Որն է հեռավար ուսուցման համակարգի.

Ժամանակակից պահանջում են մշտական մարդկային զարգացումը: Եթե նույնիսկ որոշ քսան տարի առաջ, բարձրագույն կրթությունը համարվում էր բացառիկ էր եւ ոչ բոլորին է հասանելի, այն այժմ չի հազվադեպ, երկու, երեք, կամ նույնիսկ ավելի աստիճանով: Իրականացնել հավակնոտ ծրագրերը թույլ է տալիս գոյությունը նման առաջադեմ տեխնոլոգիաների, ինչպես հեռավոր ուսուցման համակարգի.

Ինչ է դա:

Շատ անունը համակարգի դրդում այս հարցի պատասխանը: Բառը "տարածությունը» նշանակում է հնարավորություն սովորելու հեռակա, որ չէ, մտադիր է պարտադիր ներկա է որոշակի տեղ է հատուկ հատկացված ժամանակի համար: Իրականացնել այս տիպի վերապատրաստման հնարավորություն է տալիս ժամանակակից կապի մի տեղային ցանցի, աուդիո-վիզուալ սարքավորումներ, արբանյակային կապի.

ԼՈՒԱ - հեռավար ուսուցման համակարգ, որը կարելի է բնութագրել որպես համալիր, որն ընդգրկում է մի լայն շրջանակ ծրագրային եւ ապարատային հաղորդակցության, ուղեցույցների եւ կազմակերպչական միջոցառումների ապահովելու համար ուսանողների կրթական տեղեկատվություն. Այն նաեւ ներառում է իրականացնելու համար անհրաժեշտ ստուգման ձեռք բերված գիտելիքները. Այս նպատակով համակարգչային ցանցերի:

Հարկ է նշել, որ նման համակարգը ուղղված է ոչ թե դուրս մղելու ավանդական լրիվ դրույքով, բայց միայն ձգտում է ինտեգրվել որպես արդյունավետ, քանի որ այն կարող է. Ձեւավորումը Այս տեսակի խառը ուսուցման հնարավորություն է տալիս դրական ազդեցություն կունենա կրթության որակի.

արժանապատվություն

Հեռավոր ուսուցման համակարգը ունի մի շարք առավելություններ է ավելի քան այլ ձեւերի կրթական գրենական պիտույքներ: Դրանք ներառում են հետեւյալը.

• հնարավորություն է սովորել, հարմարավետ միջավայրում, տանը կամ գրասենյակում:
• անհատական մոտեցում յուրաքանչյուր ուսանողի.
• զարգացումը այնպիսի կարեւոր հատկություններ, ինչպիսիք են իրենց կազմակերպության եւ ինքնավարության.
• զգալի խնայողությունները ժամանակ եւ ջանք.
• առկայությունը կապի ուսուցչի հետ, - հնարավորություն է հարցեր տալ անհատ ռեժիմում.
• անձնական պայմանները, հաշվի առնելով ուսանողի կարողությունը:

Այն քայլերը եւ գործընթացը հսկող համակարգ

Հեռավոր ուսուցման համակարգը ներառում է հետեւյալ քայլերը:

• Առաջին `գործընթացը սովորելու իրեն ծրագրերի միջոցով:
• երկրորդը կապը որոշ տարրերի լսարանային կրթության, որոնք տարբեր ձեւեր վերահսկողության ձեռք բերված գիտելիքների,
• երրորդ անկախ աշխատանքներ, այդ թվում `որոնման եւ ընտրության համար անհրաժեշտ տեղեկատվության տնային.

Փոխգործակցության ուսանողների հետ, ինչպես արդեն նշվել է, որը կատարվում է օգտագործելով գլոբալ ցանցեր. Զարգացումը համար անհրաժեշտ իրականացման գործընթացում տեղեկատվության կրթական ծրագրերի եւ նյութերի բավականին թանկ է, եւ պահանջում է շատ ժամանակ եւ հատուկ հմտություններ. Հետեւաբար, դուք պետք է օգտագործել այն նույնը, որը պահանջվում է հաշվի առնել, որ հեռավոր ուսուցման համակարգ ստեղծել կայքը: Սա թույլ կտա կարգավորելու եւ վերահսկելու կրթական բովանդակություն եւ հնարավորություն ընձեռել իր արագ զարգացման համար: Այս նպատակը են համակարգեր կառավարել բովանդակություն, - Բովանդակության կառավարման համակարգեր (CMS): With նրանց օգնությամբ, դուք կարող եք ստեղծել, կիսել եւ կառավարել տեղեկատվություն: Նրանք այն հնարավոր է կարգավորել եւ հարմարեցնել կառուցվածքը կայքում, նախագծման առանձին էջերի եւ նավիգացիայի.

Իմաստը հայեցակարգի հեռակա կրթության

էլեկտրոնային հեռահար ուսուցման համակարգի մի համապարփակ շրջանակ տարբեր ծրագրային արտադրանքի եւ լուծումների, որոնցից մի քանիսը գտնվում են սերվերի, եւ որոշ - ին անհատական համակարգիչների ուսանողների. Փոխազդեցություն նրանց միջեւ հիման վրա տվյալների փոխանցման տեղի է ունենում միջոցով լայն ցանցով: Բոլոր տեղեկությունները, որոնք վերաբերում են կրթական գործընթացին (ժամանակացույցի, ծրագրի հաշվետվությունների, ուսումնական), պահվում է սերվերի ուսումնական հաստատությունում:

Այստեղ նպատակը առաքման ուսումնական նյութերի իրականացվում միջոցով էլեկտրոնային միջոցներով: Դեմ առ դեմ հանդիպումը ուսուցիչների եւ աշակերտների այժմ ծառայում են որպես ուժեղացված կրթության եւ ներառում են պատասխաններ բարդ հարցեր, որոնց քննարկումն խնդիրների, քննարկումների եւ այլն. D. այնպիսի համակարգ, էլեկտրոնային հեռակա ուսուցման հնարավոր է դարձնում ներգրավել ուսանողներին գործընթացում ձեռք բերելու գիտելիքներ:

Բազմացում հեռավոր ձեւը ձեւավորումը

Այսօրվա աշխարհում կա մի զգալի թվով ծրագրերին, որը թույլ է տալիս կազմակերպել էլեկտրոնային ուսուցումը: Ծագման երկիրը, որպես կանոն, ԱՄՆ-ի, սակայն որոշ ժամանակ նրանք հայտնվել են Ռուսաստանում. Բոլոր առկա ծրագրերը կարելի է բաժանել երկու բաժիններում `առեւտրային - փակ կոդով, ազատ - բաց. Նրանցից մեկը այն է, որ համակարգը դիստանցիոն ուսուցման համակարգում.

Առանձնահատկությունները LMS Moodle- ի

Ժողովրդականությունը այս կրթահամալիրի կարելի է վերագրել իր բազմակողմանիության եւ լայն ռեսուրսների, օգտագործելով որը դուք կարող եք ստեղծել ձեր սեփական դասընթացներ, manning իրենց դասախոսությունների տեքստեր, խնդրահարույց գրքեր, շնորհանդեսներ եւ այլ ուսումնաօժանդակ նյութեր: Է օգտագործել Moodle LMS համապատասխանում ցանկացած տեսակի վեբ բրաուզերի, ինչը կազմում է այն հասանելի է ուսուցչի եւ աշակերտի: Այլ կերպ ասած, որ համակարգը ոչ միայն միջոց է կազմակերպում, ինտերակտիվություն, այլեւ որպես միջին ձեւավորման տարբեր կատեգորիաների ուսումնական նյութ:

Հեղինակը առաջին տարբերակի Moodle- ի ավստրալացի ուսուցիչ Douzhiamas Մարտին, ով ներկայացրել այն հանրությանը 2002 թ. Այն նախատեսված է եղել որպես համալսարանական կրթության, սակայն հետագայում սկսեց օգտագործվել հաջողությամբ է կրթական գործընթացում դպրոցներում եւ կորպորացիաների.

Հեռահար ուսուցման համակարգը Moodle ներառում ձեւավորմանը object-oriented դինամիկ կրթական միջավայրում: Սա նշանակում է, որ դրա կիրառումը չի սահմանափակվում որեւէ մի ծրագիր, եւ ստեղծում է հատուկ կրթական ոլորտը, հարմար է ոչ միայն փոխազդեցության ուսուցչի եւ աշակերտների, այլ նաեւ աջակցել լիաժամկետ ձեւերը կրթության. Այն կարող է օգտագործվել նաեւ կազմակերպել եւ անցկացնել սովորական հեռահար դասընթացներ:

Էության LMS Moodle- ի սահմանվել: Նրանց թվում են հետեւյալը.

1. հնարավորությունը ազատ օգտագործման, որը չի ապահովում լիցենզավորման համար, ապահովում է ազատ բարելավում եւ ստանալու ծրագրերը:

2. կոդը բաց, այնպես որ դուք կարող եք կատարել իրենց ճշգրտումներ, հաշվի առնելով առանձնահատկությունները ազգային կրթության կամ այլ կարիքների համար:

3. շարունակական զարգացում եւ կատարելագործում ծրագրային ապահովման.

4. Հեշտ է տեղադրել, արդիականացնել եւ շահագործումը: Հեշտ է տեղադրել համակարգչի, այն կարող է վազում է բոլոր օպերացիոն համակարգերի.

5. ֆունկցիոնալությունը - Ձեզ հնարավորություն է տալիս կառավարել բոլոր ուսումնական գործընթացում:

Իրականացման LMS ռուսական կազմակերպությունների գործնականում

Ամենահայտնի համակարգի, որն օգտագործվում այսօր ընդունել է հեռավար ուսուցում երկաթուղիներ, հատուկ անձնակազմի Ռուսական երկաթուղիներ: Այն ստեղծվել է միավորելու նպատակով պահանջները կրթական ծրագիր, որի շրջանակներում իրականացվող վերապատրաստում երկաթուղի վրա աշխատանքի պաշտպանության եւ տեսչության ստացված գիտելիքները:

Նրա նպատակն է նվազագույն ֆինանսական արժեքի ստեղծելու ուսուցման համակարգ, որը կբարելավի գիտելիքների մակարդակը անձնակազմի երկաթուղիներ Օշ: Այս ամենը արտացոլվում է այն սկզբունքներին, որոնք ներառում են `

• ստեղծումն է շարունակական գործընթացի վերապատրաստման.
• պլանավորում հետագա զարգացումը հիմնված հետազոտությունների եւ գնահատման իրավասությունների.
• հնարավորությունը փոփոխությունների կրթական նյութերի եւ ծրագրերի հիման վրա վերլուծության ուսուցման գործընթացը հսկողության վիճակագրության.
• պարզությունը եւ մատչելիությունը կրթահամալիրի.
• ճկունությունը ուսումնական նյութերի եւ իրականության նրանց ադապտացումը տեսանկյունից հատկանիշների Աշխատանքի պաշտպանության երկաթուղիներ.
• հնարավորություններ գնահատման եւ բարելավման կրթական դասընթացի նյութերի

Kaskor ծրագիր

Մի հետաքրքիր օրինակ է վերահսկողության գիտելիքների ձեռք բերած միջոցով LMS ցույց է տալիս, որ հեռահար ուսուցման համակարգի Kaskor: Սա շարունակությունն է վերը նշված, նախատեսված է մոնիտորինգի ուսանողների գիտելիքները, - աշխատակազմը Ռուսաստանի երկաթգծով: Kaskor - հապավումն է, որ հանդես է գալիս այս `կորպորատիվ ավտոմատացված համակարգի մոնիտորինգի աշխատողների գիտելիքների հետ կապված երթեւեկության անվտանգության հիման վրա SDS:

Kaskor օգտագործվում է որպես մաս, հավաստագրման աշխատակիցների, վիկտորինաների եւ ներքին աուդիտի գիտելիքների: Ծրագիրը պարունակում է այն չափանիշները, որոնց վրա պետք է որոշելու աստիճանը պատրաստակամության աշխատողների են կատարել իրենց պարտականությունները, մասնավորապես `

• իմացություն փաստաթղթերի.
• շրջանակ մասնագիտական հմտությունների.
• մակարդակը հոգեբանական պատրաստվածության:

Որ ռուսական տարբերակը SDS

Լավագույն տարբերակն է, տարածված է ռուսալեզու միջավայրում, - հեռավար ուսուցման համակարգը «Պրոմեթեւս»: Այս փաթեթը թույլ է տալիս Ձեզ կազմակերպել լիարժեք կրթական գործընթացը, այդ թվում, անկախ ստուգման ստացված գիտելիքները: Այն նախատեսված է մեծ հոսքի աշակերտների համար: LMS «Պրոմեթեւս», կարող է օգտագործվել որպես անկախ համակարգի, եւ որպես առընթեր ավանդական ֆիքսված ձեւերի:

Հեռավոր ուսուցման համակարգը ներառում է մի շարք ավտոմատացված գործառույթները:

• վերաբաշխումը հնարավորությունների եւ մուտքի իրավունքների կառավարման համակարգի եւ կրթական ռեսուրսների.
• սովորում հսկողության գործընթացը.
• կառավարում եւ հսկողություն անձնագիրը գործունեության տեղեկամատյանները, ներգրավված է կրթական գործընթացին.
• վերապատրաստման եւ գնահատման գիտելիքների գլոբալ ցանցում:

LMS «Պրոմեթեւս» ներառում է մի շարք բաղադրիչներից, որոնք ավտոմատ ամբողջ աշխատանքը: Նրանց թվում են, որպես ենթահամակարգի գրանցման, վճարներ, պատվեր, կառավարել խմբերը, գրադարաններ, փորձարկման եւ այլն

Ամփոփելով, նշենք, որ ժամանակակից տեխնոլոգիաները առաջարկում ենք մի լայն շրջանակ հնարավորությունների բոլորի համար, ովքեր ձգտում են ինքնազարգացման եւ ինքնակատարելագործման: Այն դեպքն է փոքր - գտնել նրանց մեջ իրենց համակարգը: