Որ գիտական նորույթը թեզի: մի օրինակ. Ինչպես գրել թեզ,?

Որ ժամանակակից աշխատաշուկայի համար մեծ մասամբ իրականացվում է այնպես, որ գոյություն ունեցող գիտելիքները եւ հմտությունները հաճախ բավարար չէ, որպեսզի մի լավ վարձատրվող դիրքերը. Ավելի կարեւոր դեր է այս խաղում, այսօր բարձրագույն կրթության, հաստատում ենք, որ նյութը ներկայացրել դիպլոմ համալսարանում: Դա նման է մի տոմս դեպի որեւէ զրույցի, հարցազրույցի, որի ընթացքում ընդամենը դառնում է հիմնական խնդիրն է հարվածել, է ինտրիգը գործատուին եւ ցույց տալ այն ամենը, ինչ որ արդեն սովորել ժամանակի ընթացքում, որը լրացել է մինչեւ ժամանումը գրասենյակ պոտենցիալ պետին:

Այսպիսով, այս պարզ օրենքը տիեզերքի ապացուցում է, որ անհրաժեշտ է բարձրագույն կրթության, որի համար յուրաքանչյուր տարի հազարավոր ու հազարավոր ուսանողները գալիս են պատերին Մայր բուհի եւ մնալ այնտեղ, մինչեւ ծրագրված չափով, զոհաբերելով ազատ ժամանակը հանուն պայծառ ապագայի, լի զարմանալի հնարավորությունների, հետաքրքիր նախագծերի եւ հետաքրքիր փորձությունների:

Սկզբունքները որեւէ համալսարանում

Նույնիսկ դպրոցում, մենք ստանում օգտագործել տարբեր թեստերի, որոնք թույլ են տալիս գնահատելու գիտելիքների մակարդակը եւ աստիճանը որոշելու պատրաստակամության մասին անցումը դեպի նոր թեմա կամ նոր փուլի կրթության. Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունները այս առումով բացառություն չէ: Կախված նրանից, թե մեթոդով, որոշումն իրավասության ուսանողների անցկացրել է մի շարք ձեւերով, սկսած կանոնավոր փորձարկմանը, Հարդարման գրավոր որակավորման աշխատանքները:

Կրթությունը ավելի ցածր դասարանների, սովորաբար հետ կապված հետազոտությունների, որը շատ պարզ կառույց է, քան վերջում ուսուցման. Կուրսային գրված են յուրաքանչյուր կիսամյակը եւ վերջում, տարվա ներկայացնող մի տեսակ ամփոփման ամեն ինչ, որ կարող է ուսումնասիրել եւ սովորել այն ժամանակ, մինչեւ հավաստագրման.

Ավելի բարդ է կառուցվածքի, առարկայական եւ աստիճանից անկախության միշտ եղել է թեզը, որի ընթացքում ուսանողը պետք է ցուցաբերեն ոչ միայն արդյունքը կոնկրետ տարիների ավագ դպրոցում, բայց ամբողջ ուսումնական շրջան, ավելացնելով, որ իր սեփական դիտարկումներն ու հայտնագործություններ. Պարզապես, այս տեսակ ուսումնասիրության պետք է ներառի ոչ միայն փորձ, ուշադիր կից ղեկավար ուսուցիչներ ծխերում, այլեւ արդյունք անկախ ուսուցման եւ ցանկություն բացահայտել նոր ճշմարտությունները:

Երբ դուք գրում է թեկնածուական թեզ:

Ցանկացած Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունը, - մի տեսակ կառուցվածքի, որի աշխատանքը աջակցում է կատարման հետ կապված հստակ սահմանված կանոնների եւ հետեւելով որոշակի կանոններ, որոնք վերաբերում են թե նյութական մատակարարման եւ դրա վերահսկողությունը, եւ ավելին, ենթակա որոշակի պայմաններով:

Գրելով թեզը, - մի տեսակ եզրափակիչ փուլի բարձրագույն կրթության, որի շնորհիվ ուսանողը որոշվում է իրավասությունը եւ պատրաստակամության համար մասնագիտական գործունեության կամ տեղափոխել նոր մակարդակի (ձեռք բերելու դոկտորական, մագիստրոսի աստիճան կամ հետբուհական տեղերը):

Իդեալում, այս տիպի հավաստագրման ոչ միայն ներառում է մի շարք փուլերի, այլեւ պահանջում է երկար եւ քրտնաջան աշխատանքը, որի նպատակն է `համախմբել տեղեկությունները Ձեզ անհրաժեշտ է, ա տեսական շրջանակ եւ գործնական նյութ վերլուծության. Այնուամենայնիվ, գրելու, որ թեզի - միեւնույն ժամանակ, շատ հուզիչ գործընթացի, որի սկիզբը կարող է դրվել այնպես էլ բակալավրիատի եւ վերջին տարվա ուսումնասիրության. Եթե մենք խոսում ենք կոնկրետ ժամկետների ակտիվ գործունեությունը եւ հետագա պաշտպանություն, այս փուլը հաշիվներ վերջին դասընթացի:

Որպես թեմայի որոշվում.

Այս հարցը կարելի է անվանել, մեկն է առավել կարեւոր է ցանկացած ուսանող, քանի որ դա կապված է մեծ թվով կասկածներին եւ դժվարությունների բոլոր տեսակի. Ծրագիրը թեզը աշխատանքը արդյունք է համատեղ գործունեության ուսուցչի եւ աշակերտի, ոչ միայն վերջնական փուլում ուսուցման, այլ նաեւ ողջ մնալ համալսարանում ինստիտուտի, ակադեմիայի կամ որեւէ այլ հաստատությունում բարձրագույն կրթության:

Ընտրելով մի թեմա է, հատկապես բարդ է պայմանավորված, որ անհրաժեշտության համապատասխանելու միանգամից երեք պարամետրերի շահերի ուսանողական գործունեության վերահսկող եւ, իհարկե, ուսումնական ծրագրի: Դա է պատճառը, որ երբեմն շատ դժվար է կանգնեցնել մի կոնկրետ պաշտոնում: Սակայն, եթե անգամ հետ քննարկել է վերահսկող թեզի, եւ հատկապես որպեսզի հստակ ծրագիր հետագա գործունեության, շատ խնդիրներ կարելի է խուսափել հեշտությամբ.

Այսպիսով, ինչպես եք կատարել ճիշտ ընտրություն է հարցում: Առաջին հերթին, դա անհրաժեշտ է վերլուծել իրենց սեփական շահերը, նախասիրությունները եւ ձգտումները: Ոչ գործունեությունը չի կարող լիովին հաջողված, եթե դա չի հետաքրքրում: Հենց որ հիմնական ծրագիրը կլինի նախատեսված, վերաբերում է դիպլոմի վերահսկողի խորհուրդ, ներկայացնելու իր սեփական ռազմավարությունը: Եթե ընտրված թեման կբավարարի երկու կողմերին, մենք կարող ենք ապահով հասնել աշխատել: Հակառակ դեպքում, համադրող միշտ կօգնի, եւ խնդրել է անհրաժեշտ ուղղությունը որոնման.

Սակայն, երբեմն հակառակը ուսուցիչ, առաջնորդել նախագիծը, նա պետք է նշանակի մի կոնկրետ թեմայով, եւ ուսանողը կարող է կատարել որոշ ճշգրտումներ է աշխատանքի արդյունքում էր, ինչպես հարմար է, որքան հնարավոր է երկու կողմերի համար էլ:

որոգայթներ

Եթե գործընթացը գրելու «դիպլոմ» էր, այնքան պարզ է, թե ինչպես է դա կարող է թվալ առաջին հայացքից, միլիոնավոր ուսանողների չէր ասվել սարսափ պատմությունները իրենց փորձառության մասին Ըմբռնում գիտական գործունեության. Թե ինչ կարող է լինել, որ բարդությունը այս փուլում գնահատման.

Ձեւերը ատենախոսությունների կարող են լինել շատ տարբեր են, բայց հիմնական պահանջները դրանց իրականացման, որպես կանոն, նման են. Մասնավորապես, դա վերաբերում է կառուցվածքի հետազոտության. Այն պետք է պարունակի An Introduction, տեսական եւ վերլուծական մասեր եւ եզրակացություններ: Երբեմն դուք ուզում եք ամփոփել յուրաքանչյուր բաժիններից, որոնք երբեմն վերցնում ուսանողներին ավելի երկար, քան ուղղակի հետազոտական գործունեության.

Է գիտական նորույթը հետազոտությունների ատենախոսության աշխատանքի, մեկն է առավել տարածված եւ առավել լուրջ փորձաքարերից աշակերտի կյանքի վրա թողարկման նախաշեմին: Ոչ միայն հավաքել բավականաչափ տեսական հիմքեր եւ իրականացնել լայնածավալ հետազոտություն է ընտրված թեմայի. Իրականացված աշխատանքների, ի լրումն, պետք է նպաստի իրավունքի զարգացմանը գիտական մտքի վրա գլոբալ մասշտաբով: Դա սա չափանիշ է սահմանում է նաեւ արդյունավետությունը թեզի հետ կապված ընտրված թեմայի, ինչպես նաեւ հետազոտությունների ընդհանրապես:

Ուսանողների եւ նոր քայլեր գիտության

Ինչպես նշվեց, հաջող թեզը, - դա աշխատանք է, կազմելով որոշակի ներդրում ուսումնասիրության ընտրված թեմայի. Մեծամասնության համար ուսանողների սա այն է, ինչ դառնում է ամենամեծ խնդիրը, բայց ավելի խորն ուսումնասիրությունը թեմայի, որ ավելի հեշտ է հաղթահարել գոյություն ունեցող տեսական բազայի, եւ ընտրել ձեր սեփական ուղին:

Ինչ կարող է լինել, որ գիտական նորույթը թեզի. Դրա օրինակն կարող է տրվել կուրատոր նախագծի, բայց իդեալականը, որ ուսանողը ինքը պետք է որոշի, առավել արդյունավետ են այս առումով, մեթոդի հետաքննության: Դրսեւորումները գիտական նորարարության կարող են լինել շատ տարբեր են, սկսած ոչ ստանդարտ մոտեցում ցուցաբերել առարկայի եւ օբյեկտի ուսումնասիրության, եւ վերջին նորամուծությունների հետազոտական գործընթացում: Վճռորոշ դերը այս առումով խաղում ուսանողի ցանկություն ընկալել նոր բարձունքների եւ նրա հետաքրքրությունը հաջող ավարտի վերապատրաստման.

Որտեղ է սկսել փնտրում.

Ինչպես նշվեց, որ գիտական նորույթը թեզի է ոչ ստանդարտ մոտեցում է ուսումնական նյութի: Առաջին հայացքից թվում է, որ տարօրինակ է եւ դժվար է, բայց, եթե հետաքրքրությունը արդյունքում ճիշտ լուծում է արագ եւ հեշտությամբ:

Ինչպես գրել թեզը,, որը ոչ միայն տպավորություն է ատեստավորման հանձնաժողով, բայց, իրոք, իր ներդրումը զարգացման գիտական մտքի. Դուք պետք է սկսել առաջին հերթին ուսումնասիրության տեղեկատվության արդեն առկա պահին ուսումնասիրության: Սա ոչ միայն նետել վաղուց դարձել սովորական մեթոդները ուսումնասիրության, այլեւ որոշել հիմնական գործունեությունը, որոնք կորոշի ծրագրի հաջողությունը ավելի ուշ:

Որպես կանոն, գլխավոր գործադիր տալիս ուսանողին ակնարկ թեմայով, թե ինչ գիտական նորույթը թեզի: Դրա վառ օրինակը կարելի է գտնել ցանկացած հաստատությունում բարձրագույն կրթության: Իհարկե, ոչ ոք երբեւէ չի ներկայացնել տեղեկությունները Ձեզ անհրաժեշտ է արծաթե platter, այլ ցուցում պահանջվող տարածքների հետազոտության `լավ նորմալ պրակտիկայի.

- Ից ինչ կախված է այս առումով:

Նախ եւ առաջ, իհարկե, այն որոշվում է առանձնահատկություններով մասը թեզի: Տեխնիկական նախագիծը այս առումով կլինի բավականին տարբերվում են մարդու, իսկ այն դեպքում,, օրինակ, կրթության ստացել է կոնսերվատորիայում, իսկ նրանից չի իրավիճակ կլինի բոլորովին այլ է:

Այնուամենայնիվ, հիմնական սկզբունքները մնում են նույնը բոլորի համար: Կան բազմաթիվ տարբերակներ, որոնց միջոցով կարելի է ներկայացված են գիտական նորույթը թեզի: Օրինակ, № 1 - unconventional մոտեցում է ուսումնասիրության օբյեկտ. Թերեւս, դա կարելի է անվանել մեկը ամենատարածված տարբերակներից: № Օրինակ 2 - ուսումնասիրություն առարկայի ոչ ստանդարտ չափսերի. The ամենադյուրին ճանապարհը է ցույց տալ, այս մեթոդը հումանիտար հետազոտությունների: Ուսումնասիրության գրական ստեղծագործությունների, օրինակ, կարող է բաց թողնվել գմբեթավոր կառույց, կազմը, կամ ժանր պատկանում, որը, որպես կանոն, առավել ուշադրություն եւ կենտրոնանալ բառային կառուցվածքի, շարահյուսություն կամ նույնիսկ գույներով. Որպես առարկայի ուսումնասիրության կարող են ընտրվել է մի բան, սկսած իսկական անուններով, վերջացրած հղումներով են տեքստում երգերի:

եզրին

Ուրիշ ինչ կարող է լինել գիտական նորույթը թեզի. ՕՐԻՆԱԿ 3 № հատկապես լավ է experimenters. Այն կարելի է բնութագրել որպես «գիտության խաչի», քանի որ նման դեպքերում ենթակա է ուսումնասիրության մեթոդների օգտագործվում են, բնորոշ է բոլորովին տարբեր գիտական գործունեության համար: Օրինակ, մաթեմատիկական հաշվարկը համակարգի, կարող է կիրառվել ուսումնասիրության պոեզիայի կամ երաժշտության, եւ տվյալների վերաբերյալ բանահյուսության եւ դիցաբանության հեշտությամբ օգտագործվում է տիեզերական հետազոտման եւ օվկիանոսի խորքերը:

Արտացոլումն կառուցվածքի

Այնպես որ, ինչպես գրել թեզը, որ արդյունքը իսկապես տպավորիչ. Ի դեպ, այս առումով, կան մի շարք ասպեկտների, որոնք պետք է հաշվի առնել. Ծանոթագրությունները եւ տեղեկանքների համապատասխան տառատեսակի չափի ու կաշխատեցվի, ատամիկ, - այս ամենը կարող է, իրոք, իրարանցում, որեւէ ուսանողի:

Որտեղ է կառուցվածքում պետք է դրսեւորվի գիտական նորույթ է այն թեզը: Օրինակ, № 1. Սա առանձին բաժնում կամ ենթաբաժին պետք է նախաձեռնել: Օրինակ, № 2 - քարտեզագրման այդ տեղեկատվության կառուցվածքում կառավարման եւ եզրակացության. Նման մեթոդը կարող է կոչվել ավելի տարածված է, քանի որ այս կերպ այդ տեղեկատվությունը հասանելի է, նույնիսկ մակերեսային ծանոթությունը նախագծի, առանց մանրամասն ուսումնասիրության:

Ինչ մատչելի է բոլորի համար

Վերնագիրը էջ է թեզի, իդեալականը, պետք է նաեւ պարունակի կոնկրետ տեղեկությունները այս առումով ուսումնասիրության: Ամբողջ հայեցակարգը, որը նկարագրված է այնպիսի խտացրած ձեւով, իհարկե, չի աշխատել, սակայն հիմնական գործունեությունը կարելի է ասել, այստեղ արդեն: Օրինակ, վերնագիրն էջը թեզի կարող է պարունակել տեղեկություններ նորության, կցվում է փակագծերում, կամ նշված թեմայով գիտական հետազոտությունների:

Սկիզբը եւ վերջը

Ցանկացած նախագիծը պետք է պարունակի երկու պարտադիր մասեր - Ներածություն եւ եզրակացություն. Նրանք պատիվ, որպես կանոն, առավել ուշադրություն Ատեստավորման հանձնաժողովի, հետեւաբար, տեղեկություններ գիտական նորույթի պետք է ներկայացված լինի այնտեղ առավել շահեկան կողմում.

Շարժումը կառուցվածքի

Ակնհայտ է, որ հաջողությունը նախագծի չի կարող լինել բավարար ուղղորդում է նորարարության - ի աշխատանքի ինքնին պետք է արտացոլվեն դրանց օգտագործումը: Ահա թե ինչու է դա կարեւոր, նախ, նավարկելու առարկան հետազոտությունների եւ գոյություն ունեցող տեսական բազան, եւ երկրորդ, օգտագործել իրենց սեփական մեթոդները մեջ գործնականում առավելագույն արդյունավետության: