Բարձրագույն մասնագիտական կրթություն: National Ստանդարտ

Ժամանակակից բարձրագույն մասնագիտական կրթություն մեր երկրում կազմակերպվում է համաձայն դաշնային օրենքի «Բարձրագույն եւ հետբուհական մասնագիտական կրթության մասին»: Րդ հոդվածի համաձայն օրենքի 4-կառուցվածքի բարձրագույն կրթության համակարգի մի շարք «դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին համապատասխան բարձրագույն մասնագիտական կրթության»:

Իր հերթին, պետական կրթական չափորոշիչը բարձրագույն մասնագիտական կրթության համակարգ պահանջներին պետության կողմից եւ հասարակության, որպես ամբողջություն է բարձրագույն կրթության որակը մեր երկրում.

Սա նշանակում է, որ ysshee մասնագիտական կրթության ստացել է որեւէ գոյություն ունեցող բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների մեր երկրում պետք է համապատասխանի նույն չափանիշներին. Այլ կերպ ասած, շրջանավարտներ տարբեր տեխնիկական քոլեջների պետք է տիրապետեն նույն ծրագիրը եւ հաստատեք որակը գիտելիքներին նմանատիպ ձեւերով. Այս դեպքում, երբ ստուգում են իրենց գիտելիքները պետք է պահանջվի ուսանողները նույնն են, անկախ նրանից, թե նրանք ընդգրկված են մայրաքաղաքի համալսարանի կամ ինստիտուտի գտնվում է շրջագիծ:

Ստանալ բարձրագույն մասնագիտական կրթությունը կարող է լինել դասավանդում է բարձրագույն կրթություն քոլեջում, համալսարանում, ակադեմիայի, կամ ընդունումից հատուկ դասընթացների: Բայց ներկայիս պետական կրթական չափորոշիչը բարձրագույն կրթության հնարավորություն է տալիս Ձեզ ստանալ պատշաճ կրթություն եւ վերապատրաստում externally, որի ուսումնասիրությունը ծրագիրն իրականացվում ինքնուրույն, իսկ հետագայում արված որակավորման քննությունները հանձնելու են բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում:

Ժամանակակից բարձրագույն մասնագիտական կրթություն ունի մի քանի փուլով, որոնցից առաջինը, որը «բակալավրի»: Այս աստիճանը մեր երկրում ցույց է տալիս ներկայությունը մի ամբողջական հիմնական բարձրագույն կրթության եւ շնորհվում անցնելուց հետո Որակավորման Հանձնաժողովի որակավորման աշխատանքի: Ներկայությունը աստիճանից «բակալավր» թույլ է տալիս սեփականատիրոջը վերցնել դիրքերը, որոնք ունեն իրավունք աշխատանքի մարդկանց հետ բարձրագույն կրթության, կամ շարունակել իրենց ուսումը մագիստրոսական ծրագրի: Աստիճանը «բակալավր», կարող են ստացվել միայն ավարտելուց հետո: Տեխնիկական դպրոցները, քոլեջները կամ դպրոցները հանձնարարել այս աստիճան շրջանավարտները չեն կարող: Բակալավրի աստիճան է շնորհվել հետո չորս տարվա ուսումնառության վարձը:

Որակավորման «շրջանավարտ», որը նշանակվում է ուսանողներին ավարտից հետո հատուկ ուսուցման եւ պաշտպանության դիպլոմային նախագծի կամ թեզի առաջ հատուկ որակավորման հանձնաժողովի: Ուսման տեւողությունը, տվյալ դեպքում մի ժամանակահատված ոչ պակաս, քան հինգ տարի ժամկետով: Բժշկական դպրոցներ առնվազն վեց տարի ժամկետով: Միեւնույն ժամանակ, պարգեւատրվել է որակավորում ինժեներներ, ուսուցիչներ, բժիշկներ, եւ այլն:

Երբ կը սորվեցնէր բժշկական դպրոցներում վերապատրաստման բժիշկների մի նախապայման ավարտելը պրակտիկա: Համաձայն, կիրառելի չափանիշներին առաջիկա տարիներին բարձրագույն կրթության որակավորման «շրջանավարտ» կդադարի գոյություն ունենալ:

Աստիճանը «վարպետի», որը շնորհվում է ուսանողներին հետո ընթացքը ուսումնասիրության մագիստրոսի աստիճան, որը հետեւյալն է, որ բակալավրիատի բարձրագույն կրթության, որոնք թույլ են տալիս խորացնել գիտելիքները ընտրված մասնագիտական ուղղությամբ:

Բարձրագույն մասնագիտական կրթական չափորոշիչները պարտադրում միասնական պահանջներ է ոչ միայն կրթության որակի, այլեւ կրթական տարածության, որպես ամբողջություն. Մտահոգությունն այն է, որ ցանկացած պահի երկրի բարձրագույն ուսումնական հաստատության, որ ուսանողը պետք է կարողանա սովորել է հավասար, եւ յուրաքանչյուր հաստատություն պետք է պարբերաբար հաստատում են իրենց գործունեությամբ զբաղվելու իրավունք ուսուցման գործընթացում: Այս գնահատման ինստիտուտի բարձրագույն կրթության պետք է կատարվի նույն չափանիշների համար բոլոր բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների մեր երկրում