Ինչպես կարելի է տեղադրել ձայնային "P" տանը. Արտաբերման իրականացնում է ձայնային "P"

Հայտնի է, որ ձայնը «P» ռուսաց լեզվի մեկն է առավել դժվար. Այն պահանջում է որոշակի vibrations եւ շարժումները է վոկալ ապարատի. Մենք սովորում ենք ասել, «P» մինչեւ հինգ տարի ժամկետով: Եթե այս տարիքում երեխան անհնար է արտասանել այդ ձայնը ճիշտ, սա լուրջ պատճառ է մտածել այն մասին, այցելելով լոգոպեդ: Առաջացման պատճառները կարող են տարբեր լինել: Սակայն, նրանցից ոմանք կարող են զբաղվել ինքնուրույն: Ինչպես կարելի է տեղադրել ձայնային "P" տանը.

Թե ինչպես կարելի է ստուգել.

Ցանկացած ուղղում սկսվում ախտորոշման. Ապահովել, որ նոր խոսող հմտություններ երեխան տիրապետում ճշմարիտ եւ առանց մեծ ջանքերի, դուք պետք է ծախսել մի փոքր արտաբերելու թեստ. Այն իր մեջ ներառում է մի ձայնային նմուշ մտնելու հնչույթ տարբեր դիրքերում: Սա ստիպում է դա հնարավոր է հասկանալ «P» ձայնային արտասանությունը ցանկացած բառի առաջացնում դժվարություններ է երեխայի: Եւ բացահայտել, թե ինչ մասը խոսքի ապարատի կարիք ուսուցման.

Հարցն այն է, թե ինչպես պետք է դնում երեխային ձայնի «p» հասել է մի քանի փուլով: Նախ, դուք պետք է ստուգել այն մեկուսացված ի արտասանություն: Թող երեխան մի քիչ «porychit»: Դրանից հետո, որ դուք պետք է փորձեք տարբեր պաշտոններ:

• Սկիզբն բառերի: քաղցկեղի, գետ, ձեռքի, լուսանը.
• Կեսին բառի միջեւ ձայնավորների: Ճանապարհային, ծառ, ծովահեն, մարզիչ.
• Mid բառերը հետո / առաջ է համահունչ / ՐԴ: Chuck, նկար Տրակտոր.
• Վերջը բառի `խոհարար, ոսկերիչ, վագրի.
• Այն պետք է նաեւ նկատելի է, որ ձայնային արտասանություն բառեր, ինչպիսիք բարդ արտաբերման որպես քարհանք, խոչընդոտ, պատնեշ, տերարիում.

Կախված նրանից, թե ընտրանքների համար ճիշտ արտասանություն եւ խոսքի թերապիա ուղղման տեղի է ունենում: Օրինակ, եթե երեխան չի կարող մեկուսացված, ոչ էլ արտասանության "P" կամ խոսքերով, դա անհրաժեշտ է անցկացնել ձեւակերպմանը ձայնի, եւ ապա ապահովել է խաղալ հետ միասին այլ phonemes: Եթե ձայնային թրթռում զուտ մեկուսացման մեջ, բայց տարբեր դիրքերում աղավաղվում է, որ անհրաժեշտ է աշխատել ամրագրելով իր արտասանությունն:

Երբ անհրաժեշտ է ուղղումը:

Գործնականում, սեռական աններդաշնակություն ֆիզիոլոգիական խանգարումներն են դրսեւորվում է տարբեր հատկանիշների արտասանություն: Ուղղումը հնչույթ «P» է պահանջվում է հետեւյալ դեպքերում.

• Երբ ձայնային շրջանցելով բոլոր (փոխարեն քարավանները արտասանել ka_avay).
• Երբ «P» է փոխարինել phonemes «n» կամ «դ» (Kalawao County, Յակ);
• Երբ softening տեղի է ունենում ձայն խոսքերով, ուր հակառակ, այն պետք է հնչի ամուր (ryaduga, Rjukan);
• Ինչ վերաբերում է ֆրանսիական արտասանության "r" Կան մոտ 30 տեսակի խախտումների, նրանք կարող են բացահայտել է փորձագետը:

պատճառները

Տրամաբանությունը հուշում է, որ հարց է առաջանում, թե ինչու կա այդպիսի տարբերությունը ձայնի. - Ից տեսանկյունից Ֆիզիոլոգիայի փորձագետների բացահայտել է մի քանի պատճառներ:

