Wechsler ստուգում է երեխաների եւ մեծահասակների համար: մեկնաբանման: Wechsler Մեծահասակների հետախուզության սանդղակ: մանկական տարբերակը (համար preschoolers)

Հաճելի է խոսել խելացի մարդ, ով կարող է աջակցել ցանկացած թեմա, ժամանակին կատարել անեկդոտը եւ դառնալ լուրջ: Նման մարդիկ ասում են, որ ունեն բարձր մակարդակը հետախուզական. Ինչ է սա հայեցակարգը եւ ինչ է նրա մակարդակները.

IQ - ինչ է դա:

Հետախուզական բնութագրվում է որպես որոշակի որակի մարդկային psyche, որը թույլ է տալիս, որ այն պետք է հարմարվել փոփոխվող պայմաններում կյանքի Այն նաեւ կայանում է նրանում, որ հնարավորություն է սովորել նոր բան, հասկանալու եւ կիրառելու իրենց գիտելիքներն ու փորձը: Ինտելեկտի մակարդակը, դա որոշակի հարաբերակցություն, արտահայտված որպես քանակական գնահատման անձի կարողությունը հարմարվել նոր կենսապայմաններին:

Wechsler Մեծահասակների բանականություն սանդղակ

Վճռականությունը մակարդակի հետախուզության օկուպացրել է բազմաթիվ գիտնականներ, բայց հատկապես տարածված է վերջին տարիներին մասշտաբները Wechsler: Մշակվել է 1939 թ., Այն թույլ է տալիս Ձեզ սահմանել այն ասպեկտները խելացի հատկանիշները երեխայի եւ չափահասի է տատանվում երեք յոթանասուն-չորս տարեկան է: Wechsler թեստերը հիման վրա հիերարխիկ մոդելի մտավոր, ծայր, որը բանավոր եւ գործնական (ոչ վերբալ) հետախուզական.

Պատմությունը առաջացման չափանիշներին մտավոր հետամնացության է քննության

1939 թ-ին հայտնվել է առաջին տարբերակը մասշտաբով - Bellevue, որտեղ «Bellevue,» - ի անունը կլինիկայում: Վեքսլերը առաջարկեց թեստեր, որոնք նախագծված են ախտորոշել մտավոր կարողությունները մարդկանց յոթ տարիների 69 տարեկանից: Դ Վեքսլերը քննադատել է կիրառելի է այն ժամանակ, թեստերը, հիմնական, որոնց թվում էր փորձարկման Stanford-Binet. Նա համարվում է նրանց համար անպիտան ուսումնասիրությունների մեծահասակների կատեգորիայի մարդկանց, քանի որ նրանք ունեն բարձր արագությամբ ուշադրության կենտրոնում, ինչը դժվար է ծերերի. Նաեւ կա մի փորձություն ներկա պարզունակ գործողությունները ուղղված է ավելի մանկական տարիքում:

դրա հատկանիշները

A առանձնահատկությունը այս մեթոդի փորձարկման է ունակությունն է ծածկել է մի մեծ շարք տարիքի, եւ առանձնացնել Wechsler թեստ - մանկական տարբերակը, որը հնարավորություն է տալիս կոնկրետ նկարագրությունը ինտելեկտուալ հնարավորությունների երեխայի եւ բացահայտել օրինաչափություններ զարգացման հետախուզության. Ընդ որում, ստացված արդյունքները փորձարկման են արձանագրվել հոգեբույժների համար պատշաճ ախտորոշման.

Որոնք են ձեւափոխում այս ընթացակարգի.

Վեքսլերը կազմել է միության subtests վրա բովանդակության եւ մակարդակի դժվարությամբ: Հոգեկան IQ Վերահղված է տարիքից.

