AT Tvardovsky- ի «Ես գիտեմ, որ իմ մեղքը չի ...»: Բանաստանի վերլուծություն. Աշխատանքի գաղափարն ու արվեստը

Ալեքսանդր Թրիֆոնովիչը Tvardovsky- ը սիրված խորհրդային գրող եւ լրագրող է, բայց ամենից շատ հայտնի է որպես բանաստեղծ, որի գծերով `Հայրենական մեծ պատերազմի ամենավաղ կենսագրություններից մեկը: Թվարդովսկու ստեղծագործությունները տեղի են ունենում դպրոցներում եւ սովորեցնում են սրտով, դրանք մեջբերվում են, երբեմն նույնիսկ առանց այդ էլ չնկատելու, այնպես էլ հեշտությամբ ընկնում հիշողության գծերին: Թվարդովսկու պոեզիան, առաջին հայացքից պարզ, բայց կենդանի, շատ ավելի խորն է, եթե նայեք առաջին տպավորության ճակատին: Նա կարծես իրական, աշխույժ եւ անկեղծ մարդ է, որը շատերի կողմից սիրեց:

Բանաստեղծության ստեղծման պատմություն

Ինչպես հայտնի է, Թվարդովսկին տարիներ շարունակ պատերազմի սարսափով էր անցել, որի միջոցով ստիպված էր անցնել որպես ռազմական թղթակից, թեեւ նա փորձեց ցույց չտալ այն իր մտերիմներին: Այս նկարները մեծապես ազդում էին բանաստեղծի աշխատանքին, որի ժամանակ երբեմն մտածում էր, որ պատերազմում իր մահը ավելի ողորմելի կլինի, քան ուրիշների մահվան մշտական փորձը: Այս բոլոր մտքերը 1966 թ-ին եւ լցվեցին «Ես գիտեմ, որ իմ մեղքը» ..., որի վերլուծությունը բավականաչափ երկար կարող է ծախսել, հաշվի առնելով այն տարբեր տեսանկյուններից, տարբեր տեսանկյուններից: Եվ պետք է ասել, որ Ալեքսանդր Տրիֆոնովիչի շատ բարեկամներ եւ հարազատներ չեն ոգեւորված նման մտքերով եւ տրամադրություններով:

Բանաստանի հիմնական գաղափարը

Հեղինակի համար այս բանաստեղծությունը բազմաթիվ առումներով նման է խոստովանությանը, այն է, որ նա կիսում է իր առավել ինտիմ փորձառություններն ու մտքերը: Աշխատանքը ներթափանցում է այն տհաճ զգացողությունը, որը չի կարելի նկարագրել պատերազմի վերադարձած մարդը, երբ նայում է ընկած ընկերների հարազատների եւ ընկերների աչքերին: Նա հասկանում է, որ դա տեղի է ունեցել ոչ թե իր մեղքով, այլ, ընդհանրապես, քննադատելու ոչինչ չկա, բայց նման մտքեր կրկին ու կրկին գալիս են նրան, դարձնելով նրան մեղավոր, «այն, ինչ կարող էր, բայց ոչ Կառավարվեցին փրկել »: Մտածելով մտածել այն մասին, թե ինչ կլիներ ավելի լավը, եթե ամեն ինչ եղավ այլ ճանապարհով, մոռանալով, որ այդ դեպքում նրա ընկերները կզգան նույն զգացողությունը: Եվ «Ես գիտեմ, որ իմ մեղքը» վերլուծությունը Թվարդովսկու մեծ մասամբ ապավինում է այս մտքին:

Գեղարվեստական ձեւի վերլուծություն

Նախեւառաջ, պետք է ասել, որ նույնիսկ Թվարդովսկու այս աշխատանքի մեջ գայթակղության կառուցվածքը սերտորեն կապված է բանաստեղծության հիմնական բովանդակության հետ: Առաջին երկու տողերը պարունակում են զույգ հանգիստ:

«Գիտեմ, ոչ մի մեղք
Այն փաստը, որ ուրիշները չեն եկել պատերազմից »:

Խոսքի այս անխափան հոսքով, հեղինակը, ինչպես եւ այն, սկսում է իր մտքերի շարանը: Նախ, նրանք բավականաչափ սահուն են գնում, առանց ցավ պատճառելու, բայց հետո հասկանում են, որ այդ զգացումը, ինքնատիպ մեղքի զգացումը, փակվում է ռինգում եւ անբաժան է: Ինչպես նաեւ անընդհատ վերադարձը այս արտացոլանքներին:

Բանաստեղծության երրորդ շարքում գոյություն ունի այնպիսի ստիլիստական սարքը, ինչպիսին է հակաթույնը `« ով ավելի տարեց, ով ավելի երիտասարդ է », օգնում է հեղինակը ընդգծել այն փաստը, որ պատերազմում տեսավ հասուն տղամարդկանց եւ շատ երիտասարդ տղաների մահը, եւ այդ փաստը նա չի կարող Մոռանալ: Հակառակը դիտվում է հինգերորդ տողում. «Ես կարող էի, բայց ես չէի կարող»: Այս տեխնիկան արտացոլում է հեղինակի տհաճ տարբերությունը, իրականում տեղի ունեցածի եւ այն, ինչ նա ուզում էր:

Վերլուծությունը «Ես գիտեմ, որ իմ մեղքը չի ...» օգնում է հասկանալ մի քանի կարեւոր բաներ: Բանաստանի վերջն ավելի շատ է, քան մյուս տողերը ներթափանցում են մի հուսախաբության, մի զգացողություն, որ այս շրջանից ելք չկա: «Դա այդ մասին չէ», ասում է հեղինակը, կարծես թե հերքում է բոլոր նախորդ գծերը, կարծես ուզում է ցույց տալ, որ բոլոր նախորդ մտքերը լուրջ չեն, բայց հետո նորից վերադառնում է նրանց, կրկնելով երեք անգամ տխուր թշնամանքի «միեւնույնը»: Այս բազմակի կրկնությունը երբեմն ուժեղացնում է ամբողջ բանաստեղծության զգացմունքային ուղերձը:

Եզրակացություն

Վերլուծությունը «Ես գիտեմ, որ իմ մեղքը չի ...» խնդիրն է, որը պահանջում է ավելի մեծ հոգեւոր զգայունություն եւ հեղինակին տեղում պատկերացնելու ունակություն: Եվ այս խնդիրը բավականին բարդ է ժամանակակից մարդու համար, ով նման փորձ չունի Տիվարդովսկու հետ: