ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ - Ճանապարհ դեպի հասարակության ռոբոտների.

Ֆրանսիայի մայրաքաղաքում քիչ հավանական է, որ վերջին տեղը մոլորակի վրա մակարդակի կրթության բնակչության, իսկ ֆրանսիական համալսարանները չեն ամենաուշը Եվրոպայում. Ցանկությունն է ՌԴ իրականացնել երկրի արեւմտյան կրթական համակարգը ստիպում է նայենք, թե ինչ է սպասվում Ռուսաստանի դպրոցների շրջանավարտներին եւ ուսանողներին, որ մոտ ապագայում օրինակի վրա Ֆրանսիայում:

Ի ֆրանսիական դպրոցներում միասնական պետական քննություն ներկայացրել է վաղուց: Նա հայտնի է որպես BAC եւ վերցնում է իր անունը ստացել է բառը «բակալավրի»: Իր էությամբ, քննությունը, - սա մի անալոգային LHC: BAC ներդրվել է Ֆրանսիայում է հետեւյալ մոտիվացիայի: տրամադրել հավասար պայմաններ ընդունելության բոլոր աշակերտների համար, վերացնել կոռուպցիան է կրթական համակարգում, միավորումը պահանջների շրջանավարտների: այսինքն է ապահովել արդար եւ ամբողջականությունը.

Համակարգը, որը նախատեսված է մանրուքներից, համաձայն այն հատկացվել բավարար գումար: Բայց ամեն ինչ պարզվեց ճշգրտությամբ մինչեւ ընդհակառակը. Եւ, սկզբունքորեն, մենք կարող ենք ասել, որ դա ոչ միայն այն մասին, որ Ֆրանսիայի կրթության.

Վերջին ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ միայն 16% -ն առաջին կուրսեցիների համալսարանի, որը միայն վերջերս ընդունված ավարտական հետազոտական բաք մաթեմատիկոսների եւ ֆիզիկոսների հավատում են, որ 3/6 եւ 1/3 հավասար են: Պատճառը փորձառու ուսուցիչների նրանք տեսնում կազմակերպման դպրոցական կրթության - որ մեկը սխալմամբ հաղորդում այդ հավասարությունը դեպի դպրոցականների եւ բոլոր նրանք ջանասիրաբար անգիր. Եւ եթե այդ նույն ուսանողները է մաթեմատիկորեն ապացուցել, որ հաջորդ դասին, իսկ երեք վեց հավասար մեկ, երկրորդ, նրանք նաեւ dutifully եւ հանգիստ ընկալել այս վճիռը:

Նույնիսկ նրանք, ովքեր համբերել խիստ ընտրությունը բարձրագույն դպրոց, եւ ինչ - որ մեկը խմբակցությունների եւ հանրահաշվի որպես ամբողջություն, ամեն ինչ, որպեսզի, ըստ վճիռների պրոֆեսորադասախոսական կազմի բացարձակապես չգիտեն, թե ինչպես պետք է պատճառաբանեն, եւ կարծում եմ, որ. Ուղղությունները ուսուցիչ նրանք կատարում կատարելապես, ճշգրիտ եւ ժամանակին, եթե դուք պետք է մի բան է սովորել, կամ հիշել, կա նաեւ ոչ մի խնդիր: Բայց դա դժվար է մտածել, ինքներդ նրանց համար: Այս ֆունկցիան է քոլեջի ուսանողներին, ըստ պրոֆեսորադասախոսական կազմի, ամբողջությամբ քայքայված:

Միանգամայն տրամաբանական հարց է առաջանում. «Ինչպես կարող էր դա պատահել:»: Ի վերջո, Ֆրանսիան միշտ էլ համարվել է բարձր կուլտուրական երկիր, որը բավարար է կրթված եւ խելացի մարդիկ: Եւ որտեղ անել միասնական պետական:

Ֆրանսիացի գիտնականները ճանաչվում են համաշխարհային առաջնորդների ոլորտում մաթեմատիկայի, տեսական ֆիզիկայի, բարձր տեխնոլոգիաների. Սակայն այս պահին դա վերաբերում է բավական բարակ շերտ ֆրանսիական հասարակության, որը թույլ է տալիս Ձեզ պահել նավատորմում է ֆրանսիական գիտության, որը բաղկացած է ծերացման եւ հին «դինոզավրերի»: Այս շերտը ներկայումս չի իրականում ստանում, բացառությամբ գաղթած Ռուսաստանից, Չինաստանից եւ այլ երրորդ աշխարհի երկրներում:

Եւ պատասխանել այն հարցին, թե ինչպես է դա կարող է տեղի ունենալ, մենք կարող ենք միայն ասել, որ եթե կար, ապա դա կարող է.

Միակ բանը, որ այս ամենը չի տեւի հավերժ: Առավել եւս, որ այդ կրթական բարեփոխումները սկսվել է ոչ այնքան վաղուց, եւ, միեւնույն ժամանակ, ֆրանսիական հասարակության մեջ, եւ կա բավականին տարբերվում տեսակետ:

Հետեւորդներ Այս տեսանկյունից (նրանք են, որ դասախոսների) կարծում են, որ կրթությունը Ֆրանսիայում ամեն ինչ կարգին է, եւ որ ժամանակակից հասարակությունը կարիք ունի գերազանց կատարողներ: Չկա ոչ շատ տարբերություն, թե ինչ սուբյեկտները նրանք ուսուցանում. Հավասարապես, մաթեմատիկայի եւ ֆիզիկայի համալսարանում կարող է փոխարինել ցանկացած կարգապահության, քանի որ Կյանքի տեւողության է գիտելիքի կարիք չի ունենա այդ իրերը: Խնդիրն դպրոցի եւ համալսարանի, - ընտրությունը եւ վերապատրաստումը հնազանդ եւ դժվար աշխատանքային գործադիր. Ով չեն ընկնում իրենց թվով, պետք է ավլել փողոցները, նստել է ՀԴՄ-ների, կանգնած է մեքենայի. Ի վերջո, ներկայությամբ մի նորմալ կրթության պարզ "ծանր աշխատողների», նա սկսում է վստահ լինել, որ սկսում է մտածել այն մասին, իրենց կյանքի մասին, աշխարհի ճակատագրի, կյանքի իմաստի վերաբերյալ. Որպես հետեւանք, այն կվերածվի դժբախտ աշխատակցի, որ բացարձակապես անհրաժեշտ չէ որեւէ մեկին. Հետեւաբար, պետք է սովորեցնել նրանց մտածել, կարիք չկա, քանի որ դա միայն վնասել է նրանց հետագա կյանքում:

Խելացի մարդիկ, ըստ այդ տեսության, դուք պետք է բավական քիչ. Ըստ նույն տեսանկյունից, ստեղծագործ մարդիկ չեն պետք է աջակցել եւ ցանկացած դեպքում չի Դակիչ իր ճանապարհը:

Այժմ պարզ է դառնում, թե ինչ է անում միասնական պետական քննություն: Այն է, երբ մի մարդ, այլ ոչ թե մտածել ինքնուրույն, եւ սովորեցնել այն իրենց երեխաներին, փորձելով նվազեցնել ամբողջ կյանքը նվիրել է մի շարք ալգորիթմների եւ թեստերի, աշխարհը ակնկալում է ընդհանուր գորշությունը: Թեեւ դա հնարավոր է, եւ մի տարբերակ, որի ներդրումը մի շարք թեստերի, ինչպիսիք են քննության էր շնորհիվ այն պարզությամբ մտածողության մարդկանց հասարակության մեջ: Բայց եթե Ռուսաստանի առաջարկն է գնել ամբողջ տեղը գնել դիպլոմ կամ վկայական քննությունը, այն դառնում է պարզապես սարսափելի երկրի համար:

Ցանկացած դեպքում, թերեւս, այն է, ավելի լավ է կոռուպցիայի, քան հասարակության Idiots դրոշ ռոբոտների. Բայց հույսի մի շող, որ նման ցանկացած նախաձեռնության, USE bogged ներքեւ եւ մահանում ծախսերը Ռուսաստանի, իսկ երկիրը ոչ մի լուրջ բան չի սպառնում: