Հարմարեցումը երեխաների է մանկապարտեզի պայմաններին երբ եւ որտեղ պետք է սկսել

Հարմարեցումը երեխաների մանկապարտեզի պայմաններում սկսվում է ոչ այնքան երեխաների հետ իրենք, սակայն, իրենց ծնողների հետ: Նրանք պետք է հոգեպես պատրաստ է փոփոխվող հանգամանքներին, քանի որ վերաբերմունքը երեխայի կախված է նրանց վերաբերմունքից: Մայրիկ, վստահ է նրանում, որ մանկապարտեզ, մի մեծ տեղ է ձեռք բերել գիտելիքներ եւ փորձ, որը կտա այն տրամադրությունը իր որդու կամ դստեր: Փոքր - ինչ կասկած երեխայի զգում:

Հարմարեցումը երեխաների մանկապարտեզին, պայմանով, որ դրանք չեն պատրաստվել մտավոր, կարող է ուղեկցել երկարատեւ հիվանդությունը: Ակնհայտ է, որ գնահատել իրենց հնարավորությունները, եւ իրենց երեխային: Պատրաստ է այցելությունների բոլոր տեսակի հիմնարկների, յուրաքանչյուրը գալիս է տարբեր տարիքի. Ոմանք կարողանում են երկու տարվա է գիտակցել, որ առանց մոր, կարող է լինել մի մեծ ժամանակ, եւ ոմանց համար դա տեղի է ունենում շատ ավելի ուշ:

Հարմարեցումը երեխաների մանկապարտեզի պայմաններում չի կարող անցնել առանց արցունքների բաժանում. Այն արժե ըմբռնումը: Երեխան դեռ շատ կցվում է նրա ծնողների հետ: Կարիք չկա համար մեղավոր թուլության, պետք է պահպանվի: Ժամանակի ընթացքում, ամեն ինչ լավ կլինի:

Դա արդար է ասել, որ պարզապես դուրսգրման արցունքները դուրս անհրաժեշտ չէ: Հաշվի առնելով պետք է վերցնել հնարավորություն եւ անձնական թշնամանք. Շատ բարակ եւ պատշաճ կերպով հաշվի առնել եւ քննարկել այդ խնդիրը: Անհրաժեշտության դեպքում, տեղափոխել երեխային մյուս ուսուցիչների.

Հարմարեցումը երեխաների համար մանկապարտեզների պայմանների մի հոգնեցուցիչ ընթացակարգ: Սովոր է հանգիստ եւ խաղաղ մթնոլորտում է տուն երեխային դժվարությամբ կլինի դիմակայել արգելք զգացմունքների եւ մռմռալ ձայների մանկապարտեզի խմբին: Վերադառնալով հաստատությունում, այն կարիք ունի խաղաղ մթնոլորտ, մտերմությունը եւ հանգիստ խոսակցությունները. Միշտ թողնել ժամանակ ուշադրության եւ կապի.

Հարմարեցումը երեխաների նախադպրոցական կախված է կազմակերպված շրջակա միջավայրին: Համաձայն եմ, որ եթե մի լաց երեխան, որ առավոտյան կհանդիպի մեկ եւ միակ ուսուցիչ, լավ բավարար. Բարենպաստ դպրոցներում է ընդունում երեխաներին առավոտյան պահին ադապտացիայի ներառում է առնվազն չորս մարդ, երկու մանկավարժներին, հոգեբան եւ բուժքույր, կարողացել է օգնել.

Ավելին, որակավորումը եւ փորձը ուսուցիչների կարեւոր դեր են խաղում: Inspired by նոր խաղերի եւ միջոցառումների առաջարկվող են ուսուցիչները, որ երեխան չի ստանում օգտագործել եւ հասկանալ բոլոր առավելությունները այցելելով այգի:

Հարմարեցումը երեխաների համար նախադպրոցական պայմաններ - մի ընթացակարգ երկար, սկսած մի քանի ամիս առաջ ընդունվելու հաստատությունում: Նախ, դա անհրաժեշտ է անցկացնել բացատրական խոսակցությունները իր որդու կամ դստեր `բացատրելով, որ, ըստ էության, եւ անհրաժեշտության. A սկիզբը ոչ այնքան այն փաստը, որ դա «մի վայր է perederzhivaniya երեխաների», իսկ նրանց մայրերը աշխատում են, թե որքան, թե ինչ մանկապարտեզում - դա մի դպրոց, որտեղ երեխաները սովորում են: Ես պարտավոր եմ գնալ միմյանց. Երեխան պետք է հստակ հասկանալ, որ չկա ապագա, առանց կրթության.

Երկրորդ, դուք պետք է անհանգստանալու դասավանդում երեխաներին մանկական ռեժիմում, ինչպես նկատվում է նախադպրոցական, նախապես.

Երրորդ, մենք պետք է ոչ թե արձագանքել բռնությամբ է հրաժարվել սնունդ. Փորձեք գնալ միջոցով այս կետը նվազագույն աջակցությամբ երեխայի, նա ստանում օգտագործել ժամանակի ընթացքում, եւ ուտում են, չէ որ դա, կարծես, այնքան էլ զզվելի.