Խախտում է տեղաշարժի խոսքի օրգանների. Ի արտասանություն Արտասանել բառերի հետ ձայնի «p» եւ լեզվի մարդու շուրթերին սովորաբար կատարել որոշակի շարժումները: Եթե Դուք խախտում դա տեղի չի ունենա, կամ գնալ սխալ. Առաջնային խնդիրն այստեղ այն է, որ որոշելու թերությունը:

Ստուգեք. Դուք կարող եք անել դա ձեր երեխայի անել հետեւյալ զորավարժություններ:

• Դիմաց հայելու բացել եւ փակել բերանը, «flopping" շուրթերը նման ձուկ. Ապա քաշվել նրանց համար յարդ հաւաքեցէք, եւ ձգվել դեպի ժպիտով:
• Հանել դեռեւս եւ թաքցնել լեզուն:
• Կատարել up-and- ներքեւ, աջ-ձախ մասը ընդհանուր լեզվի (ոչ հուշում!):
• Alternately փակել ձախ, աջ աչքը. Եթե մենք հետեւենք, երբ շարժումը լայն լեզվի կազմում փոքր շարժումները, ինչպես նաեւ աջ կամ ձախ:

Լեզուն փողկապը. Սա անբաժանելի առանձնահատկությունն է, որով կոտրված լեզուն շարժունակության. Դա կից հարկում բերանը եւ ֆիքսված սուր առջեւ:

Ստուգեք. Ստուգեք սանձել երկարությունը, դուք կարող եք օգտագործել այս նմուշը, որ երեխան պետք է բացել իր բերանը, եւ նրա լեզուն քաշեց դեպի ներքեւի մասում վերին ատամներին, իսկ արտասանեց ձայնային «ե». Եթե վարժություն ձախողվի, սանձը որոշվում կրճատվել.

Խախտում խոսքի լսումների: Որոշ երեխաներ շփոթում նմանատիպ հնչեղության phonemes (ձայները): Հետեւանքն սա սխալ արտասանություն, եւ զարգացման ուշացում:

Ստուգեք. Որպես ախտորոշումը կարող եք առաջարկել ձեր երեխային է «բռնել» ձայնը «P» տարբեր բառեր են, phonemes եւ համադրությունը phonemes: PAW, շրջանակ, N, O, P, S, M, ma, op ish, ԵՄ, եւ այլն, ճանաչման .. «ժզ», այն պետք է clap: Thanks Այս բազմաբնակարան տարբերակին կարող հասկանալ, թե որտեղ է շփոթություն.

Անկանոն շնչառությունը ժամանակ ելույթի: Շնչառական հիմքը ձայնային ձայներով: Երբ մակերեսային շնչառությունը կամ արտաշնչելու հախուռն ելույթով կարող է դիտարկել «կուլ» հնչյունների կամ grassirovanie (դղրդյուն): Այս վերջին կետը շատ դժվար է շտկել:

արված զորավարժությունները

Յուրաքանչյուր խնդիր նկարագրված է վերը անհատ որոշում է. Այնպես որ, ինչպես խոսքային խանգարումներ ունեցող շարժունակության օգնում է հաղթահարել «P» արտաբերման զորավարժություններ ձայնի: Այն նպատակ ունի ընդմիջվող լարվածությունը եւ թուլացում մկանների լեզուն. Մի շարք զորավարժությունների ամենօրյա կրկնության հնարավորություն է տալիս տեսանելի արդյունքներ հետո միայն մեկ շաբաթ: Սա շատ հարմար միջոց է ընտրել խնդրի լուծմանը, թե ինչպես պետք է դնում ձայնը «P» տանը:

վարժություններ:

«Թիակ»

Բերանը փոքր բաց, լեզուն ընկած ազատ է ստորին եզր. A վերեւ Ազատ poshlepyvaet ըստ լեզվի եւ, միեւնույն ժամանակ, պետք արտասանել ձայնը »Fr Sa-Ուրբ Շբթ-Fr Sa ...»: Վերջում պետք է թողնել, որ լեզվի, հանգիստ (մեկնարկային) պաշտոնի համար 10 վայրկյան.

«Խոզանակ ձեր ատամները»

Բերանը բաց. լեզուն մաքրում հուշում անհրաժեշտ է պատկերել արտաքին ատամները եւ ներքին կողմի մինչեւ ներքեւ եւ ձախ-աջ յուրաքանչյուր ատամը:

«Hammer եղունգները"

Բերանը բաց. Լեզուներ հուշում «կտկտոցը» հիման վրա վերին ատամների հաշվին է 1-ից 10:

«Նկարիչ»

Բերանը բաց. Շրթունքներ եւ ծնոտ դեռ. Հուշում է լեզուն, նման խոզանակ սլայդներից վրա վերին ճաշակ խորության վրա բազայի է ատամները եւ ետ. Կրկնել վարժությունը 10 անգամ:

կարճ սանձիկի

Արտաբերման իրականացնում է ձայնային «p» եւ ներառում է զորավարժություններ է ձգվել կրճատված սանձիկի: Դրանք վերաբերում վաղ տարիքում, որն օգնում է ձգվել hyoid կապան, իսկ հյուսվածք պատասխանատու է փոխել:

վարժություններ:

«Ձի»

Բերանը բաց. Շուրթերը ամրագրված է ժպիտով. Ավելի լայն մասն է լեզուն սեղմված դեմ վերին ճաշակ եւ «քաշեք» է իրեն, ապա հետ կտտոցով. Ապահովել, որ շրթունքները եւ ստորին ծնոտի մնաց անշարժ:

«Բորբոս»

Բերանը լայն բաց, լեզուն լիովին սեղմված դեմ վերին ճաշակ: Այնուհետեւ, երբ փակելով բերանը, դա գալիս է երկնքից. Այս վարժությունը, որը ուղեկցվում է որոշակի շնչառական ռիթմով. Ներշնչել միջոցով քթի - բերանը բաց, արտաշնչել միջոցով բերանը պահին այն փակվել է:

«Ակորդեոն»

Գործադրեք նման է նախորդ մեկ. Միայն հիմա լեզուն կապում է երկնքում լայն բաց եւ բերանի shut: Կրկնեք այս միջնորդությունը պետք է լինի մինչեւ 10 անգամ:

"Ռիթմ"

Բերանը բաց. Շուրթերը ամրագրված է ժպիտով. Լայն մասն լեզվով վերին ատամները վերացնել, իսկ հետո իջեցնել հատակին: Լեզուն չի նեղացրել, եւ նրա շուրթերը եւ jaws չեն շարժվել:

Եթե զորավարժությունները անօգուտ կամ անոմալիա հայտնաբերվում ուշ, վազում, ապա դա կարող է լինել միայն վերացվել է վիրահատության, մի փոքր notched հատվածում վրա սանձ: Դա արագ եւ անվտանգ կարգը:

Լոգոպեդի զորավարժությունները

Լոգոպեդի իրականացնում է ձայնի «R» ուղղված է նաեւ զարգացման գործում խոսքի ապարատի. Փորձագետները խորհուրդ են տալիս սարքավորումներ որոշ շնչառական ռիթմերով: Նրանք կօգնեն հեռացնել զուգահեռ խախտում տեղաշարժի խոսքի օրգանների եւ խոսքի շնչում. Այս բազմակողմանի վարժություններ են:

• Կրկնեց արտասանությունը հնչյունների «ե» եւ «t» վրա ցնդել: Անհրաժեշտ է, որպեսզի համոզվեք, որ հնչում էր մաքուր (ոչ թե քթի!):
• Արտասանության վանկերի «dy-dy», «դու», «դու-ta", "dy-da», «dy-da-te", "դու-Ta-te"
• Ապահովելով պատշաճ ելույթով արտաշնչման անկախ խոսքի.

ելույթը լսումը

Մի տարածված խնդիր է խախտումների դեպքում խոսքի դատաքննության փոխարինումը է phonemes «p» դեպի «L»: Հետեւաբար, երբ իրականացնելիս տուն դասեր հնչի «R» պետք է փոփոխվել է բառերի հետ ձայնային "L" - ի նույն դիրքերից (սկիզբը, միջին եւ վերջում բառի): Երեխան պետք է սովորի տարբերակել լսելով այդ phonemes:

Խոսքեր են: ձեռքը, ներկ, քաղաք, կաթ, մոծակների, կավիճ. Այն բանից հետո, ասմունքը երեխայի պետք է առանձնացնել ձայնը "P" բարձրացնել ձեր ձեռքը. Այս դեպքում, ինչպես դուք ասում եք դա ոչ թե անհրաժեշտ է կրկնել:

Ինչպես կարելի է տեսնել, խնդրի լուծումը, թե ինչպես պետք է դնում ձայնը «P» տանը, պահանջում է զգալի սրամտություն. The test հեռարձակումը կարող միահյուսել հետ հիմնաբառերից եւ կողմնակի ձայները (բացառությամբ "n" ու "P") եւ հնչույթ արտասանություն խնդրահարույց հետ համադրությամբ համահունչ հնչյունների (շրջանակ, Laurel, եւ երթուղին մ. Պ.): Լոգոպեդի զորավարժությունները է ձայնի «p» ուղղված է ձեւակերպման հնչույթ ի բարդ կոմբինացիաներ:

DR

Առաջին երկար Արտասանեք «դ»: Լեզուն, կարծես, նավարկել արտասանությունը տեղի է ունենում արտաշնչում: Ապա տալիս է հնչույթ vibrating "P": պայքարը, բարեկամության, ծառ: Համանման վարժություն կարող է անել մի համադրություն է հնչույթ "t": աշխատանքների, տրոլեյբուս, Trawl.

Z-R

Առաջին գալիս է մի երկար արտասանության "z» ( «մլակ buzzing»): Այս առումով հուշում լեզուի վերին ատամները. Ապա տեղափոխվում է արագ բլուրների երկինքը ատամների ( «Midge ցուրտ էր եւ դողում»): Հետո մի մարզվելը, դուք կարող եք միացնել բառերը կոմբինացիաներ հայացքից, աշակերտի, բարեւ:

մեխանիկական աջակցություն

Համար, այս զորավարժությունների դուք պետք է թեյի գդալ, բամբակյա շվաբր կամ օղակ: Հիմնական բանը, որ թեման պետք է լինի մաքուր, առանց սուր եզրեր. Իսկ երեխան երկար արտասանի ձայնը »s» կամ «դ» (բերանը բաց), չափահաս տանում առարկան տակ լեզուն է կողմին կողքի. Այս դեպքում, oscillations պետք է տեղի ունենա: Որպես արդյունքում նման մանիպուլյացիաների վրա երեխայի հստակ լսել է rumbling ձայնը "P":

ամրագրելիս

Բոլորը աուդիո արտադրությունը «P» երեխայի առաջանում են որոշակի ալգորիթմի: առանձին հնչյուններ, վանկերի, բառեր. Հետո տիրապետել այս մասը դուք կարող եք գնալ կազմելու արտահայտություններ եւ դատավճիռների ից պատկերներով. Այս «ժզ» ձայնը ամրագրելով: Ավելի դժվար փուլ է ուսուցման chistogovorok, շուտասելուկներ, բանաստեղծությունների եւ երգերի. Այս դեպքում, դուք կարող եք օգտագործել հատուկ գրականություն, խոսքի թերապիա խաղեր: Այդպիսի կերային նյութը միայն բորբոքել երեխայի հետաքրքրությունը զբաղվածության եւ ունեն դրական ազդեցություն ունենալ արդյունքների վրա:

խորհուրդ

Պարզել, թե ինչպես պետք է դնում «P» ձայն տանը, դա շատ հեշտ է. Սա պահանջում է համբերություն, խիստ հավատարմությունը հրահանգներին, եւ ամենօրյա գործունեությունը. Սակայն, երբեմն լինում են խախտումներ են ոչ միայն ֆիզիոլոգիական, եւ կարիք ունի օգնության նյարդահոգեբան: Եթե թերապեւտ ձայնը «P» ուղղել է զորավարժությունների եւ խաղերի, խնդիրը դառնում է մի նյարդահոգեբան է ուսումնասիրելու գործընթացները ուղեղի եւ դրանց հետ կապված խոսքի խնդրի. Հետ տարիքում, սխալ արտասանություն մի vibrating հնչույթ դառնում է նորմ: Եւ ամրագրել է «վատ սովորություն է« առանց հմուտ խնամք դառնում է ավելի բարդ է. Հետեւաբար, մասնագետները խորհուրդ են տալիս ուշադրություն դարձնել ելույթի երեխայի, ինչպես վաղ հինգ տարիների ընթացքում:

Ինչ է չափահաս?

Ինչպես կարելի է տեղադրել մի երեխա հնչում «P» - վաղուց լավ ուսումնասիրված խնդիր է. Բայց այն, ինչ մասին մեծահասակների: արդյոք ուղղման խոսքի այս դեպքում դա հնարավոր է: Մասամբ, այո: Բայց կան շատ որոգայթներ. Առաջին հերթին, չափահաս պետք է ճանաչի ձեր թերությունը եւ սկսել ուղղումը: Այցը լոգոպեդ միշտ չէ, որ անհրաժեշտ է, չնայած դա հնարավոր է խորհրդակցել, որպեսզի առաջացնել արդեն հստակորեն սահմանվել (եթե հայտնի է), եւ վերցրել է մի շարք վարժություններ: Մեծահասակների համար, այն տարբերվում առումով բարդության. Այն իր մեջ ներառում է շնչառական articulation վարժություններ, բայց առանց մեխանիկական օժանդակության, ինչպես նաեւ հատուկ ընտրված ընթերցանության տեքստերի բարձրաձայն եւ երգում.