ՀԲ-ն (Wechsler-Bellevue Մեծահասակների հետախուզական կշեռքներ) - ավելի շուտ, այն էր, որ մտավոր մասշտաբները մեծահասակների համար. Նա ենթարկվել է երկու անգամ փոփոխվել: Որպես հետեւանք, 1949 թ.-ին, մենք տեսանք, որ լույսը Wechsler Մեծահասակների հետախուզության լայնածավալ Wais, այսինքն այն Wechsler Մեծահասակների Intelligence սանդղակի. Արդեն ստանդարտացված մեթոդաբանություն, որը բաշխվում է ըստ սեռի եւ տարիքի: Դրանցից, 1700 քննվել տարիքը 16 է 64 տարի, եւ 475 - 60 տարի եւ ավելի: Ստանդարտացման հաշվի է առնում ոչ միայն տարիքը, այլեւ մասնագիտական կարգավիճակը եւ կրթություն. Ընդհանուր տեսականին նախատեսված է մի շարք տասը վաթսուն տարի. Հիմնական չափանիշները subtests - է:

• բարձր հարաբերակցությունը բաղադրիչը այլ թեստերի.
• Տարբերությունը ֆունկցիոնալ, որը վերացնում է ազդեցությունը որոշակի հմտությունների կամ բացակայության, նրանց.
• հնարավորությունը որոշակի եզրակացությունների համաձայն Ատեստավորման արդյունքների:

Այսօր, կան երեք տեսակի ախտորոշման, WAIS փորձարկում (մեծահասակներ 16-ից 64 տարի ժամկետով), Wisc (երեխաների եւ դեռահասների 6,5-16,5 տարի) եւ WPPSI (երեխաներ 4-6.5 տարի): Համար հարմարվողականություն է Ռուսաստանի Դաշնության անցել միայն առաջին երկու: WAIS եւ Wisc:

արգելափակում փորձարկում

Այս մեթոդաբանության մեջ ներառում է երկու նյութից:

• բանավոր, որը բաղկացած է 6 subtests.
• nonverbal - 5 subtests.

Ի առաջին բլոկի քննվել ընդհանուր իրավասությունը (իրազեկման) uptake (ըմբռնում), թվաբանություն, որ նմանությունը (նմանություն) կրկնելով թվանշանները բառարան. Ոչ վերբալ նշված հետազոտության ոլորտում անհայտ կորած մասերի, հաջորդական պատկերների, օգտագործման խորանարդի նոկաուտով, folded վիճակում, օգտագործման կոդավորման. Բոլոր առաջադրանքները թվարկված են կարգի բարձրացման բարդությունը ից մակարդակով մակարդակով. Ի ժամանակի թեստավորման տեւում մեկ ժամ վրա ծխի, իսկ մյուսը - մշակման արդյունքների: Իրականացնելիս հաշվի առնել տարիքային, քանի որ կա մի առանձին թեստային Wechsler - մանկական տարբերակը, եւ մի առանձին - մեծահասակների համար.

Ինչ է հաշվի առնել, որ արդյունքների մասին քննության.

Ամփոփիչ պայմանավորված է երեք մակարդակները մշակման եւ մեկնաբանման արդյունքները: Առաջին մակարդակը, որը վերլուծությունը ընդհանուր նշանների, բանավոր եւ nonverbal հետախուզական. Երկրորդը ուսումնասիրության արդյունքները հաշվարկման համապատասխան փոխարժեքով, գնահատված Անձնագիրը ավարտված առաջադրանքներ. Երրորդ քայլը մեկնաբանության անհատական պրոֆիլի հետ ծխի վարքի ընթացքում հարցման, եւ այլ ախտորոշիչ տվյալներ: Նմանապես բուժվել Wechsler չափահաս փորձություն է preschoolers, վերլուծելով արդյունքները խնդիրների.

Օգտագործելով դասական տարբերակը արդյունք, փորձագետը հաշվարկում առաջին «թաց» գնահատական յուրաքանչյուր ուսումնասիրության. Այնուհետեւ նա ամփոփում է գնահատվում են սեղանների, որոնք համապատասխանում են հրահանգների, որ թարգմանում մեջ ստանդարտ եւ ցուցադրում պրոֆիլ: Բանավոր եւ ոչ բանավոր գնահատումը պետք է folded է առանձին եւ ապա որոշում է պարամետրերի հիման վրա, ընդհանուր IQ սեղանների.

Խաղային Description Wechsler կշեռքներ տեխնիկան

Որ եղանակը ներառում բանավոր եւ ոչ բանավոր մասշտաբների: Առաջին խումբը ներառում է այնպիսի ցուցանիշներ:

1: Մասշտաբները գիտելիքներն հարցին բաղկացած է 29 խնդիրների, որոնք պետք է պատասխանել: Սա է ախտորոշումը մակարդակով գիտելիքների պարզ, առանց հատուկ տեսական ուսուցման. Դա ճիշտ է, մեկ միավորով, սխալ պատասխաններ ներառված չեն:

2. Գիտական փոխըմբռնման պարունակում է 14 առաջադրանքներ իմաստաբանական ծանրաբեռնվածությունը ուսումնական արտահայտությունները եւ հիմնավորման. Գնահատումները մակարդակով կոռեկտության - զրոյից երկու միավորով:

3. Թվաբանություն բաղկացած 14 առաջադրանքների ընթացքում է թվաբանական գիտության տարրական կրթության. Բանավոր փորձարկում, որտեղ մասնագետը խնամքը շատ կարեւոր է, որն անցկացնում է հարցում: Նա նայում է հեշտ գործող տվյալների եւ ժամանակի ընդմիջումից.

4. Գտնել նմանությունը օբյեկտների - 13 առաջադրանքներ բացահայտել ընդհանուր կատեգորիաները օբյեկտների. Այս բաժինը կարեւոր է conceptuality. Գնահատումները զրոյից երկու.

5. Հիշել նիշերն - Series 3-9 թվանշանները (Լսեք եւ բանավոր կրկնել) եւ 2-8 թվանշանները, որոնք վերարտադրում հակառակ հերթականությամբ:

6. Բառապաշար բաղկացած է 42 հասկացությունների: Այս ուսումնասիրության բանավոր փորձը, կոնցեպտուալ, իմաստալից: Տասը բառերը Այս բաժնում վերցվում են առօրյա հաղորդակցության լեզու, քսան - ունեն միջին մակարդակը բարդության, որոնցից 12-ն, այն վերացական եւ տեսական հասկացությունները: Գնահատումները են ենթարկվում զրոյից երկու մեկ տարբերակ:

Wechsler չափահաս թեստ - Մեսսենջեր nonverbal հետախուզության գնահատման. Այն իր մեջ ներառում է 5 քայլերը:

1. Նիշերի տվյալները (կոդավորման) - 100 թվանշանները 1,5 րոպե:
2. Ամենաշատ գրաֆիկա կտոր 21 (20 րոպե):
3. Hexahedron Cossa (40 խորանարդի) - հավաքը drawing բլոկների.
4. Հետեւողականությունը - 8 սերիա քարտեր:
5. Հավաքածուն օբյեկտների գործիչների `4 առաջադրանքներ.

Ստուգեք արդյունքը հետախուզական Այս մեթոդի, քանի որ Wechsler փորձություն երեխաների համար, դա կախված է ընդհանուր մշակույթի երեխայի եւ ձեւավորված իր դպրոցական կատարումը: Հաջող կատարումը խնդիրների հետ կապված մակարդակով ընդհանուր IQ, այլեւ պայմանավորված է գենետիկայի. Այս այն հետեւում է, որ փոխարժեքը ձեռքբերման բանավոր հմտությունների եւ գիտելիքների պետք է սահմանի իր հաջողությունը եւ կրթական մակարդակի.

Բացատրություն Արդյունքների

Ամենահետաքրքիրն այն է, ցանկացած փորձության է decryption արդյունքները: Սա վերաբերում է բոլոր մեթոդներով, քանի որ շահագրգիռ անձը պետք է իմանալ, թե ինչու է նա ծախսել այնքան ժամանակ, եւ որ այն մինչեւ շրջանակներում ընտրված թեմայի.

Wechsler հետախուզությունը փորձարկում նաեւ ներառում է որոշակի հաջորդականություն արդյունքները. Այս բնորոշ հոգեկանի զարգացման համարվում են հետեւյալ միջակայքերը.

• Ավելի քան բարձր IQ - միավոր 130.
• Բարձր - 120-129.
• Լավ - 110-119.
• Միջին 90-109.
• Bad - 80-89.
• Սահմանային գոտում `70-79:
• Ցածր (հոգեկան խանգարում) - մինչեւ 69:

Հատկանիշներ մանկական տարբերակը քննության

ախտորոշիչ scale համար դպրոցական տարիքի երեխաների (6,5-16,5 տարի) ներառում է տասներկու subtests արդիական Wais, բայց ներդրման թեթեւ եւ ավելի շատ նման տեսակի խնդիրների եւ subtests »լաբիրինթոսում»:

Wechsler թեստեր համար preschoolers տարբեր են, որ «ըմբռնումով» փոխարինվում է «Հիշել համարները» եւ «Լաբիրինթ» - ի, «կոդավորում»: Փորձի ընթացքում, բանավոր եւ nonverbal մասեր փոխարինողը, որպեսզի երեխան կարող է հեշտությամբ ձուլվեն աշխատանքը, եւ զանոնք: Է հաշվարկել IQ լրացուցիչ ուսումնասիրություններ չեն հաշվի առնել:

Subtest «Լաբիրինթ» բաղկացած է խնդիրների, որոնք աստիճանաբար բարձրացնել դժվարությունը կատարման. Համար, այս ապահովում է որոշակի ժամանակ (պարզել), ապա դրանց գծով հաշվարկված սխալը:

1967 թ.-ին նա տեսավ, որ լույսը WPPSI տարբերակը, որը բաղկացած է 11 ենթահաշիվների թեստերի, որոնցից մեկը `դուստր ընկերության. Ութ նրանցից են թեթեւ է եւ արդեն հարմարվել են Wisc, իսկ մյուս երեքը `բոլորովին նոր. Ախտորոշելու ըստ այս մեթոդի կարող է իրականացվել է երկու փուլով:

Բայական միավորը ներառում: իրավասությունից բառապաշար, թվաբանություն կարողություն, նման, իրազեկությունը եւ պահանջարկը:

Այս թեստի մասշտաբով ձեւափոխություններ, որովհետեւ կենդանիների տան, բարձրաստիճան գրաֆիկա, լաբիրինթոսները, երկրաչափական circuit արգելափակում կառուցման - Hexahedron Kossa.

«Առաջարկները» բառը փոխարինվել է «մտապահելու կերպարների» այս բլոկում, որոնք վերցված են Wisc, նրանք կամ փոխարինել որեւէ բանավոր քննությունը, կամ առանձին օգտագործվեն:

Subtest «տունը ընտանի կենդանու» է տեղափոխվել փոխարեն «կոդավորումը» է Wisc եւ բաղկացած քարտերի պատկերված է շուն, հավի, ձկան եւ կատուների: Երեխան դնում տները, համաձայն բանալիով.

դրա պայմանները

Երբ մտավորականը շրջանակը դասապրոցեսը թեստավորման երեխաների սկսել միայն այն բանից հետո, մոտիվացիայի վրա ծխի: Ապա միայն երեխաները Wechsler փորձարկում ցույց տալ իրական արդյունքները. Անհրաժեշտ է, փորձում են ստեղծել մի դրական երեխա, օգտագործելով մի ժպիտ եւ ստեղծել դրական վերաբերմունք:

Երեխան չպետք է զգում քննության: Մուտքը թեստավորման պետք է լինի մի ուրախ ճանապարհով. Հարցեր ձեւակերպված հստակ եւ ճշգրիտ արտասանություն: Բոլոր պատասխանները, բացառությամբ հստակորեն բացասական, պետք է խրախուսել: Անհաջող պատասխանները աբսորբացնել եւ լռությամբ, երեխան մասնագետ պետք է խրախուսի նրան է պատասխանատվության: Ի հաջորդ աշխատանքի չի գնում, քանի դեռ մենք ստանում պատասխանը նախորդ մեկ. Երբ հակասություններ անհրաժեշտ է ընտրել ճիշտ առաջատար հարցեր «ինչպես». Լրացուցիչ հարցեր այս դեպքում անտեղի, քանի որ նրանք դրել են երեխաներին դժվարին իրավիճակում.

Հնարավոր է, եւ այս տարբերակը, երբ երեխան կատարում է առաջադրանքը սխալ է: Ապա փորձարկումը հոգեբանը պետք է դարձնել այն ասես ինքը չի նկատել այն, եւ առաջարկել ձեր երեխային անել խորհելու պատասխանը հաջորդ հարցին: Այն բանից հետո, հաջողության հաջորդ քննության սուբյեկտի պատասխան առաջարկում է վերադառնալ նախորդ հարցին:

Մոտեցում է երիտասարդների տարեկան 16 տարի, երբ նրանք անցնում են թեստային Wechsler չափահաս երեխան բացարձակապես նույնական, ինչպես նաեւ աննշան շտկումներով տարիքից.

Մեկնաբանումը ոչ բանավոր ցուցանիշների մանկական տարբերակի փորձարկման

IQ (Wechsler թեստ) վերլուծվում օգտագործելով գործակիցների: Դա կարեւոր է հատուկ ուշադրություն է բարելավել ոչ բանավոր բաղադրիչները երեխայի. Շատ գիտնականներ կարծում են, որ բանավոր ախտորոշումը շատ ավելի լայն ընդգրկումով:

Խնդրում ենք տեղյակ լինել, որ արդյունք է քննության մանկության կարող է զգալիորեն փոխել, երբ փոխվում կենսապայմանների, կրթություն եւ երեխաների կրթությունը. Կաղապար մեթոդը չի կարողանում լիովին ցույց անձի ինտելեկտը, քանի որ դա չի հաշվի առնել, դինամիկ ասպեկտները զարգացման մտավոր ունակություններով. Արդար է ասել, որ բարձր IQ - դա ոչ մի հանճար: Դա հաճախ է պատահում, որ մարդիկ բարձր ինտելեկտի անտեսանելի է հասարակության, ինչպես նաեւ միջինը կազմելով մեծ մասնագիտական հաջողություններ: Այն փաստը, որ հաջողությունը կախված է կոնկրետ հետախուզական, ինքնատիպության մտքի, որ ուժերը ձգտում են դեպի նպատակների եւ այլ բաների. Դուք չեք կարող կտրականապես ասել վերջում քննության վերաբերյալ մտավոր ներուժի, զարգացման երեխայակենտրոն սահմանաչափի. Սա անընդունելի է բարոյական տեսանկյունից:

Ճիշտ է նկարագրության արդյունքների թեստի

Այն է, այս պատճառով, մի հոգեբան, պահանջում է որոշակի փափկություն նկարագրության արդյունքների, ցույց տալով ցածր ինտելեկտուալ մակարդակը: Wechsler փորձարկում մեկնաբանությունն ենթադրում է գոյությունը տարբեր ընդհանուր փոխանցման մեթոդների. Երբ գալիս է ժամանակը, հայտարարելու արդյունքները փորձագետի, պետք է դա անել առանց ակնարկ է ցածր մակարդակի հետախուզության, հուսադրել է անձի խորհուրդ տալով չի կանգնեցնում այնտեղ, պետք է զարգացնել հետագա.