Kolomna մանկավարժական ինստիտուտը: KGPI, Kolomna: վազանցի դասարանի

Kolomna մանկավարժական ինստիտուտը, որը 2010 թ-ին վերանվանվել է Մոսկվայի պետական տարածաշրջանային սոցիալ-հումանիտար ինստիտուտի, տարեկան արտադրում է մի մեծ շարք ուսուցիչների, ղեկավարների եւ այլ մասնագետների կրթության ոլորտում: Բարձր որակի կրթություն հնարավոր է դարձնում ավարտելուց կիրառել իրենց գիտելիքները տարբեր ոլորտներում:

Պատմությունը համալսարանի

1920 թ. Նա հայտնվել է Kolomna ուսուցիչների սեմինարիայի, որը մի քանի տարի աճել է կարգավիճակի մանկավարժական քոլեջում: 1939 թ.-ին, իսկ հաստատությունը հայտնի է դարձել որպես մանկավարժական ինստիտուտը, դա իմացել 220 ուսանողների: Ի սկզբանե ուսուցչական անձնակազմի բաղկացած է ընդամենը վեց մարդ, սկզբում 1950 թ, այս ցուցանիշը աճել է 6 անգամ:

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ, որ ինստիտուտը շարունակեց իր աշխատանքը, չնայած բացակայության դասախոսական կազմի, որոնց մեծ մասը գնացել է ռազմաճակատ: Ընդհանուր առմամբ, 1941 1945 թ., Այն պատրաստվել է ավելի քան 730 ուսուցիչների կողմից, որոնք շատ պահանջարկ հետո Խորհրդային հաղթանակի ֆաշիզմի դեմ: Տարեցտարի շարք համալսարանականներ աճել է, այնպես որ նա ենթարկվել է բազմաթիվ փոփոխություններ: 1953 թ., Իսկ հաստատությունը փոխվել կարգավիճակը եւ այժմ կոչվում է «Kolomna մանկավարժական ինստիտուտը»:

Արդեն 90 տարի է, որ ինստիտուտը մի ծանր ժամանակ, դա կապված է եղել արտահոսքի ուսանողների, ու ֆինանսավորման բացակայության: Միայն ջանքերը ռեկտորի ի դեմս պրոֆեսոր BD Koreshkova եւ ուսուցիչները թույլատրվում է համալսարանին շարունակել իրենց զարգացումը, չնայած բոլոր դժվարություններին, որոնց հետ նա ունեցել է դիմակայել:

Ինչպես մուտք գործել.

Այն ուսանողը մտնել MGOSGI (նախկին KGPI), պարտավոր է ապահովել հետեւյալ փաստաթղթերը `դիմում է ընդունելության քոլեջում, անձնագիր, մի վկայական առաքման քննության, բարձր դպրոցի դիպլոմ, 2 լուսանկար 3x4, բժշկական տեղեկատվությունը ձեւի 086-y, ինչպես նաեւ փաստաթղթեր հաստատող որեւէ դիմորդ կամ անհատ հաջողությունը, քանի որ նրա համար հատուկ իրավունքներից անդամագրել է քոլեջում:

Kolomna մանկավարժական ինստիտուտ, ընդունելության քննությունները , որոնք կարող են ձեռնարկվել է հուլիսին, անցկացնում նրանց միայն այն դեպքում, երբ դա պահանջում է հատուկ ապագա ուսանողներին, ինչպես նաեւ այն դեպքերում, որտեղ նա, ինչ-ինչ պատճառներով, չէր վերցնել քննություն: Դիմորդները կարող են վերցնել ռուսաց լեզուն, մաթեմատիկա, օտար լեզուներ, քիմիա, կենսաբանություն, պատմություն, երաժշտություն, սոցիալական ուսումնասիրություններ: Ուսանողները մտնող մասնագիտությունը «Ֆիզկուլտուրա», ստիպված է հանձնվել մի շարք առանձին քննությունների մասնագիտությամբ:

անցնելով դասարանի

Ինստիտուտում, կան որոշակի շեմեր բարձրաստիճան կետ է, որ դիմումատուն պետք է հաղթահարել, որպեսզի դառնա լիարժեք ուսանող. Ըստ ռուսաց լեզվի, ֆիզիկայի, քիմիայի, կենսաբանության, որ նա 36 միավոր math - 27, պատմության եւ գրականության 32, համակարգչային գիտության եւ ՏՀՏ - 40 աշխարհագրության - 37, հասարակագիտության - 42, իսկ օտար լեզուներով 22 միավորով: Սա նվազագույն շեմ, որը պետք է ստուգվի ապացույցներ առաքման միասնական պետական քննության:

Կա եւս մեկ գործոն, որը հաշվի է առնում kolomna մանկավարժական ինստիտուտ - ը անցնող գնահատական արդյունքների վրա ընդունելության քննությունների անցկացված շրջանակներում հաստատության: Որպես կանոն, մեծ մասը ներքին քննությունների է անհատական հարցազրույցի: Նվազագույն շեմը հաղթահարած այս դեպքում տատանվում է 20 - ից 39:

համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմին

Ընդհանուր առմամբ, կան տասներկու ֆակուլտետներում, որը մարզվում է մոտ վեց հազար ուսանողներ: Կան դասախոսների վերապատրաստում եւ լրացուցիչ կրթական մասնագիտացում, որտեղ ուսանողները գալիս ավարտից հետո բազային ուսուցման ավագ դպրոց եւ ստանալով դիպլոմ բարձրագույն կրթության:

Kolomna մանկավարժական ինստիտուտը, որի պրոֆեսորադասախոսական կազմ շատ բազմաթիվ, չեն պատրաստվում կանգ առնել: որ համալսարանի ղեկավարությունը լրջորեն մտադիր է բացել եւս մի քանի ֆակուլտետներ, որ մոտ ապագայում: Միեւնույն ժամանակ, ամենաբարձր պահանջարկը համար տնտեսական եւ իրավական. Վերջին տարիներին, որ ժողովրդականությունը պատմության ամբիոնի դառնում, ծառայություն եւ կառավարման.

պահանջում են ավելի քիչ հոգեբանական, մանկավարժական եւ տեխնոլոգիական. Վերջին գնացքները ուսուցիչներին աշխատանքի, որն այժմ sorely բացակայող դպրոցներում: Որակյալ կրթությունը այս ֆակուլտետում հնարավորություն է տալիս իր շրջանավարտներին աշխատել ոչ միայն դաշտում, այլ նաեւ այլ, ավելի բարձր վարձատրվող, տարածքների:

Որքան.

Այն դեպքում, որ դիմումատուն չի կարողացել հանդես գալ բյուջեի տեղում, համալսարանի ղեկավարությունը պարտավոր է առաջարկել նրան, ուսումնասիրել է արտաբյուջետային հիմունքներով: Արժեքն վերապատրաստման ինստիտուտի տատանվում է եւ կախված է ընտրված մասնագիտությամբ եւ ձեւով կրթության. Առավել թանկ պետք է վճարել ուսանողների համար, ովքեր սովորում են ֆակուլտետի օտար լեզուների, արժեքը մեկ կիսամյակի 49 հազար ռուբլի:

Kolomna մանկավարժական ինստիտուտը, որի արժեքը կրթության, որը դեռեւս ցածր է համեմատած այլ մետրոպոլիայի բուհերի, առաջարկների եւ այլ ուսուցողական սխեմաների: Այնպես որ, հեռավորությունը կրթությունը կարժենա մի հեռանկարային ուսանողը ավելի էժան է, որ միջին արժեքը կիսամյակի այստեղ է մոտ 30-32 հազար ռուբլի:

երկրորդ աստիճանը

Նրանք, ովքեր արդեն ավարտել է ավելի վաղ, պետք է վճարել ավելի քիչ, քանի որ մեծ մասը առարկաների արդեն իսկ ուսումնասիրվել է նրանց: Ուսման վարձի միջին մեկ կիսամյակի համար այն ուսանողների մասին է, 23-26 հազար ռուբլի, կախված մասնագիտությամբ: Սակայն, խորհուրդ է տրվում ստույգ համարը ընդունարանում կոմիտեի համալսարանի, քանի որ այն տարեկան չի փոխել դեպի լավը:

Կա հանրակացարան:

Ոչ մշտաբնակ ուսանողները հաճախ զարմանում, թե արդյոք ապահովում Kolomna պետական մանկավարժական ինստիտուտի ուսանողական հանրակացարանի իր ուսանողների համար: Բուհում կան երկու շենքերը, որոնք տունը 900 ուսանողներ, նրանք մոտ են ուսումնական մասնաշենքերից մոտ, սպորտային քաղաք:

Տեղադրել հանրակացարանում մատչելի ուսանողների համար լիաժամկետ վերապատրաստումը անգամ ուսանողները կարող են ապրել այնտեղ ժամանակավորապես նիստի ընթացքում: Համար առաջնահերթ խնդիր վայրերից հանրակացարանի են ծնողազուրկ, մնացած երեխաների մեկ կամ մեկ այլ պատճառով, առանց ծնողական խնամքի, եւ որոշ կատեգորիաների քաղաքացիների, որոնց ցանկը կարող է նշված ընտրության հանձնաժողովի համալսարանի:

Դիմումատուները նաեւ իրավունք ունեն մի նստավայր է հանրակացարանում ընկած ժամանակահատվածում ընդունելության քննությունների եւ հատուկ դասընթացների ուսման է նախապատրաստական: Ստանալու մի տեղ մի հանրակացարանի պոտենցիալ ուսանող պետք է առաջ շարժվեն համապատասխան դիմում է ընտրող հանձնաժողովի ինստիտուտի: Տեղերը հասանելի են ոլորտում վճարումների հիման վրա, իսկ գինը պետք է հստակեցվի է ընդունելության սպաների:

ուսանող Հաճախորդները

KGPI (Kolomna), ուսանողական մեկնաբանությունները, որոնք զուտ դրական, բնութագրվում է ցանկությամբ նախապատրաստելու բարձրորակ մասնագետներ, որոնք պահանջարկ կունենան է աշխատաշուկայում: Դա է պատճառը, ավագ դպրոցում հակված է ստեղծել օպտիմալ պայմաններ ներդաշնակ զարգացման ուսանողների, է, որ ուսանողները հատկապես բարձր են գնահատում:

Շրջանավարտները նշում են, որ այդ ինստիտուտը օգտագործում է նորագույն ուսուցման տեխնոլոգիան, որի հետ միասին բարձր զարգացած նյութատեխնիկական բազայի կընձեռի ուսանողներին ակտիվ հետազոտական եւ արտադպրոցական գործունեության. Շատ ջերմ, ուսանողներ եւ շրջանավարտներ մասին խոսել ուսուցիչների եւ աշխատակիցների անդամների ընտրության հանձնաժողովի, ովքեր պատրաստ են օգնել բացարձակապես ցանկացած իրավիճակում.

Ուսանողները գոհ են, որ Kolomna մանկավարժական ինստիտուտը, որը ակտիվորեն զբաղվում է հետազոտական աշխատանքներ: Համալսարանն ունի վեց լաբորատորիաներ, որտեղ budding ֆիզիկոսներ եւ համակարգչային գիտնականները կարող եք փորձել ինքներդ Ձեզ որպես իսկական գիտնականները կատարել բացահայտումներ ամեն օր, ի շահ մարդկության.

Կրթական աշխատանքը ավագ դպրոցում

Ավագ դպրոցում, կան ընդամենը երկու կազմակերպություններ իրականացնող կրթական աշխատանքը, եւ ուսանողները կարող են պատասխանատու ժամանցի կենտրոն ուսանողական նախաձեռնություններ եւ կրթական աշխատանքի բաժնի: Միասին, նրանք անընդհատ իրականացնում պրոֆեսորադասախոսական կազմի եւ ՄՀՄԻ-ի գործունեությունը, որտեղ միշտ կա մի շատ մասնակիցների եւ հանդիսատեսի:

Kolomna մանկավարժական ինստիտուտը բազմիցս ցույց է տվել իր գերազանցությունը միջազգային եւ տարածաշրջանային մրցույթների ՈՒՀԱ էր հաղթող մրցույթ «Ուսանողական գարուն», «Ոսկե Chapay», միջազգային եւ միջտարածաշրջանային ցողունային փառատոների: Համալսարանը առավել զարգացած ոլորտներն ժամանցի անգամ սպորտի եւ հանգստի, մշակութային եւ քաղաքացիական-հայրենասիրական. Բոլոր ուսանողները կմասնակցեն ամենամյա TNI «Ամառային Lightning», համաքաղաքային միջոցառմանը.

Այն բանից հետո, վերանվանել համալսարանը 2010 թ., Նա մշակել է դառնալու ներուժ մեկը առաջատար ուսուցիչների ուսումնական հաստատությունների տարածաշրջանում: Ուղեցույց վճռականորեն աջակցում է իր ուսանողներին իրենց բոլոր ձեռնարկումներում, իսկ ուսանողները փորձում են ոչ թե կորցնել դեմքը, պաշտպանելով իր պատիվը ինստիտուտի միջոցառումներին համազգային մասշտաբի: