնուրդ ենք ստանալ իր արժեքը (1.04 + x) կգ: Արտահայտել ծանրությունը արդյունքում խառնուրդ, մենք ձեռք: (8 + x) կգ:

Խնդիրն այն մետաղի պարունակության տոկոսներով նոր խառնուրդ է 25 տոկոս, կարող է ստեղծել մաթեմատիկական հավասարման.

Տարբեր լուծումներ խնդրի ներառում է փորձարկման կետերը է ստուգել գիտելիքների մակարդակը ենթակա տասնմեկ դասերի. Այստեղ են որոշ պայմանների եւ որոշումների խնդիրների այս տեսակի.

առաջադրանք 3

Որոշելու, ծավալը (տակ նորմալ պայմաններում) գազի որն արդեն հավաքագրվել հետո վարչակազմի 0.3 մոլ մաքուր ալյումինի 160 մլ տաք 20% կալիումի հիդրօքսիդի լուծույթ (1.19 գ / մլ):

Հաջորդականությունը հաշվարկների այս խնդրի:

1. Նախ որոշել քաշը լուծման:
2. Հաջորդ հաշվարկել գումարը սոդայի.
3. Պարամետրերը ստացված համեմատվում են միմյանց հետ, որ պակաս է որոշվում: Հետագա հաշվարկները իրականացվում է ըստ էության, ձեռնարկվել անբավարար քանակությամբ:
4. Գրում հավասարումը համար արձագանքին միջեւ տեղի ունեցած ելանյութերի, մենք կազմակերպել stereochemical գործակիցները: Մենք կատարում ենք հաշվարկներ է հավասարման.

Քաշը օգտագործվում է աշխատանքային սոդայի լուծույթի 160 x 1.19 = 190.4 գ

Քաշը նյութի կլինի 38.08 գրամ: Գումարը սոդայի վերցրել - 0.68 խլուրդ. Ի վիճակի պետություններում որ գումարը ալյումինե 0,3 մոլ, հետեւաբար է սույն պակասի դա, մասնավորապես, մետաղական.

Հետագա հաշվարկները իրականացնել այն վրայ: Ստացվում է, որ գազի ծավալը կլինի 0.3 x 67.2 / 2 = 10.08 լիտր:

Մարտահրավերներ լուծումների այս տեսակի շրջանավարտների առաջացնել առավելագույն շփոթություն. Պատճառը neotrabotannosti գործողությունների հաջորդականությունը, ինչպես նաեւ բացակայության դեպքում ձեւավորված գաղափարների շուրջ հիմնարար մաթեմատիկական հաշվարկների:

խնդիրն 4

Հետ կապված խնդիրներ »լուծմանը» կարող են ներառել սահմանմանը մաքուր նյութի մի կանխորոշված տոկոսային impurities. Ահա մի օրինակ է նման խնդիր, ինչպես նաեւ տղաների չի առաջանում դժվարություններ են դրա իրականացմանը:

Հաշվարկել ծավալը գազի ձեռք բերված տակ գործողության կոնցենտրացված ծծմբական թթու է 292.5 գ աղ 20% impurities.

Հաջորդականությունը գործողությունների:

1. Հաշվի առնելով, որ խնդիրը վերաբերում է ներկայությամբ 20 տոկոսի impurities, դա անհրաժեշտ է սահմանել բովանդակությունը նյութի քաշի (80%):
2. Սահմանում է քիմիական ռեակցիա հավասարումը, մենք կազմակերպել stereochemical գործակիցները: Ծախսելու դարձել գազի ծավալը հաշվարկ օգտագործելով սեղանատամ ծավալը:

Քաշը էության, ելնելով այն հանգամանքից, որ կան impurities ստացված 234 գրամ: Եւ այդ ընթացքում հաշվարկի այս հավասարման, մենք ստանում, որ ծավալը հավասար է 89.6 լիտր:

օբյեկտիվ 5

Ինչ այլ հատկանիշներ են դպրոցի ուսումնական ծրագրում քիմիայի խնդրի լուծումների. Ահա մի օրինակ խնդիրն կապված պետք է հաշվարկել այն զանգվածը, որ արտադրանքի.

Կապար սուլֆիդային (II), ունենալով քաշը 95,6 գ, որը արձագանքեց 300 միլիլիտր 30% լուծման hydrogen մասին պերօքսիդ (խտության 1,1222 գ / մլ): Արձագանքը արտադրատեսակը (գ) ...

Ընթացակարգը լուծելու համար խնդիրը:

1. Նյութերի Solutions թարգմանել միջոցով համամասնություններով քաշը.
2. Հաջորդը, մենք որոշելու գումարը յուրաքանչյուր սկսած բաղադրիչի:
3. Համադրումից ստացված արդյունքների, մենք ընտրել նյութը, որը վերցրել է անբավարար քանակությամբ:
4. Հաշվարկները իրականացվել են հենց, ըստ էության վերցնել բացասական:
5. Հավասարեցնում քիմիական փոխգործակցությունը եւ հաշվարկել քաշը անհայտ նյութի:

Հաշվարկել է պերօքսիդ լուծում, այն էր, 336.66 գրամ: Քաշը նյութի կհամապատասխանի 100.99 գրամ: Հաշվել moles, ապա դա կլինի 2.97: կապար սուլֆիդային է 95,6 / 239 = 0.4 մոլ (պարունակվող պակասի):

Հավասարեցնում քիմիական փոխգործակցությունը: Որոշելու, ըստ սխեմայի եւ ստանալ ցանկալի արժեքը 121.2 գրամ:

խնդիրն 6

Գտնել գազի քանակության (MOL), որը կարող է պատրաստվել ըստ ջերմային կռելու, 5.61 կգ երկաթի սուլֆիդ (II), ունենալով մաքրություն 80%:

կարգը:

1. Մենք հաշվարկել մաքուր քաշը FES:
2. Գրել հավասարումը քիմիական ռեակցիա մթնոլորտային թթվածնի. Իրականացնելու հաշվարկներ համար ռեակցիայի.

Մաքուր թմրադեղերի քաշը կարող է 4488, համարը հայտնաբերված բաղադրիչի 51 լիտր:

Թիրախային 7

Է 134.4 լիտր (ՏԱԾ) ծծմբի օքսիդի (4) լուծում է պատրաստվել: Դրա surged 1.5 Liter 25% լուծույթ նատրիումի հիդրօքսիդ (1.28 գ / մլ): Որոշելու կշիռը արդյունքում աղ:

Հաշվարկը ալգորիթմ:

1. Մենք ակնկալում ենք, քաշը ալկալիների լուծում, ըստ բանաձեւով.
2. Մենք գտնում ենք, քաշը եւ համարը moles եւ նատրիումի հիդրօքսիդ:
3. Հաշվարկել է նույն քանակությամբ ծծմբի օքսիդ (4):
4. Հարաբերությունը ստացված ցուցանիշը որոշվում է կազմի աղ ձեւավորված, սահմանել թերություն: Հաշվարկները էին իրականացվում է բացասական:
5. Գրել է քիմիական ռեակցիայի հետ գործակիցները հաշվարկել նոր կշիռ բացակայության պատճառով աղ.

Որպես հետեւանք, մենք ստանում ենք:

• գումարը սոդայի լուծույթի 1171.875 գրամ.
• ըստ կշռի նատրիումի հիդրօքսիդ կատարել 292.97 գրամ.
• է moles էության մեջ պարունակվող 7.32 MOL.
• նման վարքով հաշվարկելու համար ծծմբի օքսիդ (4), մենք ձեռք 6 MOL.
• նշանակում է աղ կձեւավորվի փոխգործակցության,
• Մենք ստանում 756 գրամ:

Թիրախային 8

100 գրամ 10% լուծում ամոնիումի քլորիդ surged 100 գ 10% լուծման արծաթե նիտրատ. Քաշը որոշելու (գրամներով) նստվածք:

Հաշվարկը ալգորիթմ:

1. Մենք հաշվարկել զանգվածը եւ գումարը էությունից ammonium քլորիդ.
2. Մենք ակնկալում ենք, քաշը եւ գումարը աղի նյութերի արծաթե նիտրատ.
3. Որոշել, թե ելանյութերի են ձեռնարկվել անբավարար քանակությամբ, կատարել հաշվարկներ նստեցրին:
4. Գրել հավասարումը ռեակցիա տեղի ունենում, մենք պետք է իրականացնել մի հաշվարկ նստվածք զանգվածի.

Holrida ամոնիումի քաշը 10 գ, մի շարք - 0.19 խալ. Արծաթագույն նիտրատ էր տեղափոխվել 10 գրամ, այսինքն 0.059 խլուրդ. Ի հաշվարկների nedosttaku ձեռք բերել 8.46 գրամ աղի զանգվածի.

Հաղթահարել դժվար խնդիրների, որոնք առաջարկվում է եզրափակիչ իններորդ եւ տասնմեկերորդ դասարանից (այդ փոխարժեքով neogranicheskoy քիմիայի), դուք պետք է պատկանում ալգորիթմներ եւ ունեն որոշ համակարգչային հմտություններ: Բացի այդ, դա շատ կարեւոր է սեփական տեխնոլոգիան կազմելու քիմիական հավասարումների, որպեսզի կարողանանք սահմանել տոկոսադրույքները գործընթացում:

Առանց այդ հիմնական հմտություններ, նույնիսկ առավել պարզ խնդիր է որոշելու տոկոսային կոնցենտրացիան նյութի լուծման կամ խառնուրդ, որը, կարծես շրջանավարտ դժվարին ու ծանր փորձություն: