Մտածելակերպը: Սահմանումը. հոգեկան ֆունկցիա

Psyche կոչվում է ուղեղի գործառույթը, որը պետք է արտահայտել միջոցով որոշ պատկերների օբյեկտիվ իրականության: Հիման վրա այդ պատկերների իրականացվում կարգավորման կենսագործունեության: Հոգեբանություն, իր հերթին, զբաղվում է հետազոտության հատկությունների ուղեղի, որը կից է հոգեկան արտացոլման իրականության, որի արդյունքը ձեւավորումն է պատկերների. Նրանք անհրաժեշտ են կարգավորման փոխգործակցության օրգանիզմի եւ շրջակա միջավայրի շրջապատող այն.

Ձեւերը եւ հոգեկան արտացոլման ձեւով պատկերների կատարել մինչեւ բովանդակությունը psyche. Պատկերները, որոնք ձեւավորվում են տարբեր մարդկանց տարբեր ձեւերով. Շատ առումներով, կամ, որ նրանց տեսքը կախված է գիտելիքի, փորձի, հետաքրքրությունների, կարիքների եւ այլ բաների. Պարզապես, հոգեկանը սուբյեկտիվ արտացոլումն է օբյեկտիվ աշխարհի առկա. Այս դեպքում, սուբյեկտիվ բնույթը արտահայտվելու սխալ է. An նպատակն արտացոլումն իրականության տրամադրվում է ստուգում է անձնական եւ սոցիալ-պատմական պրակտիկան.

Իսկ միտքը, որ կենդանին է եւ մարդկային: Վերջինս, սակայն, այն նշանակված, իսկ հայեցակարգը "գիտակցության:» Այս դեպքում, հայեցակարգը ինքնին «psyche" ավելի լայն է, քան «գիտակցության», քանի որ այն իր մեջ ներառում է եւ ոլորտը superconsciousness ու ենթագիտակցության: Այս կապակցությամբ սուբյեկտիվ արտահայտություններ կառույցի ներառում է մի քանի բաղադրիչներ. Այսպիսով, որպես ինքնուրույն բաղադրիչների գործընթացների, որակի, պայմանով եւ հատկությունների psyche.

Վերջինս ներառում է համառ ախտանիշները, որոնք ունեն գենետիկ հիմք: Նրանք են ժառանգել, եւ կյանքի գրեթե չի փոխվել: Հատկությունների ներառում է հոգեկան եւ նյարդային համակարգի harakteistiki: ուժ, դիմադրություն երկարատեւ բջջային խթանման կամ գրգռում, անցումային արագությունը մեկ այլ պետություն (դանդաղեցման դեպի գրգռում, օրինակ), կշռադատել: Այս կատեգորիան պետք է դասակարգվեն եւ շարժունակության որոշակի նյարդային գործընթացների, հարաբերական աստիճանը հաշվեկշիռը գրգռում արգելակման երեւույթների անկայունությամբ (ճկունություն փոփոխություններ ազդեցության տակ տարբեր stimuli), դիմադրություն (աստիճանը դիմադրության հետեւանքների բացասական խթաններ բնույթի):

Համար հոգեկան գործընթացների ներառել համեմատաբար կայուն կազմավորումներ, որոնք առաջանում եւ զարգացնելու ազդեցության տակ արտաքին գործոններով. Այս կատեգորիան ներառում է գործընթացները, ինչպիսիք են ընկալման, զգացումի, մտքի, գաղափարի, երեւակայության, կլինի, հույզերի, ուշադրության:

Հոգեկան որակների, կրթություն, բնութագրվում է հարաբերական կայունության եւ ձեւավորվող ազդեցության տակ կրթական միջոցառումների եւ կյանքի. Առավել ակնհայտ է, որ այդ որակները ներկայացված են մարդկային բնույթի:

Ի թիվս այլ բաների, կան նաեւ հոգեկան ֆունկցիաներ. Մասնագետները պարզել են երեք հիմնական նպատակները:

1. Տեղեկացվածությունը մարդու սեփական դիրքի աշխարհում:
2. Մի արտացոլումն ազդեցության բնապահպանական պայմաններում.
3. Կարգավորումը գործունեության եւ վարքի:

Հարկ է նշել, որ երկրորդ ֆունկցիա է psyche բնութագրվում է անընդհատ փոփոխման: Այլ կերպ ասած, արտահայտությունը մարդու հարաբերության իրականությանը բավականին բարդ է, եւ ոչ թե unidirectional եւ հետեւողական: Ի լրումն, այս գործառույթը յուրատեսակ հոգեկան բեկում է գործընթացում արտահայտելով իրենց անհատական հարաբերությունները իրականությանը. Որպես ընդհանուր կանոն, մի մարդ անցնում է տեղեկատվություն միջոցով մտքի, եւ նախկինում ստեղծվել ներգրավելու պետություն եւ առանձնահատկություններ. Այս առումով, նույն արտաքին ազդեցությունները, շնորհիվ այս գործառույթի psyche, կարող է արտահայտվել տարբեր ձեւերով տարբեր մարդկանց, իսկ որոշ դեպքերում տարբեր ձեւերով եւ մեկ անձի, կախված պայմաններից, որտեղ նա գտնվում է մի ժամանակ կամ մեկ ,