Էկոլոգիական կրթությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների

Էկոլոգիական կրթությունը նախադպրոցական երեխաների համար - դա մի ճիշտ հեռանկար հարաբերության վրա է աշխարհին, բնությանը, ձեւավորումը հստակ դիրքորոշման կյանքում: Սկիզբ կրթել մարդուն այս առումով պետք է լինեն վաղ տարիքից:

Էկոլոգիական կրթությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների անքակտելիորեն կապված է կրթության այլ դրական հատկանիշներով: բարության, պատասխանատվության, կարեկցանքով, աշխատասիրության, ուշադիր, ոչ անտարբերության: Առաջին խոշոր քայլ հասնելու նպատակներին է մնալ տանը կողքին երեխան կենդանիների. Սիրում նրանց, որ կարիք տարրական Pet Care ստիպել մարդուն կարիք կզգաք եւ պարտավոր:

Նույնիսկ եթե ծնողները չեն ունենա հնարավորություն պահել է տանը նրա կողքին որեւէ կենդանու սովորեցնել երեխային սիրել բնությունը, հիանալ այն, հարգել իր բոլոր ստեղծվել, որ նրանք կարող են եւ պետք է դեռ: Այս նպատակով, երեխաները կհանգեցնի կենդանիների տեղը կենդանաբանական այգում, նրանք կարդում են համապատասխան գրականություն, պատմում է մի հետաքրքիր պատմություն, կապված բնության.

Մանկապարտեզներում էկոլոգիական կրթությունը նախադպրոցական տարիքի երեխաների հիմնված է դիտարկման կենդանիների վարքի "animal անկյունում» համար սնուցել նրանց, հոգատար նրանց համար: Հետեւում ամեն օր աճը PûPs նապաստակի կամ ծովախոզուկ, ակվարիում ձուկ կամ թռչունների, երեխաները հասկանում են կարեւորությունը անձի է պաշտպանել շրջակա միջավայրը, որպեսզի օգնել նրան, չի խանգարի, եւ ոչ թե քանդել այն.

Այդպիսի տարրական օրինակ. Տղան, անցողակի, կոտրեց ծառ մասնաճյուղ: Խելացի Mom անմիջապես դիտողություն է նրան, բացատրելով, որ ցավ է ծառը, որ մասնաճյուղը - մի մասն է կենդանի օրգանիզմի, որը ժամանակ է աճել, - հետեւաբար, որ ծառը պահանջում է. Wood փորձել, ականապատեց երկրի վրայից nutrients եւ ջրի համար երկար ժամանակ է այս ճյուղը հասել է այնպիսի չափերի է: Երեխան մեկ շարժման վերացվում նրա բոլոր ջանքերն, ստիպեց նրան ցավ պատճառել վերքը:

Իհարկե, պարզապես խոսում ձեզ չի հասնելու շատ. Երեխաները պրակտիկան. Ուստի անհրաժեշտ հետո բանակցությունները առաջարկում էներգետիկ մորթեցին օգնել ծառը (եթե նույնը չէ, իսկ հաջորդ), քանդել շուրջ երկրի վրա արմատները ստացել ավելի շատ օդ է սպիտակեցնել միջքաղաքային, որպեսզի փրկի այն վնասակար միջատների, ծածկել վերքը ծեփոն, հասցրել է նույնը դատարկ մարդ.

Ամենօրյա բնապահպանական կրթությունը Preschoolers - որ տնկում կանաչ սոխ մի բանկա է պատուհանից, եւ դնում մինչեւ թռչունների feeders է ձմռանը ծառերը եւ տնկում գարնանը վրա Մարգագետինների բակում ծաղիկներ.

Նույնիսկ սովորական «sortie ին բնույթից» կարող է անել ոչ միայն զվարճալի ժամանցի, այլեւ օգտակար վարժություն, պայմանով, որ չափահաս է վարվել է անտառներում կամ գետի պատշաճ կերպով:

Երեխան այս դեպքում, երեխան չի հիշել, որ անտառը չի կարող ծին, որպեսզի վնասել կենդանի էակների: Ants, թռչունների, lizards, Գորտեր. Դա ավելի լավ չէ, այրել են հրդեհների բնության, եւ եթե անհրաժեշտ է, անել այնպես, համապատասխանում է կարեւոր կանոնների:

Հայեցակարգը է «էկոլոգիայի» բառը մանկապարտեզի կարող է բերել երեխաների ձեւով մի հեքիաթի բնապահպանական թեմաների, ինչպիսիք են հեքիաթի արքայությունում, որտեղ կենդանի ants - այդ հրաշալի բարեկամական աշխատողներին. Եւ ապա հանկարծ, իրենց բնականոն կյանքին դժբախտ պատահար էր: սարսափելի, դաժան հրեշ աղմուկ մնում են իրենց ամրոցը, սպանվել է շատ մարդկանց, զրկված կացարանի անօգնական, պարզապես hatched ից ձու եւ մանուկներին դեռ չի ծնվել.

Նաեւ բնապահպանական կրթությունը մանկապարտեզում ներառում հետաքրքիր լայնածավալ միջոցառումը մակարդակի խումբ կամ ամբողջ խումբ երեխաների, մի քանի մանկապարտեզների կամ բոլոր երեխաների նախադպրոցական հիմնարկների թաղամասում կամ քաղաքի. Սա կարող է լինել «փառատոն Թռչուններ», «Հանդիպում թագուհու գարնանը», «Աշուն Ball", մրցակցություն թատերական արտադրությունների կենդանիների հեքիաթների, կամավոր աշխատանքների բարելավման կայքեր եւ շատ ուրիշներ: