Պետերբուրգի գեղարվեստի ակադեմիայի: պատմության, հիմնադիրների, գիտնականներ

Ձեւավորում մեկի Սանկտ Պետերբուրգի ամբարտակի է շենքը, որը հսկվում է երկու հանգստի Sphinx, բերեց մի անգամ է հեռավոր Եգիպտոսից: Իսկ դրա համար, որը տեղադրված Պետերբուրգի Գեղարվեստի Ակադեմիան, որը կոչվում է այսօր, ըստ ինստիտուտի գեղանկարչության, քանդակագործության եւ ճարտարապետության. Այն համարվում է օրրանը ռուսական արվեստի, ունի չմարված հեղինակությունը ամբողջ աշխարհում:

Ծնունդը Ակադեմիայի

Գեղարվեստի ակադեմիայի Սանկտ Պետերբուրգում հիմնադրել է ֆավորիտ կայսրուհի Elizabeth, հայտնի ռուս պետական եւ հովանավոր XVIII դարի Իվան Իվանովիչ Շուվալովի (1727-1797): Լուսանկարը պատկերող նրա կիսանդրին ներկայացրել է հոդվածում: Նա պատկանում է, որ հազվադեպ է բոլոր ժամանակներում, իհարկե, մարդիկ, ովքեր փորձել են օգտագործել իր բարձր դիրքը եւ հարստություն ի շահ Ռուսաստանի: Դառնալով է 1755 հիմնադիրն է Մոսկվայի համալսարանի կրելու մեր օրերում համալսարանի անունը, երկու տարի անց, նա վերցրեց նախաձեռնությունը ստեղծել այնպիսի կրթական հաստատություն, որը նախատեսված է վերապատրաստել արվեստագետներին հանրակրթական արվեստում:

Պետերբուրգի գեղարվեստի ակադեմիայի, որը գտնվում սկզբանե իր տան վրա Sadovaya փողոցում, իր աշխատանքն է սկսել 1758. Մեծ մասը ֆինանսավորման տրամադրվում է անձնական միջոցներից Շուվալովի, քանի որ գանձապետական իր բովանդակության անբավարար չափով արդեն հատկացվել: A մեծահոգի բարերար, ոչ միայն փողի համար պատվիրված են արտերկրում, լավագույն ուսուցիչների, այլեւ ներկայացրեց ակադեմիայի նա ստեղծել է հավաքածու նկարների իրեն պատկանող, դնելով ուստի սկիզբը ստեղծման թանգարանի եւ գրադարանի:

Առաջին ռեկտոր Ակադեմիայի

Վաղ ժամանակահատվածում շահագործման Գեղարվեստի ակադեմիայի, ինչպես նաեւ շինարարության իր ներկայիս շենքի հետ կապված անունով այլ անձի, ով թողել է զգալի հետք պատմության ռուսական մշակույթի. Սա բացառիկ ռուս ճարտարապետ Ալեքսանդր Filippovich Kokorinov (1726-1772): Մշակվել հետ համատեղ պրոֆեսոր JB Vallenom Մ de la Mothe շենքի նախագծի մեջ, որի ակադեմիայի տեղափոխվել Շուվալովից ի պալատ, նա վերցրեց նրան պաշտոնում տնօրենի, ապա պրոֆեսոր եւ ռեկտորի. Հանգամանքները, նրա մահվան տեղիք տվեց մեկում բազմաթիվ լեգենդներից Սանկտ Պետերբուրգում, հայտնի է որպես «Phantom է Գեղարվեստի ակադեմիայի շենքում:»: Այն փաստը, որ տվյալների պահպանվող ակադեմիայի ռեկտոր, մահացել է ոչ թե որպես արդյունքում ջրի հիվանդության, ինչպես նշված է պաշտոնական մահախոսականը, եւ կախված իր ձեղնահարկում:

Հնարավոր պատճառները ինքնասպանության են կոչվում երկու. Ըստ մի վարկածի, պատճառը, որ անհիմն մեղադրանքներ յուրացնելու պետական սեփականություն հանդիսացող ակտիվների, որ դա կոռուպցիան է: Քանի որ այդ օրերին, այն համարվում էր ավելի ամոթ ու խայտառակություն, եւ արդարացվել Ալեքսանդր Filippovich չհաջողվեց, նա ընտրեց է մահանալ: Մեկ այլ տարբերակի խթան Այս քայլով ծառայել նկատողության նա ստացել էր կայսրուհի Եկատերինա II-, այցելել է շենքը ակադեմիայի եւ ստացեք կեղտոտ հագուստը թարմ ներկված պատի. Այդ ժամանակից ի վեր նշվում է, որ ինքնասպանություն է ցնցուղ, առանց ստանալու հանգստություն Vyshny աշխարհը, դատապարտված է ընդմիշտ թափառել, նա ստեղծեց մի անգամ պատերը: Նրա դիմանկարը, որը ներկայացվում է հոդվածում:

Կանայք ընդգրկված է Ակադեմիայի պատմության մեջ

Դարաշրջանում Կետրինի առաջին կին ակադեմիկոս-Պետերբուրգի Գեղարվեստի ակադեմիայի: Նա դարձավ ուսանող Ֆրանսիայի քանդակագործ Etena Ֆալկոնեի անվան Մարի-Աննա Kollo, ստեղծվել է համատեղ իր ուսուցչի, հայտնի «Բրոնզե ձիավորը»: Այն էր, նա, ով կատարեց թագավորի գլուխը, որը դարձավ նրա լավագույն քանդակագործական դիմանկարներ.

Admiring իր աշխատանքի կայսրուհի հրամայել է նշանակելու Collot ցմահ կենսաթոշակ եւ հանձնարարել այդպիսի բարձր կոչում: Մինչդեռ, ի թիվս մի շարք ժամանակակից հետազոտողների այն կարծիքին են, որ, ի տարբերություն սահմանված տարբերակի Մարի-Աննա Kollo - կին ակադեմիկոս-Պետերբուրգի Գեղարվեստի ակադեմիայի, հեղինակն է ոչ միայն գլխին, «Բրոնզե ձիավորը», բայց ամբողջ գործիչ արքայի, իսկ նրա ուսուցիչը փորագրված մի ձի. Սակայն, դա չի նվազեցնում իր արժանիքներով.

Ի դեպ, հարկ է նշել, որ բարձր ու պատվավոր կոչում վաստակել է Ռուսաստանում վերջում XVIII դարի, մեկ այլ արվեստագետ, ով եկել Ֆրանսիայից եւ մեկը լավագույն դիմանկար նկարիչներից իր ժամանակի `Vigee Lebrun: Ակադեմիկոս Պետերբուրգի Գեղարվեստի ակադեմիայի - վերնագրում, որը շնորհվում է միայն շրջանավարտներին: Lebrun ընդունել է նաեւ ոչ պակաս վեհ կոչումը պատվավոր աշխատակից ազատ, որն արժանացել է անգամ անվանի արվեստագետներին, ովքեր կրթված արտասահմանում.

Կարգը ուսուցման ստացել է XVIII դարում

Պետերբուրգի գեղարվեստի ակադեմիայի քանի որ իր գործարկումից խաղացել առանցքային դեր է զարգացման ռուսական մշակույթի. Այդ մասին, թե որքան լուրջ էր տեղադրված իր աշխատանքում կարող է մատնանշել է այն փաստը, որ XVIII դարում, վերապատրաստումը տեւել տասնհինգ տարի, իսկ լավագույն շրջանավարտներին ուղարկվել հաշվին `պրակտիկայի արտերկրում: Թեմաների շարքում արվեստի, ուսանել է ակադեմիայի նկարում էին, նկարչություն, քանդակ եւ ճարտարապետություն.

Ամբողջ դասընթացը ուսումնասիրության, որն ապահովում է իր ուսանողներին Գեղարվեստի ակադեմիայի, բաժանվեց հինգ դասերի, կամ բաժիններից, որի չորրորդ եւ հինգերորդ էին, իսկ ամենացածր եւ էին կոչված կրթական դպրոց. Նրանք ընդունել տղաներին, ովքեր ձեռք են բերվել հինգ-վեց տարեկան էր, որտեղ նրանք սովորում են կարդալ եւ ձեռք բերել հիմնարար հմտություններ, զբաղվում է նկարչական նախշերով եւ պատճենը պատրաստի պատկերները. Յուրաքանչյուրում այդ երկու վերապատրաստման տեւեց երեք տարիների ընթացքում տարրական դպրոցում: Այսպիսով, կրթական դպրոցը Դասընթացը տեւել վեց տարի:

Բաժիններ ից երրորդ առաջինը եղել ավելի բարձր, նրանք համարվում, ըստ էության, Գեղարվեստի ակադեմիայի: Նրանք ուսանողներ են, որոնք նախկինում պատրաստված նաեւ մի խումբ, բաժանվում են դասերի, ըստ ապագա մասնագիտացումը `գեղանկարչության, փորագրության, քանդակագործության եւ ճարտարապետության. Յուրաքանչյուրում այդ երեք բարձրագույն բաժինների ուսումնասիրված երեք տարիների ընթացքում, որի արդյունքում ուղղակիորեն Ակադեմիայի վերապատրաստման տեւեց ինը տարի, եւ վեց տարի անցկացրած ուսումնական դպրոցում, այն էր, տասնհինգ տարեկան էր: Միայն շատ ավելի ուշ, որ XIX դարում, այն բանից հետո, 1843 թ. Փակվել կրթական դպրոց, ուսուցման ժամանակ զգալիորեն նվազել է:

Այլ առարկաներից

Գեղարվեստի ակադեմիայի Սանկտ Պետերբուրգում, մոդելի եվրոպական համանման ինստիտուտների դա ազատված իր պատերի ոչ միայն մասնագիտորեն վերապատրաստված մասնագետներ տարբեր ոլորտներում արվեստի, այլեւ լայնորեն կրթված մարդիկ: Բացի հիմնական առարկաներից է ուսումնական պլանի նաեւ ընդգրկված օտար լեզուներ, պատմություն, աշխարհագրություն, դիցաբանության եւ նույնիսկ աստղագիտությունը:

Նոր դարում

Պետերբուրգի Գեղարվեստի ակադեմիայի 19-րդ դարում ստացել է իր հետագա զարգացումը: Ով ղեկավարում է իր մեծահարուստ ռուս մեկենասն Դուք Ալեքսանդր Sergeevich Stroganov անցկացրել մի շարք բարեփոխումներ, որոնք հանգեցրել են վերականգնման ստեղծվել են եւ մեդալ դասեր, ինչպես նաեւ որոշակի պայմաններ, որոնք թույլատրված են բերդի ուսուցման. Կարեւոր փուլ է կյանքի ակադեմիայի ընկած ժամանակահատվածում առաջինն էր նրա փոխանցման Ազգային կրթության նախարարության, իսկ այնուհետեւ, նախարարությունը Կայսերական դատարան: Այս մեծապես նպաստել է ձեռք բերելու լրացուցիչ ֆինանսավորում եւ թույլ տվեց ավելի շրջանավարտները գնալ արտերկրում.

Զօրութեամբ կլասիցիզմ

Գրեթե ողջ XIX դարի միակ գեղարվեստական ոճով կողմից ճանաչված ակադեմիայի էր Կլասիցիզմ. Առաջնահերթությունների վրա ուսուցման այդ ժամանակ էր մեծապես ազդել է այսպես կոչված հիերարխիայի ժանրերի - կողմից ընդունված Փարիզի ակադեմիայի գեղարվեստի համակարգի բաժանման ժանրերի կերպարվեստի ըստ իրենց կարեւորության, որոնցից գլխավորը համարվում է պատմական գեղանկարչություն: Այս սկզբունքը գոյատեւեց մինչեւ վերջ XIX դարի.

Ի համապատասխան այս, ուսանողները պետք է նկարել է առարկաների վերցված Գրքի կամ ստեղծագործությունների անտիկ հեղինակների - .. Homer, OVID, Theocritus, եւ այլն: Հին ռուսական թեման նույնպես թույլատրվում, բայց միայն այն համատեքստում պատմական աշխատանքների Լոմոնոսովի եւ Shcherbatov եւ եւ Սինոփսիս - մի հավաքածու է աշխատանքների հնագույն ժամանակագիրների: Որպես արդյունքում կլասիցիզմ, ով քարոզեց Սանկտ Պետերբուրգի կայսերական գեղարվեստի ակադեմիայի անխուսափելիորեն սահմանափակվել ստեղծագործական ուսանողների, ստիպելով այն նեղ սահմաններից մահամերձ դոգմաների:

Արվեստագետներ ապստամբները փառաւորուեցաւ ռուսական արվեստի

Աստիճանական ազատագրումը սահմանված կանոնների սկսվեց նրանով, որ նոյեմբերին 1863 թ. 14 առավել շնորհալի ուսանողների ընդգրկված են մի շարք մասնակիցների համար հայտարարված մրցույթի ոսկե մեդալի, հրաժարվել է նկարել դրանք տվյալ սյուժեն նորվեգական դիցաբանության, պահանջելով իրավունք ունի ընտրելու թեման: Ունենալով մերժվել է, նրանք ցուցադրաբար լքել է ակադեմիա, կազմակերպված համայնքներ, որը հիմք դարձել ավելի ուշ հայտնի ասոցիացիայի Traveling ցուցահանդեսների: Այս միջոցառումը մտավ պատմության մեջ ռուսական արվեստի որպես ապստամբության տասնչորս.

Շրջանավարտները եւ ակադեմիկոսներ են Սանկտ Պետերբուրգի Գեղարվեստի ակադեմիայում էին այնպիսի հայտնի նկարիչներ, ինչպիսիք են մագիստրատուրայի Vrubel, Վ. Ա. Սերովի, Վ. Ի. Սուրիկովի, VD Պոլենովի, VM Vasnetsov, եւ շատ ուրիշներ. Նույն շնչով նրանց հետ պետք է նաեւ նշել, եւ գալակտիկան փայլուն ուսուցիչների, նրանց թվում Վ Ե Makovsky, I. Ի. Շիշկինի, Ա. I. kuindzhi եւ I. E. Ռեպինը:

Ակադեմիան է XX դարում

Պետերբուրգի գեղարվեստի ակադեմիայի շարունակել է իր գործունեությունը մինչեւ 1917 թվականի հեղաշրջման: Ընթացքում վեց ամիս անց բոլշեւիկների իշխանության է եկել որոշմամբ `ՔԴՕ, այն էր, վերացվել, եւ դրա հիմքերը ստեղծվել են եւ պարբերաբար փոխել իրենց անունները տարբեր արվեստի դպրոցների, որոնք նախատեսված են պատրաստել նոր վարպետները սոցիալիստական արվեստի. 1944-ին, այն տեղադրված է պատերին ինստիտուտի գեղանկարչության, քանդակագործության եւ ճարտարապետության անվան I. E. RePiNa, որը նա հագնում է այս օրը. Իրենք հիմնադիրները Գեղարվեստի ակադեմիայի - արքունիքի է Իմպերիալ դատարանի I. Շուվալովի եւ նշանավոր ռուս ճարտարապետ Ա Ֆ Kokorinov, ընդմիշտ պատմության մեջ մտավ Ռուսաստանի արվեստի.