Mnemonic հիշողությունը գործընթացը: տեսակները, զարգացման եւ բնութագրեր

Memory մեկն է առավել կարեւոր պայմանների հոգեբանության. Այս հասկացությունը մենք շատ հաճախ օգտագործվում առօրյա կյանքում: Հիշողության հոգեբանության կոչվում Mnemonic գործունեության մասին. Այս անունը ունի հետաքրքիր ծագում անունից մոր ինը muses եւ աստվածուհի հիշողության mnemosyne: Հին հունական դիցաբանություն նաեւ հատկանիշներ այս գյուտի աստվածուհի լույսի եւ խոսքի. Այս փաստաթուղթը ներկայացնում բնութագրերը Mnemonic գործընթացների պատմել են իրենց ձեւերը եւ տեսակները:

արժեքը հիշողություն

Հիշողությունը կապը անցյալի, ներկայի եւ ապագայի մարդու. Այն ծառայում է որպես հիմք մտավոր գործունեության. Բացի այդ, Mnemonic գործընթացը ամենակարեւոր պայմանը կյանքի մեզանից յուրաքանչյուրը, մեր ուսուցման եւ զարգացման համար: Որոշ երկրներում որոշվել է հուշարձաններ կանգնեցնելով ոչ հաղթանակ, այլ պարտությունը: Այն տվեց մարդկանց ավելի լավ հնարավորություն է գոյատեւել ապագայում.

Հարկ է նշել, որ mnemonic գործընթացները հիշողության չկա նոր գիտելիքն է »հանենք»: Նրանք միայն վերանորոգվել եւ կազմակերպել այդ ամենը »ականապատ" այլ ճանաչողական գործընթացները: Դա տեղի է ունենում, ըստ կարիքների եւ հետաքրքրությունների: Տարբերակիչ առանձնահատկությունն է հիշողության մեջ, ինչպես նաեւ հոգու, պետք է կենտրոնանալ ապագայի վրա, այսինքն, ոչ թե այն, ինչ կար, եւ որը պետք է կիրառվի նաեւ ապագայում: Հետեւաբար, գիտնականներն ասում են, որ մարդկային հիշողությունը, որի արդյունքում մի բազմազան փորձի է միասնության, ստեղծում է մի եզակի ու անկրկնելի, ստեղծում ինքնությունը: Ի դեպ, պետք է կորցնել այն, - նշանակում է կորցնել ամեն ինչ:

Հիշողության որպես ունիվերսալ բնորոշ հարցի

Mnemonic հիշողության գործընթացները չեն բացառիկ արտոնությունը մարդու: Դրանք մատչելի են տարբեր օրգանիզմների բոլոր մակարդակներում կյանքի. Հիշողության է ընդհանուր կարողությունը պահել հետքեր իր նախկին նրանից բացահայտման. Օրինակ, այն շարունակում է մեր մոլորակի «հիշողությունները» միջոցառումների, գործընթացների եւ երեւույթների անցյալի.

Զարգացումը կենդանի օրգանիզմների Երկրի վրա հանգեցրել է առաջացման որակապես տարբեր հզորությամբ ոչ միայն փրկել, այլեւ վերարտադրել այն, ինչ է եղել, երբ գործը. Դա դժվար է հարցականի տակ են դնում այն փաստը, որ այդ հիշողությունը բնորոշ կենդանիների համար. Սակայն, ինչպես ցույց են տվել հետազոտությունները գիտնականների, այդ օրգանիզմների mnemonic գործընթացները չեն առանձնացվել գործընթացներում ընկալման: Ի հիշատակ այդ տեսակի իրեն դրսեւորում է, առաջին հերթին, որպես ճանաչման բախումն տվյալ օբյեկտի, եւ երկրորդը, քանի որ ընկալման պատկերների, երբ որոշակի պատկեր շարունակում է տեսնել, ոչ թե հիշեց. Նմանատիպ հիշողությունը, անդրադարձել է նաեւ eidetic, բնութագրվում է ժողովուրդների, որոնք գտնվում են վաղ փուլերում դրա զարգացման, ինչպես նաեւ երեխաների համար: Սակայն, երբեմն դա նկատվում է մեծահասակների հետ.

Յուրահատկությունը մարդկային մտքի, դրա ուսումնասիրության

Աստիճանաբար, ձեւավորման ընթացքում մարդու `որպես հասարակական էակ է զարգացման Mnemonic գործընթացների: Հիշողության գնալով ավելի է բարելավվել, նոր առանձնահատկություններ այն. Մարդիկ էին mnemonic գործընթացները, որոնք կարող են ոչ միայն արձանագրել իրադարձությունները անցյալի եւ խաղալ նրանց, այլեւ վերագրվում հիշողությունները որոշակի կետ. Այս ձեւը հիշատակին մարդու հայտնվում, քանի որ նրանք հասուն. Մի երիտասարդ երեխան, որոնց տարիքը երկու - երեք տարի է, չի բնորոշ վերաբերում են անցյալը նրանց հուշերը, քանի որ հասկացությունները, ինչպիսիք են, «վաղվա» եւ «երեկ», նշանակում է ոչինչ է նրա հետ:

Որոնք սկսել եմ ուսումնասիրել հիմնական Mnemonic գործընթացները, հոգեբանություն դարձավ փորձարարական գիտությունը. Մեթոդաբանությունն է առաջին ուսումնասիրությունների պարզ էր բավարար. Անձը պետք է հիշել առաջարկել է մի շարք նյութեր: տառերի, թվերի բանալիները (ինչպես անիմաստ ու իմաստալից), եւ այլն: Սա օգնեց հետազոտողներին որոշելու, թե նախշերով Mnemonic գործընթացների ...

Կյանքը եւ աշխատանքը մեզանից յուրաքանչյուրը բազմազան է, եւ, հետեւաբար, ձեւերը հիշողության կա բավականին շատ. Համառոտ նայում խոշոր նորերը.

շարժիչի հիշողություն

Սա ձեւ է հիշողության պահպանման, պահեստավորման եւ հետագա նվագարկումը տարբեր շարժումների. Սա ամենավաղ բազմազանությունը Mnemonic գործընթացի, որը տեղի է ունենում առաջին տեղը, իսկ ավելի ուշ մնացածը անհետանում: Նույնիսկ այն բանից հետո երեսուն տարիների ընդմիջումից մարդը կարող է հաջողությամբ խաղալ դաշնամուր, լողալ վրա skate կամ հեծանիվ. Փաստն այն է, որ նման գործողությունները համապատասխանում են հիմնական հիշողության Mnemonic գործընթացներին.

զգացմունքային հիշողություն

Այն վերաբերում է փորձի, զգացմունքների: Զգացմունքային հիշողությունը է նաեւ վաղ ձեւ: Ինչ եք կարծում, որ ավելի լավ է հիշում բացասական կամ դրական զգացմունքային: Պատասխանել ինքներտ ձեզ այս հարցը, ապա սահմանել այն ուրիշներին. Արդյունքը: Այս հարցման կլինի անմիջապես հակառակ պատասխաններ:

Այն փաստը, որ որակը հուզական փորձի (դրական կամ բացասական) չի ճշտել, թե որքան երկար է այն կպահվեն հիշողության մեջ: Այստեղ ներգրավված են ընդհանուր օրենքներ, ըստ որի շրջահայաց անհատական ընթացիկ իրադարձությունները ավելի հավանական է պահել իր մտքում, անկախ նրանից, թե ինչ են նրանք. Ավելին, կարեւոր հոգեբանական առանձնահատկությունները անձի. Մեզանից ոմանք նախընտրում են պահպանել դրական փորձ, իսկ մյուսները `բացասական զգացմունքները.

ձեւավորված հիշողություն

Այս հիշողությունը բաժանվում է տեսողական, հոտառություն, շոշափելի եւ լսողական: Հանձնարարությունը կատեգորիայի որոշվում է, որով անալիզատոր է ավելի, քան մյուսները ներգրավված են ընկալման նյութական է պահվում: Հանդիպման առանցքում ստեղծել հետեւյալ պարզ հարաբերություններ են ձեւավորված հիշողություն (միության):

• հարակցություն երբ համատեղել երկու կամ ավելի երեւույթները հայտնվելով նույն տարածության, կամ երկուսն էլ.
• Նմանություն (երեւույթներ, որոնք ունեն նմանատիպ հատկանիշներ),
• Ի հակադրություն (հակառակ երեւույթներ):

Ես պետք է ասեմ, որ պարտատոմսերը ձեւավորվում են ոչ թե իրենց: Անձը պետք է ակտիվորեն մասնակցել այդ գործընթացին: Սկզբում, դուք պետք է բացահայտել դրանք, եւ ապա արձանագրել այդ կապերը ձեւով ընկալման, եւ միայն դրանից հետո է, որ նրանք դառնում են հիշողության պատկերներ:

Հիշողության բանավոր տրամաբանությունը

Բովանդակությունը ձեւի mnemic գործընթացների են մտքերը, որոնք արտահայտված են խորհրդանշական կամ բանավոր ձեւով եւ ներկայացված է հատուկ տրամաբանական կառուցվածքի: Որ ուշադրության կենտրոնում իմաստով, որ այն, ինչ նրանք ասում են, բնորոշ բանավոր եւ տրամաբանական հիշատակին: Կողմնորոշումը վրա ձեւով, որ այն ճանապարհը, այն է, որ, այն հայտնվում է երկու դեպքում.

• է մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների, քանի որ նրանք հակված են հիշել, նյութական բառ առ բառ, քանի որ նրանք չեն կարող հասկանալ, թե դրա իմաստը.
• մարդկանց հետ բարձր մտավոր զարգացման, որը այնքան էլ հեշտ եւ արագ ըմբռնել իմաստը, որ նրանք կարողանում են տեսնել գեղեցկությունը ձեւով հետեւում նրան:

Ինչ վերաբերում է կազմակերպության վրա Mnemonic գործընթացի, նրանք երկրորդական: Այլ կերպ ասած, նրանք հայտնվում նախ որպես մտավոր գործողությունների եւ գործողությունների, ապա ֆիքսված (ռեցիդիվի), իսկ հետո դառնում mnemic գործունեությունը սպասարկող կազմակերպության համար ներքին փորձի եւ դրա հաղթահարմանը. Հետեւաբար, եթե անձը առաջացել է պատանեկություն, ցանկանում է բարելավել հիշողությունը, կարծելով, որ նա պետք է անի, որ է, ձեւավորումը տարբեր հոգեկան գործունեության տակ պատասխանատվության Mnemonic գործընթացների.

Դասընթացին եթե գումարը նյութ, որը պետք է հիշել, մեծ, կամ, եթե դուք ուզում եք պահպանել զգալի քանակությամբ տեղեկատվության, մարդիկ դիմում են ուսումնական գործընթացում: Այն ներկայացնում է memorizing, որի նպատակն է `պահպանել նյութը հիշատակին: Սերտելը է իմաստաբանական, մոտ է տեքստի եւ բառացի. Հետազոտողները հայտնաբերել են, որ կրկնել նյութ, որը դուք ուզում եք հիշել, որ դա ավելի լավ է որոշ ժամանակ այն բանից հետո, ստացել:

Հետեւյալ mnemonic 4 հիմնական քայլերը:

• խմբավորման նյութը;
• կողմնորոշումը է նյութական.
• սահմանելով միջխմբային կապեր (հարաբերություններ) միջեւ տարրերի նյութի.
• հաստատումը ներխմբային հարաբերությունների.

Այդ գործողությունները միտված են ոչ թե ամրապնդմանը եւ պահպանման. Նրանք պետք է առաջին հերթին է խաղալ. Կան համալիր իմաստային ասոցիացիա, որը օգտագործում է բանավոր եւ տրամաբանական հիշողությունը. Դրանք հիմնականում կապված երեւույթներ, որոնք բնութագրվում են իրենց ծագումից, գործառույթը եւ այլն. D. Կան այնպիսի հարաբերություններն մասի եւ ամբողջ, տեսակների եւ սեռ, պատճառի եւ հետեւանքի, որը չի տրված անմիջականորեն ընկալման: Անհրաժեշտ է իրականացնել համապատասխան մտավոր աշխատանքը, որ կարող է կարեւորում այդ կապերի եւ ամրագրել դրանք:

Այլ պատճառներ դասակարգման

Նաեւ տարբեր ձեւեր հիշողության որոնք վերը նշված, կան նաեւ տեսակներ mnemic գործընթացներ բաշխվում են ըստ հետեւյալ չափանիշների. Ներկայությունը թիրախ, մեթոդներն ու մթերող միջոցները, եւ պահելու համար ժամանակի տեղեկատվություն: Առավել տարածված է բաժանում է վերջինիս: Համառոտ նկարագրել հիմնական տեսակները հիշողության պահելու համար ժամանակի տեղեկատվություն:

զգայական հիշողության

Այս տեսակը Mnemonic գործընթաց է, որը իրականացվում է receptor մակարդակով: Տեղեկություն այդպիսով պահվում է մոտ մեկ քառորդը երկրորդ. Ժամանակն է, որ անհրաժեշտ է բարձր մասերում ուղեղի նրա ուշադրությունը դրան: Եթե դա տեղի չի ունենա, այդ տեղեկատվությունը ջնջել, ապա նոր տվյալները վերցնում է իր տեղը:

Կարճաժամկետ հիշողությունը

Հաջորդ տեսակը հիշողության - կարճաժամկետ. Այս Mnemonic գործընթացը բնութագրվում է մի փոքր ծավալով, որը 7 ± 2 տարրեր: Փոքր եւ դրանց պահման (մոտավորապես 5-7 րոպե): Երբ խմբավորման տարրերը կարող են մեծացնել կարճաժամկետ հիշողության այն չի, թե դա կլինի յոթ արտահայտություններ, կամ յոթ նամակներ նրան: Մարդ փորձում է փրկել տեղեկատվությունը համար ավելի երկար ժամանակով, այն սկսում է կրկնել:

Պատահական մուտքի հիշողություն

RAM - Mnemonic գործընթացը վերաբերում է ընթացիկ գործունեությանը: Հետեւաբար, այն ժամանակ, եւ փրկել տեղեկությունները այս դեպքում որոշվում է անհրաժեշտության այս զորավարժություններին: Օրինակ, մի մարդ հիշում է, թե ինչ են դրա թվային պայմանները խնդիր լուծելիս: Երբ նա որոշում է այն, որ նա մոռանում է դրա մասին:

միջանկյալ հիշողություն

Intermediate հիշողությունը - Mnemonic գործընթացը անհրաժեշտ է փրկել այն տեղեկությունները, որ արդեն կուտակված օրվա ընթացքում: The մարմինը գիշերվա ընթացքում «վերականգնելու կարգը»: Նա դասակարգում այն տեղեկությունը, որ արդեն կուտակված, դա տարածում: անհարկի հեռացվում է, իսկ մնացածը գնում է երկարաժամկետ հիշողության մեջ. Այս աշխատանքը պահանջում է առնվազն 3 ժամ, իսկ ապա միջանկյալ հիշողությունը պատրաստ է կրկին. Այն մարդը, ով քնում պակաս, քան երեք ժամ, կրճատվել ուշադրություն, խանգարվում մտքի գործընթացները, կան սխալներ խոսքում:

Երկարաժամկետ հիշողության

Վերջապես, երկարաժամկետ հիշողությունը մի Mnemonic գործընթաց, որի չափը եւ ժամկետը պահման տեղեկատվության դրան դեռ չի որոշվել: Մարդ պահում է միայն այն տվյալները, որ դա անհրաժեշտ է, եւ այն ժամանակահատվածը, որի համար դա անհրաժեշտ է: Միայն երկարաժամկետ հիշողության ունի այդ տեղեկատվությունը պետք է, որով մարդը բաց է գիտակցական մուտք, եւ տվյալները, որոնց նա չունի ելք դեպի սովորական պայմաններում: Է ստանալ այն, դուք պետք է ավելի ծանր ջանաք.