Ինչ է կյանքը եւ ինչ է նրա իմաստը:

Գուցե մեկը կարեւորագույն փիլիսոփայական հարցերի մարդկության պատմության, որը խնդրել է ամեն մեկը մեզ «Ինչ է իմաստը կյանքի»: Դրա վրա ոչ ոք չի կարող հստակ պատասխան տալ, եւ դա չի դասավանդվում է դպրոցում. Բայց երբեմն ուզում է իմանալ, թե ինչի համար ենք ապրում եւ ինչ պետք է անել:

Սովորաբար մարդիկ սկսում են հարցնել նրան ինքներդ ձեզ հետ պատանեկություն: Երեխաների հարցերին, ինչպիսիք ծրագիրը բացարձակապես չի հետաքրքրում: Նրանց համար հիմնական բան է իմանալ, թե որտեղ Mom եւ հայրիկ, տունը, մի սիրած խաղալիք. Բոլոր այս հարցերին, ծնողները կարող են արձագանքել, եւ որեւէ խնդիր չկա.

Բայց քանի որ նրանք աճում են ավելի ու ավելի հաճախ է գլխին կան տարբեր թեմաներ, որոնք հաճախ մարդիկ խորհում մենակ. Այն հարցին, թե արդյոք կա կյանք, բոլորն էլ կպատասխանեն այլ կերպ. Եւ յուրաքանչյուր մարդ պետք է որոշի, թե իրենց սեփական նմանատիպ հարցերով, քանի որ ապագայում կախված կլինի սեփական դիրքորոշման, նպատակներն ու ուղիները հասնելու նրանց, որ ճանապարհ է կյանքի.

Life - դա ...

Համաձայն եմ, որ դա բավականին դժվար է պատասխանել միանշանակորեն. Կարելի է ասել, տարբեր ձեւերով, տարբեր տեսանկյուններից. Ինչ-որ մեկը պետք է հասկանալ, թե այս հարցը բառացիորեն եւ պատասխանեց, որ դա եղել է ֆիզիոլոգիական առկայությունը մարդու կամ կենդանու. Ֆիզիկոսներ հասկանում տերմինով «կյանքի» ֆիզիկական շարժման հարցում մեկ ձեւով գոյության մյուսը:

Այն ամենը ճիշտ կարծիքները, բայց հաճախ, խնդրելով, որ կյանք կա, որ զանգահարողը ցանկանում է իմանալ, թե պատասխանողի դիրքորոշումը: Որ չէ, անհրաժեշտ է տալ գիտական սահմանումը, եւ փիլիսոփայական ըմբռնումը, որ հարցի: Եվ այստեղ է, էությունը մարդկային մտածողության.

Եւ ցկյանս պատասխանը այն հարցին, «Ինչ է կյանքը» կարող է տարբեր լինել ից մեկ եւ նույն անձի. Դա պայմանավորված է նրանով, որ ամեն տարի մեզանից յուրաքանչյուրը զարգանում, սովորում ինչ-որ բան, ապա դա դառնում է իմաստուն.

Դուք կարող եք հետեւել հիմնական միտումները հասկանալու իմաստով մարդկային կյանքի համատեքստում տարբեր տարիքային խմբերի: Նրանց համարում առանց ցուցումների քանակական բնութագրերի, ինչպես նաեւ յուրաքանչյուր հասունանում է իր սեփական ճանապարհով:

1. Մանկության, պատանեկություն:

2. Անցումային տարիքը, դառնալով չափահաս:

3. Կուտակում կյանքի փորձից:

4. Ֆիզիկական ծերացումը, վաստակելով իմաստություն.

Առաջին շրջանում: մանկության, պատանեկություն

Ինչպես նշվել է վերեւում, պատասխանը այն հարցին, թե ինչ է կյանքը, այս տարիքում դա շատ դժվար է տալ. Այս ընթացքում, ամեն ինչ գալիս է իջնում է այն փաստը, որ երեխան մի սպունգ, որը կլանում է բոլոր տեղեկությունները շուրջ: Այն կարող է լինել տարբեր, եւ, հետեւաբար, կարող է ունենալ տարբեր ազդեցություն ունենալ դրա ձեւավորման ապագայում.

Ցանկացած փիլիսոփայական հարցերին կյանքի իմաստի չի առաջանում է նման երիտասարդ տարիքում: Հիմնական բանը, - մայրը եւ հայրիկ առողջ են, Հսկվող, «աշխարհը խաղաղության»: Իսկ քիչ տարին երեխան, այնպես որ դա անկեղծ, իսկական Զգացմունք.

Պատասխան

Հաջորդ անգամ, - սա այն է, երբ նույնիսկ մի փոքր մարդու երեկ, եւ այսօր ամբողջ perechaschy դեռահասը սկսում է հարցնել բազմաթիվ հարցեր, է գերագնահատել այն բարին եւ չարը:

Մանկուց մուլտֆիլմեր, հեքիաթների, ծնողների կամ ուսուցիչների բոլորս լսել այն մասին, թե ինչ բաներ, որ դուք կարող եք անել, եւ այն, ինչ արգելված է, թե ինչ է ճշմարտությունը եւ սուտը: Բայց դրա համար մոտ 14-17 տարի է, այս բոլոր բաները, որոնք ակամա ճանապարհ վերաիմաստավորվում յուրաքանչյուր զարգացող անհատականություն:

Եւ այդ հարցը, թե «ինչ է մարդու կյանքը" չի թվում այնքան հեռու: Այո, ամեն դեռահասը կարծում է, որ դրա անընդհատ: Այս փուլում, դա շատ կարեւոր է աջակցել բարձրաստիճան ծնողների, հարազատներին եւ ընկերներին:

Գիտելիքները աշխարհի միջոցով ժխտման

Առաջին հերթին, կան նշաններ, որ անձը չի մտածել միայն իրենց մասին են, այլ նաեւ հասարակության մասին, որտեղ նա ապրում է: Հիմնականում դեռահասներ գտնել կյանքի իմաստը պետք է լավ սովորել, որպեսզի ստանալ բարձր վարձատրվող աշխատանք, որը կբերի ոչ միայն գումար, այլեւ հաճելի, ընտանիք, հոգ տանել իրենց սիրելիների.

Մարդ սովորում է ընդունել այն ամենը, ինչ որպես ճշմարտության փաստերի, եւ փորձում է ամեն ինչ դրեց մեջ հարցականի տակ է, որպեսզի գտնեն իրենց ապացույցներ:

Ինչ է կատարվում: Այս ըմբռնումով, թե ինչ է իրենից կյանքի. Բացարձակապես ոչինչ: Իհարկե, կա մի կշիռը միամտություն եւ բարեխղճորեն մեջ աշխարհում, բայց շատ է այդ տարիքում առանց դրա:

Պատանիները, ովքեր էին ինչ - որ կերպ վիրավոր է խնամքի, կալանքի տակ, կամ ավելի որոշ առումներով, կարող է սկսել է ցույց տալ, ակնարկներ եսասիրությունը: Ինչ-որ մեկը սկսում է հավատալ, որ ամենակարեւորը կյանքում , այն է, թե հաջողության հասնելու համար ցանկացած միջոցներով, իսկ ամենակարեւորը, չեն կարող լինել շատ քաղցած է, եւ այլն: Իհարկե, այդ մարդիկ սխալներ, սակայն մեղքը այդ մտքերը կարող են հավատարմորեն վստահել ծնողներին, ովքեր չէին կարողանում բերել .. երեխա էական հատկությունները լավ եւ համակրելի անձ:

Քայլը կուտակում փորձի

Նա կարող է լինել վերագրել ժամանակը կյանքում, երբ մի մարդ դարձել է չափահաս է եւ բացառապես պատասխանատու է բոլոր նրանց գործողությունների.

Ըստ այս տարիքում, յուրաքանչյուր ոք ունի հենց ինքը կարող է ասել, այն է, որ էությունը մարդկային կյանքի: The պատասխանն այս հարցին կայանում է կյանքի ճանապարհին, որը կատարվում է մարդուն. Այսինքն, այս անգամ մարդիկ սկսում ձգտում է սկսել ընտանիք, հասնել նյութական հաջողության.

Տղամարդիկ հաճախ կարծում են, որ կյանքի իմաստը կրճատվել է, ասելով, «կառուցել մի տուն, բարձրացնել որդի, ծառ տնկել»: Այսինքն, ստեղծել ընտանիք, դառնալ ֆինանսապես ապահով եւ թույլ են տալիս շարունակությունն է իր տեսակի մեջ: Կանայք Այս տարիքում պատրաստ են նվիրել է իր կյանքը մի տուն եւ երեխաների:

Բացի այդ, հասուն տարիքում մարդիկ արդեն որոշակի գիտելիքներ եւ փորձ է իրենց ուսերին, կիսվել այն ձեր սիրելիների. Բայց դեռ չի կորցնում ցանկություն սովորելու նոր բան, պետք է ձգտել նոր բարձունքների: Շատերը սկսում են դիմել լուրջ տեղաշարժեր սպասել կարիերայի սանդուղք.

Չորրորդ փուլում

Վերջնական փուլը, երբ մարդը rethinks իր կյանքը, խնդիրները, նպատակ - ժամկետով ավարտից աշխատանքային կարիերայի, ելքի վրա կենսաթոշակի: Տարբեր մարդիկ դա տեղի է ունենում տարբեր տարիքի, բայց կարելի է առաջնորդվել է տարիքի ավելի քան 50-55 տարի է:

Այդ ժամանակ է, որ երեխաները մեծացել, կուտակած հարստությունը: Ինչ անել: Հաշվի առնելով, որ ֆիզիկական աշխատանքը այս տարիքում դժվար է հասնել նույն արդյունքները, ինչպես է երիտասարդության, մարդիկ նախընտրում են ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել մտավոր աշխատանքի.

Ի վերլուծել է իր կյանքը, տարբեր իրավիճակներ համար ինքներդ անձ կարող է պարզել, թե ինչ է կյանքը եւ ինչ է մահը: Ունենալով բոլորը, կամ փորձում են անել հնարավորը, տարեց մարդիկ հիմնականում մտածել այն մասին, որ փոխանցելու իր իմաստության երեխաների եւ թոռների. Նա կարծում է, որ ավելի քիչ իր մասին եւ ավելի շատ մտահոգում են իրենց սիրելիների.

Մահ այլեւս չի ընկալվում է որպես ինչ - որ բան ահավոր ու հեռավոր, բայց որպես նորմալ փուլի, եզրափակիչ կյանքի, պարզություն: Ինչ-որ մեկը ցանկանում է այս պահին ժամանակին բոլոր բաները, որոնք դեռ չեն արել, բայց, իրոք, ուզում է.

Մենք պետք է սովորենք ապրել ճիշտ

Դա կարեւոր է իմանալ, թե այդ մարդկանց, սովորել իրենց փորձը: Ի վերջո, նրանք կարող են ասել, ճշգրտությամբ, թե ինչ է տեղի կյանքում, եւ ինչ չպետք է անել: Իսկ ցածր տարիքը աղբյուրի, որ դժվար է հասկանալ նրանց, բայց դա անհրաժեշտ է միշտ է լսել, քանի որ տարիների ընթացքում, յուրաքանչյուր իր սեփական փորձից կարող եմ հաստատել, որ ամեն ինչ ասել է բարձրաստիճան մենթոր:

Մարդկությունը ապրում է ցիկլեր, եւ ասելով, որ ամեն ինչ նոր է, այն է, լավ մոռացված հին, ճիշտ է. Հին մարդիկ չեն լսել այն ամենը, ինչ ռադիոյով, եւ զգացի, անձնական փորձից, ամեն ինչ Բռնեց նրա ձեռքից եւ ճաշակել: Դա այս հանգամանքը ստիպում է նրանց անգնահատելի գիտելիքներ: Հիմնական իմաստը կյանքի, քանի որ մարդիկ ընդհանրապես կարծում են, որ տարիքը մի նոր սերունդ, դաստիարակության, տեղեկատվության փոխանակման, փոխանցումը փորձաքննության:

վերջին խոսքերը

Թե ինչ է իրենից եւ իմաստը կյանքի, բոլորը միասին որոշում է իր համար: Կարծիքը այս հարցում շատ անգամ կարող են տարբեր լինել տարբեր փուլերում կյանքի. Դա պայմանավորված է աստիճանական կուտակման փորձի.

Հաճախ, բոլոր կարծիքները, որոնք կենտրոնացած է ստեղծել, obereganii իր ընտանիքը, անում լավ, օգնելով մարդկանց: Ինչ - որ մեկը ցանկանում է օգնել բոլոր մարդկության, մյուսները ցանկանում են դառնալ հայտնի: Յուրաքանչյուր ունի իր սեփական կյանքի նպատակը:

Որն է ձեր կյանքի իմաստը. Մի շտապեք պատասխանել, կարծում եմ, որ, գրեք այն մի տերեւի եւ դրեց թուղթը վանդակում. 10 տարի հետո գտնել այս թռուցիկ եւ համեմատել իրենց տեսակետները: