Որոնք են ռուսերեն լեզվով հեքիաթները:

Suffixes- ը շատ կարեւոր դեր է կատարում ռուսերեն լեզվով: Նրանց օգնությամբ ոչ միայն ձեւավորվում են նոր բառեր, այլեւ քերականական ձեւեր, եւ նրանք նաեւ ծառայում են խոսքի զգացմունքային բաղադրիչը փոխանցելու համար: Ահա թե ինչու պետք է իմանալ, թե որն է վերջածանցը եւ ինչն է օգտագործվում:

Ինչ է սա:

Ձեռնարկը արմատը կանգնած մարգոտն է: Երբեմն կան դեպքեր, երբ վերջնագիրն ավարտվում է ավարտից հետո: Այս դեպքում այն կոչվում է «հետֆիկ»: Առաջին հերթին դա վերաբերում է morpheme -ya- / - cb-: wash (ending -yu, postfix -ya-), հավաքում, հպարտանում եւ այլն:

Սյունիքի հիմնական գործառույթը նոր բառերի ձեւավորումն է, բայց կան ժամանակներ, երբ այդ morpheme ձեւական դեր է խաղում: Շատ բան է խոսքի եւ զգացմունքային գույնի լեզվով եւ suffixes- ում:

Այս morpheme այնքան շատ է, որ սկսվում է դպրոցում սովորել նախնական դասերից: Ինչպիսին են ռուսերեն լեզվով հեքիաթները, 2-րդ դասը արդեն տարեսկզբին է:

Այս morpheme- ի միջոցով հեշտ է պարզել, թե որ խոսքի մասը մեր առջեւ է: Այսպիսով, շնորհիվ կոնկրետ, եւ -as- / - mysh- հասկանում ենք, որ մեր առջեւ հաղորդությունը եւ, միանշանակորեն, ասում է, որ խոսքը դիտվում է հերունդի մասին: Եկեք նախ մտածենք այդ բարոյական նպատակների մասին, ապա խոսենք խոսքի որեւէ մասի պատկանելության մասին:

Մի խոսք գոյություն չունի առանց վերջածանցի, բայց դա նշանակում է հատուկ իմաստ: Այն նաեւ հազվադեպ է հակադարձ դեպքերի համար, երբ կան երկու կամ նույնիսկ երեք երանգներ: Այսպիսով, նրանց ուսուցանման խոսքում կան երկու `« ուսուցանելու »եւ« ուսուցանելու »բառը, երեքը. Նախորդ երկուին ավելացվել է բայ-օվ:

Որոնք են գործառույթները:

Հաշվի առեք, թե ինչ են դրանք ընդգրկում իրենց ֆունկցիոնալության տեսանկյունից:

1. Ձեւը ձեւավորող: Սրանք այն մարդիկ են, ովքեր մասնակցում են նույն բառի ձեւերի ձեւավորմանը: Նրանց տարբերակիչ առանձնահատկությունն այն է, որ այդ morphemes բառի ավարտին զուգահեռ չեն ընդգրկվում նրա հիմքում: Օրինակ, անցյալի լարվածությունը բնորոշ է `-l-: wiped, եփում, կարդում: Բացի այդ, որոշ լեզվաբաններ համարում են, որ infinitive- ում նաեւ ձեւի ձեւավորման եզրակացություն: Հիշեցնենք, որ ռուսերեն լեզվով (3-րդ դասարան) անվանումների մասին հարցի ուսումնասիրության ժամանակ դպրոցականները ներկայացնում են որպես վերջ: Բացի այդ, եթե խոսքը վերաբերում է մասնակիցին եւ բառապաշարը որպես բանավոր ձեւեր (լեզվաբանները այս հարցին միանշանակ պատասխան չեն տալիս), այս բառերի վերջածերը առանձնանում են որպես ձեւավորող եւ չեն մտնում հիմք `մտածողություն, մտածողություն, հալածանք ( իրական մասնակցի- հուշ-, gerund- Պասիվ մասնակցություն-im-): Անուղղակի են նաեւ ածականների եւ հարվածների համեմատական աստիճանի վերջածանցները (ուժեղ, ավելի խորը):
2. Ձեւակերպիչ: Այս morphemes ավելի տարածված են, դրանք օգտագործվում են, երբ նոր բառեր են առաջանում: Հաճախ նրանք մասնակցում են ատելության եւ ատելության ձեւավորմանը: Եվ այս morpheme օգնությամբ կարող է հայտնվել խոսքի նույն մասը եւ մյուսը: Օրինակ, «անտառ», «անտառապահ», «անտառ»: Առաջին անունը ձեւավորվել է suffix -nik- ի, երկրորդ բառի, ածականի հետ `n- ը: Երբեմն բայերը ձեւավորվում են վերջածանցի ձեւով. Մտածեք `մտածեք: Այստեղ, անկատար բայերի ձեւավորման ժամանակ, օգտագործվել է suffix-xiva- ը:

Արժեքների ստվերներ

Բացի այդ, վերջնակետները կարող են ենթաբաշխվել, կախված նրանից, թե ինչ չափանիշներ են անցնում: Գաղտնիք չէ, որ արմատը հիմնական իմաստության արմատն է: Ջնջոցը միայն հստակեցնում է, բառի ավելի արտահայտիչ է դարձնում: Եկեք վերլուծենք, թե որն է այս տեսանկյունից եւ ինչպես փոխանցում են դրանք:

• Դինամիկ-խնամք `սեղանի սեղան; Ռամ-գառ. Զարմանալի - գեղեցիկ; Երեխա - երեխա:
• Հոյակապ: կոշիկներ, ձեռքեր, բռունցք, հսկայական:
• Երիտասարդ կենդանիներ. Բադի ձագ, հորթ, կատվիկ, փիղ:
• Ցանկացած մասնագիտության պատկանելիության նշում `վաճառողուհի, կռունկային օպերատոր, բարբուդ, Տեղանքը `Սիբիրյան, Սանկտ Պետերբուրգ, Մուսկոլիտ, Հարավսթար; Ազգություն `ուկրաիներեն, վրացերեն, գերմաներեն, ֆիններեն:
• Սուբյեկտիվ վերաբերմունքը առարկայի կամ անձի նկատմամբ. Գող, մալյավկա, խորամանկ, ագահ, ծիծաղում:

Սեռերի անվանումները

Միջնակարգ դպրոցում նրանք սկսում են մանրամասն ուսումնասիրել մորֆոլոգիան, հետեւաբար, խոսքի յուրաքանչյուր հատվածում որոշում են, թե ռուսերենի հեքիաթները (5-րդ դասարան): Այս տեսանկյունից վերլուծենք այս տեսանկյունից: Մենք որպես օրինակ բերելու ենք միայն բնութագրիչի առավել բնութագիրը, ըստ որի, կարելի է միանշանակորեն ասել, որ իրենց morphological affiliation մասին:

Սեռերի անվանումներ.

Ատտեու հաւանականութիւններ

Այժմ խոսենք, որոնք են ածականների վերջածանցը: Սա, թերեւս, այս բարոյահոգեբանական խոսքի ամենահարուստ մասն է:

Ուղղահայաց հեքիաթներ

Որն է ռուսերենի բայերի վերջածանցը: Շատ հաճախ ձեւավորումը (մենք գրել ենք դրանց մասին): Այնուամենայնիվ, կան որոշ մարդիկ, որոնք ունեն որոշակի իմաստներ: So -ova - / -va- ասում է մեզ, որ ակցիան չի ավարտվել, բայց գործընթացում (պլանավորում, ֆանտազիզացիա, հոգատարություն), դա բոլոր անկատար բայերը:

Suffixes -ya - / - cb - չնայած նրանք ձեւավորում են ռեֆլեկտիվ բայ, չեն ազդում: Նրանք հիմնված են ամբողջովին հիմունքներով:

Ժամանակակից բառերը

Վերջին բանը թողել է խոսել `ինչ է հնչյունների վերջածանցը: Կան միայն երեքը, մի բան, կամ ինչ-որ բան: Նրանց բոլորը գրված են տեքստի միջոցով եւ մասնակցում են անորոշ տերմինների ձեւավորմանը. Ինչ-որ մեկը, ոմանք, ինչ-որ բան: