Ոչ միության առաջարկներ, օրինակներ: Կիսահաղորդման նախադասություն `կետային վահանակով

Ինչպես բացատրել նամակում ստորագրությունները եւ ուղղագրությունները եւ դրանց գտնվելու վայրը որոշելու համար: Այսպիսի հարցերի պատասխանները պետք է հայտնի լինեն յուրաքանչյուր կրթված անձի համար, այդ իսկ պատճառով ուսման գործընթացում այս թեման շատ ժամանակ է հատկացված: Ռուսերեն լեզվով դասավանդման հիմնական կետերից մեկը գրելու համար կետադրական նշանների ճիշտ տեղադրումը համարվում է դաշնակից եւ ոչ միություններ:

Ինչ է դաշինքը:

Այս թեմայով զբաղվելու համար սկսնակների համար անհրաժեշտ է ծանոթանալ խոսքի նման մասի սահմանմանը որպես դաշինք: Սա ծառայությունն է, որը օգտագործվում է բառեր համախմբելու համար, ինչպես նաեւ բարդ նախադասության մի քանի քերականական հիմքեր : Միությունը, ինչպես նախատիպերը, պատասխանում է հարցերին, չի նշանակում օբյեկտ, նրա գործողություն կամ հատկանիշ, եւ եթե խոսքի այս մասը օգտագործվում է նախադասության բառեր կամ բաղադրիչները կապելու համար , այն կոչվում է միություն: Եթե այս կապը փոխանցվում է միայն ինտոնացիայի եւ իմաստով, ապա մենք չմեղադրեցինք դատավճիռներ: Նման իմաստալից կախվածության օրինակները կարելի է գտնել ցանկացած բառով: Եվ այդ եւ մեկ այլ հղում նամակում տեղադրվում է կետադրական որոշակի նշաններ `կախված պատիժի մասերի կազմավորմամբ:

Սորտեր եւ դասակարգում

Իրենց կառուցվածքում կան մի քանի տեսակի դաշինքներ:

• Կոմպոզիտային `երկու կամ ավելի բառերից բաղկացած: Օրինակ, որովհետեւ, ինչպես, ինչպես, ինչպես:
• Պարզ - մեկ բառից բաղկացած: Օրինակ `ա, եւ, սակայն, սակայն:
• Ածանցյալներ, որոնք ձեւավորվել են խոսքի այլ մասերի հիման վրա: Օրինակ `նաեւ, որտեղ, որտեղ:
• Միակ կամ կրկնվող միություններ: Նրանք կարող են միայն մեկ նախադասությամբ կիրառվել:
• Զույգ կամ կրկնակի `զույգ: Օրինակ `եթե ... ապա, քանի որ ... ինչպես:

Պետք է նշել, որ մեկ ու միեւնույն կառույցը կարող է միանգամից մի քանի կետով ուղղորդել: Օրինակ `« եւ »- պարզ, ոչ ածանցյալ եւ միայնակ:

Առաջարկի մասերի կամ միասնական անդամների հաղորդակցման եղանակով միավորները բաժանված են ստորադաս եւ համանախագահ: Այս երկու խմբերը, իր հերթին, բաժանված են մի քանի սորտերի:

Կազմկոմիտեի կազմը ներառում է.

• Միացնելով, մատուցելով սեմիստական կապը թվարկության մեջ (այո, եւ ոչ միայն ... այլեւ մյուսները);
• Անօրինական միությունները օգտագործվում են հակադրելու օբյեկտի հատկանիշներն ու հատկանիշները,
• Առանձին - ծառայել միայն տեքստի զառանցել, խախտելով մի շարք թվաբանություններ:

Երկրորդ խումբը ստորադաս միություններ է, որոնք օգտագործվում են բառերի եւ բարդ նախադասությունների մասերի կապակցությամբ:

• Բացատրական, արտահայտիչ բացատրություններ: Սրանք բառերը են `ինչ, որ, կարծես:
• Տեղական դաշինքներ, որոնք կապում են առաջարկի համալիր համադրությունները, նշելով գտնվելու վայրը, ժամանակը, նպատակը, ազդեցությունը, վիճակը, նշանակումը, համեմատությունը եւ պատճառը: Դրանք ընդգրկում են այնպիսի միություններ, որտեղ, որտեղ, որտեղ, այնպես, կարծես, թեեւ, չնայած:

Ինչ է ամբողջ միության առաջարկը:

Ռուսերենի մի քանի քերականական հիմքերի միջեւ ասոցիացիայի օրինակները շատ տարածված են: Նման համակցությունների էությունն իր անունն է: Այլ կերպ ասած, խոսակցություններում դաշինքները փոխարինվում են ինտոնացիաով, իսկ նամակում դրանք առանձնացված են նույն կետադրական նշանով, ինչն օգտագործվում է: Պետք է նշել, որ բարդ նախադասությունը կոչվում է միայն այն դեպքում, երբ այն ունի մի քանի քերականական հիմք: Կոմպլեկտով մի նիշքային նախադասություն նման է նման բան:

• Արեւը հորիզոնում էր, քամին բարձրացավ: - Այս կապը բաժանված է ընթերցման ժամանակահատվածով, իսկ նամակում `ստորակետով:

Նույն նախադասությունը կարող է գրվել միության միջոցով `

• Արեւը հորիզոնում էր, եւ քամին բարձրացավ: - Այս օրինակում «եւ» միությունը օգտագործվում է կապելու երկու քերականական հիմքերը:

Կոմպլեկտից բացի, նախադասության հատվածները կարող են բաժանվել մի կետային վահանակով եւ նետաձգությամբ:

Առաջարկության մեջ տեղադրման կետադրական եւ տարբերակները

Ինչպես կարող ես որոշել, թե որ նշանները են, որ ոչ մի միության նախադասություններում դուք պետք է օգտագործեք դրանք գրելիս: Սկսելու համար հարկավոր է հասկանալ, թե ինչպիսի սիմվոլիկ կապ գոյություն ունի բոլոր քերականական հիմքերի միջեւ, որը կազմում է մի ամբողջություն հայտարարություն:

Զրույցում սովորաբար օգտագործվում է ինտոնացիոն կապ, որը բաժանված է երեք տեսակի:

• Թվարկվածություն: Օրինակ ` անձրեւ էր թափվում, խոնավ ասֆալտը մթնեց, խոնավ փոշուց բխող նուրբ բույր:
• Հակադրություն: Օրինակ ` անձրեւ կլինի, սնկով կլինի:
• Բացատրություն: Օրինակ ` ես հաստատ ասում եմ` տաղանդ ունեք:

Հատկապես խոսքի ինտոնացիայի պատճառով հաճախ պարզվում է, թե ինչ է հեղինակը ցանկանում արտահայտել, եւ, համապատասխանաբար, գրել բոլոր բառերը ճիշտ կետադրական նշաններով:

Կոմբի եւ ոչ միության դատավճիռներ

Գրառումների օրինակներ, որոնք օգտագործվում են ոչ-միության հաղորդակցությամբ, կարելի է գտնել գրեթե ցանկացած տեքստում: Ինչպես արդեն նշվեց, այս կետադրական նշանն օգտագործվում է գրավոր նախադասություններով, մի քանի քերականական հիմունքներով, որոնք սերտորեն կապված են իմաստով եւ ձայնով, ինչպես թվաբանության: Այսինքն, երբ գոյություն ունի կապող կապ բոլոր հիմքերի միջեւ, որտեղ նրանց միջեւ հարաբերությունները կառուցված են այնպես, որ «եւ» միությունը ներդաշնակորեն տեղավորվի նրանց միջեւ: Գրեմական հիմքերը, այս գործով կցված խոսքի բոլոր հատվածների հետ, նշվում են նամակում վարդերով: Զրույցի ընթացքում դրանք բաժանվում են ինտոնացիայի հետ `թվարկության եւ դադարների նշումներով:

Երբ տեղադրեք կետային վահանակ:

Որպես կանոն, մի կետային բան գրելու առարկան մի նախադասություն է ասոցիացիայի հետ: Այս նշանը հաճախ գտնվում է գրական ստեղծագործություններում եւ օգտագործվում է մի քանի դեպքերում.

• Երբ նախադասության հատվածների միջեւ սերտորեն սիմատիկ կապ չկա: Կամ էլ նրանց զուգորդվում են բազմաթիվ այլ անդամների կողմից նրանց միջեւ ստորակետով:
• Այն դեպքում, եթե բարդ ոչ միության առաջարկը ունի մի քանի խմբեր, առանձնացվում են իմաստով:
• Երբ նախադասության մեջ նկատվում են թե սիմվոլիկ եւ միություն հարաբերություններ: Այս դեպքում կետավոր տեղադրվում է մասերի սահմանին, եւ միայն ստորագրությունը միության առաջ:

Colon նախադասության մեջ

Շատ հաճախ, նամակի վրա գրված խոսքի ներդաշնակությունը փոխանցելու իր մասերի որոշակի կախվածության մեջ, օգտագործվում է անհայտ նախադասություններից: Նման դեպքերում գլխուղեղի օգտագործման օրինակներ հաճախ հանդիպում են, եւ այդ նշանը պետք է դրվի նման դեպքերում.

• Երկրորդ մասը բացահայտում կամ բացատրում է առաջինի իմաստը, եւ մյուսը կարող է կազմված լինել մի քանի քերականական հիմքերից: Որպես կանոն, նրանց միջեւ հեշտ է փոխարինել «վիզ» միությունը:
• Առաջին մասում կա մի բայ, որը զգուշացնում է հետագա նկարագրության կամ փաստի մասին: Այս դեպքում «ինչ» միությունը հեշտությամբ կարող է տեղադրվել մասերի միջեւ:
• Եթե երկրորդ մասը նշում է առաջին բաղադրիչում նկարագրված գործողության պատճառը կամ պատճառը: Նման կապը հեշտությամբ կարելի է համալրել միությունների կողմից, «որովհետեւ», «որովհետեւ», «որովհետեւ»:
• Այն դեպքում, երբ երկրորդ մասը անմիջական հարց է:

Երբ պետք է գցել

Թղթի վրա գրելու հիմնական նպատակն է ոչ սուբյեկտիվ նախադասությունները: Բարդ նախադասությունների մեջ նրա հայտարարության օրինակները ցույց են տալիս, որ այս նշանը օգտագործվում է մի քանի դեպքերում.

• Երկրորդ մասի անսպասելի միացման դեպքում առաջինը, որտեղ հողը հեշտությամբ փոխարինվում է «եւ» միության կողմից: Այս պարագայում շատ կարեւոր է չխոսել հայտարարության անսպասելի շրջադարձի հետ սերտ իմաստային կապը:
• Երբ կա հակադրություն մի բարդ նախադասության մեկ քերականական հիմքի վրա, որտեղ հեշտ է փոխարինել «բայց» կամ «մի» միությունը:
• Եթե նախադասության երկրորդ մասը առաջին մասի հետեւանք է կամ առաջին մասից ստացված եզրակացությունը: Դա հեշտ է ստուգել նման կապը, առաջարկելով փոխարեն «հետեւաբար» եւ «ապա»:
• Բարդ նախադասության երկրորդ մասում տեղի ունեցած իրադարձության ժամանակի, վիճակի կամ համեմատության մասին նշելու դեպքում:
• Եթե «այն» բառը կարող է դրվել քերականական հիմունքների միջեւ:

Պնդկանշման նշանների օգտագործումը հնարավորություն է տալիս գրել միամտության եւ ինտոնացիայի կապ: Եվ նաեւ թույլ է տալիս շեշտել պարզ քերականական հիմքերի կախվածությունը, որը համակցված է բարդ կամ բարդ ենթական առաջարկով: Ճիշտ նույնպիսի նշանները, ինչպիսիք են ստորակետը, կետակոնդը, նետը եւ կույտը, թույլ են տալիս գրանցել եւ դրանից հետո ճիշտ կարդալ հեղինակի արտահայտած զգացմունքները: