ԿազմումՄիջնակարգ կրթություն եւ դպրոցները

Միասին, թե առանձին-առանձին, «անտեղի», - ճիշտ ուղղագրությունը

Մեր ժամանակի, մարդիկ ավելի ու ավելի են հաղորդակցվում նամակագրության միջոցով Ինտերնետում: Գրագիտությունը դառնում է ցուցանիշը մակարդակի մշակույթի եւ մարդկային զարգացման. Այդ իսկ պատճառով, ցանցային օգտվողները ավելի ու ավելի հաճախ հարց է առաջանում. «Իսկ ինչպես եք հեգել որոշակի բառը".

Իհարկե, այս տեղեկությունները ոչ միայն հետաքրքրում է կանոնավոր սոցիալական ցանցերը, ֆորումներ եւ զրուցարան սենյակներ: Խնդիրն այն է, համապատասխանում է ուսանողների ուղղագրությունը, փետուր աշխատողների եւ նրանց, ովքեր պարզապես ուզում են բարելավել իրենց մակարդակը գրագիտության.

Այս հոդվածում մենք կբարձրացնենք թեման, որը վերաբերում է բոլորին, ովքեր սիրում են իրենց մայրենի լեզուն, եւ ձգտում է հասկանալ նրան, գրելով «ոչ» բառերի հետ տարբեր դեպքերում: Որպեսզի հասկանանք, թե մի քիչ, մենք գտնում ենք, պատասխանը շատ կոնկրետ հարցին, «Ինչպես եք հեգել բառը" անպատշաճ "?":

«Ոչ» բառով: Ինչպես խուսափել սխալներից է գրավոր:

Որոշելու համար, թե ինչպես պետք է գրել «անտեղի», իր հերթին, պետք է դպրոցի ռուսաց լեզվի.

Է լսարանում ուսուցիչը հաճախ չի կրկնվում. «Եթե ուզում եք պարզել, թե ինչպես են հանգեցնել բառը դուք հետաքրքրված եք, սկսեք սահմանման իր խոսքի մասի»: Այս խորհրդում մենք պետք է սկսել:

Է որոշելու մասը խոսքի, դա անհրաժեշտ է իմանալ, թե քերականական իմաստը նրանցից յուրաքանչյուրը. Այն կօգնի նաեւ ճիշտ ձեւակերպումը հարցին ի դեպ:

Որոշելու մասը խոսքի

Եկեք հիշենք բոլոր մասերը խոսքի եւ իրենց ախտանիշներից. Սա կօգնի մեզ համար պատասխանենք այն հարցին, "Fusion կամ առանձին-առանձին» անտեղի "?":

Ռուսերեն, միայն 9 էական մասերի խոսքի. Բացի նրանցից, կա մի խումբ ֆունկցիայի բառերի, որը ներառում է նախդիրներն, համակցումների, մասնիկներ. Առանձնանա մոդալ խոսքերը եւ միջանկյալները:

Նշանակալից մասեր խոսքի

Fused եւ առանձին գրելու «ոչ» բառով կախված է մասերի խոսքի. Այդ իսկ պատճառով, մենք համարում ենք հիմնական հատկանիշները նրանցից յուրաքանչյուրը.

  1. A անուն պատասխանում այն հարցին, «Ով», - «Ինչ», փոխանցում է իմաստը օբյեկտիվության: Օրինակ, կապիկ, քիվեր, ԱՐՏ, կազինո լամինատե.
  2. Եթե դուք կարող եք սահմանել այնպես հարցը, «Ինչ է նշանակում« բայ: Այն արտահայտում է օբյեկտային հատկանիշը փոփոխվող ժամանակի հետ, այսինքն ընթացակարգային. Օրինակներ: ծափ, առկայծում, հորանջում, ներկ, պարում, երգում:
  3. Բառի պատասխանը այն հարցին, «Ինչ?", "Ինչ?", "Ինչ?": Այնպես որ, դա շատ ածական: մանուշակագույն, նենգ, դաժան, դյուրագրգիռ, համարձակ. Ինչպես կարելի է տեսնել, որ դա բնութագրում է օբյեկտային tag: Ածականներ կարող է կանգնել մի հակիրճ եւ ամբողջական տեսքով: Առաջին, մենք սովորել. «Ինչ?", "Ինչ?", "Ինչ?":
  4. Խոսքի մաս արտահայտում համարը, կամ սերիական համարը: Սա, ակնհայտորեն, մի թվական. Հաստատել է իր Երեւի դուք կարող եք, խնդրելով նրան հարց. «Քանի?» Կամ «Ինչ է հաշիվը« Օրինակ `ութ, քառասունհինգ, հիսուն-երրորդը, հարյուրերորդ:
  5. Pronoun է նախադասության իրականացրել գործառույթը այլ անկախ մասեր ելույթում այս, մեկ ուրիշը, որեւէ մեկին որեւէ.
  6. Adverb - մի խոսք, որը չի կարող փոխվել: Այն սահմանում է ակցիան (երգում կհագցնեմ) կամ այլ որեւէ ցուցում (էլ բարձրաձայն): Այն պատասխանում է հարցերին: «Ինչպես», «Ինչպես»
  7. Աստիճան կարգավիճակը իրենց արտաքին տեսքով հիշեցնում է մակբայ: Սակայն, նրանք հայտնվում են միայն անդեմ նախադասությունների որպես ստորոգյալի. Օրինակ `մի մութ փողոցում.
  8. Gerunds լրացնող Ակցիայի concretise այն (վազում ներքեւ փողոցում, երգում սիրած երգը): Դուք կարող եք ճանաչել դրանք հարցերին. «Ինչ է անում», «Ինչ պետք է անել»:
  9. Communion արտահայտում նշան գործողության առարկայի (իմանալով ամեն ինչ): Այն հաճախ շփոթում է բանավոր ածական: Դա պայմանավորված է այն հանգամանքով, որ, ըստ երեւույթին, երկու մասերը խոսքի նայում նման, եւ դա կարող է սահմանվել է մեկ եւ նույն հարցը. «Ինչ»:

Որոշ մասերում խոսքի անցկացվում է բազմաթիվ քերականական կանոններ: Ժամանակի ընթացքում դուք կսովորեք է տարբերակել բայը մի գոյական է ավտոմատ կերպով, պարզապես նայում հատակին:

Այնպես որ, թե ինչ է խոսքի մասի «անտեղի» վերաբերում.

Առաջին հայացքից, մի խոսք նման է adverb: Բայց մենք պետք է փորձեք փոխել այն Ծննդյան անպետք (արական), անտրամաբանական (իգական): Այն խօսքը հակված, հետեւաբար, չկա տարբերակ հետ adverb:

Ի լրումն «Ինչպես»: Ի դեպ, դուք կարող եք հարց տալ. «Ինչ»: Հետեւաբար, այն ավելի շատ ածական է կարճ ձեւով.

Մենք գտանք, որ խոսքի մաս, այժմ գրված միասին կամ առանձին-առանձին, «անպետք», մենք սովորում ենք, հիշելով դպրոցական դասերը ռուսաց լեզվի:

«Ոչ» է կարճատեւ ածական

«Ոչ», ինչպես մի կարճ ածական օգտագործվում է նույն կերպ, ինչպես որ լիարժեք ձեւով », - պատմում է մեզ, որ դպրոցական դասագիրք: Այդուհանդերձ, թե ինչպես եք հեգել "անտեղի»: Եկեք հիշենք, որ կանոնները, որպեսզի հասկանալ:

  • «Ոչ», - գրված միասին, եթե խոսքը հնարավոր չէ օգտագործել առանց (տգետ անշնորհք).
  • եթե դուք կարող եք վերցնել մի հոմանիշ, կամ պարզաբանելու իմաստը արտահայտությունը, «ոչ» է նաեւ գրված է adjective (չարաբաստիկ - ով չունի հաջողություն),
  • եթե նկատվում է համատեքստում բացահայտ կամ քողարկված ընդդիմության, «ոչ», որն օգտագործվում է առանձին բառով (ոչ բարձրաձայն, ու հանգիստ, դա չի եղել սովորական օր, որ դա զարմանալի է);
  • երբ արտահայտությունը ունի երանգ ժխտողականության ցանկացած որակի, «ոչ» կանգնած (չի ոսկե գույն):
  • Առանձնացնել խոսքերը, որոնք գրված, եթե ենթատեքստը. «Չէ», «ոչ», «ոչ թե ընդհանրապես» կամ բացասական դերանուններ (ճիշտ այնպես, ինչպես ոչ մեկի).
  • մեկ բառով «ոչ» է գրված ածականի, եթե կան «շատ», «շատ», - «շատ», «գրեթե»:

Միասին, թե առանձին-առանձին, «անտեղի»:

Քանի որ մենք տեսնում ենք, որպեսզի որոշվի, թե ինչպես են հանգեցնել կարճ ածական, դա անհրաժեշտ է տեղադրել այն լիարժեք ձեւով եւ նայում համատեքստում:

Եթե պատիժը հակապատկեր, ազդանշանների բանալիները «ոչ», «ոչ թե բնավ" բացասական դերանուններ, գրել է «ոչ պատշաճ»: Եթե մի համադրություն է, հնարավոր է ընտրել հոմանիշ, եւ դա չի տեղավորվում նախորդ պարբերությունների, տպել միասին:

Դիտարկենք մի կոնկրետ օրինակ: Եթե դնելով լիարժեք ձեւով ածական, մենք ստացել մի նախադասություն. «Ձեր վարքագիծը տեղին չէ, ես կարծում եմ, որ« միասին կամ առանձին, պետք է գրված կարճ ձեւը.

Մենք տեսնում ենք, որ այդ առաջարկի չկա նշան ժխտման կամ ընդդիմության: Ոչ Բառը ազդանշանները: հոմանիշն է «անիմաստ» հեշտ է ստանալ մոտ է լիարժեք ձեւով ածական: Այնպես որ, մենք գրում միասին:

Պատասխանն է այն հարցին, «Fusion կամ առանձին-առանձին" անտեղի »,« պարզվեց, որ բավականին հեշտ է գտնել. Դա բավական է հիշել, թե ինչ էր դասավանդել դպրոցում:

Այժմ, հիմնված կանոնների եւ ալգորիթմների, որը որոշել, թե ինչպես է «ոչ» է գրված հետ ածական, դուք միշտ կարող եք հեշտությամբ հաղթահարել ծանր գործի. Եւ flash իրենց գիտելիքները, եթե անհրաժեշտ է.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 hy.delachieve.com. Theme powered by WordPress.