Կենդանին Հնչում երեխաների համար: ովքեր պատվիրված ծլվլոց - ոչ մռլտոց!

Ձեւավորումը ներքին աշխարհի երեխայի շարունակական եւ բարդ գործընթաց է մի հսկայական շարք դեմքերին: Օրինակ, ծիծաղելի չափահաս իմիտացիա աշխարհի հնչյունների իրականում շատ հզոր միջոց զարգացնելու երեխայի ընկալումը:

Սկսած տարեկան, երեխաները ակտիվորեն անգիր ձայները եւ փորձում են վերարտադրել դրանք: Աղմուկը մի անցնող մեքենայի կամ թնդյուն օդանավերի գրավել երեխաների ուշադրությունը: Բայց հնչյունների կենդանիների համար երեխաների, որոնք առավել զվարճալի ու երեխաները լսում էին նրան մեծ հետաքրքրությամբ եւ ուրախությամբ: Ծնողները պետք է օգտագործել այս հետաքրքրում է գործընթացը երեխայի զարգացման.

Եթե կա մի երաժշտական գործիք, որը ծնողները կարող են օգտագործել, ձայները կենդանիների երեխաների համար բավականին հեշտ է խաղալ դրա վրա: Անցնում է երկու բարձր նոտաների, դուք կարող եք անել մի թռչուն chirping: Վրա, օրինակ, որ շահի կամ թուլացման ձայնի դուք կարող եք սովորեցնել ձեր երեխային է գնահատել հեռավորությունը. «Լսում ես, մի թռչուն chirping շատ հանգիստ. Դա հեռու է մեզանից »:

Բացակայության դեպքում գործիքների կամ հմտությունների խաղերի վրա, ներկայացնելու հնչյունները կենդանիների երեխաների համար հնարավոր է, օգտագործելով պայմանական onomatopoeia:

Բայց որպեսզի երեխան պատրաստակամորեն միացել է խաղում, դա անհրաժեշտ է հնչի անասուններին, որ նա հանդիպել է առօրյա կյանքի կատուները, շները, թռչուններ: Պայմանով, որ երեխան արդեն այցելել է կենդանաբանական այգի կամ այլ հանդիպում ընտանի կենդանիներին (կովեր, խոզեր, ոչխարներ), որ այս խաղը կլինի շատ ավելի բազմազան եւ հետաքրքրաշարժ նրա համար. Պարզապես հարցնում է երեխայի «Հիշում եք այն սեւ թռչուն է, որ մենք այսօր տեսանք զբոսանքի. Դա մի ագռավ. Her գոռում », - եւ նա ուրախ է փորձել pokarkat.

Բայց մի մոռացեք, որ այն, ինչ է ասել կենդանիները երեխաների համար կարող են տարբեր լինել սովորական մայր Կաղապար: Ենթադրենք, փոխարեն Meow ի պատասխան այն հարցին, «Ինչ կատվի», - երեխան սկսում է ուշադիր կրկնել «Kitty, Kitty.» Մի բան սխալ է: Հնչյունների կենդանիների երեխաների համար հաճախ կապված է իրենց կրկնության. Քանի որ մի ձիու, որը երեխան կարող է կապված լինել չի մոտենում, եւ կոչ է արել վարորդին, «բայց»: Մենք պարզապես պետք է հանգիստ եւ համբերատար բացատրել ձեր երեխայի տարբերությունը ձայները, որոնք հրապարակել հենց կենդանիների եւ հնչյունների, որոնք նրանց ուշադրությունը:

Հետ մի քիչ մեծացել է երեխային է խաղի հետ մաքուր իմիտացիա հնչյունների կենդանիների, եւ ավելացնել ձայնային տարբերությունները կապված սեռից, տարիքից եւ չափի կենդանու. Այլ կերպ ասած, երեխան պետք է սովորի տարբերակել, երբ լսում «Meow» Պապը ասել, մի կատու, երբ իմ մայրը-cat, եւ երբ քիչ kitten. Կամ, թե ինչպես բարձր, կամ ցածր ձայնը LH "bow-wow», երեխան պետք է պատասխան տա, թե արդյոք դա մի փոքր կամ մեծ շուն.

Եվ, վերջապես, մենք չպետք է մոռանալ, որ շատ բանաստեղծություններ ու երգեր, որոնք օգտագործում կենդանիների ձայները երեխաների համար: Մեկը առավել հայտնի մի բանաստեղծություն մասին սագ, որ gogochut «հա-հա-հա», - կոչ է գնալ տուն. Բայց կան շատ ուրիշներ: Օգտվողի buzzing մեղու: Մոտ մեկ երեխայի, ինչպես նաեւ «mekaniem» պահանջում է իր մահճակալ Այլընտ. Օգտվողի combing գանգուրներ է գառան իրենց վրդովված պատասխանեց. «Be-ee»

Դուք կարող եք կարդալ երեխային հեքիաթ Կ. Chuykovskogo «Ամաչել» եւ ապա խաղալ նրա հետ: Լսելով մասին զվարճալի եւ հասկանալի pranks փոքր կենդանիների, որոնք հրաժարվել են իրենց սովորական ձայնը, որ երեխան պետք է ոչ միայն շատ ուրախ կլինեմ, բայց նաեւ, իհարկե, պետք է իրականացվի հեռու է այլ ստեղծագործությունների, որ մեծ մանկագիր.

Ծնողները կարող է գալ մի հսկայական շարք խաղերի հետ երեխայի, որոնք հիմնված են հնչյունների կողմից կատարված կենդանիների. Հիմնական բանը, որ հիշում օգնությամբ նման պարզ գործունեության երեխան զարգանում լսողական համակարգը մտքի, նա սովորում է նավարկելու աշխարհը հնչյունների, դասակարգել նրանց, տեսնել եւ ստեղծել soundscapes, այն ձեւավորվում, զարգանում է հիշողությունը, մտածողությունը եւ արտաբերելու ապարատը: