Օտիստիկ - ով է դա: Ինչպես սովորել ապրել հիվանդության.

Այս տարօրինակ հիվանդություն դառնում է անկարգ ներքեւ կյանքի ամբողջ ընտանիքի համար: Ծնողները, ովքեր չգիտեին, եւ չի գիտակցում, որ իրենց երեխան, լսում է եզրակացությունը հոգեբանների եւ հոգեբույժների, որ իրենց երեխան աուտիզմով. Ով է այս պահին այն, թե ինչպես պետք է հասկանալ, թե այս հիվանդություն եւ ինչպես սովորել է ապրել դրա հետ. Նախկինում, երբ այդ խանգարումները վրա անձի դնում մի խարան մտավոր աննորմալ: Այժմ, ավելի ու ավելի շատ արվում է բարձրացնել իրազեկությունը եւ օգնել պատրաստման ողջ ընտանիքի եւ երեխայի.

Շատերը կարծում են, որ սա խանգարում ազդում է միայն երեխաներին: Սակայն, քիչ մարդիկ մեծանում են, դառնում են մեծահասակների հետ. Եւ առնչվում այդպիսի անձը, որը կանգնած է բազմաթիվ խնդիրների եւ խոչընդոտների. Այսպիսով, օտիստիկ ... ով է դա: Weirdo. Մի մարդ մի բարդ բնույթ է կրում. Հոգեկան հիվանդ. Որ խանգարում ազդում ընկալումը եւ ըմբռնումը շրջանակներում խթանների (խթանների), գալիս է արտաքին աշխարհից: Մարդը ի վիճակի չէ համարժեք շփվել, հաճախ է ասում, չի արձագանքում բառերի եւ հույզերի սիրելիների. Սակայն, նրանք հաճախ են նկատվում ավելացել զգայունությունը տարբեր արտաքին գործոնների, ինչպիսիք են թեթեւ, հոտ կամ աղմուկի. Միշտ չէ, որ, այնուամենայնիվ, այն անձը, ում հետ դժվար է կամ անհնար է շփվել, մենք կարող ենք ասել, որ նա աուտիկ է. Ով է այս պահին դա է ընկերների եւ համախոհների հետ. Դժվար է արտահայտել զգացմունքները եւ կառուցել հարաբերությունները, այլ մարդկանց: Այն է, այս պատճառով է, որ մեծահասակները աուտիզմով հիվանդ, հաճախ չունեն ընտանիք: Նման մարդիկ չեն կարող պահպանել աչքի շփումները, ինչպես նաեւ անձի. Որպես հետեւանք, նրանք սխալմամբ ընկալվում է որպես անգրագետ ու անզգա: Որպես կանոն, որ կողմերը համարվում բացակայությունը պատասխան անփութության կամ բաց ոտնահարումով, եւ նրանք չեն գալիս է դեմ, որ նրանց առջեւ օտիստիկ: Ով կարող է կանգնել. Թե ինչպես կարելի է բարձրացնել ձեւավորմանը հասարակության եւ ընտանիքը, թե ինչպես պետք է թույլատրել, որ նման մարդիկ են հանգեցնել մի լիարժեք կյանքով:

Մեկ այլ խնդիր է, որ բազմազանությունը խոսքի խանգարումների. Եվ դա ոչ միայն այն հանգամանքը, որ մարդիկ դժվարանում արտաբերման հնչյունների, արտասանության կամ անվանակոչության օբյեկտների.
Մարդիկ Աուտիզմով տառապող չի կարող երկխոսել ուրիշների հետ: Զրույցը հիմնականում հիմնված է հիվանդի մենախոսության, ովքեր չեն կարող կարդալ
ոչ խոսքային նշաններ, հեգնանք, կատակներով եւ զավեշտ.

Ծրագիրը, աուտիզմի ուղղված է վերականգնման ոչ միայն իրենց վարքագիծը եւ հաղորդակցական հմտությունների, այլեւ աշխատել ընտանիքի հետ: Ցավոք, քանի որ Ռուսաստանը եւ այլ երկրներ հաստատությունների, որոնք կարող են ապահովել փորձագիտական օգնություն, քանի դեռ բավարար չէ: Սա նշանակում է, որ դասեր աուտիզմով երեխաների հասանելի չեն բոլոր կարիքները իրենց ընտանիքի. Հետեւաբար, հիմնական բեռը անհրաժեշտ է իրականացնել ծնողներին: Չափահասների համար: Այս անկարգությունները այն է, որ նախկինում հայտնաբերվել եւ ախտորոշվել, ընկալվում հասարակության կողմից, քանի որ «Բուսաբանություն», eccentrics, բռնակներից. Շատ երկրներում, ընտանիք են ասոցիացիաներ հետ խնդրի աուտիզմով հիվանդ, որը կազմակերպում են հատուկ միջոցառումներ, որոնք ուղղված են բարձրացնելու իրազեկությունը: Բայց դեռեւս չունի մասնագիտական հոգեբաններ եւ սոցիալական աշխատողներ, ովքեր կարող են ապահովել փորձագիտական օժանդակություն: Վարքային թերապիա է օտիստիկ երեխայի, առանց կասկածի, այն է, որ առավել արդյունավետ մեթոդը այն պահին, սակայն շատ ծնողներ երբեք չեմ լսել նման հնարավորության մասին: Դպրոցների ուսուցիչները, մանկավարժները նաեւ դժվարություններ են զբաղվում է նման երեխաների: Այն է, հետեւաբար անհրաժեշտ է, քանի որ համապատասխան վերապատրաստման եւ մասնագիտական զարգացման ուսուցիչների. Ցանկացած միջոցներ նույնպես պետք է միտված, որպեսզի կանխելու սոցիալական բացառման աուտիզմի.